Мастер-класс "Роза"

_{ТЕМА МАСТЕР-КЛАССА:}

«БРОШЬ «РОЗА»

Роспись броши в стиле полх-майданской росписи.

ЦЕЛЬ: научить рисовать розу.

ЗАДАЧИ:

учебные - знакомство с основами композиции в круге;

- освоение двух элементов полх-майданской росписи: розы и листка;

развивающие - развитие внимания, фантазии;

воспитательные - привлечение внимания к русскому народному искусству – полх-

майданской росписи и возможности его использования в современной

жизни.

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ МАСТЕР-КЛАССА:

- деревянные расписные изделия в стиле полх-майданской росписи;

- простые карандаши;

- стирательные резинки;

- акриловые краски двух цветов: красная, зеленая;

- черный тонкий маркер;

- кисть №3;

- деревянные круглые броши, загрунтованные желтым цветом;

- методическое пособие с поэтапным рисованием розы с листиком;

- слайд-фильм с «тарарушками» и различными вариантами роз в стиле полх-майданской

росписи;

- компьютер, мультимедийный экран

МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ НА МАСТЕР-КЛАССЕ:

- пассивная форма обучения – беседа, просмотр;

- активная форма обучения – освоение элементов росписи, основ композиции; роспись

изделия;

- фронтальная работа.

СОДЕРЖАНИЕ И ХОД МАСТЕР-КЛАССА:

1. Организационный момент (1 минута):

- сообщение темы – тема нашего мастер-класса «Брошь «Роза»;

- целевая установка – на мастер-классе мы научимся рисовать розу в стиле полх-майданской росписи;

1. Подготовительный этап (1 минута):

- подготовка к изучению нового материала и мотивация – Многие дети и взрослые мечтают научиться рисовать царицу цветов – розу! После нескольких попыток, чаще всего бросают это занятие и делают вывод, что у них нет таланта к рисованию! Сегодня я попытаюсь убедить вас в том, что этот цветок может нарисовать абсолютно каждый человек! И не только нарисовать розу, но и создать симпатичное украшение, которое может стать изюминкой вашего наряда…

1. Основная часть мастер-класса (15 минут):

(Начинается просмотр слайдов, на которых изображены различные предметы с полх-майданской росписью)

- Наверняка многие из вас видели вот таких матрешек с росписью и слышали об известном по всему миру промысле, который находится в деревне Полховский Майдан. Долго и подробно об этой росписи я рассказывать не буду. Скажу лишь, что мастера этой большой деревни в Нижегородской области, кстати, большая она именно потому, что когда-то в ней появился этот промысел, долгую зиму изготавливают свои изделия всей семьей, и везут их на первую ярмарку, которая обычно бывает перед Пасхой. Делают там не только предметы посуды, но и различные игрушки – «тарарушки»: птички-свистульки, грибочки-копилки, матрешки, лошадки-качалки, домики, пасхальные яйца…и расписывают их яркими цветами, ягодками, листиками и т.д.

- практическая работа – освоение элементов росписи и основ композиции (продолжается показ слайдов, проводится фронтальная работа – работа проводится сразу на изделии)

– Перед вами на столе лежат небольшие броши-булавки, загрунтованные желтой краской.

- Сейчас будем рассматривать этапы рисования отдельных элементов розы и листика, и

сразу наносить рисунок на наше изделие: педагог показывает слайды с поэтапным

рисованием отдельных элементов, участники мастер-класса рисуют на деревянной

заготовке).

1 этап – линейный рисунок простым карандашом: последовательная прорисовка элементов,

свободная композиция в круге (контуры композиции повторяют форму круга ).

2 этап – заливка элементов краской (роза красным, листики зеленым).

3 этап – наводка черным маркером.

4. Заключение (3 минуты):

подведение итогов – Работа окончена! Давайте вместе посмотрим, что у нас получилось…

рефлексивный этап – Выполненные работы смогут послужить вам образцами для

дальнейшего творчества – усложните композицию: добавьте бутоны и ягодки; - поменяйте

цвет фона; - попробуйте создать композицию на овальной или прямоугольной форме;

- можно пофантазировать и серединку цветка нарисовать иначе ( показ слайдов

с различными формами роз)

Спасибо за работу! Успехов в творчестве!