Мастер-класс  «Правило «Бегунка» в условиях перехода школы на ФГОС ООО»

МБОУ «Сростинская СОШ им.В.М.Шукшина»

Мастер-класс 

«Правило «Бегунка» в условиях перехода школы на ФГОС ООО»

Модернизация образования

Количество информации

в мире каждые 10 лет удваивается

Требуется умение отбирать главное в море информации

Поиск в Интернете вакансий, досуга, сведений и т.д.

Функции мобильного телефона

Набор товаров в магазине

Инструкция к новой технике

ЭТОМУ ПРОТИВОРЕЧИТ ТРАДИЦИОННОЕ МАССОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ:

все, что есть в учебнике,

надо учить от корки до корки,

выполнять все задания

В жизни нам постоянно приходится решать проблемы! А учит ли этому школа?

Структура традиционного урока

1. Учитель проверяет д/з учеников

2. Учитель объявляет новую тему

3. Учитель объясняет новую тему

4. Учитель организует закрепление знаний учениками

Решение проблем в жизни

1. Жизнь ставит нас в ситуацию затруднения. Мы формулируем цель: «Чего мы хотим добиться?»

2. Мы обдумываем варианты решения, определяем, хватит ли знаний и умений.

3. Мы пытаемся решить проблему (при необходимости добывая новые знания)

4.Получив результат, мы сравниваем его с целью. Делаем вывод – добились своего или нет.

Системно-деятельностный подход

Цель - обучить самостоятельному решению проблем Средство - открытие знаний вместе с детьми

Проблемно-диалогический урок

1.Создание проблемной ситуации учителем и формулирование проблемы учениками

2.Актуализация учениками своих знаний

3. Поиск решения проблемы учениками

4. Применение знаний учениками

Традиционный урок

1.Проверка д/з учеников учителем

2.Объявление темы учителем

3.Объяснение темы учителем

4.Закрепление знаний учениками

Правило «Бегунок»

Автор – Алекс Осборн

Б удьте готовы к заменам.

Е динство: сочетайте разные компоненты.

Г отовьтесь приспосабливаться.

У величивайте, уменьшайте и изменяйте.

Н оваторски используйте старое.

О ткажитесь от лишнего.

К рутите и трансформируйте.

Задание группам

Поработайте с рабочим листом и выполните следующие задания:

• Выберите из списка «Бегунок» наиболее приемлемое для вашей группы правило;
• Обоснуйте свой выбор и докажите, что это правило самое важное и нужное при переходе

учителей на системно-деятельностный

подход.

Сущностные характеристики ФГОС

Школа

объяснения

(Я.А. Коменский)

Школа

зубрежки

Школа

развития

(Л.С. Выготский)

«ИСТИНЫ»

ДЕЙСТВИЯ

ЗНАНИЯ