Матеріали до уроку №3 з фізики в 7 класі на тему: " Речовина і поле"

Дата ____________________

Урок №3: « Речовина та поле. Початкові відомості про будову речовини. Етапи становлення та основні положення молекулярно – кінетичної теорії про будову речовини. Молекули. Атоми. Йони.»

1.Фізичний диктант:

1.Дайте відповіді на питання та обґрунтуйте свою відповідь: хто з дітей у кожному із випадків здійснює експеримент, а хто – спостереження?

1. Микола намагається так кинути в річку камінець, щоб бризки води потрапили на Олю. Андрій зацікавлено дивиться на це.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Дмитрик та Олег стоять біля автоматичних дверей магазину. Дмитрик дивиться, як ці двері відчиняються перед кожним покупцем та зачиняється за ним. А Олег повільно наближається до дверей – його цікавить, на яку відстань потрібно підійти, щоб автоматика спрацювала.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3) Якось навесні Мар’яна та Сергій вирішили перевірити, чи правий був Галілей щодо закону падіння тіл. Мар’яна для цього чекала на падіння бурульок з даху, а Сергій упускав камінці з високого моста у воду.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Дати відповідь на питання:

• Яка довжина кожного з брусків?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Який діаметр кожної з кульок?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. На рисунку зображено мензурки. Для кожного з випадків а – г знайдіть ціну поділки та об’єм налитої рідини.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Бали за фізичний диктант ____________________________

2. Вставити пропущені слова.

а) _______________________________ - це будь - яке тіло, вивчення якого здійснюється засобами фізики;

б) _______________________________ - це те, з чого складаються ________________

_____________________;

в) _______________________ - це основне поняття природничо – наукової картини:

г) ___________________________________________________ - це види ___________

________;

д) Наприклад , існують _____________ тяжіння Землі ( гравітаційне ____________), електричне ____________та магнітнітне ___________. Будь – яке __________ можна виявити за його дією на певні тіла;

е) _______________________ - це частинка речовини, яка складається з однакових ( простих речовин) чи різних ( складна речовина) атомів, що об’єднанні хімічними зв’язками;

ж) ___________________ - це найменша частинка речовини, яка є носієм її хімічних властивостей;

з) Якщо атом втрачає електрон, він перетворюється на позитивний _________, а якщо приєднує – на негативний _________;

і) Нейтрони і протони ядра атома називають _____________________і позначають літерою _______; нейтрони позначають літерою ________; протони позначають буквою ______. Тому можна записати слідуючу формулу складу ядра атома:

_____ = ____ + _____

3. Заповнити таблицю

4. Запишіть основні положення молекулярно – кінетичної теорії будови речовини.

• ____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

• ____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

• ____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

5. Розв’язати задачу: скористувавшись таблицею Менделєєва опишіть склад атомів Си, Сl, Nа, Мп:

Розв’язання:

Си – мідь в періодичній таблиці хімічних елементів має масу 64, тобто А = 64 – кількість нейтронів та протонів у ядрі всього; її порядковий номер – 29, отже Z = 29 – це кількість протонів у ядрі, а також кількість електронів, що рухаються навколо ядра; кількість нейтронів N = А – Z, тому N = 64 – 29 = 35. Таким чином Мідь містить:

Нуклонів – 64

Протонів – 29

Електронів – 29

Нейтронів – 35

Сl: Нуклонів – _____ Nа: Нуклонів - _____Мп:Нуклонів - ____

Протонів – _____ Протонів - _____ Протонів - ____

Електронів – _____ Електронів - ____ Електронів - ____

Нейтронів – ______ Нейтронів - ____ Нейтронів - ____

6. Виконати практичну задачу: користуючись малюнком, визначте діаметр атома Ауруму ( масштаб: в 1мм – 7*10^-14м).

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Відповідь: __________________

Домашнє завдання

• §

• Виконати завдання:

1. Підкреслити слова, які означають фізичні тіла: а) диск; б) цемент; в) полиця; г) картон; д) літак; е) будинок; є) мед; ж) ложка; з) куля.

2. Підкреслити слова, які означають речовину: а) горщик; б) намисто; в) скло; г) шкіра; д) ковзани; е) лак; є) ацетон; ж) гас; з) сіль; и) пар.

3. Скористувавшись таблицею Менделєєва опишіть склад атомів Аs, Са, Іп, Ро.

Робочий зошит

з фізики

учня( ці) 7 класу

Сербівської ЗШ І –ІІІ ступенів

ПІ ______________________________

________________________________

2016

Фізика 7 клас

Урок №3

Речовина й поле. Початкові відомості про будову речовини. Молекули. Атоми. Етапи становлення та основні положення молекулярного вчення про будову речовини. Початкові відомості про будову атома. Ядерна модель атома. Електрони. Йони.

Мета: ознайомити учнів з поняттям матерії, речовини, поля; з початковими відомостями про будову речовини та про етапи становлення вчення про будову речовини та основні його положення; ввести поняття молекула,атом, електрон; ознайомити з вченими, які внесли свій вклад в розвиток вчення про будову речовини.

Хід уроку

І Організаційний момент

ІІ Перевірка домашнього завдання

ІІІ Актуалізація опорних знань

• Фізичний диктант : учні на листочках дають відповіді на слідуючі питання:

1.Дайте відповіді на питання та обґрунтуйте свою відповідь: хто з дітей у кожному із випадків здійснює експеримент, а хто – спостереження?

1. Микола намагається так кинути в річку камінець, щоб бризки води потрапили на Олю. Андрій зацікавлено дивиться на це.

2) Дмитрик та Олег стоять біля автоматичних дверей магазину. Дмитрик дивиться, як ці двері відчиняються перед кожним покупцем та зачиняється за ним. А Олег повільно наближається до дверей – його цікавить, на яку відстань потрібно підійти, щоб автоматика спрацювала.

3) Якось навесні Мар’яна та Сергій вирішили перевірити, чи правий був Галілей щодо закону падіння тіл. Мар’яна для цього чекала на падіння бурульок з даху, а Сергій упускав камінці з високого моста у воду.

2. Дати відповідь на питання:

• Яка довжина кожного з брусків?

1,7см; 3см; 2,6см

• Який діаметр кожної з кульок?

2,3см;1,4см

3. На рисунку зображено мензурки. Для кожного з випадків а – г знайдіть ціну поділки та об’єм налитої рідини.

• Відповіді до фізичного диктанту:

• Учні користуючись відповідями проводять самооцінювання.

ІV Сприймання та усвідомлення нового матеріалу

• Будь - яке тіло, вивчення якого здійснюється засобами фізики, називається фізичним тілом. Наприклад, Сонце, зірки, Земля, літак, людина, міст, повітряна кулька, склянка – це фізичні тіла. Вони відрізняються одне від одного за своїми властивостями, але спільними у них є те, що всі вони складаються з речовин. Наприклад, краплина води – фізичне тіло, вода – речовина; склянка – фізичне тіло, скло – речовина; стальна рейка – фізичне тіло, сталь – речовина.

• Речовини з яких складаються фізичні тіла являються одним із видів основного поняття природничо – наукової картини – матерії; будь – яке тіло в природі є матеріальним.

• Другим видом матерії являється поле. Поля, як і речовини бувають різними. Наприклад , існують поле тяжіння Землі ( гравітаційне поле), електричне поле та магнітні тне поле. Будь – яке поле можна виявити за його дією на певні тіла. Так, внаслідок дії гравітаційного поля всі тіла притягуються до Землі; магнітна стрілка компаса обертається під дією магнітного поля.

• Фізкультхвилинка: учитель називає по черзі слова, якщо слово вказує назву фізичного тіла учні піднімають руки вгору, якщо ж слово вказує назву речовини – відводять руки в сторону, якщо слово не являється ні фізичним тілом, ні речовиною – руки опускають вниз:

свинець, рейка, алюміній, Місяць, спирт, ножиці, ртуть, стіл, мідь, вертоліт, нафта, телефон, вода, праска.

• Питання « З чого складається речовина?» цікавило людей ще з давніх часів. Вперше це питання поставили давньогрецькі вчені:

Анаксімен вважав, що вода є всьому початок

Геракліт вважав, вогонь є первинною формою речовини.

Фалес вважав, що світ побудований з повітря

Демокріт зробив припущення, що все складається з атомів:

« … атом незмінний за своєю природою: його неможливо розрізати, ущільнити, розрихлити, він не може стати ні більшим, ні меншим, не може загинути, ні виникнути. Атом вічний і незмінний»

• Слово «атом» у перекладі з грецької означає – неподільний. Лише в ХІХ ст. існування таких частинок було доведено експериментально.

• Етапи становлення та основні положення атомно – молекулярного вчення про будову речовини:

• англійський фізик і хімік Роберт Бойль встановив, що всі речовини можна розділити на два класи: хімічні елементи та хімічні сполуки;

• російський учений Д.І. Менделєєв класифікував усі відомі йому хімічні елементи і створив періодичну систему хімічних елементів;

• англійський ботанік Роберт Броун, розглядаючи в мікроскоп пилок квітів, розведений у воді, помітив, як швидко і безладно рухається пилок у воді;

• французький фізик Жан Батист Перен зумів пояснити це явище, і довів існування молекул, розрахував їх розміри;

• німецький фізик Отто Штерн визначив швидкість руху молекул.

( учні в процесі бесіди заповнюють відповідну таблицю в робочих зошитах)

На основі досліджень цих вчених та багатьох інших у ХХ ст. було створено теорію будови речовини, так звану молекулярно – кінетичну теорію.

• Згідно МКТ : всі речовини складаються з дрібних частинок ( молекул, атомів або йонів), між якими є проміжки; частинки хаотично(безладно) рухаються і взаємодіють між собою.

• Атом – це найменша частинка речовини, яка є носієм її хімічних властивостей. Молекула – частинка речовини, яка складається з однакових ( простих речовин) чи різних ( складна речовина) атомів, що об’єднанні хімічними зв’язками.

• Під час фізичних процесів склад молекули не змінюється, хоча сама речовина може змінювати свій стан. Наприклад, вода може перебувати у трьох станах : рідкому, твердому ( лід ), газоподібному ( водяна пара ), при цьому склад молекули льоду, води та водяної пари залишається однаковим, відмінність полягає у взаємному розміщенні й русі молекул.

• Під час хімічних процесів руйнуються зв’язки між атомами, які з’єднують їх у молекули, але самі атоми залишаються незмінними; атоми об’єднуються в нові групи, в результаті утворюються нові речовини.

• Тривалий час вважали, що атом неподільний , що нічого меншого за атом не існує. У 1911р. завдяки дослідам Ернеста Резерфорда вдалося встановити, що атом складається ще з менших частинок. У центрі атома міститься дуже маленьке та щільне ядро, навколо нього по коловим орбітам рухаються досить швидко електрони. Таку модель Резерфорда називають ядерною ( планетарною) моделлю атома.

• Досліди Резерфорда дали поштовх подальших досліджень атома. У вчених виникали слідуючі питання: « А чи існують ще менші частинки?», « Чи можна розбити ядро?»

• У 1932р. учень Резерфорда, англійський фізик Джеймс Чедвік відкрив нейтрон – частинку ядра, яка не має заряду; у тому ж році фізики Дмитро Іваненко і Вернер Гейзенберг запропонували протонно – нейтронну модель ядра атома.

• Таким чином, ядро атома складається з електрично заряджених протонів, кількість яких дорівнює кількості електронів, що перебувають на орбітах атома та нейтронів, які не мають електричного заряду; нейтрони і протони ядра атома називають нуклонами і позначають літерою А; нейтрони позначають літерою N; протони позначають буквою Z. Тому можна записати слідуючу формулу складу ядра атома:

А = N + Z

• В періодичній таблиці хімічних елементів Д.І. Менделєєва А – масове число елемента; Z – порядковий номер елемента в таблиці. Наприклад, скористувавшись таблицею Менделєєва опишіть склад атомів Си, Сl, Nа, Мп:

Розв’язання: Си – мідь в періодичній таблиці хімічних елементів має масу 64, тобто А = 64 – кількість нейтронів та протонів у ядрі всього; її порядковий номер – 29, отже Z = 29 – це кількість протонів у ядрі, а також кількість електронів, що рухаються навколо ядра; кількість нейтронів N = А – Z, тому N = 64 – 29 = 35. Таким чином Мідь містить:

Нуклонів – 64

Протонів – 29

Електронів – 29

Нейтронів - 35

Сl – хлор: Нуклонів – 35

Протонів – 17

Електронів – 17

Нейтронів – 35 – 17 = 18

Nа – натрій: Нуклонів – 23

Протонів – 11

Електронів – 11

Нейтронів – 23 – 11 = 12

Мп – манган: Нуклонів: 55

Протонів: 25

Електронів: 25

Нейтронів: 55 – 25=30

• Встановлено, що внаслідок відповідних процесів ( хімічних реакцій, електромагнітних взаємодій атом може втрачати, або навпаки – приєднувати до себе електрони, в результаті утворюються так звані йони. Якщо атом втрачає електрон, він перетворюється на позитивний іон, а якщо приєднує – на негативний іон.

• Розміри атомів хімічних елементів досить малі. Наприклад, розглянемо слідуюче завдання: користуючись малюнком, визначте діаметр атома Ауруму ( масштаб: в 1мм – 7*10^-14м)

• Виникає питання: електрони, протони і нейтрони є неподільними частинками? Виявляється ні. Існують ще менші частинки. І фізики до часу шукають, яка саме частинка буде найменшою.

V Закріплення нового матеріалу

• Дайте відповіді на питання:

1. Сформулюйте основні положення МКТ будови речовини. Наведіть приклади. Що підтверджують ці положення.

2. Які речовини називаються простими, а які – складними?

3. Яка будова атома? Ядра атома?

VІ Домашнє завдання

• §

• Виконати завдання:

1. Підкреслити слова, які означають фізичні тіла: а) диск; б) цемент; в) полиця; г) картон; д) літак; е) будинок; є) мед; ж) ложка; з) куля.

2. Підкреслити слова, які означають речовину: а) горщик; б) намисто; в) скло; г) шкіра; д) ковзани; е) лак; є) ацетон; ж) гас; з) сіль; и) пар.

3. Скористувавшись таблицею Менделєєва опишіть склад атомів Аs, Са, Іп, Ро.

VІІ Підсумки уроку

Інтерактивна гра « Сьогодні на уроці …»