Матеріали до уроку №7 з фізики в 7 класі на тему: " Історичний характер фізичних знань"

Дата ____________________

Урок №7: « Історичний характер фізичного знання. Видатні науковці фізики. Внесок українських вчених у розвиток і становлення фізики. Фізика в побуті, техніці, виробництві»

1. Самостійна робота.

Варіант № 1

1. (1 бал) Яке з наведених понять позначає фізичну величину?

а) Алюміній; б) довжина; в) кілограм; г) термометр.

2.(1 бал) Яке з наведених слів позначає одиницю фізичної величини?

а) Алюміній; б) довжина; в) кілограм; г) термометр.

3. (2 бали) Укажіть слова, що позначають речовини.

а) Крейда; б) дошка; в) лід; г) вікно.

4. (2 бали) Укажіть поняття, що позначають фізичні тіла.

а) Літак; б) свинець; в) сталь; г) ніж.

5.(З бали) Переведіть у метри та розташуйте в порядку зменшення:

200 см, 7800 мм, 4 км, 54 м, 65 дм.

2. Заповнити слідуючу таблицю:

Домашнє завдання

1. Опрацювати текст параграфа

2. Дати відповіді на питання після параграфу.

3. Підготувати матеріал до заданих тем:

1) Фізика – природнича наука.

2) Фізичні явища.

3) Структурні підрозділи навколишнього світу.

4) Фізика у повсякденному житті.

5) Фізика і техніка.

Дата ____________________

Урок №7: « Історичний характер фізичного знання. Видатні науковці фізики. Внесок українських вчених у розвиток і становлення фізики. Фізика в побуті, техніці, виробництві»

1. Самостійна робота.

Варіант № 2

1.(1 бал) Яке з наведених понять позначає фізичну величину?

а) Свинець; б) метр; в) лінійка; г) температура.

2.(1 бал) Яке з наведених слів позначає одиницю фізичної величини?

а) Свинець; б) метр; в) лінійка; г) температура.

3.(2 бали) Укажіть слова, що позначають речовини.

а) Зошит; б) вода; в) бензин; г) ручка.

4.(2 бали) Укажіть поняття, що позначають фізичні тіла.

а) Віск; б) птах; в) порцеляна; г) чашка.

5.(З бали) Переведіть у метри та розташуйте в порядку зростання:

600 см, 3200 мм, 3 км, 56 м, 98 дм.

2. Заповнити слідуючу таблицю:

Домашнє завдання

1. Опрацювати текст параграфа

2. Дати відповіді на питання після параграфу.

3. Підготувати матеріал до заданих тем:

1) Фізика – природнича наука.

2) Фізичні явища.

3) Структурні підрозділи навколишнього світу.

4) Фізика у повсякденному житті.

5) Фізика і техніка.

Фізика 7 клас

Урок № 7

Історичний характер фізичного знання. Видатні вчені-фізики. Внесок українських учених у розвиток і становлення фізики. Фізика в побуті, техніці, виробництві.

Мета уроку:

Навчальна: ознайомити учнів з розвитком фізики, із застосуванням новітніх матеріалів та технологій у виробництві;

Розвивальна: формувати інтерес до вивчення фізики;

Виховна: розширювати кругозір учнів.

Тип уроку: комбінований.

Інформаційно-технічний супровід уроку:  презентація: «Історичний характер фізичного знання. Видатні науковці – фізики. Внесок українських вчених у розвиток та становлення фізики. Фізика в побуті, техніці, виробництві» (програма MS Power Point), комп’ютер, мультимедійний проектор, екран.

Хід уроку

І. Організаційний момент

Оголошення теми і мети уроку.

ІІ. Перевірка домашнього завдання

Самостійна робота.

Варіант № 1

1. (1 бал) Яке з наведених понять позначає фізичну величину?

а) Алюміній; б) довжина; в) кілограм; г) термометр.

2.(1 бал) Яке з наведених слів позначає одиницю фізичної величини?

а) Алюміній; б) довжина; в) кілограм; г) термометр.

3. (2 бали) Укажіть слова, що позначають речовини.

а) Крейда; б) дошка; в) лід; г) вікно.

4. (2 бали) Укажіть поняття, що позначають фізичні тіла.

а) Літак; б) свинець; в) сталь; г) ніж.

5.(З бали) Переведіть у метри та розташуйте в порядку зменшення:

200 см, 7800 мм, 4 км, 54 м, 65 дм.

Варіант № 2

1.(1 бал) Яке з наведених понять позначає фізичну величину?

а) Свинець; б) метр; в) лінійка; г) температура.

2.(1 бал) Яке з наведених слів позначає одиницю фізичної величини?

а) Свинець; б) метр; в) лінійка; г) температура.

3.(2 бали) Укажіть слова, що позначають речовини.

а) Зошит; б) вода; в) бензин; г) ручка.

4.(2 бали) Укажіть поняття, що позначають фізичні тіла.

а) Віск; б) птах; в) порцеляна; г) чашка.

5.(З бали) Переведіть у метри та розташуйте в порядку зростання:

600 см, 3200 мм, 3 км, 56 м, 98 дм.

Відповідь:

І варіант

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

Історія фізики – це історія відкриттів, кожне з яких поглиблює наше розуміння природи. Але за будь-яким відкриттям стоїть жива людина, група людей, чиї зусилля пробивають стіну невідомості й незнання, підіймають науку на новий щабель розвитку. Хто ж ці люди, чиї імена нерозривно пов’язані з прогресом фізичної науки? Сьогодні ми познайомимося де з ким із них, але, вивчаючи фізику далі, ми будемо доповнювати свої знання новими автобіографіями відомих вчених. (Слайд 2)

Культура і наука кожної нації належать людству. Але наш святий обов'язок знати свою історію, своїх світочів науки і культури. Починаючи з XV століття вихідці з України брали участь у формуванні системи університетської освіти ряду країн Європи. У середні віки кілька сотень наших земляків здобули вищу освіту в провідних університетах Італії, Польщі, Німеччини, Франції, Англії, десятки з них стали їх професорами і навіть ректорами. Були серед них і представники натурфілософії – науки, в колі якої формувались елементи фізичних наукових знань (виділення фізики як окремої науки з натурфілософії припадає на початок XVII ст.). Українські учені також зробили вагомий внесок у становлення фізики як окремої науки в класичний період її розвитку. За деякими даними майже 200 учених-українців наприкінці XIX - на початку ХХ ст. працювали за кордоном і користувалися неабияким авторитетом у науковому світі.(Слайди 3-12)

Сучасна фізика будується на праці учених багатьох країн. Серед них були геніальні вчені (Галілей, Ньютон, Ейнштейн) і скромні трудівники науки. Кожен з них зробив свій внесок, більший чи менший, у скарбницю світової науки.

Ми вже згадували про праці Галілео Галілея. Наступний величезний крок у пізнанні природи зробив англійський учений Ісаак Ньютон. Він відкрив загальні закони руху тіл, що дозволили пояснити рух зірок і планет, супутників і підкинутого м'яча, океанські припливи і відливи, періодичну появу комет і багато чого іншого.

На початку двадцятого століття Альберт Ейнштейн створив теорію відносності, що змінила уявлення вчених про простір і час, про природу тяжіння. Теорія відносності дозволила правильно пояснити події у світі частинок, що рухаються з величезними швидкостями (лише трохи поступаючись швидкості світла у вакуумі, тобто 300 000 км/с).

Гідний внесок до світової науки зробили українські вчені. Перелічимо зараз лише кількох з них.

Іван Павлович Пулюй (1845-1918), який народився на Тернопільщині, стояв біля витоків відкриття рентгенівських променів: саме він отримав перші високоякісні рентгенограми. Усі експерименти вчений проводив із вакуумними трубками власної конструкції. За участі Пулюя запущено першу в Європі електростанцію, що давала змінний струм.(Слайд 13)

Юрій Васильович Кондратюк (1897-1942) народився у Полтаві. Справжні ім'я та прізвище – Олександр Шаргей. Під час громадянської війни він вимушений був змінити ім'я та прізвище і став всесвітньо відомим уже як Юрій Кондратюк. Він був видатним теоретиком космонавтики: запропонував новий підхід для польоту і висадки людини на Місяці - саме так літали на Місяць американські космонавти. Основна ідея підходу Кондратюка полягала в тому, щоб вивести спочатку космічний корабель на орбіту навколо Місяця, а потім з цього корабля запустити злітно-посадочний апарат (місячний модуль), на якому людина висадиться на Місяці та повернеться на космічний корабель. У світовій науці існує поняття «траса Кондратюка». На його честь названо один з кратерів на Місяці. (Слайд 14)

Під час показу-розповіді та перегляду презентації учні заповнюють таблицю:

ІV. Підсумок уроку

1. Який шлях пройшла фізика як наука у своєму розвитку?

(Заповнити таблицю , з допомогою вчителя)

Хронологія розвитку культури й фізики

2. Назвіть імена відомих вам учених-фізиків. У яких галузях фізичної науки вони працювали?

3. Яких українських учених – фізиків ви знаєте?

V. Домашнє завдання

1. Опрацювати текст параграфа

2. Дати відповіді на питання після параграфу.

3. Підготувати матеріал до заданих тем:

1. Фізика – природнича наука.

2. Фізичні явища.

3. Структурні підрозділи навколишнього світу.

4. Фізика у повсякденному житті.

5. Фізика і техніка.

Історичний характер фізичного знання. Видатні науковці – фізики. Внесок українських вчених у розвиток та становлення фізики. Фізика в побуті, техніці, виробництві

Урок №8, фізика 7 клас

Історія фізики – це історія відкриттів, кожне з яких поглиблює наше розуміння природи. Але за будь-яким відкриттям стоїть жива людина, група людей, чиї зусилля пробивають стіну невідомості й незнання, підіймають науку на новий щабель розвитку. Хто ж ці люди, чиї імена нерозривно пов’язані з прогресом фізичної науки? Сьогодні ми познайомимося де з ким із них, але, вивчаючи фізику далі, ми будемо доповнювати свої знання новими автобіографіями відомих вчених.

Історія фізики тісно пов'язана з історією суспільства. Це цілком природно, оскільки фізика як будь-яка наука є важливої складової культури, а науковий розвиток, безумовно, визначається розвитком цивілізації в цілому.

Зв'язок фізики з розвитком суспільства простежується протягом всієї історії розвитку цивілізації. Цей зв'язок не завжди носить однозначний характер, що обумовлено, насамперед, природним відставанням реалізації тих або інших можливостей від потреб суспільства. З іншого боку, на певних стадіях фізика як потужна галузь дерева цивілізації починає розвиватися вже по своїх власних законах, слабко пов'язаним з розвитком суспільства в цілому.

Видатний учений-філософ Стародавньої Греції.

Аристотель написав понад 350 творів і 14 книг з листами до Олександра Великого, філософа Демокрита та інших.

В своїх працях Аристотель розглядав найрізноманітніші питання природознавства і культури: від політики до медицини, від метереології до поезії.

З них збереглося лише близько однієї чверті.

Аристотель

(384 -322 рр. до н. е.)

Аристотель

• подав класифікацію видів механічного руху,
• сформулював закон прямолінійного поширення світла,
• наблизився до розгадки деяких атмосферних явищ (утворення вітру, блискавки),
• пояснив фізичну суть утворення звуку .

Марка випущена у 1978 році з нагоди 2300 річниці з дня смерті Аристотеля

Вислови Аристотеля

Відомі фрази Аристотеля

Мудрость - это самая точная из наук.

Платон мне друг, но истина дороже.

На вопрос, как ученикам преуспеть, Аристотель ответил: "Догонять тех, кто впереди, и не ждать тех, кто сзади".

Из двух зол избрать меньшее.

Познание начинается с удивления.

Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знание на деле.

Быть на седьмом небе.

Ясность - главное достоинство речи.

Корень учения горек, а плоды его сладки.

Назначение человека — в разумной деятельности.

Природа не терпит пустоты.

Хамелеон.

Видатний давньогрецький учений, інженер-винахідник.

Відомий у всьому грецькому світі завдяки конструкціям багатьох механізмів:

• машин для орошення полів,
• водопідйомного механизма,
• системи важелів,
• блоків для підняття великих вантажів (кранів),
• воєнних метальних апаратів.

Про його геніальні винаходи складено легенди.

Архімед

(287-212 рр. до н. е.)

Крилатими стали слова Архімеда:

"Дайте мені точку опори, і я поверну Землю".

Один із винаходів - гвинт Архімеда - механізм, який використовувався

для подачі води із низьколежачих водойм в зрошувальні канали

Заклав основи сучасної механіки :

• висунув ідею про відносність руху;
• встановив закони інерції,
• закони руху тіл по похилій площині,
• додавання рухів,
• закон вільного падіння тіл.

Галілео Галілей (1564-1642) - італійський фізик, механік, астроном.

Спостерігаючи падіння різних тіл із знаменитої Пізанської вежі, Галілей довів, що земна куля надає тілам одного й того самого прискорення

Побудував:

• телескоп з 32-кратним збільшенням.

Відкрив:

- чотири супутника Юпітера

Відкрив:

Відкрив:

- гори на Місяці

- фази Венери

Англійський вчений Роберт Гук родився в Фрешуотері, графстві Айл-оф-Уайт в сім’ї священика місцевої церкви. В 1653 р. вступив до Крайст-Чьорч-колледж Оксфордського університету, де в подальшому став асистентом Р. Бойля. В 1662 р. був назначений куратором експериментів при тільки ще заснованому Королівському товаристві.

Винаходи Роберта Гука

Роберт Гук удосконалив мікроскоп.

В 1666 він винайшов спиртовий рівень,

в 1665  показав королівському

товариству малий квадрант.

Також подарив світу багато

інших винаходів.

Мікроскоп Гука

Барометр Гука

• В (1665) году он опубликовал книгу под названием Micrographia.
• Работа “О силе тяготения” (1666)
• “ Трактат о движении Земли”(1674)

Джеймс Прескотт Джоуль (1818-1889)

Його ім'ям названо одиницю роботи

Ефект Джоуля-Томсона лежить в основі сучасної холодильної техніки та техніки кондиціювання.  

В своїх роботах Джоуль встановив, що між механічною та тепловою енергією існує тісний звязок. Теплоту Джоуль розглядав як рух частинок. Він обчислив швидкість руху молекул газу та встановив її залежність від температури. 

Видатний англійський фізик, математик і астроном , який заклав основи сучасного природознавства.

Автор фундаментальної праці « Математичні начала натуральної філософії », в якій описано закон Всесвітнього тяжіння і три закони механіки, що стали основою класичної механіки.

Ісаак Ньютон

(04. 01. 1643 – 31. 03. 1727)

Ньютон сформулював основні закони класичної механіки

У 1666 р. за допомогою тригранної скляної призми Ньютон розклав біле світло на сім кольорів, одержавши картину, яку назвав спектром.

Цим дослідом Ньютон довід складність білого світла (явище дисперсії).

Ньютон сконструював телескоп-рефлектор - його так і називають – телескоп-рефлектор Ньютона.

Ісаак Ньютон

• пояснив особливості руху Місяця,
• розвинув теорію форми Землі,
• розвинув теорію припливів і відпливів,
• працював над проблемою створення штучного супутника Землі.

В 1642 году (в 19 лет) Паскаль начал создание своей суммирующей машины «паскалины». До 1652 года Паскаль построил около 50 вариантов своей машины.

19 июня 1623 г. – 19 августа 1662 г.

Паскаль изобрел гидравлический пресс, намного опередивший технологию того времени, указал на общность основных законов равновесия жидкостей и газов.

В честь Паскаля названы:

кратер на Луне;

единица измерения давления системы СИ;

язык программирования Pascal

… це був найвидатніший фізик всіх часів. Він був найкращою людиною, яку я знав.

(Ландау )

А. Ейнштейн — автор близько 300 наукових робіт з фізики, 150 книг і статей в галузі історії і філософії науки.

Він розробив декілька значних фізичних теорій, серед них:

- спеціальна теорія відносності (1905).

- загальна теорія відносності (1907—1916).

Альберт Ейнштейн

(14. 03. 1879. – 18. 04. 1955 )

За відкриття законів фотоефекту

у 1921 році А. Ейнштейну була присуджена Нобелівська премія з фізики

Іменем Ейнштейна названі

- вулиці в містах, де він жив,

• супутник-обсерваторія «Ейнштейн", який відкрив в 1978 році еру рентгенівської астрономії,
• - кратер на Місяці,

- квазар «Хрест Ейнштейна".

Один з найвидатніших

фізиків-теоретиків ХХ ст.

Працював у Харківському фізико-технічному інституті (1932-1937).

Його роботи присвячені теоретичним дослідженням напівпровідників і металів.

Лев Давидович Ландау

(22. 01. 1908 – 01. 04. 1968)

За пояснення явища надтекучості рідкого гелію у 1962 р. отримав Нобелівську премію. З 1937 р. працював у Москві.

Його іменем названо Інститут теоретичної фізики Російської академії наук.

Поштова марка Азербайджана, выпущена до 100-річчя Ландау

Народився в липні 1897 року в Полтаві.

Геніальний конструктор і відомий винахідник у галузі космонавтики.

Розглянув проблеми створення міжпланетних ракетних баз, повернення космічних кораблів на Землю та їхньої посадки з гальмуванням атмосферою.

Навчався в Петербурзькому

політехнічному інституті.

Кондратюк (Шаргей ) Юрій Васильович

(1897 - 1942)

У наукових працях Кондратюк, незалежно від Ціолковського, розробив основи космічних польотів і конструювання міжпланетних кораблів, вивів основні рівняння польоту ракети, визначив енергетично найвигідніші траєкторії, перший сформулював теорію

багатоступеневих ракет, запропонував рецепти ракетного пального.

«Улиточная трасса» польоту Земля – Місяць – Земля

Ю. В. Кондратюка. Він розрахував і обґрунтував доцільність посадки на Місяць за схемою: політ на орбіту Місяця, старт МП-ВУ на Місяць з орбіти, повернення на орбіту і стиковка з кораблем, політ на Землю. Саме цією схемою польоту на Місяць через 40 років після видання книги «Завоювання міжпланетних просторів» скористався інженер НАСА Джон Хуболт, один з авторів проекту «Аполлон».

Завдяки його геніальній науковій праці «Завоювання міжпланетних просторів» стала можливою висадка американських астронавтів на Місяць (1969 р.), на зворотному боці якого ім’ям Кондратюка названо кратер.

Обкладинки першого (авторського) (зліва) і другого (справа) видань книги Ю. В. Кондратюка «Завоювання міжпланетних просторів»

Сторінки з книги

Ю. В. Кондратюка «Завоювання міжпланетних просторів»

Період

Матеріальна культура

до 6 в. до н.е.

Духовна культура

6-4 в.в. до н.е.

Фізика

4 в. до н.е. - 2 в

3 - 12 в.в.

13 -16 в.в.

17 - 18 в.в.

19 в.

Кінець 19 - початок 20 в.

20 в.

Період

Матеріальна культура

до 6 в. до н.е.

Духовна культура

6-4 в.в. до н.е.

Фізика

Панування релігії

Розвиток продуктивних сил

4 в. до н.е. - 2 в

3 - 12 в.в.

Зародження “чистих наук”

Занепад у Європі

13 -16 в.в.

Нагромадження спостережень

Розвиток філософії.

Поява натурфілософії.

17 - 18 в.в.

Виділення конкретних наук

Розвиток в арабському світі

Панування нових религий

Промислова революція

19 в.

Зародження механіки й оптики

Зростання промислового виробництва

Університети.

Занепад у Європі.

Географічні відкриття

Кінець 19 - початок 20 в.

Ренесанс.

Промислова революція

Буржуазні революції

Розвиток в арабському світі.

Зародження експериментальної фізики

Академії наук

Створення класичної механіки

Розвиток демократичних поглядів

Система Коперника.

20 в.

Становлення класичної фізики

Науково-технічна революція

Революційні відкриття

Розвиток демократії Поява тоталітаризму

Розвиток квантової, ядерної фізики

Домашнє завдання

• Опрацювати текст параграфа
• Дати відповіді на питання після параграфу.
• Підготувати матеріал до заданих тем:
• Фізика – природнича наука.
• Фізичні явища.
• Структурні підрозділи навколишнього світу.
• Фізика у повсякденному житті.
• Фізика і техніка.