Уюштуруу:
|
Мугалим окуучуларды сабакка даярдап, жагымдуу маанай түзөт.
|
Окуучулар жагымдуу маанай түзүүгө катышат, ага жардам беришет.
|
НК2
|
|
Ыраазы
чылык билди
рүү
|
Жаңы темага өбөлгө
|
Доскага 5 алма илинет.
Мугалим окуучуларга 2 окуучуга тең бөлүп берүүсүн суранат.
Бүгүнкү темабыз “Калдыктуу бөлүү” . Максатын айтат.
|
2 окуучуга 2ден болүп берет. Бир алма ашып калганын айтышат.
Тема менен таанышат. Максатын угуп, ошол максатка жетүүгө аракеттенишет.
|
НК2
НК3
|
ПК2
|
Мактоо
|
Жаңы тема
|
696. Таблицадан эмнени байкадыңар?
Бөлүүнүн жадыбалындагы бөлүнүүчүлөр кайдан алынды? Көбөйтүү менен бөлүүнүн байланышын эстегиле. Көбөйтүү эмне менен текшерилет? Бөлүүчү? Тийиндилерди байка алар 0 дон 9 га чейинки сандар.
697. 0, 6, 12, 24, 30, 36, 42, 48, 54 сандары алтыга так бөлүнөт. Аны ар кандай жол менен текшерүүгө болот.
Мисалы: 48:6=8 болот анткени 8х6= 48
Бул эмнени түшүндүрөт?
698.
Доскадагы алма багында 15 алма илинип турат.Мугалим 15 алманы 6 окуучуга тен болүштүрүп көрүүсүн суранат.
Мугалим калдыктуу бөлүү жөнүндө түшүнүк берет. 15 саны 6га так бөлүндүбү?
15:6 мисалын байкадыңар.
Бөлүү амалы бардык эле учурда так аткарыла бербейт.
алманы окуучуга бөлгөндө 2ден тийип 3 алма калат, калып калган алма калдык болуп калат.
Мындай бөлүү калдыктуу бөлүү болот. Ал төмөнкүчө жазылат: 15:6=2 (калд.3)
Текшерүү: (6х2)+3=12+3=15
|
Бул 6 га көбөйтүүнүн жана бөлүүнүн жадыбалы.
Суроолорго жооп беришет.
Бөлүү көбөйтүү менен текшерилет.
Бир окуучу чыгып бөлөт. 3 алма ашып калганын айтат.
Угушат, көрүшөт, түшүнүшөт.
|
НК1
|
ПК1
|
|
Бышыктоо
Эс алуу көнүгүүсү
|
699. Мисалдарды үгү боюнча бөлүп чыгар.Үлгү: 57:8=7(калд.1)
57-(7х8)=57-56=1
Көнүгүү аткартат.
700. Туурасы 2см, узуну андан 3 эсе чоң болгон тик бурчтуктун аянтын жана периметрин тап. Тамгаларды пайдалан.
701.Мамычада аткартат.
Туура аткаруусун көзөмөлдөйт.
Карточкаларды таратат
|
25:6=4 (калд.1)
25-(6х4)=25-24=1
20:6=3 (калд.2)
20-(6х3)=20-18=2
29:3=9 (калд.2)
29-(3х9)=29-27=2
35:8=4 (калд.3)
35-(8х4)=35-32=3
43:8=5(калд.3)
43-(8х5)=43-40=3
Күн,шамал,бороон.
АВ=2см
ВС=2см дан 3 эсе чоң
S=? Р=?
S=АВ х ВС=
=2х (2х3)=2х6=12(см2)
Р=2+6+2+6=16 (см)
701.
386х2=772 242х4=968
500х4=2000 2005х4=8020
99х9=891 105х7=735
815х8=6520 8х1000=8000
Карточкадагы суроолорго жооп беришет.
|
НК2
НК3
НК2
|
ПК2
ПК2
|
Смайлик
тер
Смайлик
смайлик
|