Материал для подготовки к ЕГЭ

1. Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице. 

2. Найдите понятие, ко­то­рое является обоб­ща­ю­щим для всех осталь­ных  

Политическая партия, политическая система, политическая норма, государство, политическая идеология.

3. Ниже приведён пе­ре­чень терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к по­ня­тию «девиантное поведение». Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда

1) правонарушение

2) отклонение

3) социальный статус

4) проступок

5) мобильность

6) преступление

4. Найдите в приведенном ниже списке черты, присущие только научному познанию.  

1) использование понятий

2) логическое выведение умозаключений

3) экспериментальное подтверждение результатов

4) открытость рациональной критике любого положения

5) опора на данные опыта чувственного познания

5. Установите со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и функциями наук:  

6. Страна Z находится на этапе становления и развития информационного общества. Какие факты свидетельствуют об этом?

1) В стране принята программа внедрения компьютерных технологий в систему предоставления государственных услуг.

2) Кино- и музыкальные критики отмечают, что в стране формируется особая, массовая культура.

3) В государстве проводится обновление и переоборудование объектов телерадиовещания на цифровой формат.

4) Согласно исследованиям, более 60 % трудоспособного населения страны заняты в сфере услуг.

5) В сельском хозяйстве страны отсутствует фермерское производство, нет крупных хозяйств, преобладает ручной труд.

6) Для социальной структуры страны Z характерно формирование новых классов: буржуазии и пролетариата.

7. В го­ро­де N со­то­вую связь предо­став­ля­ет толь­ко одна компания. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки дан­но­го рынка

1) рынок средств производства

2) монополия

3) мест­ный рынок

4) рынок услуг

5) оли­го­по­ли­сти­че­ский рынок

6) фон­до­вый рынок

8. Установите со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и ви­да­ми налогов:

9. Директор фирмы Z принял решение об открытии новой линии производства. Что может свидетельствовать о том, что речь идёт об интенсивном экономическом росте фирмы Z?

1) применение ресурсосберегающих технологий

2) рост объёмов потребляемого сырья

3) открытие нескольких сборочных линий

4) переобучение сотрудников

5) внедрение в производство научных разработок

6) увеличение штата рабочих

10. Ha графике отражена ситуация на рынке мяса и мясных продуктов: кривая предложения переместилась из положения S в S₁ (Р — цена товара‚ Q — количество товара).Какие из факторов могут вызвать такое изменение?

1) рост числа производителей мясных продуктов

2) увеличение доходов потребителей

3) снижение налогов с производителей мясных продуктов

4) известие об эпидемическом заболевании животных

5) сокращение поголовья скота в фермерских хозяйствах

11. Найдите примеры, иллюстрирующие применение формальных позитивных санкций 

1) К. присвоили звание «Заслуженный учитель РФ».

2) Коллеги похвалили С. за хорошо выполненный доклад.

3) В. получил на заводе премию за своё изобретение.

4) Л. присвоена степень доктора физико-математических наук.

5) Выступление учеников 10 класса на празднике вызвало аплодисменты.

6) Офицеру-подводнику присвоили очередное воинское звание.

12. В странах Z и Y учёные проводили. опросы. Совершеннолетним гражданам, участвующим в опросе, был задан вопрос: «Что Вы думаете об уплате налогов?» Найдите выводы, которые можно сделать на основе таблицы

1) B стране Y, в отличие от страны Z, пропорциональная система налогообложения.

2) В стране Z гражданам приходится платить больше налогов, чем в стране Y.

3) B обеих странах есть граждане, которых от неуплаты налогов удерживает только страх наказания.

4) В стране Z, в отличие от страны Y, законы предусматривают более жёсткое наказание за уклонение от уплаты налогов.

5) Равные доли опрошенных обеих стран платят налоги, так как за их счёт финансируется здравоохранение и образование.

13. Выберите верные суждения о формах политического участия граждан в демократическом обществе 

1) выступление на научно-практической конференции

2) участие в избирательной кампании

3) членство в волонтёрской организации

4) участие в референдуме

5) осуществление руководящей политико-идеологической деятельности

14. Установите соответствие между вопросами и субъектами власти РФ‚ к ведению которых они относятся:

15. В программе политической партии указано, что целью её деятельности является защита традиционных ценностей. Какие из положений программы указывают на её приверженность консервативной политической идеологии?  

1) цель существования государства – благоденствие народа

2) защита и поддержка семьи, основанной на зарегистрированном брачном союзе мужчины и женщины

3) укрепление законности и правопорядка, борьба с коррупцией

4) государственная поддержка религиозных организаций, обеспечение их участия в воспитании подрастающего поколения

5) увеличение финансирования науки и образования, обеспечение доступности медицинской помощи для всех граждан

6) ограничение иммиграции

16. Что от­но­сит­ся к по­ли­ти­че­ским пра­вам (свободам) граж­да­ни­на РФ?

1) за­щи­щать Отечество

2) из­би­рать и быть избранным

3) ис­по­ве­до­вать ин­ди­ви­ду­аль­но или сов­мест­но с дру­ги­ми любую ре­ли­гию или не ис­по­ве­до­вать никакой

4) про­во­дить ше­ствия и пикетирования

5) сво­бод­но ис­поль­зо­вать свои спо­соб­но­сти и иму­ще­ство для пред­при­ни­ма­тель­ской деятельности

6) на­прав­лять ин­ди­ви­ду­аль­ные и кол­лек­тив­ные об­ра­ще­ния в го­сорганы

17. Найдите юридические факты, ко­то­рые являются событиями.  

1) гражданка М. купила в ма­га­зи­не кефир

2) по до­сти­же­нии 14 лет под­ро­сток имеет право на по­лу­че­ние паспорта

3) в ре­зуль­та­те скоропостижной смер­ти господин X. не смог вер­нуть долг

4) супруги К. ку­пи­ли загородный дом в кредит

5) в ре­зуль­та­те урагана в офисе были раз­би­ты все стекла

18. Установите соответствие между организационно-правовыми формами и видами юридических лиц: к

  19. В рай­он­ном суде рас­смат­ри­ва­ет­ся дело о краже смарт­фо­на граж­да­ни­ном А. из сумки граж­дан­ки К. Найдите термины, ко­то­рые могут быть ис­поль­зо­ва­ны при ха­рак­те­ри­сти­ке су­деб­но­го раз­би­ра­тель­ства по этому делу

1) ответчик

2) уго­лов­ный процесс

3) потерпевший

4) истец

5) граж­дан­ский процесс

6) обвиняемый

20. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

«Главная функция морали — регулятивная. Мораль выступает как способ регулирования ___(А) в обществе и саморегулирования поведения индивида. Причем способ специфически социальный: он появляется тогда, когда ___(Б) уже не справляются с усложнившейся организацией общественной жизни (родовой, трудовой, семейно-бытовой и пр.). При этом формирующаяся мораль изначально опирается на хотя бы минимальную ____(В) от естественных условий существования. Моральная регуляция имеет смысл и нужна там, где есть хоть какой-нибудь выбор линии поведения, элементарная возможность предпочесть один поступок другому. Конечно, по мере своего развития общество изобрело много других способов регуляции ___(Г): правовой, административный, технический и пр. Однако моральный способ регуляции продолжает оставаться уникальным. Во-первых, потому, что не нуждается ни в каком организационном подкреплении в виде различных учреждений, ____(Д) и т.д. А во-вторых, потому, что моральное регулирование осуществляется в основном через усвоение _____(Е) соответствующих норм и принципов его поведения в обществе.»

Каждый человек занимает несколько позиций в обществе. Например, женщина может быть музыкантом, учительницей, женой и матерью. Каждая из этих социальных позиций, связанная с определёнными правами и обязанностями, называется статусом. Хотя человек может иметь ряд статусов, один из них, который можно назвать главным статусом, определяет его общественное положение...

Некоторые статусы даны от рождения... Такие статусы называются приписанными (предписанными).

Наоборот, достигнутый (приобретённый) статус определяется тем, что человек осуществил в своей жизни. Статус писателя приобретают в результате опубликования книги; статус мужа — после получения разрешения на женитьбу и вступления в брак. Никто не родится автором или мужем. Некоторые статусы сочетают предписанные и достигнутые элементы. Получение степени доктора философии, несомненно, является достижением. Но будучи однажды получен, новый статус остаётся навсегда, становится перманентной частью личности и социальной роли человека, определяя все его намерения и цели как предписанный статус.

Ролью называется ожидаемое поведение, обусловленное статусом человека...

Каждый статус обычно включает ряд ролей. Человек, имеющий статус преподавателя, по-разному ведёт себя со студентами, другими преподавателями факультета, с представителями министерства просвещения или ректором. Совокупность ролей, соответствующих данному статусу, называется ролевым набором.

Каким образом мы усваиваем роли? Усвоение различных ролей — значительная часть процесса социализации. Наши роли определяются тем, что ожидают от нас другие. В нашем обществе (и большинстве других) ожидается, что родители должны заботиться о своих детях, что работник должен выполнять порученную ему работу, что близкие друзья неравнодушны к нашим проблемам. Если они «не выполняют» свои роли в соответствии с нашими ожиданиями‚ мы удивлены, рассержены или обижены, и наши отношения меняются.

Можно провести различие между формальными и неформальными ролевыми ожиданиями. Наиболее ярким примером первых являются законы. Когда мы подписываем договор о покупке дома, ожидается, что мы его купим; если мы не делаем этого, нам может быть предъявлен иск за нарушение договора. Брак является другим видом договора, который может быть расторгнут посредством развода. Законы об уголовной ответственности запрещают убийство, изнасилование и другие поступки, причиняющие ущерб другим людям. Другие ожидания могут быть менее формальными — например, умение вести себя за столом, стиль одежды и правила вежливости, — но они тоже оказывают большое влияние на наше поведение.

Реакции, которые могут быть вызваны нашими поступками, не соответствующими ролевым ожиданиям, также можно классифицировать как формальные и неформальные... Когда поступки человека соответствуют ролевым ожиданиям, он получает такие социальные вознаграждения, как деньги и уважение. Вместе взятые, эти поощрения и наказания называются санкциями. Применяемые одним или несколькими взаимодействующими индивидами или кем-либо другим, санкции подкрепляют правила, определяющие, какое поведение является уместным в данной ситуации.

21. Что автор называет социальным статусом? Какие три вида социальных статусов он выделил?

22. Как, по мнению автора, связаны социальный статус и социальные роли? Как происходит усвоение социальных ролей? Каково место социального контроля в этом процессе?

23. На примере роли ученика школы проиллюстрируйте два ролевых ожидания (формальное и неформальное) и две санкции (формальную и неформальную).

24. Предположите, от чего зависит выбор человеком своего главного статуса. Используя текст и факты общественной жизни, выскажите два предположения и кратко поясните каждое из них.

25. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «политическая система общества»? Перечислите подсистемы политической системы. Раскройте смысл одной любой политической подсистемы.

26. Каким экономическим понятием характеризуется ситуация, когда расходы государственного бюджета превышают его доходы? Приведите три примера действий государства для преодоления последствий этой ситуации.

27. В последнее время в России активно обсуждается вопрос, о том что внешний вид должен быть закреплен законодательно. При проведении социологического опроса на вопрос «Внешний вид — это личное дело каждого?» были получены следующие ответы: 

 Согласны ли вы с результатами социологического опроса? Является ли законодательное закрепление внешнего вида нарушением прав человека? Свой ответ прокомментируйте.

28. Вам по­ру­че­но под­го­то­вить развёрнутый ответ по теме «Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности». План дол­жен со­дер­жать не менее трёх пунктов, из ко­то­рых два или более де­та­ли­зи­ро­ва­ны в подпунктах.

Философия: «То, что мы знаем, ограничено, а то, чего мы не знаем, бесконечно». (П. Лаплас)

Экономика: «Высшее при­зва­ние ка­пи­та­ла не в том, чтобы де­лать деньги, а в том, чтобы де­лать боль­ше денег ради улуч­ше­ния жизни». (Г. Форд)

Социология, со­ци­аль­ная психология: «Человек - об­ще­ствен­ное существо, его жизнь... не­воз­мож­на в от­ры­ве от общества, от группы, с ко­то­ры­ми он свя­зан мно­же­ством самых раз­но­об­раз­ных отношений». (Р. Роллан)

Политология: «Человек, власт­ву­ю­щий над другими, утра­чи­ва­ет соб­ствен­ную свободу». (Б. Шоу)

Правоведение: «Знание за­ко­нов за­клю­ча­ет­ся не в том, чтобы пом­нить их слова, а в том, чтобы по­ни­мать их смысл». (Латинское юри­ди­че­ское изречение)