Материал "Надкласс Рыбы"

Программированный опрос Соотнесите каждое из утверждений с правильным ответом, соединив линиями утверждение и ответ.

• Подтип Позвоночные
• Хорда
• Тип Хордовые
• Бесчерепные

• 1.Группа животных, главным признаком которых является наличие хорды на какой-либо стадии развития

• 2. Представители этого подтипа живут в воде и сохраняют хорду на протяжении всей своей жизни

• 3.Плотный опорный тяж, выполняющий функции скелета у всех Хордовых животных на разных стадиях

• 4.Группа животных, имеющих позвоночник и череп

Тема урока: Подтип Позвоночные. Рыбы – водные позвоночные животные

Многообразие рыб

Классы рыб:

Внешнее строение рыбы

Внутреннее строение рыбы скелет

Внутреннее строение рыбы (системы органов)

Значение рыб в природе, их практическое значение

Лабораторная работа «Внешнее строение рыбы»

Посмотрите небольшой отрывок видео, который поможет вам при выполнении данной работы.

(кликнуть на изображении)

Далее

Задание №1

• Рассмотрите особенности внешнего строения рыбы.

• Опишите её форму, цвет, окраску спины, брюшка.

Далее

Задание №2

Сделайте рисунок тела рыбы, подпишите его отделы.

Далее

Задание №3

Рассмотрите плавники. Как они расположены? Сколько их.

Подпишите название плавников на рисунке.

Далее

Задание №4

Рассмотрите голову рыбы. Какие органы чувств на ней расположены?

Далее

Задание №5

Рассмотрите чешую рыбы. Подсчитайте линии годового прироста и определите возраст рыбы.

Далее

Задание №7

Сделайте вывод какие особенности внешнего строения рыбы связаны с водным образом жизни.

Запишите вывод в тетрадь

Заполните схему:

Значение рыб в природе и для человека

Проверьте свои знания

Спасибо за урок!