Математика "Умножение на 0" для уроков в дистанционной форме на платформе МЭО

УМК «Школа России»

Умножение на 0.

Найдем произведение чисел.

2 * 4 =

3 * 1 =

6 * 2 =

9 – 0 =

9 * 1 =

7 + 0 =

7 * 0 =

0 * 9 =

1 * 6 =

Тема урока: «Умножение на 0».

• Цель: познакомиться с правилом умножения любого числа на 0.

Произведение – это сложение одинаковых слагаемых.

2 * 4 =

6 * 2 =

0 * 3 =

Обратимся к учебнику на стр. 83 и прочитаем правило в красной рамочке.

Девочки -

Мальчики -

Девочки - 7

Мальчики - ? в 4 раза больше

Девочки - 7

Мальчики - ? в 4 раза больше

Девочки - 7

Мальчики - ? в 4 раза больше

?

?

1) 7 * 4 =

Девочки - 7

Мальчики - ? в 4 раза больше

?

?

1) 7 * 4 = 28 мальчиков

Девочки - 7

Мальчики - ? в 4 раза больше

?

?

• 7 * 4 = 28 мальчиков
• 7 + 28 =

Девочки - 7

Мальчики - ? в 4 раза больше

?

?

• 7 * 4 = 28 мальчиков
• 7 + 28 = 35 всего детей

Девочки - 7

Мальчики - ? в 4 раза больше

?

?

• 7 * 4 = 28 мальчиков
• 7 + 28 = 35 всего детей
• 28 – 7 =

Девочки - 7

Мальчики - ? в 4 раза больше

?

?

• 7 * 4 = 28 мальчиков
• 7 + 28 = 35 всего детей
• 28 – 7 = 21 (человек)

Ответ: в школьном оркестре было 35 детей. На 21 мальчика было больше.

2. На берёзе было несколько гнёзд грачей по 5 птенцов в каждом. После того как 14 птенцов уже вылетели из гнёзд, там осталось 26 птенцов. Сколько гнёзд было на берёзе?

2. На берёзе было несколько гнёзд грачей по 5 птенцов в каждом. После того как 14 птенцов уже вылетели из гнёзд, там осталось 26 птенцов. Сколько гнёзд было на берёзе?

Было гнёзд – по

Вылетели –

Осталось -

2. На берёзе было несколько гнёзд грачей по 5 птенцов в каждом. После того как 14 птенцов уже вылетели из гнёзд, там осталось 26 птенцов. Сколько гнёзд было на берёзе?

Было гнезд – ? по 5 птенцов

Вылетели –

Осталось –

2. На берёзе было несколько гнёзд грачей по 5 птенцов в каждом. После того как 14 птенцов уже вылетели из гнёзд, там осталось 26 птенцов. Сколько гнёзд было на берёзе?

Было гнезд – ? по 5 птенцов

Вылетели – 14 птенцов

Осталось –

2. На берёзе было несколько гнёзд грачей по 5 птенцов в каждом. После того как 14 птенцов уже вылетели из гнёзд, там осталось 26 птенцов. Сколько гнёзд было на берёзе?

Было гнезд – ? по 5 птенцов

Вылетели – 14 птенцов

Осталось – 26 птенцов

2. На берёзе было несколько гнёзд грачей по 5 птенцов в каждом. После того как 14 птенцов уже вылетели из гнёзд, там осталось 26 птенцов. Сколько гнёзд было на берёзе?

Было гнезд – ? по 5 птенцов

Вылетели – 14 птенцов

Осталось – 26 птенцов

Решение:

1) 26+14=40(пт) было всего

2)

Ответ.

2. На берёзе было несколько гнёзд грачей по 5 птенцов в каждом. После того как 14 птенцов уже вылетели из гнёзд, там осталось 26 птенцов. Сколько гнёзд было на берёзе?

Было гнезд – ? по 5 птенцов

Вылетели – 14 птенцов

Осталось – 26 птенцов

Решение:

1) 26+14=40(пт) было всего

2) 40:5=8(гн)

Ответ. На берёзе было 8 гнёзд.

Задача на смекалку

Три гуся летят над нами,

Три других – за облаками,

Два спустились на ручей.

Сколько летят гусей ?

Задача на смекалку

Три гуся летят над нами,

Три других – за облаками,

Два спустились на ручей.

Сколько летят гусей ?

Ответ: 6 гусей .

Сидят три барана, против каждого барана - два барана, много ль всех?

Сидят три барана, против каждого барана - два барана, много ль всех?

Ответ: 3 барана .

Кошки

В комнате 4 угла, в каждом углу по одной кошки, напротив каждой кошки по три кошки, на хвосте у каждой кошки, по одной кошки. Сколько кошек в комнате?

Кошки

В комнате 4 угла, в каждом углу по одной кошки, напротив каждой кошки по три кошки, на хвосте у каждой кошки, по одной кошки. Сколько кошек в комнате?

Ответ: 4 кошки. Напротив каждой кошки по три кошки в трёх углах, и каждая кошка сидит на своём хвосте!

Задача на смекалку

Расставьте в комнате 6 стульев так, чтобы у каждой стены стояло по 2 стула.

Расставьте в комнате 6 стульев так, чтобы у каждой стены стояло по 2 стула.

Задача на смекалку. Какое число получится, если перемножить количество горбов у двугорбого верблюда, крыльев у воробья, глаз у зайца, лап у медведя, копыт у лошади и рогов у осла?

Решение:

Домашнее задание

С.83 выучить правило, задача 3

И по желанию примеры

под красной чертой

Мне всё на уроке было понятно.

Я не испытывал никаких трудностей.

Иногда ошибался, но больших

трудностей не испытывал.

На уроке я ничего не понял. Работать

на уроке было неинтересно.