СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Математика сабагы

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Математика сабагы»

Математика сабагы  3-класс Тема: Үч жана төрт орундуу сандарды кемитүү

Математика сабагы 3-класс

Тема: Үч жана төрт орундуу сандарды кемитүү

Сабактын максаты:  Билим берүүчүлүк : Үч жана төрт орундуу сандарды мамыча түрундө кемитүү эрежелерин үйрөнүшөт;  Эрежелерди пайдаланып тапшырмаларды аткарышат;  Өнүктүрүүчүлүк: Окуучулар тапкычтыгын, логикалык ой-жүгүртүүсүн, эске тутуусун өнүктүрүшөт;  Тарбиялык:  Окуучулар жупта, топто иштөө менен бири-биринин пикирин угуп, ой-пикирди сыйлоого, ынтымактуу болууга тарбияланышат ;

Сабактын максаты: Билим берүүчүлүк : Үч жана төрт орундуу сандарды мамыча түрундө кемитүү эрежелерин үйрөнүшөт; Эрежелерди пайдаланып тапшырмаларды аткарышат; Өнүктүрүүчүлүк: Окуучулар тапкычтыгын, логикалык ой-жүгүртүүсүн, эске тутуусун өнүктүрүшөт; Тарбиялык: Окуучулар жупта, топто иштөө менен бири-биринин пикирин угуп, ой-пикирди сыйлоого, ынтымактуу болууга тарбияланышат ;

Күтүлүүчү натыйжа  Билим берүүчүлүк: Үч жана төрт орундуу сандарды мамыча түрундө кемитүү эрежелерин үйрөнүшсө;  Эрежелерди пайдаланып тапшырмаларды аткарышса;  Өнүктүрүүчүлүк: Окуучулар тапкычтыгын, логикалык ой-жүгүртүүсүн, эске тутуусун өнүктүрүшсө;  Тарбиялык: Окуучулар жупта, топто иштөө менен бири-биринин пикирин угуп, ой-пикирди сыйлоого, ынтымактуу болууга тарбияланышса;

Күтүлүүчү натыйжа Билим берүүчүлүк: Үч жана төрт орундуу сандарды мамыча түрундө кемитүү эрежелерин үйрөнүшсө; Эрежелерди пайдаланып тапшырмаларды аткарышса; Өнүктүрүүчүлүк: Окуучулар тапкычтыгын, логикалык ой-жүгүртүүсүн, эске тутуусун өнүктүрүшсө; Тарбиялык: Окуучулар жупта, топто иштөө менен бири-биринин пикирин угуп, ой-пикирди сыйлоого, ынтымактуу болууга тарбияланышса;

Эсиңерге сактагыла!  Үч жана төрт орундуу сандарды кемитүүдө бирдей разряддар- бирдиктен бирдик , ондуктан ондук,  жүздүктөн жүздүк, миңдиктен миңдик кемитилет. Мамыча түрүндө аткарууда бирдей разряддарды биринин астына бирин жазуу керек.

Эсиңерге сактагыла! Үч жана төрт орундуу сандарды кемитүүдө бирдей разряддар- бирдиктен бирдик , ондуктан ондук, жүздүктөн жүздүк, миңдиктен миңдик кемитилет. Мамыча түрүндө аткарууда бирдей разряддарды биринин астына бирин жазуу керек.

Эсиңерге сактагыла!  Кемуучунун разряды кемитуучунун тиешелуу разрядынан кичине болуп калса кийинки разряддын бири алынып, майдаланып амал аткарылат.

Эсиңерге сактагыла! Кемуучунун разряды кемитуучунун тиешелуу разрядынан кичине болуп калса кийинки разряддын бири алынып, майдаланып амал аткарылат.

№ 205  978-297=  548-165=  905-542=  429-156=  8547-4255=  3789-1598=  9872-8950=  5295-2571=

205 978-297= 548-165= 905-542= 429-156= 8547-4255= 3789-1598= 9872-8950= 5295-2571=

№ 205  978-297= 681  548-165= 383  905-542= 363  429-156= 273  8547-4255= 4292  3789-1598= 2191  9872-8950= 922  5295-2571= 2724

205 978-297= 681 548-165= 383 905-542= 363 429-156= 273 8547-4255= 4292 3789-1598= 2191 9872-8950= 922 5295-2571= 2724

№ 206  Дүкөндө 425 бөтөлкө минералдык суу болгон. Эртең менен 109 бөтөлкө, түштөн кийин 226 бөтөлкө суу сатылган. Дүкөндө канча бөтөлкө суу калды?

206 Дүкөндө 425 бөтөлкө минералдык суу болгон. Эртең менен 109 бөтөлкө, түштөн кийин 226 бөтөлкө суу сатылган. Дүкөндө канча бөтөлкө суу калды?

Берилди:  425 бөтөлкө мин.суу  эртең менен 109  түштөн кийин 226 сатылган.  Дүкөндө канча бөтөлкө суу калды?  Чыгаруу:  425-109=316  316-226=90  Жообу: Дүкөндө 90 бөтөлкө суу калды.

Берилди: 425 бөтөлкө мин.суу эртең менен 109 түштөн кийин 226 сатылган. Дүкөндө канча бөтөлкө суу калды? Чыгаруу: 425-109=316 316-226=90 Жообу: Дүкөндө 90 бөтөлкө суу калды.

№ 207  Тарелкада бир нече алма бар. Анын жарымын Асел алды. Тарелкада 4 алма калган болсо, Асел канча алма алган?  Тарелкада канча алма болгон?

№ 207 Тарелкада бир нече алма бар. Анын жарымын Асел алды. Тарелкада 4 алма калган болсо, Асел канча алма алган? Тарелкада канча алма болгон?

Берилди:   Тарелкада бир нече алма бар.  Анын жарымын Асел алды. Тарелкада 4 алма калган болсо, Асел канча алма алган?  Тарелкада канча алма болгон?  Чыгаруу:  8:2=4  4*2=8  4+4=8  Жообу: Тарелкада 8 алма болгон.

Берилди: Тарелкада бир нече алма бар. Анын жарымын Асел алды. Тарелкада 4 алма калган болсо, Асел канча алма алган? Тарелкада канча алма болгон? Чыгаруу: 8:2=4 4*2=8 4+4=8 Жообу: Тарелкада 8 алма болгон.

№ 208  Бир коондун салмагы 3 кг болсо, бирдей 4 коон канча кг болот?

208 Бир коондун салмагы 3 кг болсо, бирдей 4 коон канча кг болот?

Чыгаруу:  3*4=12   Жообу:Бирдей 4 коон 12 кг болот.

Чыгаруу: 3*4=12 Жообу:Бирдей 4 коон 12 кг болот.

Топко тапшырма

Топко тапшырма

Логикалык суроолор

Логикалык суроолор

Үй тапшырма  №209, 210

Үй тапшырма №209, 210