Математическое многоборье

Внеклассное мероприятие

«Математическое многоборье»

Цели:

1. Образовательные:

-продолжить формирование общеучебных навыков и умений (умения обобщать, проводить аналогии, делать выводы).

II. Развивающие:

-развивать познавательный интерес;

-развивать логическое мышление;

-развивать творческие коммуникативные способности.

III. Воспитательные:

-формировать навыки коллективной работы;

-формировать навыки культуры ведения дискуссии;

-воспитывать чувство ответственности.

1. Организационный момент

Сегодня, ребята, вы познакомитесь с загадочным и интересным миром занимательной математики. Вы увидите, как разнообразен и увлекателен этот мир.

Занятие наше будет необычным уже тем, что мы сразу организуем соревнование между командами. На занятии вам будет предлагаться различные интересные вопросы и задания. Чтобы победить в многоборье вы должны быть активными, стремиться быстрее других, подумав, ответить на вопрос или выполнить задание. За каждый ответ команда будет получать таланты. По количеству набранных талантов в конце занятии мы узнаем, какое место заняла в многоборье каждая из команд.

1. Конкурс « Деление на команды». (приложение 1- открытка)

Игра «Найди своего члена команды». По розданным пазлам т.е. геометрическим фигурам, собрать картинку. (Приложение 1)

1. Конкурс Разминка «Ум без догадки гроша не стоит» (Приложение 2-карточки )

Каждая команда получает по десять карточек, на которых написаны слоги, буквы, предлоги.

Задание: из этих карточек составить утверждение

1. Конкурс на внимательность (приложение 3- рисунки)

3

9

5

8

Вопросы командам: какое число записано внутри квадрата?

Какое число записано внутри треугольника?

Какое число записано внутри круга?

Какое число записано внутри прямоугольника

1. Теоретический конкурс «Ты мне , я тебе» ( приложение 4- билеты,вопросы)

Вопросы задают команды друг другу. По 3 вопроса по билетам:

1. Как выполняется сложение дробей с разными знаменателями?

2. Как выполнить вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

3. Как выполнить умножение дробей?

4. Как выполнить деление дробей?

5. Что значит сократить дробь?

6. Какие дроби называются взаимно обратными?

1. Конкурс «математическая эстафета» (приложение 5-примеры)

Каждая команда получает 6 карточек: по одной для каждого игрока. Игрок, имея индивидуальное задание, может помогать товарищу из своей команды. Когда все 6 заданий будут выполнены, капитан громко кричит: «Стоп!». При этом другая команда немедленно прекращает свою работу. За каждое правильно выполненное задание команда зарабатывает одно очко. Дополнительное очко получает команда, которая закончила работу первой. Командам раздаются одинаковые карточки с заданиями.

1. Конкурс «Веселые тесты» (приложение 6 -тесты)

1.Какие числа употребляются при счете?

А) природные б) естественные в) натуральные

2.Какими бывают современные фотоаппараты?

А) числовые б) цифровые в) дробные

3. Что выкидывает человек, совершая какой-нибудь странный, смешной поступок?

А)число б) цифру в) номер

4. Какое математическое действие с клетками обеспечивает рост органов живого организма?

А) сложение б) вычитание в) умножение г) деление

5. Как называется расстояние между двумя отметками на измерительной шкале?

А) сложение б) вычитание в) умножение г) деление

6.Что получается при делении чисел?

А) личное б) частное в) общественное

7. Что нужно брать с героев, а также со всех честных, добрых и порядочных людей?

А) задачу б) пример в) уравнение

8. Какой результат арифметического действия является сладким на вкус?

А) разность б) сумма в) остаток

9. Что иногда производят с персоналами предприятия?

А) упрощение б) сокращение в) приведение подобных членов

10. Как заканчивается эта известная пословица: «Ясно, как .....»?

А) дважды два б) трижды три в) пятью пять

11. Закончите русскую пословицу: «Всякому мила своя .......»

А) высота б)сторона в) грань

12. Что появляется под глазами у очень усталого человека?

А) овал б) прямоугольник В) квадрат

13. Как иначе называют секцию в школе?

А)треугольник б) кружок в) прямоугольник

14.Как иначе называют юбилейную дату?

А) квадратная б) круглая в) прямоугольная

15. Какую математическую фигуру украшают бриллиантами?

А) круг б) обруч в) кольцо

16 Какие геометрические фигуры дружат с солнцем?

А) линии б) лучи в) отрезки

17. Каким бывает полный дурак, и отличник, и сирота?

А) квадратный б)прямолинейный В) круглый

18. Что отличает один поезд от другого с точки зрения математики?

А) знак б) номер в)цифра

1. Конкурс художников.

Задания:

1.Нарисовать одновременно двумя руками: одной – круг, а другой – прямоугольник.

2.По команде ведущего нарисовать с закрытыми глазами человечка: точка, точка, запятая, минус, рожица кривая, палка, палка, огуречик. Вот и вышел человечек.

8.Подведение итогов.

В заключение праздника осуществляется награждение победителей. Обе команды получают почетные гирлянды из конфет за участие в игре.

Приложение 2(карточки")

нау

ца

атик

риц

ем

а

к

а

-

мат

8

3

5

9

Приложение 5 ( индивид. Карточки)

Приложение 6. Веселый тест.

Приложение 4 (Билеты)

1. Как выполняется сложение дробей с разными знаменателями?

2. Как выполнить вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

3. Как выполнить умножение дробей?

4. Как выполнить деление дробей?

5. Что значит сократить дробь?

6. Какие дроби называются взаимно обратными?