Материалы для подготовки к Государственной итоговой аттестации по биологии 9 класс

Материалы для подготовки к

Государственной итоговой аттестации

по биологии

9 класс

Билет № 1

1. Сравните строение растительной и животной клеток, о чем свидетельствует их сходство?
2. Объясните необходимость защиты окружающей среды.
3. Что вызывает искривление позвоночника и плоскостопие, как их предупредить?

1. Сравните строение растительной и животной клеток. О чем свидетельствует их сходство?

Клетка является элементарной структурной и функциональной единицей растительного и животного организмов.

I. Сходство в строении растительных и животных клеток:

1. Каждая клетка снаружи покрыта мембраной.

2. Под мембраной клетки расположена цитоплазма — полужидкое вещество, в котором находятся органоиды.

3. Как правило, все растительные и животные клетки имеют ядро.

4. Жизненно важные функции клетки выполняют разнообразные органоиды: эндоплазматическая сеть, рибосомы, комплекс Гольджи, лизосомы, митохондрии.

II. Отличия в строении растительной клетки и животной клетки:

1. На поверхности мембраны растительной клетки расположена клеточная стенка, состоящая из клетчатки. Она представляет собой защитную оболочку и обеспечивает постоянство формы растительных клеток.

2. Растительным клеткам присущи специфические органоиды — пластиды. В зеленых пластидах — хлоропластах — происходит процесс фотосинтеза.

3. Клеточный центр, свойственный всем животным клеткам, имеют только клетки низших растений.

4. Значительную часть объема зрелых растительных клеток занимают вакуоли — полости, заполненные клеточным соком. В клетках животных таких вакуолей нет, хотя им могут быть присущи пищеварительные и сократительные вакуоли.

Таким образом, растительные и животные клетки имеют много общего в строении, что указывает на общность происхождения. В то же время имеются существенные отличия, связанные, в основном, с разными типами питания (гетеротрофным у животных и автотрофным у растений).

2. Объясните необходимость защиты окружающей среды.

Живые организмы находятся в состоянии постоянного обмена с окружающей средой. Вне среды они не существуют. Человек не является исключением: из окружающей среды он получает кислород и необходимые питательные вещества. Следовательно, его существование зависит от состояния водной и воздушной среды, а также почвы. В тоже время именно деятельность человека существенно изменяет окружающую природу. Человек распахивает огромные территории, вырубает леса, создает промышленные предприятия и города, добывает полезные ископаемые. Эта деятельность изменяет климат и рельеф местности, состав атмосферы и численность видов растений и животных. Результат — острые проблемы, стоящие перед человечеством: недостаток питьевой воды, загрязнение и эрозия почв, озоновые дыры и парниковый эффект, кислотные дожди и смог. Без решения этих проблем у человечества нет перспективы существования на Земле. Поэтому охрана окружающей среды — это жизненная необходимость.

3. Что вызывает искривление позвоночника и плоскостопие, как их предупредить?

Причинами искривления позвоночника являются:

1. Слабость мышц спины и брюшного пресса.

2. Длительное неестественное положение позвоночника (однотипный изгиб при письме, просмотре телепередач и тому подобное).

3. Размягчение костной ткани вследствие нарушения кальциевого обмена (рахит).

Для предотвращения искривления позвоночника необходимы:

1) регулярные тренировки, развивающие мышцы спины и брюшного пресса;

2) соблюдение правильной посадки во время письма, чтения, регулярный контроль осанки;

3) достаточно жесткая постель с небольшой подушкой;

4) сбалансированное питание с обязательным присутствием в рационе продуктов, содержащих легко усваиваемые соли кальция и провитамин В;

5) регулярные медосмотры с целью своевременного выявления и коррекции дефектов осанки.

Распространённым нарушением скелета является плоскостопие – деформация стопы, возникающая под действием болезней, переломов или длительной перегрузки стопы в период роста организма. При плоскостопии стопа касается пола всей площадью подошвы. Плоскостопие нередко развивается как следствие перегрузки ног при длительном стоянии, при недостаточной силе мышц.

В связи с этим для предупреждения плоскостопия у детей большое значение имеют правильный режим нагрузки на ноги и физические упражнения, укрепляющие мускулатуру ног.

Специальные физические упражнения могут быть включены в утреннюю гимнастику.

Гигиенические правила и рациональный режим статической нагрузки на нижние конечности.

1. Необходимо ежедневно делать прохладную ножную ванну или проводить закаливание ног контрастным методом (обливание ног водой) .

2. Необходимо выработать у детей походку без излишнего разведения стоп.

3. Полезно ходить босиком по рыхлой почве, песку, камням.

4. Нельзя находиться в помещении в утепленной обуви.

5. Не рекомендуется чрезмерная продолжительная ходьба босиком или в обуви с мягкой подошвой (спортивные, домашние тапочки) по утоптанной почве, асфальту, в помещении.

6. Лицам с наклонностью к плоскостопию следует избегать продолжительного стояния (особенно с разведенными стопами) и отягощения большими грузами.

7. При необходимости длительного стояния полезно, для снятия утомления в мышцах ног, перенести на некоторое время нагрузку на наружный край стопы.

8. Применять специальный комплекс упражнений для мышц голени и стопы.

9. Рекомендуется более внимательно подбирать обувь.

Таким образом, при помощи осознанного контроля и регулярных физических упражнений можно предупредить искривление позвоночника и плоскостопие.

Билет № 2

1. Раскройте взаимосвязь строения и функций различных типов тканей человека.
2. Какие факторы способствовали распространению покрытосеменных растений на Земле?
3. Что такое СПИД и в чем заключается опасность этого заболевания?

1. Раскройте взаимосвязь строения и основных функций различных типов тканей человека.

Ткань - это группа клеток, сходных по происхождению, строению и выполняемым функциям.

Организм человека образован четырьмя типами тканей: эпителиальной, соединительной, мышечной и нервной. Каждый тип ткани выполняет свои функции, следовательно, имеет свои особенности строения:

1. Характерной особенностью эпителиальной ткани является плотное прилегание клеток ткани друг к другу. Это связано с тем, что эпителиальная ткань образует покровы тела и выстилает полости внутренних органов. Такое расположение клеток обеспечивает выполнение защитной функции.

2. Характерной особенностью соединительной ткани является наличие большого количества межклеточного вещества. Оно может иметь разную консистенцию; это и определяет разновидности соединительной ткани:

а) кровь и лимфа имеют жидкое межклеточное вещество и благодаря этому выполняют транспортную функцию;

б) кость имеет твердое межклеточное вещество, благодаря чему может выполнять опорную функцию;

в) сухожилия имеют эластичное межклеточное вещество, что обеспечивает их умеренное растяжение.

3. Мышечной ткани присуща способность к сокращению, которая обеспечивается удлиненными клетками — волокнами. Волокна могут быть многоядерными и исчерченными, как в скелетных мышцах, или неисчерченными и одноядерными, как в мышцах внутренних органов.

4. Нервная ткань состоит из нейронов — клеток звездчатой формы с короткими (дендриты) и длинными (аксоны) отростками. Такое строение обеспечивает возможность восприятия и проведения возбуждения.

Таким образом, каждый тип ткани имеет свои особенности, которые связаны с выполняемыми функциями.

2. Какие факторы способствовали распространению покрытосеменных растений на Земле?

Покрытосеменные по сравнению с другими высшими растениями в настоящее время преобладают в растительном покрове Земли. Они оказались «победителями в борьбе за существование», т.к. смогли приспособиться к различным условиям жизни благодаря следующим особенностям:

- семя защищено плодом, который формируется из цветка;

- растения опыляются не только с помощью ветра, но и с помощью насекомых и других животных, которых привлекает нектар цветков;

- плоды имеют разнообразные приспособления для расселения семян ветром, водой, животными;

- проводящая система, соединяющая надземную и подземную части, развита лучше, чем у всех остальных отделов растений;

- вегетативные органы (корни, стебли, листья) очень разнообразны по строению в зависимости от условий обитания;

- покрытосеменные представлены разнообразными жизненными формами: деревья, кустарники, травы;

- наряду с семенным размножением широко распространено вегетативное;

- большинство покрытосеменных — автотрофы, но есть и вторичные гетеротрофы: насекомоядные растения (росянка), полупаразиты (омела) и паразиты (повилика).

Таким образом, господство покрытосеменных в современной флоре связано с появлением нового генеративного органа (цветка), разнообразием вегетативных органов, появлением различных способов питания и размножения.

3. Что такое СПИД и в чем заключается опасность этого заболевания?

Синдром приобретенного иммунодефицита (СПИД) — это инфекционное заболевание, поражающее иммунную систему человека. Возбудителем является вирус иммунодефицита человека (ВИЧ), который поселяется в Т-лимфоцитах и уничтожает их, нарушая иммунный ответ организма на проникновение инфекции и возникновение опухолевых клеток. В результате такого воздействия ВИЧ любая инфекция (например, стафилококк) может привести к летальному исходу.

Особая опасность СПИДа заключается в длительном бессимптомном инкубационном периоде, когда даже сам больной не знает, что он является источником инфекции.

Пока не найдена вакцина или лекарство от СПИДа, медицинская помощь состоит в облегчении симптомов заболевания. Смертность на сегодня составляет 100% от количества зараженных.

Пути передачи вируса: половой, от матери к плоду, через кровь.

Предупреждением заболевания является прерывание путей передачи.

Половой путь можно прервать:

воздержанием от половых отношений;

ответственным выбором партнера;

использованием презерватива.

Путь передачи ВИЧ через кровь от матери к плоду прервать крайне затруднительно (необходим постоянный медицинский контроль с момента зачатия).

ВИЧ может попасть в кровь:

1) при использовании нестерильных медицинских инструментов (инъекции, лечение зубов);

2) в результате нарушения гигиенических требований к проведению косметических процедур (маникюр, педикюр).

ВИЧ распространен среди наркоманов, т.к. для внутривенных инъекций они используют общий шприц.

Таким образом, предупредить СПИД возможно при условии соблюдения норм личной и социальной гигиены.

Билет № 3
1. Охарактеризуйте особенности скелета человека, возникшие в связи с прямохождением и трудовой деятельностью.
2. Как организмы взаимодействуют между собой в среде? Приведите примеры форм сосуществования организмов.
3. Какие основные пути попадания в организм человека радионуклидов, каковы меры предупреждения?

1. Охарактеризуйте особенности скелета человека, возникшие в связи с прямохождением и трудовой деятельностью.

I. Сходство в строении скелетов человека и млекопитающих животных:

1. Скелеты состоят из одинаковых отделов: череп, туловище (грудная клетка и позвоночник), верхние и нижние конечности, пояса конечностей.

2. Эти отделы образованы одинаковой последовательностью соединения костей.

Например:

грудная клетка — ребра, грудина, грудной отдел позвоночника;

верхняя конечность:

1) плечо (плечевая кость);

2) предплечье (локтевая и лучевая кости);

3) кисть (запястье, пястье и фаланги пальцев);

пояс верхних конечностей - лопатки, ключицы;

нижняя конечность:

1) бедро (бедренная кость);

2) голень (большая и малая берцовая кости);

3) стопа (предплюсна, плюсна, фаланги пальцев);

пояс нижних конечностей - тазовые кости.

II. Отличия в строении скелетов человека и животных:

1. Мозговой отдел черепа больше, чем лицевой. Это связано с развитием мозга в результате трудовой деятельности.

2. Кость нижней челюсти имеет подбородочный выступ, что связано с развитием речи.

3. Позвоночник имеет четыре плавных изгиба: шейный, грудной, поясничный, крестцовый, которые амортизируют толчки при ходьбе, беге, прыжках.

4. В связи с вертикальным положением тела грудная клетка человека расширена в стороны.

5. Таз имеет форму чаши и является опорой для внутренних органов.

6. Сводчатая стопа амортизирует толчки при ходьбе, беге, прыжках.

7. Все кости кисти и их соединение с запястьем очень подвижны, большой палец противопоставлен остальным. Рука — орган труда. Развитие большого пальца руки и его противопоставление всем остальным, благодаря чему кисть способна выполнять разнообразные и чрезвычайно тонкие трудовые операции. Это связано с трудовой деятельностью.

Таким образом, сходство в строении скелетов связано с единым происхождением, а отличия - с прямохождением, трудовой деятельностью и развитием речи.

    

2. Как организмы взаимодействуют между собой в среде? Приведите примеры форм сосуществования организмов.
Способы сосуществования организмов

Возможны следующие виды влияний одних организмов на другие:

- Положительное - один организм получает пользу за счёт другого.

- Отрицательное - организму причиняется вред из-за другого.

- Нейтральное - другой никак не влияет на организм.

Способы сосуществования организмов

Мутуализм — взаимовыгодные отношения между организмами. Мутуализм может быть «жёстким» или «мягким». В первом случае сотрудничество жизненно необходимо для обоих партнеров, во втором отношения более или менее факультативны.

Примеры:

- пиявка, живущая на брюшке омара и истребляющая только погибшие и

загнивающие яйца, которые омар носит прикрепленными к брюшку;

- рыба-клоун живет вблизи актиний, в случае угрозы рыба находит убежище в

щупальцах актиний, при этом рыбы-клоуны отгоняют других рыб, которые любят

полакомиться актиниями.

Комменсализм — взаимоотношения между индивидами или группами разных видов, которые существуют без конфликтов и без взаимопомощи. Варианты комменсализма:

· комменсал ограничивается использованием пищи организма другого вида (в извивах раковины рака-отшельника обитает кольчатый, питающийся остатками пищи рака);

· комменсал прикрепляется к организму другого вида, который становится «хозяином» (например, рыба-прилипала плавником-присоской прикрепляется к коже акул и др. крупных рыб, передвигаясь с их помощью);

· комменсал селится во внутренних органах хозяина (например, некоторые жгутиконосцы обитают в кишечнике млекопитающих).

Аменсализм — тип межвидовых взаимоотношений, при котором один вид, именуемый аменсалом, претерпевает угнетение роста и развития, а второй, именуемый ингибитором, таким испытаниям не подвержен.

- влияние деревьев-доминантов на виды мохового и травяного ярусов: под пологом

деревьев уменьшается освещенность, повышается влажность воздуха.

Паразитизм — это явление, при котором два и более организма сосуществуют в течение продолжительного периода времени, при этом они находятся в антагонистических отношениях. Паразит использует хозяина как источник питания, среды обитания. Например, клещи, блохи, паразитические черви.

Хищничество — трофические отношения между организмами, при которых один из них (хищник) атакует другого (жертву) и питается частями его тела. Например, львы поедают буйволов; медведи ловят рыбу.

3. Каковы основные пути попадания в организм человека радионуклидов и как это предотвратить?

Радионуклиды - это атомы или молекулы, обладающие способностью к радиоактивному излучению. Попадая в организм человека, эти частицы разрушают ткани организма, вызывают мутации, провоцируют образование злокачественных опухолей.

Очень чувствительными к воздействию излучения являются:

- щитовидная железа, половые органы, кожа, легкие;

- лимфатические ткани, нервные ткани, мышечные ткани, костный мозг, слизистые оболочки, кровь, хрящевая ткань.

В организм человека радионуклиды попадают следующими путями:

1) через пищеварительную систему (с едой и водой);

2) через дыхательную систему (с вдыхаемым воздухом и пылью);

3) радионуклиды могут образовываться внутри организма под воздействием ионизирующего излучения.

По характеру распределения в организме человека радиационные вещества делятся на такие группы:

1) радионуклиды, накапливающиеся в костях: стронций-90, барий, радий;

2) радионуклиды, накапливающиеся в печени: цезий-137, нитрат плутония;

3) радионуклиды, равномерно распределяющиеся по всему организму: полоний, тритий;

4) радионуклиды, накапливающиеся в щитовидной железе: йод-131.

Для предупреждения попадания в организм радионуклидов необходимы

следующие меры:

1) радиологический контроль продуктов питания и воды (осуществляется торговой организацией, индивидуально с помощью дозиметра или — в зонах радиоактивного заражения — специалистами МЧС);

2) ношение противогаза или ватно-марлевой повязки в зоне радиоактивного заражения (или при угрозе такового);

3) избегать воздействия на организм ионизирующих излучений;

4) при ухудшении радиологической обстановки ввести в рацион следующие продукты:

- радиопротекторы (вещества, защищающие организм от проникновения и накопления радионуклидов) — продукты, богатые кальцием: молоко, творог, сырые яйца;

- радиоблокаторы (вещества, ослабляющие или нейтрализующие действие радионуклидов) — витамины Е, В, Р, А, С;

- радиодекорпоранты (вещества, выводящие из организма накопившиеся радионуклиды) — зеленый чай, виноградный сок.

Таким образом, в современной экологической обстановке радионуклиды представляют серьезную опасность для сохранения здоровья и генофонда человека.

 Билет № 4
1. Раскройте взаимосвязь строения и функций основных групп мышц человека.
2. Назовите основные признаки животных. Какое значение имеют животные в природе и жизни человека?
3. Почему под воздействием алкоголя и наркотиков личность человека деградирует?
1. Раскройте взаимосвязь строения и функций основных групп мышц человека.


Сокращение мышц обеспечивает движение тела и удержание его в вертикальном положении. Вместе со скелетом мышцы придают телу форму. С деятельностью мышц связана функция отдельных органов: дыхания, пищеварения, кровообращения; мышцы гортани и языка участвуют в воспроизведении членораздельной речи.

В организме человека различают три вида мышечной ткани: скелетная, сердечная и стенок внутренних органов. В зависимости от строения мышцы, подразделяются на гладкие (непроизвольные) и поперечнополосатые (произвольные).

Сокращение поперечнополосатой ткани подчинено сознанию. В теле человека насчитывается около 600 скелетных мышц, что составляет 2/5 общей массы тела.

Скелетная мышца покрыта плотной соединительнотканной оболочкой, плотно соединенной с мышечной тканью и препятствующей ее чрезмерному растяжению. Между пучками волокон в мышце расположены кровеносные сосуды и нервы. На концах мышца переходит в сухожилие, обладающее большой прочностью, но в отличие от мышц не обладающее сокращением.

Особый вид мышечной ткани — сердечная мышца, образованная поперечнополосатыми мышечными волокнами, но сокращается она непроизвольно. Следовательно, функциональные особенности, строение отличают мышцу сердца от других мышц.

Различают мышцы короткие и толстые, находящиеся преимущественно в глубоких слоях около позвоночного столба; длинные и тонкие, расположенные на конечностях; широкие и плоские, сосредоточенные в основном на туловище.

По функциям мышцы делятся на сгибатели, разгибатели, приводящие, отводящие, вращатели. При сокращении мышц сгибателей одновременно расслабляются разгибатели, что обеспечивает согласованность движений.

Мышцы, сокращение которых вызывает движение конечности от тела, называются отводящими, а приближающие конечность к телу, — приводящими. Мышцы вращатели при своем сокращении вращают ту или иную часть тела (голову, плечо, предплечье).

В организме человека различают мышцы туловища, головы, верхних и нижних конечностей. Мышцы туловища подразделяются на мышцы груди, спины и живота. К мышцам груди относятся наружные и внутренние межреберные мышцы и диафрагма, или грудобрюшная преграда, с помощью которых осуществляется дыхание. Большая и малая грудные мышцы, передняя зубчатая и подключичная мышцы приводят в движение плечевой пояс и руки.

Мышцы живота вызывают сгибание позвоночника вперед, в сторону и поворот его вокруг продольной оси, Образуют брюшной пресс, сокращение которого способствует глубокому выдоху, выведению кала, мочи, а также родовому акту у женщин.

Поверхностные мышцы спины (трапециевидная и широчайшая) обеспечивают укрепление и движение плечевого пояса и рук. Глубокие мышцы спины фиксируют позвоночник, вызывают его разгибание, сгибшие, наклоны в сторону и вращение, разгибание и вращение головы, участвуют в дыхательных движениях. Самая крупная мышца шеи — грудино-ключично-сосцевидная.

Мышцы головы подразделяются на две группы: жевательные и мимические. Собственно жевательная мышца начинается от нижнего края скуловой кости и прикрепляется к нижней челюсти. Сокращаясь, она поднимает нижнюю челюсть, участвуя в пережевывании пищи.

Мимические мышцы прикрепляются одним концом к костям черепа, другим — к коже лица. Благодаря им лицо человека выражает те или иные эмоции: гнев, горе, радость. Кроме того, они участвуют в акте речи, дыхания.

На лбу расположены лобные мышцы, вокруг глазницы — круговая мышца (способствует закрыванию век). Вокруг ротового отверстия находится круговая мышца рта.

Мускулатура верхних конечностей подразделяется на мышцы плечевого пояса (дельтовидная, большая и малая грудная), которые обеспечивают его подвижность, и мышцы свободной конечности. Важнейшие мышцы свободной конечности — двуглавая мышца (сгибает предплечье) и трехглавая (на задней поверхности плечевой кости), разгибающая плечо и предплечье. На передней поверхности предплечья находятся мышцы — сгибатели предплечья, кисти и пальцев, на задней — мышцы — разгибатели предплечья, кисти и пальцев.

Мышцы нижних конечностей подразделяются на мышцы тазового пояса и свободной конечности. К мышцам таза относятся подвздошно-поясничная мышца и три ягодичные, самая крупная, разгибающая бедро, — большая ягодичная. На задней поверхности бедра выделяются полусухожильная, полуперепончатая и двуглавая мышцы, при сокращении которых происходит сгибание голени в коленном суставе и разгибание бедра. На передней поверхности бедра лежит четырехглавая мышца, при сокращении которой разгибается голень. На передней поверхности голени находятся мышцы — разгибатели стопы и пальцев, на задней — их сгибатели. Важнейшие из них — икроножная и камбалообразная. Обе мышцы заканчиваются ахилловым сухожилием, которое прикрепляется к пяточному бугру. Икроножная мышца поднимает пятку при ходьбе и принимает участие в поддержании тела в вертикальном положении.

Мышцы верхней конечности осуществляют разнообразные и многочисленные движения руки. Так как нижние конечности человека выдерживают всю тяжесть тела и целиком принимают на себя функцию его передвижения, то их мышцы значительно массивнее, и, следовательно, сильнее, чем мышцы рук, но вместе с тем обладают более ограниченным размахом движений.

2. Назовите основные признаки животных. Какое значение имеют животные в природе и жизни человека?

Отличительные признаки животных организмов.

1. Животные организмы — важный компонент биосферы. Для них характерно клеточное строение. Наличие в клетках плазматической мембраны, цитоплазмы, ядра. Отсутствие в клетках хлоропластов, вакуолей с клеточным соком, оболочки из целлюлозы. Характерен гетеротрофный способ питания.
2. Обмен веществ — главный признак животного, включающий питание, дыхание, транспорт веществ, их преобразование и создание из них веществ и структур собственного организма, освобождение энергии в одних процессах и использование в других, выделение конечных продуктов жизнедеятельности. Обмен веществами и энергией с окружающей средой.
3. Размножение, воспроизведение потомства — признак животных организмов. Развитие дочернего организма из одной клетки (зиготы при половом размножении) или группы клеток (при вегетативном размножении) материнского организма. Значение размножения в увеличении численности особей вида, их расселении и освоении новых территорий, сохранении сходства и преемственности между родителями и потомством в ряду многих поколений.
4. Наследственность и изменчивость — свойства организмов. Наследственность — свойство организмов передавать присущие им особенности строения и развития потомству. Примеры наследственности - у кошки рождаются похожие на родителей котята. Изменчивость — возникновение у потомства новых признаков.
5. Раздражимость — свойство животных организмов. Способность организмов воспринимать раздражения из окружающей среды и в соответствии с ними координировать свою деятельность, поведение — комплекс приспособительных двигательных реакций, возникающих в ответ на разнообразные раздражения из окружающей среды. Особенности поведения животных, рефлексы и элементы рассудочной деятельности животных.

Роль животных в природе и жизни человека
- Животные участвуют в круговороте веществ; консументы 1-3 порядков;
- Геологическая (почво-, породообразующие) деятельность животных;
- Использование ископаемых животных для определения относительного возраста слоев горных пород;
- Участвуют в опылении растений (в Европе 80% покрытосеменных растений опыляется насекомыми)
- Создают условия жизни для внешних и внутренних паразитов;
- Участвуют в распространении растений, грибов, бактерий и вирусов;
- Источник пищи, сырья, медикаментов;
- Некоторые являются возбудителями заболеваний;
- Используются как биологические враги уничтожают вредителей;
- Имеют научное значение как объекты исследований;
- Используются для транспортных, сторожевых, спортивно-оздоровительных и многих других целей;
- Имеют эстетическое и эмоциональное значение.

3. Почему под воздействием алкоголя и наркотиков личность человека деградирует?

Наркотики — это природные и синтетические вещества, изменяющие психическое состояние человека и приводящие к наркомании.

Наркомания — это тяжелое заболевание, проявляющееся в постоянной потребности употреблять наркотические вещества в возрастающих дозах.

Алкоголь относится к наркотикам, т.к. изменяет психическое состояние человека и вызывает привыкание. Следовательно, алкоголизм — это разновидность наркомании. Употребление наркотиков приводит к болезненным изменениям всех органов и систем. Очень сильно страдает нервная система, т.к. многие нервные клетки гибнут. Это приводит к нарушениям психики человека. Слабеет память, интеллект, появляются признаки слабоумия, страхи, ночные ужасы. Наркоманы становятся озлобленными, подозрительными, склонными к антиобщественным поступкам. Вследствие ослабления памяти, интеллекта и интересов они теряют способность к трудовой деятельности. Необходимость доставать очередную дозу наркотиков приводит к кражам и тяжелым преступлениям. Личность необратимо деградирует.

Билет № 5
1. Охарактеризуйте строение головного мозга человека и функции его отделов.
2. Назовите характерные особенности класса Млекопитающие.
3. Что такое гиподинамия и как влияет двигательная активность на здоровье человека?

1.Охарактеризуйте строение головного мозга человека и функции его отделов?

Головной мозг — это высший отдел нервной системы человека. Он расположен в черепной коробке и через большое затылочное отверстие соединяется со спинным мозгом.

В головном мозге, как и в спинном, различают белое и серое вещество. Белое вещество состоит из длинных отростков нейронов и образует проводящие пути, связывающие отделы головного мозга между собой и со спинным мозгом. Серое вещество образовано телами и короткими отростками нейронов. В виде отдельных скоплений (ядер) оно содержится среди белого вещества. Кроме того, оно образует кору больших полушарий и мозжечка.

Головной мозг состоит из отделов, каждый из которых выполняет определенные функции.

Ствол мозга состоит из продолговатого мозга, среднего и промежуточного мозга.

1. Продолговатый мозг с мостом, являются продолжением спинного мозга. Они выполняют проводниковую и рефлекторную функцию. В продолговатом мозге расположены центры, регулирующие многие жизненно важные функции: дыхание, деятельность сердца и сосудов, пищеварение, жевание, глотание. Также здесь расположены центры таких защитных рефлексов, как кашель, чихание, рвота. Через продолговатый мозг и мост проходят все проводящие пути мозга.

2. Средний мозг расположен между продолговатым и промежуточным, соединяет и обеспечивает их взаимосвязь. В среднем мозге находятся подкорковые центры зрения и слуха, обеспечивающие ориентировочные рефлексы на свет и звук. Эти рефлексы проявляются в движении глаз, повороте головы в сторону раздражителя. Кроме того, средний мозг играет важную роль в поддержании тонуса мышц.

3. Промежуточный мозг является концевым отделом ствола мозга. Он состоит из зрительных бугров (таламуса), гипоталамуса и шишковидного тела (эпифиза), которое является железой внутренней секреции.

В таламусе сосредоточены центростремительные волокна, передающие импульсы от всех рецепторов, кроме обонятельных, к коре большого мозга. Здесь же расположен высший центр болевой чувствительности.

Гипоталамус регулирует все виды обмена веществ, температуру тела, деятельность эндокринной системы (посредством регуляции деятельности гипофиза — главной железы внутренней секреции).

В гипоталамусе расположены центры чувства голода, жажды, насыщения, удовольствия, неудовольствия.

II. Мозжечок состоит из двух полушарий, соединенных червем. Поверхность покрыта серым веществом. В толще белого вещества есть ядра. Мозжечок регулирует равновесие, координацию движений, тонус мышц.

III. Большой мозг состоит из двух полушарий (правого и левого), соединенных мозолистым телом. Полушария покрыты корой, образованной серым веществом. Кора образует борозды и извилины, которые существенно увеличивают ее поверхность. Под корой — белое вещество, среди которого находятся ядра серого вещества (подкорка). Борозды делят кору на доли, в которых расположены зоны всех видов чувствительности: в затылочной доле — зрительная зона, в височной — слуховая, в теменной — зоны тактильной, болевой, температурной, суставно-мышечной чувствительности.

С деятельностью коры большого мозга связаны такие свойства высшей нервной деятельности человека, как мышление, память, речь, воображение и др.

Таким образом, головной мозг человека имеет сложное строение и обеспечивает все многообразие деятельности человека.

2. Назовите характерные признаки класса Млекопитающие.

Класс Млекопитающие, или Звери, относится к надклассу Четвероногие, подтипу Позвоночные, типу Хордовые животные.

Млекопитающие характеризуются следующими признаками:

1. Тело покрыто шерстью.

2. Кожа богата железами (сальные, потовые, у некоторых видов — пахучие).

3. Детенышей выкармливают молоком; млечные железы исторически сформировались из потовых.

4. Зубы дифференцированы на резцы, клыки и коренные.

5. Конечности расположены под туловищем.

6. Высокий уровень развития центральной нервной системы, в первую очередь, коры полушарий головного мозга.

7. Есть ушные раковины; среднее ухо содержит три слуховые косточки.

8. Глаза имеют веки с ресницами.

9. Сердце четырехкамерное, кровь полностью разделяется на венозную и артериальную.

10.Теплокровность, которая обеспечивается высоким уровнем развития кровеносной и дыхательной систем. Огромное значение в сохранении тепла имеют шерстный покров и подкожный жировой слой.

11. Внутриутробное развитие, живорождение, забота о потомстве.

Таким образом, Млекопитающие — это наиболее высокоорганизованный

класс позвоночных животных.

3. Что такое гиподинамия и как влияет двигательная активность на здоровье человека?

Гиподинамия — нарушение функций организма, вызванное ограничением двигательной активности. В наше время она большей частью является следствием освобождения человека от физического труда в связи с механизацией и автоматизацией производства и развитием транспорта и средств связи. Гиподинамия отрицательно влияет на работу всех органов и систем. Снижается уровень обмена веществ. Соответственно уменьшается кровоснабжение тканей. Возникает кислородное голодание мозга, сердца. Уменьшается жизненная емкость легких, количество эритроцитов и гемоглобина. В результате происходит снижение иммунитета, развитие различных хронических заболеваний, снижение умственной работоспособности.

Достаточный уровень физической активности положительно влияет на все функции и системы человеческого организма:

1. Опорно-двигательная система — формирование нормальной осанки, укрепление связок и мышц организма, профилактика развития плоскостопия.

2. Сердечно-сосудистая система — повышение работоспособности и выносливости сердечной мышцы, развитие капиллярной сети.

3. Дыхательная система — увеличение объема легких, развитие капиллярной сети в альвеолах, устранение, застоя слизи в бронхах.

4. Нервная система — создается положительный эмоциональный фон, формируется уверенность в собственных силах и уравновешенность психики, что повышает жизнестойкость всего организма.

5. Пищеварительная система — двигательная активность улучшает перистальтику кишечника и выделение пищеварительных соков.

Как следствие всего перечисленного, общий уровень обмена веществ повышается, активизируется работа желез внутренней секреции.

Таким образом, правильно организованные физические нагрузки, учитывающие индивидуальные особенности организма, благоприятно влияют на развитие и работоспособность всех систем и органов, а значит, повышают общий уровень здоровья и жизнеспособности организма в целом.

Билет № 6
1. Сравните условные и безусловные рефлексы, объясните их биологическое значение.
2. За счет чего и как птицы приспособились к различным условиям среды?

3. Как оказать первую помощь при различных видах кровотечений?

1. Сравните условные и безусловные рефлексы, объясните их биологическое значение.

Рефлекс — это ответная реакция организма на раздражение, осуществляемая при участии центральной нервной системы. Рефлексы лежат в основе регуляторной и координационной деятельности нервной системы, т.е. они обеспечивают регуляцию всех физиологических функций организма (дыхание, пищеварение, кровообращение, поддержание тонуса мышц и постоянства внутренней среды и др.) и приспосабливают деятельность отдельных органов к потребностям организма.

Путь, который проходят импульсы при осуществлении рефлекса, называется рефлекторной дугой. Она состоит из рецепторов, чувствительного (центростремительного) пути, определенного участка центральной нервной системы, двигательного (центробежного) пути и рабочего органа (мышцы или железы). Основная часть рефлекторных дуг в организме человека состоит из трех нейронов. Кроме чувствительного и двигательного нейронов в ее состав входит вставочный нейрон. Этот нейрон находится в пределах центральной нервной системы и переключает возбуждение с чувствительного на двигательный нейрон.

Различают безусловные (врожденные) и условные (приобретенные) рефлексы.

Для сравнения безусловных и условных рефлексов воспользуемся таблицей.

Безусловные	Условные
1. Видовые, т.е. одинаково проявляются у каждой особи данного вида.	1. Индивидуальные.
2. Присущи особи с момента рождения (многие могут запускаться программой генетического развития через некоторое время после рождения).	2. Для формирования и осуществления рефлекса необходимы специальные условия.
3. Большинство безусловных рефлексов постоянны, т.е. сохраняются в течение всей жизни организма.	3. Временные, т.е. при изменении условий окружающей среды старые рефлексы могут угасать и вырабатываться новые.
4. Видовые, т.е. одинаково проявляются у каждой особи данного вида.	4. В формировании и осуществлении рефлекса участвуют кора головного мозга и подкорковые центры.
5. Значение: благодаря безусловным рефлексам сохраняется целостность организма, поддерживается постоянство внутренней среды и происходит размножение.	5. Значение: с помощью образования условных рефлексов и их торможения осуществляется более гибкое приспособление организма к конкретным условиям существования.
Например: дыхательный, глотательный, хватательный.	Например: выделение слюны на вид и запах пищи, повышение работоспособности в определенное время суток.

Таким образом, рефлексы возникли в процессе эволюции животного мира как приспособительные механизмы, обеспечивающие биологически целесообразные реакции на действие внешних и внутренних раздражителей.

2. За счет чего и как птицы приспособились к различным условиям среды?

Класс Птицы относится к надклассу Четвероногие, подтипу Позвоночные, типу Хордовые животные. Это высокоорганизованные животные, у которых передние конечности видоизменились в крылья, тело покрыто перьями, есть клюв.

Все системы органов хорошо развиты, что обеспечивает интенсивный обмен веществ и сложное поведение. Благодаря этим особенностям птицы расселились по всему земному шару и занимают все среды обитания: на- земно-воздушную, водную.

Приспособление птиц к разным условиям среды шло в нескольких направлениях.

I. Развитие крыльев:

1. Мелкие и средние птицы (стрижи, ласточки, соколы), которые используют воздух не только как среду передвижения, но и как среду добывания пищи, имеют наиболее совершенный летательный аппарат. Крылья у них очень длинные и узкие, что позволяет им быстро летать и делать резкие повороты.

2. Более крупные птицы (чайки, буревестники, орлы, совы, филины), которые высматривают свою добычу на земле и в воде, приспособлены к парящему полету. Крылья у них длинные, но более широкие.

3. Мелкие лесные и парковые птицы (воробьи, синицы, сойки, соловьи) имеют относительно короткие крылья, позволяющие им маневрировать среди деревьев, перелетать с ветки на ветку.

4. Птицы, приспособленные к плаванию в толще воды (пингвины), используют крылья как весла. Перья у них превратились в чешуеподобные образования, поэтому эти птицы совсем не могут летать.

II. Развитие ног:

1. Птицы таких открытых пространств, как степи и пустыни (страусы, дрофы), имеют большие, сильные ноги. Они позволяют птицам долго ходить в поисках пищи среди растительности, а также убегать от опасности.

2. Водоплавающие птицы (утки, гуси, лебеди) используют для передвижения в воде ноги. Между пальцами ног у этих птиц образовались плавательные перепонки.

3. Птицы болот и побережий (цапли, аисты, колпицы) имеют длинные, тонкие ноги без оперения, с длинными пальцами, соединенными перепонками. Все эти приспособления позволяют передвигаться по вязкому грунту на мелководье.

4. Мелкие лесные птицы имеют короткие ножки с загнутыми острыми коготками, пальцы противопоставлены, что позволяет обхватывать ветку или упираться при движении по стеблю.

5. Хищные птицы (орлы, соколы, филины, совы) имеют короткие, но сильные ноги с мощными загнутыми когтями.

III. Развитие шеи:

1. Птицы побережий имеют длинную шею, которая помогает им добывать пищу на мелководье.

2. Птицы степей и пустынь также имеют длинную шею, которая помогает вовремя увидеть опасность.

IV. Развитие клюва. В зависимости от характера пищи или способа ее добывания клюв может быть:

1) коротким и широким (стрижи, ласточки), что связано с ловлей насекомых в полете;

2) мощным, загнутым и острым, как у хищных птиц;

3) длинным и шиловидным, как у птиц побережья (кулики, цапли);

4) плоским с роговыми зубчиками для процеживания (утки, гуси);

5) долотообразным, прямым, как у дятла.

Таким образом, приспособления птиц к разным средам обитания связаны с изменениями таких частей тела, как крылья, ноги, шеи, клювы.

3. Как оказать первую помощь при различных видах кровотечений?

Кровотечение бывает внутренним и наружным.

Симптомы внутреннего кровотечения: прогрессирующая бледность кожных покровов, общая слабость, головокружение, холодный липкий пот.

Первая помощь при внутреннем кровотечении заключается в следующем: придать пострадавшему полусидячее положение с согнутыми в коленях ногами; положить холодный компресс на предполагаемое место кровотечения (живот или грудная клетка). Вызвать «скорую медицинскую помощь».

Наружное кровотечение бывает артериальным, венозным, капиллярным (в зависимости от вида поврежденных сосудов).

Самым опасным является артериальное, т.к. за малый промежуток времени вытекает большой объем крови и человек может умереть от кровопотери.

Признак артериального кровотечения — интенсивное, пульсирующее, часто фонтанирующее истечение крови алого цвета.

Первая помощь при артериальном кровотечении:

1) остановка кровотечения при помощи точек пальцевого прижатия:

- при кровотечении на голове прижимается сонная артерия на шее;

- при кровотечении на предплечье к плечевой кости прижимается плечевая артерия (с внутренней стороны руки под бицепсом);

- при кровотечении на плече к ключице прижимается подключичная артерия;

- при кровотечении на голени к бедренной кости прижимается бедренная артерия на внутренней стороне верхней трети бедра;

- при кровотечении на бедре — прижимается кулаком паховая артерия, находящаяся в паховом изгибе;

2) после временной остановки кровотечения (при помощи точек пальцевого прижатия) необходимо наложить жгут или закрутку.

Жгут накладывается выше места кровотечения. Для этого кожу защищают тканью или бинтом, жгут растягивают и в таком виде обматывают конечность; концы жгута закрепляют, под жгут кладут записку с указанием даты и времени наложения. В летнее время жгут можно держать 2 часа, в зимнее — 1,5 часа. Если за это время не оказана врачебная помощь, жгут нужно снять (чтобы восстановилось кровообращение в конечности) и наложить заново с указанием в записке, что это повторное наложение.

Закрутка изготавливается из подручного материала и представляет собой петлю из ткани (носовой платок, бинт, шнурок) и палочку, которая вставлена в петлю; она закручивается до остановки кровотечения, после чего палочка фиксируется. Правила наложения те же, что у жгута.

Признаки венозного кровотечения — обильное истечение крови темно- красного цвета. Первая помощь при венозном кровотечении: наложить тугую давящую повязку на место кровотечения.

Признаки капиллярного кровотечения — истечение крови в виде капелек росы. Первая помощь при капиллярном кровотечении: наложить асептическую повязку.

При любом наружном кровотечении края раны обрабатываются бактерицидным средством с целью предупреждения инфицирования.

Таким образом, эффективность первой помощи при кровотечении зависит от правильности определения вида кровотечения, первоочередности остановки более опасного вида кровотечения и верного выбора способа оказания первой помощи.

Билет № 7
1. Как происходит гуморальная регуляция в организме человека?
2. Какие характерные особенности строения имеет дождевой червь, каково его значение в природе?
3. Что такое здоровье? Какие факторы способствуют сохранению здоровья человека?

1. Как происходит гуморальная регуляция в организме человека?

Гуморальная регуляция — это координация физиологических процессов организма человека через жидкостные среды: кровь, лимфу, тканевую жидкость. Факторами гуморальной регуляции являются гормоны и продукты обмена веществ (например, продукты распада белков, углекислый газ). Гормоны — это биологически активные вещества, вырабатываемые железами внутренней секреции. Они поступают в кровь, разносятся по всему организму и изменяют деятельность органов, возбуждая или тормозя их работу. Гормоны влияют на рост, обмен веществ, физическое и психологическое развитие, половое созревание, поддержание постоянства внутренней среды. Гуморальная регуляция возникла раньше, чем нервная. В результате эволюции сформировалась эндокринная система, которую составляют железы внутренней секреции: гипофиз, щитовидная железа, надпочечники. Половые железы и поджелудочная железа являются железами смешанной секреции.

Гипофиз — железа, расположенная в основании мозга. Вырабатывает тропные гормоны, влияющие на работу других желез внутренней секреции и гормон роста (соматотропин).

Щитовидная железа — расположена впереди от дыхательного горла. Образует йодсодержащие гормоны (тироксин и др.), которые влияют на уровень обмена веществ. При гипофункции железы развивается миксидема (слизистый отек) или кретинизм (если гипофункция имеет место в раннем детском возрасте). При гиперфункции железы развивается базедова болезнь, которая характеризуется повышением уровня обмена веществ.

Надпочечники — вырабатывают комплекс гормонов, одним из которых является адреналин. Его называют «стрессовым» гормоном, т.к. он готовит организм к психическим и. физическим нагрузкам.

Поджелудочная железа — вырабатывает гормоны инсулин и глюкагон, регулирующие обмен углеводов.

2. Какие характерные особенности строения имеет дождевой червь, каково его значение в природе?

Дождевой червь относится к типу Кольчатые черви, классу Малощетинковые.

Средой обитания червя является влажная, богатая перегноем почва. Спинная сторона тела червя округлая, а брюшная — более плоская, на ней расположены упругие и короткие щетинки, помогающие передвижению.

Тело покрыто кожно-мускульным мешком. Он состоит из одного слоя эпителиальных клеток и двух слоев мышц: наружного (кольцевые мышцы) и внутреннего (продольные мышцы). Снаружи эпителий покрыт слизью, которая облегчает движение червя в почве и участвует в газообмене.

Тело червя сегментировано, в каждом сегменте находится по одному или по паре органов каждой системы. Между кожно-мускульным мешком и внутренними органами находится вторичная полость тела — целом; она разделена перегородками на камеры в соответствии с сегментами. Появление вторичной полости тела обеспечивает кольчатым червям более высокий уровень процессов жизнедеятельности по сравнению с другими червями. Целомическая жидкость играет роль гидроскелета, участвует в переносе питательных веществ и кислорода, а также в выделении.

Пищеварительная система начинается ротовой полостью на переднем конце тела и заканчивается анальным отверстием. Кишка состоит из трех отделов: переднего (глотка, пищевод, зоб, мускулистый желудок), среднего (здесь происходит переваривание пищи) и заднего.

Кровеносная система замкнута, состоит из спинного и брюшного сосудов, соединяющихся между собой кольцевыми сосудами. Несколько более крупных кольцевых сосудов расположены вокруг пищевода, их стенки пульсируют, выполняя роль сердца.

Дыхание у дождевых червей осуществляется всей поверхностью тела.

Нервная система состоит из окологлоточного нервного кольца (надглоточный и подглоточный нервные узлы) и брюшной нервной цепочки, от которой отходят нервы.

Выделительная система представлена метанефридиями. Метанефридии - выделительные трубочки, расположенные в каждом сегменте тела.

Половая система. Дождевые черви гермафродиты, оплодотворение перекрестное.

Дождевые черви играют важную роль в процессах почвообразования. Они прокладывают в почве длинные ходы, которые облегчают поступление воздуха и растворов минеральных веществ к корням растений. Ходы способствуют рыхлению почвы, облегчают рост корней в плотных грунтах. Дождевые черви также перемешивают почву, перенося ее с верхних слоев в нижние. Они обогащают почву органическими веществами, затягивая в ходы отмершие остатки растений для питания.

Таким образом, дождевые черви имеют очень большое значение в природе.

3. Что такое здоровье? Какие факторы способствуют сохранению здоровья человека?

Здоровье — это не просто отсутствие болезней. Это понятие гораздо шире. Здоровье — это состояние физического, психического и социального благополучия, высокой трудоспособности и социальной активности человека. В здоровом организме не нарушены строение и функции органов и систем. Здоровый организм способен приспосабливаться к действию разнообразных факторов (физической нагрузки, тепла, холода и др.) и сохранять стабильность. Здоровый человек имеет высокий уровень защитных сил организма и не болеет инфекционными и простудными заболеваниями. Психически здоровый человек уравновешен, жизнерадостен, не боится трудностей.

Здоровье является основным богатством человека, поэтому с детства необходимо заботиться о его сохранении, формировать навыки здорового образа жизни. Сохранению здоровья способствуют такие факторы:

- регулярное полноценное питание, соответствующее возрасту и образу жизни;

- достаточный уровень физической активности (физический труд, спорт, зарядка);

- достаточный отдых (ежедневный, еженедельный, ежегодный);

- отсутствие вредных привычек (курение, употребление алкоголя, наркотиков);

- соблюдение гигиенических норм;

- доброжелательное отношение к окружающим людям, оптимизм.

Билет № 8
1. Какое значение нервной регуляции в адаптации организма к условиям окружающей среды?
2. Назовите общие признаки бактерий. Охарактеризуйте их роль в природе и в жизни человека.

3. Как оказать первую помощь при ушибах, вывихах и переломах?

1. Каково значение нервной регуляции при адаптации организма к условиям окружающей среды?

Нервная регуляция — это регуляция жизнедеятельности организма с помощью нервной системы. Наш мозг непрерывно получает информацию обо всех изменениях окружающей среды, а также о внутреннем состоянии организма. Определенные участки коры головного мозга входят в состав так называемых анализаторов. Каждый анализатор начинается с рецепторов — специальных чувствительных образований, превращающих различные виды энергии в нервный импульс. Например, рецепторы глаза превращают световую энергию в нервный импульс; рецепторы осязания, находящиеся в коже, превращают механическую энергию в нервный импульс. Дальше нервные импульсы по нервным волокнам поступают в спинной мозг, оттуда передаются в соответствующие центры коры большого мозга. Там они анализируются и формируют ощущения, на основе которых возникает соответствующая реакция. Таким образом, нервная система воспринимает изменения окружающей среды, анализирует эту информацию и соответственно изменяет деятельность отдельных органов или систем органов. Следовательно, нервная регуляция способствует адаптации организма к условиям окружающей среды.

2. Назовите общие признаки бактерий. Охарактеризуйте их роль в природе и в жизни человека.

Царство бактерии включает два подцарства - настоящие бактерии и цианобактерии, являются объектом исследования микробиологии. Представляют собой, как правило, микроскопические одноклеточные организмы от 0,2 до 10 мкм, в редких случаях, до 30-100 мкм.
Существуют неподвижные (цианобактерии) и подвижные формы бактерий (настоящие бактерии). Передвигаются они с помощью одного или нескольких жгутиков, которые расположены на всей поверхности клетки или на определённом участке. У цианобактерий жгутики отсутствуют.
Бактерии относятся к прокариотам (доядерные организмы). Они не имеют оформленного ядра, а их генетический аппарат - нуклеоид - представлен кольцевой молекулой ДНК, которая не связана с белками, находится в цитоплазме и прикрепляется к цитоплазматической мембране с помощью специфических белков. В бактериальной клетке отсутствуют мембранные органоиды. Функции митохондрий, комплекса Гольджи и эндоплазматической сети выполняют выпячивания цитоплазматической мембраны, называемые мезосомами. В цитоплазме бактериальных клеток содержится множество рибосом и различные включения (гранулы гликогена, белки, жиры). Цианобактерии имеют "газовые" (заполненные азотом) вакуоли для парения в воде.
По форме делятся на:
- кокки (сферической формы) из них - диплококки (расположенные попарно);
- стрептококки ( образуют цепочки);
- стафилококки (в виде грозди винограда);
- бациллы ( палочковидные);
- спириллы (спиральные);
- вибрионы (в форме запятой);
- спирохеты (похожи на спириллы, более закрученные).

По типу питания делятся на:
- автотрофные - сами синтезируют необходимые для питания органические вещества из неорганических. Из них:
- фотосинтезирующие используют для этих процессов энергию Солнца (цианобактерии, пурпурные и зелёные). Их зелёный пигмент называется бактериохлорофиллом.
- хемосинтезирующие - используют для жизнедеятельности энергию различных экзотермических реакций ( т. е. химических реакций, протекающих с выделением энергии): нитрифицирующие бактерии (почвенные бактерии - окисляют соли аммония до нитратов; железобактерии - превращают закисное железо в окисное; водородные бактерии - окисляют молекулярный водород; серные - превращают соединения серы в сульфаты и т. д.
Гетеротрофные бактерии - используют для питания готовые органические вещества. Пищей сапробионтам (или бактериям гниения и брожения) служат органические вещества мёртвых тел или выделения других организмов. Почвенные бактерии образуют перегной, молочнокислые бактерии превращают сахара в молочную кислоту и т. д. К гетеротрофным бактериям относятся и паразитические бактерии, которые поселяются в живых организмах и питаются за их счёт. Цианобактерии способны к миксотрофному питанию (сочетают автотрофное и гетеротрофное питание).

Основной способ размножения настоящих бактерий - деление клетки надвое, которое следует за удвоением кольцевой молекулы ДНК (каждые 20-30 мин при благоприятных условиях). В ряде случаев для бактерии характерен половой процесс -конъюгация, при которой происходит обмен участками ДНК между двумя клетками или обмен целыми молекулами ДНК.
Размножение цианобактерий происходит делением клетки надвое, половой процесс у них отсутствует. Попадая в неблагоприятные условия, многие бактерии образуют споры. При этом цитоплазма клетки сжимается, и клетка покрывается плотной оболочкой. Образование спор - это специализированная адаптация бактерий к неблагоприятным условиям окружающей среды.

ЗНАЧЕНИЕ БАКТЕРИЙ В ПРИРОДЕ И ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА
В природе бактерии распространены чрезвычайно широко. Они населяют почву, выполняя роль разрушителей органического вещества – остатков погибших животных и растений. Преобразуя органические молекулы в неорганические, бактерии тем самым очищают поверхность планеты от гниющих остатков и возвращают химические элементы и биологический круговорот.
И в жизни человека роль бактерий огромна. Так, получение многих пищевых и технических продуктов невозможно без участия различных бродильных бактерий. В результате жизнедеятельности бактерий получают простоквашу, кефир, сыр, кумыс, а также ферменты, спирты, лимонную кислоту. Процессы квашения пищевых продуктов тоже связаны с бактериальной активностью.
Встречаются бактерии – симбионты (от лат. «сим» - вместе, «биос» - жизнь) , которые живут в организмах растений и животных и приносят им определенную пользу. Например, клубеньковые бактерии, поселяющиеся в корешках некоторых растений, способны усваивать газообразный азот из почвенного воздуха и таким образом снабжают эти растения азотом, необходимым для жизнедеятельности.

Отмирая, растения обогащают почву соединениями азота, что было бы невозможно без участия таких бактерий.
Известны хищные бактерии, поедающие представителей других видов прокариот.
Велика и отрицательная роль бактерий. Различные виды бактерий вызывают порчу пищевых продуктов, выделяя в них продукты своего обмена, ядовитые для человека. Наиболее опасны патогенные (от греч. «патос» - болезнь и «генезис» - происхождение) бактерии – источник различных заболеваний человека и животных, таких, как воспаление легких, туберкулез, аппендицит, сальмонеллезы, чума, холера и др. Поражают бактерии и растения.

3. Как оказать первую помощь при ушибах, вывихах и переломах?

Ушиб — это повреждение тканей организма вследствие удара, сопровождающееся острой болью, формированием гематомы, ограничением подвижности данного участка тела.

При целостности кожных покровов необходимо наложить на место ушиба холодный компресс на первые 2 часа, затем согревающий компресс или солевые ванны для улучшения местного кровообращения и ускорения восстановления тканей.

При ушибе в области черепа, шеи, живота, позвоночника, гениталий — вызвать «скорую помощь».

Вывих — это стойкое смещение суставных поверхностей за пределы их физиологической подвижности.

При оказании первой помощи необходимо наложить холодный компресс для снятия боли и предупреждения отека, иммобилизовать сустав в том положении, в котором он оказался, доставить пострадавшего в травмопункт. Не нужно пытаться вправлять вывих самостоятельно во избежание разрыва суставной сумки.

Перелом — нарушение целостности кости.

Различают закрытый перелом и открытый перелом.

При закрытом переломе сохраняется целостность наружных тканей.

Симптомы: острая боль, усиливающаяся при движении, укорочение и деформация конечности, патологическая подвижность в месте перелома, резкая болезненность при ощупывании.

При открытом переломе над местом разлома имеется рана с оголением костных обломков.

При оказании первой помощи необходимо дать обезболивающее, зафиксировать конечность (наложить шину), лишив подвижности прилегающие к месту перелома суставы. При открытом переломе обработать края раны дезинфицирующим раствором и наложить не тугую асептическую повязку. Вызвать «скорую помощь».

Существуют особенности оказания первой помощи при переломах ребер, позвоночника, костей черепа:

1) перелом ребер сопровождается болью при глубоких дыхательных движениях. Первая помощь заключается в фиксации грудной клетки при помощи тугой повязки (стянуть «корсетом»);

2) любая травма позвоночника до врачебного осмотра оценивается как перелом, и помощь заключается в фиксации тела на жесткой поверхности. При травмировании шейного, поясничного отделов позвоночника пострадавшего нужно положить на живот; при травмировании грудного или крестцового отделов — на спину, подложив валик под колени, чтобы придать позвоночнику максимально физиологическую форму;

3) при переломе костей черепа нельзя трогать осколки костей! Пострадавшему нужно обеспечить полусидячее положение, наместо травмы наложить асептическую повязку, предварительно окружив рану мягким валиком, чтобы повязка не касалась травмированных тканей.

Таким образом, при травме важно правильно определить вид повреждения и своевременно оказать первую помощь.

Билет № 9
1. Объясните взаимосвязь состава крови и ее функций.
2. Дайте характеристику земноводных и опишите усложнения их строения по сравнению с рыбами.
3. Как можно уменьшить влияние негативных эмоций на организм?

1. Объясните взаимосвязь состава крови и ее функций.

Кровь — это жидкая соединительная ткань, которая циркулирует в сосудистой системе.

Состав крови:

Кровь

плазма (55-60%) форменные элементы (40-45%):

1) эритроциты;

2) лейкоциты;

3) тромбоциты

Функции крови:

1. Транспортная.

2. Регуляторная.

3. Защитная.

В осуществлении каждой из этих функций участвуют определенные структуры и вещества крови.

I. Транспортная функция обеспечивается:

1. Красными кровяными клетками — эритроцитами, которые содержат белок гемоглобин. Гемоглобин способен образовывать нестойкие соединения с кислородом и углекислым газом. Благодаря этому эритроциты транспортируют кислород от легких к тканям и 10% углекислого газа от тканей к легким.

2. Плазмой крови, которая:

а) транспортирует основную массу углекислого газа от тканей к легким в виде карбонатных соединений;

б) переносит питательные вещества (аминокислоты, глюкозу, жирные кислоты) от органов пищеварения к тканям, где происходит их дальнейшее превращение;

в) переносит конечные продукты обмена веществ от тканей к почкам.

II. Регуляторную функцию обеспечивает плазма крови, поскольку:

а) гормоны желез внутренней секреции поступают в кровь и в составе ее плазмы доставляются к органам и тканям, регулируя их активность;

б) 90-92% плазмы составляет вода, которая имеет высокую теплоемкость и теплопроводность. Благодаря этому кровь, циркулируя в кровеносных сосудах, увеличивает отдачу тепла при перегревании или сохраняет его при переохлаждении, т.е. регулирует теплоотдачу.

III. Защитную функцию крови обеспечивают:

1. Форменные элементы крови:

а) лейкоциты способны к поглощению и перевариванию микроорганизмов, т.е. к фагоцитозу, а также способны вырабатывать антитела против конкретных возбудителей;

б) тромбоциты принимают участие в образовании тромба.

2. Плазма:

а) в ней содержатся специальные белки, способные обезвреживать вирусы, например, интерферон;

б) она содержит растворимый белок фибрионоген, который в результате сложных физико-химических реакций превращается при повреждении сосудов в нерастворимый белок фибрин, образующий тромб. Кроме того, в плазме содержатся ионы кальция, витамины, белки, необходимые для тромбообразования.

Следовательно, кровь защищает организм от инфекции и кровопотери.

Таким образом, функции крови очень разнообразны и обеспечиваются сложным физико-химическим составом.

2. Дайте характеристику земноводным и опишите усложнение их строения в сравнении с рыбами.

Земноводные и рыбы — это многоклеточные, двустороннесимметричные, трехслойные, вторичнополостные животные. Они относятся к хордовым животным, т.к. имеют внутренний осевой скелет (хорда, которая у взрослых животных заменяется позвоночником), нервную систему трубчатого типа, расположенную на спинной стороне тела, и жаберные щели в глотке (земноводные только в зародышевом состоянии). Отличаются эти животные:

— формой тела: у рыб оно сплюснуто с боков, а у большинства земноводрных — в спинно-брюшном направлении;

— покровами тела: у рыб — чешуя, а у земноводных — голая кожа;

— органами передвижения: у рыб это парные и непарные плавники, а у земноводных — две пары конечностей, расположенных под туловищем;

— строением позвоночника: у рыб он делится на туловищный и хвостовой отделы, а у земноводных — на шейный, туловищный, крестцовый и хвостовой;

— кровеносная система и у тех, и у других замкнута. Но у земноводных она имеет более сложное строение: два круга кровообращения (большой и малый) и трехкамерное сердце (два предсердия и желудочек);

— органами дыхания рыб являются жабры, а у земноводных — легкие и кожа;

— среди отделов головного мозга у рыб более всего развит мозжечок, а у земноводных — передний мозг, в котором уже различимы полушария.

Таким образом, земноводные — более высокоорганизованные животные. Это проявляется в усложнении строения опорно-двигательной, кровеносной и дыхательной систем.

3. Как можно уменьшить влияние негативных эмоций на организм?

Эмоции — это переживания, в которых проявляется отношение людей к окружающему миру и к самим себе.

Любая эмоция сопровождается активацией нервной системы и появлением в крови биологически активных веществ, изменяющих деятельность внутренних органов: кровообращения, дыхания, пищеварения и др. Одно из таких биологически активных веществ — гормон надпочечников адреналин . Все эти изменения являются внутренним проявлением эмоций. Внешне эмоции проявляются в изменении походки, позы, жестикуляции, мимики, интонации, скорости речи. Внешние проявления эмоций являются следствием внутреннего напряжения и дают ему разрядку. Кроме того, известно, что, производя соответствующие какой-либо эмоции выразительные движения, человек может вызвать у себя и внутренние изменения, свойственные данной эмоции. Это часто используют актеры, вживаясь в образ персонажа.

Этот прием можно использовать и для психорегуляции, когда необходим контроль эмоций или для предупреждения стресса.

Одна из причин возникновения эмоций — несовпадение реального результата событий или действий с ожидаемым.

Различают позитивные и негативные эмоции.

Позитивные эмоции обусловлены благополучием внутреннего состояния организма и его взаимодействия с внешней средой. Это, например, радость, удовольствие, торжество и т.п.

Негативные эмоции обусловлены функциональными или органическими расстройствами организма или конфликтами с окружающей средой. Например, отвращение, страдание, беспокойство, страх, ярость и т.п.

При переживании позитивных эмоций в организме человека вырабатываются гормоны удовольствия (эндорфины), положительно воздействующие на организм.

Негативные эмоции чаще приводят к стрессам, вызывая ухудшение психического состояния человека (например, депрессию), поэтому они нуждаются в контроле и уменьшении влияния на организм. Для этого необходимо:

1) усваивать коммуникативные и поведенческие навыки, уменьшающие конфликтность с окружающей средой (например, учиться реально оценивать свои возможности, не желать несбыточного; доброжелательно относиться к окружающим, уметь прощать, не накапливать обиды);

2) применять методы психорегуляции, уменьшающие отрицательное воздействие на организм негативных эмоций (например, самовнушение, аутотренинг);

3) вести здоровый образ жизни.

Таким образом, контроль влияния негативных эмоций необходим для сохранения здоровья и работоспособности и доступен при любом темпераменте и характере.

Билет № 10
1. Охарактеризуйте особенности строения сердца в связи с его функциями.
2. Какую роль играют представители простейших в природе и жизни человека?
3. Как оказать первую помощь при тепловом и солнечном ударах?

1. Охарактеризуйте особенности строения сердца в связи с его функциями.

Сердце — это полый мышечный орган, имеющий форму конуса и расположенный в грудной полости. Основная функция сердца — перекачивание крови. Выполнению этой функции способствуют такие особенности строения сердца:

1. Стенки сердца образованы тремя оболочками: внутренняя соединительно-тканная (эндокард), средняя мышечная (миокард), наружная эпителиальная (эпикард).

2. Снаружи сердце окружено эластичной околосердечной сумкой — перикардом, который препятствует перерастяжению сердца при наполнении его кровью. Между перикардом и сердцем находится жидкость, уменьшающая трение при сокращении сердца.

3. Как и у других млекопитающих, сердце человека четырехкамерное: состоит из двух предсердий и двух желудочков. Левая и правая части сердца разделены сплошной перегородкой. Толщина миокарда в камерах различна и зависит от выполняемой работы. Предсердия выполняют небольшую работу, перекачивая кровь в желудочки, поэтому они имеют самый тонкий мышечный слой. Правый желудочек перекачивает кровь по малому кругу кровообращения, поэтому его стенка толще, чем у предсердий. Левый желудочек обеспечивает ток крови по большому кругу кровообращения, его миокард имеет наибольшую толщину.

4. Сердце имеет створчатые клапаны, расположенные между предсердиями и желудочками и препятствующие возврату крови в предсердия при сокращении желудочков. Полулунные клапаны расположены на выходе сосудов из сердца и препятствуют возврату крови из сосудов в желудочки при их расслаблении.

5. Сердце является частью единой системы кровообращения, поэтому в него впадают и из него выходят кровеносные сосуды. В сердце впадают: верхняя и нижняя полые вены (в правое предсердие) и четыре легочные вены (в левое предсердие). От сердца отходят: аорта (из левого желудочка) И легочный ствол (из правого желудочка), который делится на левую и правую легочные артерии.

Таким образом, строение сердца полностью соответствует выполняемой функции: возможность сокращений обеспечивает миокард; разделение крови на артериальную и венозную обеспечивает сплошная перегородка между левой и правой половинами сердца; движение крови в одном направлении обеспечивает клапанная система.

2. Какую роль играют представители простейших в природе и жизни человека?

Простейшие играют определенную роль в природе, т.к. принимают участие в круговороте веществ в биосфере. Они входят в состав зоопланктона, который является кормом для многих морских животных. Морские простейшие: радиолярии, форамениферы — формируют осадочные породы.

Подцарство Простейшие насчитывает около 70 ООО видов животных, тело которых состоит из одной клетки.

Паразитические простейшие вызывают разнообразные тяжелые заболевания человека и животных и даже привести к гибели организма хозяина.

Например:

I. Дизентерийная амеба обитает преимущественно в просвете толстой кишки и питается его микрофлорой (бактериями, способствующими нормальной работе кишечника), не вызывая заболеваний. Однако иногда из просвета толстой кишки она внедряется в слизистую, где размножается и вызывает образование язв и кровавый понос. В организм человека она попадает в виде цист с водой или пищей.

II. Паразитические жгутиконосцы.

1. Трипаносомы паразитируют в крови, в лимфе и в спинномозговой жидкости позвоночных животных и человека. У человека трипаносомы являются причиной сонной болезни, распространенной среди населения экваториальной Африки. Переносчиком этой болезни является кровососущая муха цеце. Заболевание сопровождается лихорадкой, воспалением лимфатических узлов, сонливым состоянием. Если больного не лечить, он умирает.

2. Лейшмании паразитируют в клетках кожи или внутренних органов (печени, селезенки человека). Переносчиками лейшманий являются кровососущие насекомые москиты.

3. Лямблии паразитируют в протоках печени, тонком кишечнике. Они вызывают нарушение функции кишечника, холецистит.

III. Споровики — исключительно паразитические простейшие, внутриклеточные паразиты. Одно из наиболее опасных заболеваний, унесших миллионы человеческих жизней, — малярия. Возбудитель этого заболевания — малярийный плазмодий — паразитирует в клетках печени и крови — эритроцитах. У больного малярией через определенные промежутки времени (24, 48 или 72 часа) наблюдаются приступы жестокой лихорадки, которые возникают в результате массового разрушения пораженных эритроцитов. Переносчиком малярии является малярийный комар.

3. Как оказать первую помощь при тепловом и солнечном ударах?

Нарушение равновесия между образованием и отдачей тепла может вызвать тепловой удар. Тепловой удар — это патологическое состояние, обусловленное общим перегреванием организма. Перегревание может возникнуть в жарком душном помещении, во время физической работы в одежде из синтетических тканей, препятствующих испарению пота.

Солнечный удар — разновидность теплового. Он возникает при интенсивном и продолжительном действии солнечных лучей на голову. Признаки теплового и солнечного ударов: общая слабость, головная боль, головокружение, тошнота, шум в ушах. При дальнейшем действии высокой температуры кожа лица и губ синеет, усиливается одышка, происходит потеря сознания.

Чтобы оказать первую помощь, нужно перенести пострадавшего в тень или вывести из душного помещения, затем уложить, приподняв голову, расстегнуть одежду. На голову положить холодный компресс, дать выпить большое количество жидкости, (минеральная вода, сладкий чай). Если пострадавший потерял сознание, ему следует дать понюхать нашатырный спирт. В случае остановки дыхания необходимо сделать искусственное дыхание.-

Билет № 11
1. Охарактеризуйте различные виды иммунитета и определите их значение в жизни человека.
2. Назовите основные признаки растений. Какое значение имеют растения в природе и жизни человека?
3. Какую первую помощь следует оказать при ожогах, электротравмах, обморожении?

1. Охарактеризуйте различные виды иммунитета и определите их значение в жизни человека.

Иммунитет — это сохранение генетического постоянства клеток, защита организма от всего, что является для него генетически чужеродным.

Существует два механизма формирования иммунного ответа: клеточный и гуморальный.

Клеточный иммунитет обеспечивают клетки крови — фагоциты и Т-лимфоциты. Фагоциты поглощают бактерии и переваривают их. Т-лимфоциты, встретившись с микроорганизмами, запоминают строение их рецепторов и передают информацию следующим поколениям Т-лимфоцитов. Так обеспечивается длительный иммунитет.

Гуморальный иммунитет обеспечивается белками крови — антителами, интерфероном. Антитела вырабатываются лимфоцитами и действуют против конкретного возбудителя болезни. Интерферон обезвреживает действие всех видов вирусов.

Виды иммунитета:

Иммунитет

естественный искусственный

врожденный приобретенный активный пассивный

(после болезни)

При врожденном иммунитете антитела присутствуют в организме с момента рождения, т.е. наследуются от родителей. Например, люди не болеют чумой животных. Переболев корью, коклюшем, ветряной оспой, человек, как правило, не заболевает повторно, т.е. имеет приобретенный иммунитет против этих болезней.

Искусственный активный иммунитет приобретается в результате прививки (вакцинации). Вакцина — это убитые или ослабленные возбудители болезни, они не в состоянии вызвать заболевание, но в ответ на их введение в организме вырабатываются антитела, обеспечивающие иммунитет. Например, после прививок организм человека успешно противостоит таким заболеваниям, как дифтерия, полиомиелит. Таким образом, прививку делают здоровому человеку с целью предупреждения болезни.

Искусственный пассивный иммунитет возникает в результате введения сыворотки.

Сыворотка — это готовые антитела против определенной болезни, взятые из плазмы крови переболевших животных. Ее вводят больному человеку для успешного лечения. Активный иммунитет действует много лет, а пассивный — всего несколько месяцев, т.к. собственные антитела в организме не образуются.

Таким образом, различные виды иммунитета позволяют человеку защититься от инфекционных заболеваний или ускорить выздоровление.

2. Назовите основные признаки растений. Какое значение имеют растения в природе и жизни человека?

Общие признаки растений

  Царство растений объединяет около 300 тыс. видов. Существует целый ряд признаков, отличающих растения от других эукариотических организмов:

    Растения — автотрофные фотосинтезирующие организмы. Иногда встречаются виды со смешанным (миксотрофным) и гетеротрофным питанием (растения-паразиты).

    Клетка растений окружена целлюлозной клеточной стенкой, имеет пластиды, крупные, постоянно существующие вакуоли, заполненные клеточным соком, центриоли отсутствуют, основным запасным веществом является крахмал или близкие по строению и химическим свойствам углеводы.

 Растения не способны активно передвигаться, ведут в основном прикрепленный образ жизни.

  Растения  не имеют специальных экскреторных органов.

  Рост растений неограничен (т. е. могут расти в течение всей жизни) и происходит в определенных участках тела, образованных меристематическими, недифференцированными клетками.

Процессы жизнедеятельности регулируются особыми веществами — фитогормонами.

Для растений характерны особые ростовые движения —  тропизмы и настии. Тропизмы —  движения, связанные с ростом частей тела растения, вызванные односторонним воздействием какого-либо фактора среды (например, рост стебля в сторону света). Настии —  движения в ответ на изменение факторов среды, действующих ненаправленно (например, движения лепестков цветка при смене дня и ночи).

У растений часто наблюдается и ветвление. Отношение поверхность\объем высокое. За счет этого  создаются условия для более эффективного улавливания света и обмена веществ.

Значение растений:

В природе:

1. Участвуют в образовании органических веществ, накапливают в продуктах фотосинтеза большое количество химической энергии.

2. Поддерживают необходимый для существования большинства организмов уровень кислорода в атмосфере.

3. Предотвращают накопление в атмосфере избытка углекислого газа.

4. Играют ведущую роль в круговороте минеральных и органических веществ, что обеспечивает непрерывное существование жизни на Земле.

5. Растительность существенно влияет на климат, формирует температурный режим планеты: за счет значительного поглощения углекислого газа произошло уменьшение парникового эффекта, снижение температуры до современного уровня.

6. Выделяемый растениями кислород, превращаясь в озон, защищает биосферу от коротких ультрафиолетовых лучей, которые губительны для всего живого на Земле.

7. Растительность принимает активное участие в формирование почв.

8. Предотвращают эрозию почв, закрепляют овраги и горные склоны.

9. Обуславливают накопление воды на поверхности Земли, способствуют образованию болот, поддерживают полноводие рек.

10. Залежи полезных ископаемых - каменный и бурый уголь, сланцы, торф, которые образовались в результате фотосинтетической деятельности растений, служат человеку топливом.

11. Важное звено окружающей нас природы.

12. В создании и поддержании климата (ослабление скорости ветра, зимней стужи, снижение жары).

13. Способствует задержанию снега.

14. Очищает воздух от пыли и газов.

15. Имеет огромное значение как первичное трофическое звено в цепях питания.

16. Выделяют в атмосферу вещества (фитонциды), которые губительно влияют на болезнетворные бактерии.

В жизни человека:

1. Используются в пищу:

   • хлебные злаки;

   • овощи;

   • плодовые растения;

   • зерно-бобовые;

   • масличные;

   • сахаристые растения;

   • кормовые травы на корм домашних животных.

2. Лекарственные растения.

3. Технические растения, используемые в промышленности как сырье:

   • прядильные (волокнистые);

   • дубильные растения;

   • эфиромасличные;

   • каучуконосные;

   • растения, из которых получают краски;

   • растения, у которых используется древесина как строительный материал, в целлюлозно-бумажной промышленности как топливо, искусственный шелк;

   • декоративные растения.

4. Растения как источник витаминов.

5. Эстетическое значение - они украшают нашу жизнь, приносят радость. 6. Защищают человека от индустриальных шумов.

3. Какую первую помощь следует оказать при ожогах, электротравмах, обморожении?
Ожог — нарушение целостности кожных покровов вследствие воздействия высокой температурой, едким веществом (кислота, щелочь), электрическим током.

Различают четыре степени тяжести ожога:

I степень — покраснение и отек кожи;

II степень — образование волдырей, наполненных желтоватой жидкостью;

III степень — образование струпьев в результате частичного омертвения тканей;

IV степень — обугливание тканей.

Первая помощь при ожогах заключается в следующем:

1) прекратить воздействие повреждающего фактора: при воспламенении одежды накрыть горящий участок плотной тканью или залить водой; при ожоге едкими жидкостями промыть поврежденный участок большим количеством воды или дезактивирующим раствором (при ожоге кислотой — содовой водой, при ожоге щелочью — раствором уксуса);

2) если площадь ожога велика (или при ожогах Ш-1У степени), провести профилактику шока: дать обезболивающее (например, 2 таблетки анальгина) и теплое питье (2-3 стакана теплой воды с содой — 1 чайная ложка на стакан);

3) наложить не тугую асептическую повязку на поврежденный участок кожи и постоянно охлаждать ее при помощи пузыря со льдом;

4) вызвать «скорую помощь».

Электротравма — поражение организма электрическим током. Может сопровождаться нарушением дыхания, сердцебиения, судорожным сокращением мышц, потерей сознания, ожогами на участках непосредственного контакта с электросетью.

Неотложная помощь при электротравмах:

1) прекратить воздействие тока на пострадавшего;

2) при отсутствии дыхания и сердцебиения — выполнить непрямой массаж сердца при помощи ритмичного надавливания на грудину и искусственную вентиляцию легких «рот в рот» в таком соотношении: 4 надавливания на грудину — 1 вдувание воздуха в легкие;

3) после восстановления сердечной деятельности и дыхания наложить асептические повязки на ожоги;

4) обследовать на предмет закрытых переломов костей конечностей вследствие судорожного сокращения мышц; при необходимости зафиксировать конечность;

5) вызвать «скорую помощь».

Обморожение — повреждение кожных покровов вследствие воздействия низких температур. Различают три степени обморожения:

I — бледность обмороженного участка кожи, потеря тактильной чувствительности, неподвижность пальцев; после отогревания участок кожи становится теплым, чувствительным, подвижность пальцев восстанавливается;

II — образование пузырей после отогревания, повышение температуры тела, озноб, возможно быстрое развитие гнойной инфекции;

III — омертвение тканей.

Оказывая первую помощь при обморожении, необходимо согреть обмороженный участок в теплой воде, при этом температура воды постепенно увеличивается от 25°С до 36°С. Дать теплое сладкое питье. При обморожении II-III степени — обработать пораженный участок кожи дезинфицирующим раствором, наложить асептическую повязку и вызвать «скорую помощь».

Т.к. чаще всего обмораживаются уши, нос, щеки и пальцы на ногах и руках, то экстренное согревание осуществляется таким образом:

лицо закрыть ладонями и интенсивно подышать;

прикрыть уши ладонями и прижать их к голове;

пальцы рук согреваются в подмышках;

при обморожении стоп снять обувь и носки, укутать обе ноги вместе теплой вещью.

Таким образом, быстрое и эффективное оказание первой помощи при травмах может предупредить развитие осложнений.

Билет № 12

1. Охарактеризуйте особенности движения крови в организме человека и причины гипо- и гипертонии.
2. Раскройте особенности вегетативного размножения растений и его практического применения в растениеводстве.
3. Докажите, что сон - это приспособление, защищающее организм от переутомления.

1. Охарактеризуйте особенности движения крови в организме человека и причины гипо- и гипертонии.
Кровеносная система человека замкнутая, т.е. кровь движется по замкнутой системе сосудов благодаря работе сердца. Сосуды кровеносной системы образуют малый и большой круг кровообращения. Малый круг кровообращения — это путь крови от правого желудочка через легкие к левому предсердию. Значение этого круга состоит в насыщении крови кислородом. Большой круг кровообращения — это путь крови от левого желудочка через артерии, капилляры и вены всех органов к правому предсердию.

Значение этого круга заключается в насыщении кислородом всего организма.

Движение крови в организме человека имеет ряд особенностей:

1. Кровь по сосудам течет непрерывно, хотя сердце выталкивает кровь в аорту толчками. Это объясняется тем, что объем крови, который выталкивается в аорту во время систолы желудочков, растягивает стенки аорты.

В результате своей эластичности стенки аорты сокращаются во время диастолы сердца и обеспечивают непрерывное движение крови.

2. Основная причина движения крови в организме — это разница давлений в разных участках кровеносной системы. Эта разница создается и поддерживается ритмичными сокращениями сердца. Максимальное давление в аорте — 120-130 мм рт. ст., минимальное — в конце большого круга, в полых венах — 3- 8 мм рт. ст.

3. При вертикальном положении тела человека движение крови по венам осуществляется снизу вверх. Обратному току крови препятствуют кармановидные клапаны в венах. Кроме того, движение крови по венам облегчается за счет сокращений скелетных мышц.

4. В разных участках кровеносной системы кровь течет с разной скоростью. Наибольшая скорость крови — в аорте, наименьшая — в капиллярах. Это объясняется тем, что суммарное поперечное сечение всех капилляров превышает диаметр аорты более чем в 500 раз.

В норме сосуды находятся в состоянии незначительного напряжения — тонуса. При некоторых заболеваниях тонус сосудов нарушается. Когда тонус повышается, то сосуды сужаются и давление в кровеносной системе повышается. Состояние повышенного кровяного давления называют гипертонией. При этом увеличивается нагрузка на сердце. При уменьшении тонуса сосуды расширяются, давление понижается и возникает гипотония. В этом случае нарушается кровоснабжение органов, ухудшаются условия их работы.

2. Раскройте особенности вегетативного размножения и его практическое применение в растениеводстве.

Вегетативное размножение—это образование нового организма из части материнского. Особенно широко вегетативное размножение распространено среди растений. У высших растений оно осуществляется за счет вегетативных органов: корней, стеблей, листьев. В основе такого размножения лежит способность растений к регенерации. Потомство получает такой же набор хромосом, что и родительская особь, и полностью сохраняет ее признаки.

В природе и практике растениеводства распространено размножение луковицами (лук, тюльпан, лилия), клубнями (картофель), корневищами (ландыш, мята, ирис), корнеклубнями (георгин), усами (земляника). В садоводстве широко применяют вегетативное размножение с помощью черенков и прививок. Черенок — это отрезок стебля, корня или листа, служащий для искусственного размножения. Стеблевыми черенками размножают виноград, смородину, розы. Корневыми черенками размножаются вишня, слива, шиповник; листовыми черенками — бегония, фиалка, гиацинт.

Вегетативное размножение имеет большое значение в сельском хозяйстве. Оно дает возможность быстро получать большое количество посадочного материала, размножать растения, не образующие семян, сохранять признаки сорта.

3. Докажите, что сон — это приспособление, защищающее организм от переутомления.

Сон — это периодическое состояние организма человека, которое характеризуется выключением сознания и понижением способности нервной системы отвечать на внешние раздражители.

Во время сна замедляется частота дыхательных движений, становится реже пульс, понижается кровяное давление и интенсивность обмена веществ. Причиной сна является торможение, которое распространяется по всей коре головного мозга, захватывая и подкорковые структуры. Это торможение обеспечивает необходимый покой и возможность восстановительных процессов в мозгу и в организме в целом. Сон имеет большое значение для нормальной жизнедеятельности человека. Он восстанавливает энергетический потенциал организма, структуру клеток, способствует нормальной умственной и психической деятельности человека. Исследованиями установлено, что лишение животных сна на несколько суток приводит их к гибели. Нарушение сна у человека вызывают истощение нервной системы и снижение работоспособности. После длительного недосыпания или полного отсутствия сна у людей появляются иллюзии (неточное восприятие), а то и галлюцинации (в воображении человека возникают несуществующие объекты). Очень опасное явление — микросон, во время которого человек «отключается» на 1-3 секунды. Микросон является причиной многих автомобильных катастроф.

Билет № 13

1. Обоснуйте взаимосвязь в функционировании кровеносной и дыхательной систем в организме человека.
2. Назовите редкие и исчезающие виды растений и животных Луганщины. Охарактеризуйте причины уменьшения их численности.
3. Обоснуйте значение рационального питания для обеспечения нормальной жизнедеятельности организма человека.

1. Обоснуйте взаимосвязь в функционировании кровеносной и дыхательной систем в организме человека.

Жизнедеятельность организма человека невозможна без постоянного притока энергии. Ее источником является процесс окисления органических веществ (белков, жиров, углеводов), поступающих с пищей. Окисление происходит в каждой клетке организма и требует постоянного поступления кислорода в клетку. Кислород в составе воздуха поступает и в организм человека через дыхательную систему: носовая полость, носоглотка, гортань, трахея, бронхи, легкие. В легких происходит газообмен между вдыхаемым воздухом и кровью. Альвеолы легких оплетены густой сетью капилляров. Через их стенку в кровь поступает кислород, а из крови удаляется углекислый газ. Причина газообмена заключается в том, что концентрация газов в крови и вдыхаемом воздухе разная, поэтому происходит диффузия углекислого газа и кислорода из места с большей концентрацией в место с меньшей концентрацией. Кровь, насыщенная кислородом, транспортирует его в ткани, и здесь снова происходит газообмен: кислород из крови поступает в тканевую жидкость, а из нее — в клетки; углекислый газ поступает из клеток в тканевую жидкость, а из нее в кровь. Благодаря работе сердца кровь возвращается в легкие и процесс повторяется.

Таким образом, согласованная работа кровеносной и дыхательной систем обеспечивает снабжение каждой клетки кислородом, а значит, и энергией

2. Назовите редкие и исчезающие виды растений и животных Луганщины. Охарактеризуйте причины уменьшения их численности.

Красная книга — это официальный документ, содержащий систематизированные сведения о редких и находящихся под угрозой исчезновения видах грибов, растений и животных.

Первое издание Красной книги Украины появилось в 1980 году; в нее были внесены 85 видов животных. Второе издание вышло в 1992 году, оно состоит из двух томов. Первый том содержит информацию о животных, второй том — о растениях. В это издание включено 382 вида животных.

На территории Луганской области обитают представители фауны, занесенные в Красную книгу Украины.

Редкие и исчезающие виды растений Луганщины: адонис весенний, калофака волжская, ковыль Лессинга, тюльпан Шренка, все виды папоротников, рябчик русский, пион тонколистый, астрагал меловой и т.д.

Редкие и исчезающие виды животных: беркут, орел-могильник, змееяд, серый журавль, ушастый еж, выдра, норка европейская, полоз желтобрюхий, полоз четырехполосый, медянка, степная гадюка, жук-олень, махаон, шмель и т.д.

Главные причины утраты биологического разнообразия, сокращения численности и вымирания животных и растений заключаются в нарушении среды их обитания, чрезмерном добывании или промысле в запрещенных зонах, интродукции (акклиматизации) чужих видов, прямом уничтожении с целью защиты продукции, случайном или непреднамеренном уничтожении и загрязнении среды.

Нарушение среды обитания вследствие вырубки лесов, распашки степей, осушения болот, зарегулирования стока, создания водохранилищ и других антропогенных воздействий коренным образом меняет условия размножения диких животных, пути их миграции, что весьма негативно отражается на их численности и выживании.

3. Обоснуйте правила рационального питания для обеспечения нормальной жизнедеятельности организма человека.

Рациональное питание важно на всех этапах жизни человека. Оно обеспечивает полноценное развитие плода, рост тела и развитие ребенка, обновление клеток взрослого человека, устойчивость к различным заболеваниям, предупреждает преждевременное старение. Питание будет рациональным при соблюдении следующих правил:

1) для создания равномерной нагрузки на пищеварительную систему питаться четыре раза в день в одни и те же часы;

2) пища должна быть разнообразной, т.к. в отдельных продуктах недостаточное количество определенных аминокислот, витаминов, минеральных веществ. Кроме того, разнообразная пища улучшает аппетит, что способствует лучшему ее усвоению;

3) ежедневно необходимо употреблять овощи и фрукты. Кроме витаминов они содержат клетчатку, которая стимулирует перистальтику кишечника и обеспечивает его регулярную очистку;

4) суточный рацион необходимо рационально распределять в течение дня. Завтрак должен быть питательным и содержать не менее 25% суточного рациона, обед.— 35-40%, полдник — 15-20% и ужин — 20%. Мясные и рыбные блюда лучше употреблять в первой половине дня, т.к. они активизируют обменные Процессы и деятельность нервной системы. Обед должен содержать жидкое горячее блюдо — питание всухомятку вредно. Ужин должен быть не позднее, чем за 2 часа до сна и содержать легкие молочные или фруктово-овощные блюда;

5) важно хорошо пережевывать пищу, не отвлекаться на чтение или просмотр телепередач — это тормозит деятельность пищеварительных желез.

Все эти правила рационального питания необходимо соблюдать с детства, вырабатывая устойчивые привычки. Регулярное соблюдение правил способствует повышению общего уровня здоровья.

5) Важно хорошо пережевывать пищу, не отвлекаться на чтение или просмотр телепередач – это тормозит деятельность пищеварительных желёз.

Все эти правила рационального питания необходимо соблюдать с детства, вырабатывая устойчивые привычки. Регулярное соблюдение правил способствует повышению общего уровня здоровья

Билет № 14

1. Раскройте взаимосвязь строения и функций органов дыхания человека.
2. Охарактеризуйте грибы и лишайники. Каково их значение в природе и жизни человека?
3. Каких правил гигиены умственной деятельности следует придерживаться?

1. Раскройте взаимосвязь строения и функций органов дыхания человека.

Различают внешнее и внутреннее. Внутреннее (клеточное) дыхание — это окислительные процессы в клетках, в результате которых выделяется энергия. В этих процессах обязательно участвует кислород, который поступает в организм в результате внешнего дыхания. Внешнее дыхание— это газообмен между кровью и атмосферным воздухом. Оно происходит в органах дыхательной системы. Дыхательная система состоит из воздухоносных путей (ротовая полость, носоглотка, глотка, гортань, трахея, бронхи) и легких. Каждый орган системы имеет особенности строения в соответствии с выполняемыми функциями.

I. Носовая полость делится костно-хрящевой перегородкой на две половины. В ней происходит очищение, увлажнение, обеззараживание, согревание воздуха и различение запахов. Эти разнообразные функции обеспечиваются:

1) большой поверхностью соприкосновения с вдыхаемым воздухом за счет извилистых ходов, которые есть в каждой половине полости;

2) мерцательным эпителием, из которого состоит слизистая оболочка носовой полости. Реснички эпителия, двигаясь, задерживают и выводят наружу пыль и микроорганизмы;

3) густой сетью капиллярных сосудов, пронизывающих слизистую оболочку. Теплая кровь согревает холодный воздух;

4) слизью, которую выделяют железы слизистой оболочки полости носа. Она увлажняет воздух, снижает жизнедеятельность болезнетворных бактерий;

5) обонятельными рецепторами, расположенными в слизистой оболочке.

II. Носоглотка и глотка проводят воздух в гортань.

III. Гортань — это полый воздухоносный орган, основу которого составляют хрящи; самый крупный из них — щитовидный. Кроме проведения воздуха гортань выполняет следующие функции:

1. Препятствует попаданию пищи в дыхательную систему. Это обеспечивается подвижным хрящом — надгортанником. Он рефлекторно закрывает вход в гортань в момент проглатывания пищи.

2. Формирует голос. Поперек гортани натянуты две эластичные голосовые связки, колеблющиеся при прохождении воздуха через голосовую щель: голос тем выше, чем больше частота колебаний голосовых связок.

IV. Трахея расположена в грудной клетке, впереди пищевода, и состоит из 16-20 хрящевых полуколец, соединенных связками. Полукольца обеспечивают свободное прохождение воздуха через трахею в любом положении тела человека. Кроме того, задняя стенка трахеи мягкая, состоит из гладкой мускулатуры. Такое строение трахеи не мешает прохождению пищи по пищеводу.

V. Бронхи. Левый и правый бронхи образованы хрящевыми полукольцами. В легких они ветвятся на мелкие бронхи, образуя бронхиальное дерево. Наиболее тонкие бронхи называются бронхиолами. Они заканчиваются альвеолярными ходами, на стенках которых расположены альвеолы, или легочные пузырьки. Стенка альвеолы состоит из одного слоя плоского эпителия и тонкого слоя эластичных волокон. Альвеолы густо оплетены капиллярами и осуществляют газообмен.

VI. Легкие — парные органы, занимающие почти всю грудную полость. Правое больше, состоит из трех долей, левое — из двух. Каждое легкое покрыто легочной плеврой, состоящей из двух листков. Между ними находится плевральная полость, заполненная плевральной жидкостью, которая уменьшает трение при дыхательных движениях. В плевральной полости давление ниже атмосферного. Это способствует движению легких за грудной клеткой при вдохе и выдохе.

Таким образом, строение органов дыхательной системы соответствует функциям, которые они выполняют.

2. Охарактеризуйте грибы и лишайники. Каково их значение в природе и жизни человека?

Грибы — это отдельное царство организмов, занимающих промежуточное положение между растениями и животными. С животными их сближает гетеротрофный способ питания, наличие хитина в оболочках клеток, запас питательных веществ в виде гликогена, образование в результате обмена веществ мочевины. В то же время грибы, подобно растениям, имеют неограниченный рост, ведут неподвижный образ жизни, поглощают питательные вещества путем всасывания. Грибы делятся на высшие и низшие. У низших вегетативное тело — грибница — состоит из одной разросшейся клетки, у высших — грибница многоклеточная. Размножаются грибы спорами.

Значение грибов в природе заключается в том, что шляпочные грибы и многие виды высших растений пребывают в состоянии взаимовыгодного сосуществования. Грибница оплетает корни деревьев и трав, образуя микоризу. С помощью микоризы растение получает дополнительные минеральные вещества, а гриб — органические вещества, образованные растением в результате фотосинтеза. Обширна группа паразитических грибов: трутовики, спорынья, головня, фитофтора, парша и др. Они вызывают заболевания растений и снижают их урожайность.

Некоторые заболевания животных и человека (стригущий лишай, молочница) также имеют грибковую природу.

Одноклеточные грибы — дрожжи — используются человеком в хлебопекарной и пивоваренной промышленностях. Из плесневелых грибов получают антибиотики (пенициллин).

Лишайники также относятся к царству Грибы, т.к. их тело образовано нитями грибницы и одноклеточными зелеными водорослями. Объединение в одном теле грибов и водорослей привело к тому, что лишайники обладают новыми морфологическими, физиологическими и экологическими особенностями. Они могут поселяться и расти на совершенно бесплодных субстратах, например, на скалах, песке. Нити грибницы усваивают влагу из атмосферы или с поверхности субстрата, а зеленые водоросли обеспечивают лишайник органическими веществами, которые образуются в результате фотосинтеза.

Лишайники являются «пионерами» растительности, т.к. первыми поселяются в местах, где нет почвы (скалы, песок). Во время роста они способствуют разрушению горных пород, а после отмирания образуют перегной, на котором могут расти другие растения. Лишайники являются основным кормом для северных оленей. Они богаты сахарами и белками, поэтому некоторые виды лишайников люди издавна употребляют в пищу. Человек использует лишайники как сырье в парфюмерной промышленности, а также для получения спирта, лакмуса, красителя. Лишайники очень чувствительны к загрязнению атмосферы: экологи определяют по частоте встречаемости лишайников чистоту воздуха.

Таким образом, грибы и лишайники являются своеобразными организмами и играют важную роль в природных сообществах и жизни человека.

3. Каких правил гигиены умственной деятельности следует придерживаться?
Учеба — основной вид деятельности школьника, поэтому правила гигиены умственной деятельности являются неотъемлемой частью его режима дня.

Режим дня — это целесообразно организованный, соответствующий возрастным особенностям распорядок суточной деятельности, который предусматривает повторяющийся изо дня в день автоматизм жизненных процессов.

Значение режима дня в том, что организм с течением времени привыкает к определенной работе, выполняемой в определенное время, т.е. вырабатывается система условных рефлексов. Эта система разгружает кору головного мозга, т.к. автоматические действия регулирует подкорка. Таким образом, кора головного мозга максимально высвобождается для умственной деятельности.

Для максимальной эффективности умственной деятельности необходимо:

1. Уметь концентрировать свое внимание на выполняемой работе.

2. Правильно рассчитывать время работы: после часа работы должен быть двадцатиминутный перерыв со сменой вида деятельности (физическая нагрузка).

3. Правильно выбирать время работы. Наиболее благоприятными для умственной деятельности являются утренние часы (через 1,5 часа после пробуждения), исключая периоды приема пищи. В ночное время продуктивность работы головного мозга снижается.

4. Для эффективного умственного труда необходимо хорошее освещение рабочего места и отсутствие отвлекающих факторов.

5. Необходимо вести здоровый образ жизни, способствующий оптимальной деятельности всех систем органов (и головного мозга в том числе).

Таким образом, умственная деятельность наиболее эффективна при соблюдении режима дня и правил гигиены.

Билет № 15
1. Объясните взаимозависимость строения и функций органов пищеварения.
2. Дайте краткую характеристику голосеменных и определите их значение в природе и жизни человека.
3. Какое значение закаливания организма? Охарактеризуйте способы закаливания.

1. Объясните взаимозависимость строения и функций органов пищеварения.

Пищеварительная система обеспечивает организм питательными веществами. Органы пищеварения делятся на пищеварительный канал, по которому проходит пища (ротовая полость, глотка, пищевод, желудок, тонкий и толстый кишечник), и пищеварительные железы (слюнные, поджелудочная, печень). Каждый орган вносит свой вклад в пищеварительную функцию (см. таблицу).

Таблица

Орган	Выполняемые функции	Особенности строения в связи с функциями
Ротовая полость	1.Механическая обработка пищи. 2. Восприятие вкуса и температуры пищи. 3. Химическая обработка пищи: а) расщепление крахмала до более простых углеводов в щелочной среде; б) обеззараживание пищи; в) формирование пищевого комка.	32 коренных зуба. Мышечный язык покрыт слизистой оболочкой с рецепторами. В ротовую полость открываются протоки слюнных желез; слюна имеет щелочную среду и содержит ферменты, ускоряющие расщепление углеводов. В состав слюны входит лизоцим, оказывающий бактерицидное действие. Слюна содержит муцин, который склеивает частицы пищи.
Глотка, пищевод	Проведение пищи.	Трубкообразные органы, стенки которых содержат кольцевые и продольные мышцы. На границе с желудком находится сфинктер — привратник.
Желудок	1. Накопление пищи. 2. Переваривание пищи: а) расщепление белков; б) створаживание молока; в) расщепление эмульгированных жиров. 3. Постепенная эвакуация пищи в кишечник.	Емкость желудка - 1,5-2 л. Слизистая желудка содержит железы трех типов: главные, которые выделяют ферменты, обкладочные, выделяющие хлоридную кислоту, и дополнительные, которые выделяют слизь. Между желудком и кишечником расположены кольцевые мышцы, образующие пилорический сфинктер.
Тонкий кишечник	1.Окончательное переваривание пищи: белки — аминокислоты; углеводы — глюкоза; жиры — глицерин и жирные кислоты. 2. Всасывание в кровь и лимфу продуктов расщепления.	1. В двенадцатиперстную кишку открываются протоки поджелудочной железы, которая выделяет сок, содержащий ферменты, и печени, которая вырабатывает желчь (она эмульгирует жиры). Под действием этих жидкостей расщепляются все питательные вещества. 2.Слизистая оболочка тонкого кишечника образует множество выростов — ворсинок, которые существенно увеличивают всасывающую поверхность кишки. Каждая ворсинка содержит кровеносные и лимфатические капилляры.
Толстый кишечник	Всасывание воды в кровь и образование каловых масс.	Железы толстого кишечника выделяют сок, который почти не содержит ферментов, но в толстой кишке обитает множество микроорганизмов, которые расщепляют клетчатку и синтезируют витамины.

Таким образом, каждый отдел пищеварительного канала имеет свои особенности строения, позволяющие выполнять определенные функции.

2. Дайте краткую характеристику голосеменным и определите их значение в природе и жизни человека.

Голосеменными называют растения, не имеющие цветков, но образующие семена. Семена у них созревают в шишках и после раскрытия шишки лежат на ее чешуйках голо, открыто. Известно около 800 современных видов голосеменных. Это преимущественно деревья, реже кустарники. Наибольшее значение и распространение среди голосеменных имеют хвойные растения (сосны, ели, лиственницы, кедры и др.)- У хвойных имеются приспособления вегетативных органов к суровым условиям жизни на суше:

1) мощная стержневая корневая система, которая проникает набольшую глубину и закрепляет растение;

2) прочные деревянистые стволы с относительно тонкой корой и массивной древесиной;

3) игловидные листья хвойных растений покрыты толстой восковидной кутикулой, кроме того, они имеют мало устьиц. Эти особенности строения существенно снижают испарение и позволяют сохранять хвою в холодное время года.

Процесс размножения голосеменных также хорошо приспособлен к жизни в условиях недостатка влаги: пыльца, содержащая спермии, распространяется с помощью ветра. При прорастании пылинки образуется пыльцевая трубка, которая доставляет спермий к яйцеклетке. Таким образом, оплодотворение у голосеменных не зависит от воды.

Следующий шаг вперед в размножении этих растений — образование семени. Семя — это небольшой, но многоклеточный зародыш растения, окруженный запасом питательных веществ и покрытый защитной кожурой. Запасы питательных веществ дают возможность зародышу просуществовать на ранних стадиях развития до тех пор, пока его листья не достигнут солнечного света.

Голосеменные образуют огромные площади хвойных лесов, входят в состав смешанных лесов. Они обогащают воздух кислородом, замедляют таяние снега, уменьшают весенние паводки, задерживают ветер, укрепляют почву на склонах и оврагах. В хозяйстве человека хвойные используются как строительный матерная, для изготовления мебели, бумаги. Из древесины хвойных получают канифоль, скипидар, спирт, лаки. Хвою используют в медицине как источник витамина С. Воздух хвойных лесов насыщен фитонцидами — веществами, которые убивают микроорганизмы.

Таким образом, голосеменные хорошо приспособлены к жизни на суше и играют важную роль в природе и в жизни-человека.

3. Каково значение закаливания для организма? Охарактеризуйте способы закаливания.

Закаливание — это повышение устойчивости организма к неблагоприятному воздействию факторов окружающей среды путем систематического дозированного воздействия этих факторов.

Главными факторами закаливания являются солнце, воздух и вода.

Закаливание можно проводить следующими способами:

1. Солнечные ванны. Когда на кожу воздействуют солнечные лучи, сосуды расширяются. Это повышает уровень обмена веществ. Солнечные лучи способствуют также образованию витамина Б.

2. Воздушные ванны. Прежде всего рекомендуются прогулки на свежем воздухе. Специальное закаливание начинают с 20-30-минутного пребывания в полуобнаженном виде в хорошо проветриваемом помещении, а позже на открытом воздухе в тени при температуре 20-25 °С.

3. Водные процедуры выполняются в виде обтирания, обливания, душа и купания.

Начинать закаливание можно только в том случае, если в данный момент нет острых заболеваний или обострения хронических.

При этом необходимо соблюдать основные правила закаливания:

1. Постепенность. Начинать закаливание нужно с воздействия фактора минимальной интенсивности, постепенно увеличивая ее. Например: если обливать ноги холодной водой, то нужно начинать закаливание с воды комнатной температуры, постепенно снижая на 2-3 С в неделю.

2. Регулярность. Между процедурами должны быть равные промежутки времени (но не более 2 дней). Например: обливать ноги холодной водой лучше каждый день.

3. Систематичность. Закаливание должно быть постоянным. В случае длительного перерыва интенсивность воздействия должна быть опять минимальной. Например: если ребенок во время пребывания в летнем оздоровительном лагере ноги холодной водой не обливал, то после возвращения домой ему нужно начинать опять с воды комнатной температуры.

Таким образом, при соблюдении основных правил закаливания здоровье будет укрепляться.

Билет № 16
1. Какую роль в организме играют витамины, каковы последствия их отсутствия?
2. Охарактеризуйте особенности биологии клещей и меры защиты от них.
3. Какие правила гигиены органов слуха необходимо соблюдать?

1. Какую роль в организме играют витамины, каковы последствия их отсутствия?

Витамины — это биологически активные вещества разной химической природы, которые необходимы для протекания в организме важных физиологических процессов.

Суточная потребность организма человека в различных витаминах выражается в миллиграммах. Несмотря на такое небольшое количество, они играют значительную роль в обмене веществ и энергии, т.к. входят в состав ферментов в качестве коферментов.

Витамины должны регулярно поступать в организм с пищей, т.к.:

1) они быстро расходуются;

2) большинство витаминов не запасается в организме;

3) большинство витаминов не синтезируется в организме.

В настоящее время известно около 50 витаминов. Их делят на две группы: водорастворимые (С, Р, группы В) и жирорастворимые (А, Б, К, Е, Р).

При нарушении поступления в организм витаминов или их усвоения развиваются болезненные состояния:

1) гиповитаминозы (при недостатке витаминов);

2) авитаминозы (при полном отсутствии витаминов);

3) гипервитаминозы (при избыточном поступлении витаминов).

Симптомы гипо- и авитаминозов приведены в таблице.

Таблица

Витамин	Гипо-, авитаминозы	Продукты, содержащие витамин
С	Повышенная утомляемость, снижение защитных сил организма, цинга — кровоточивость десен, выпадение зубов.	Черная смородина, шиповник, зеленый лук, хвоя, цитрусовые.
А	Ухудшение состояния кожи (шелушение, растрескивание), нарушение зрения, задержка роста и развития.	Морковь, шпинат, красный перец, абрикосы, масло, молоко, яйца, печень.
D	Нарушение фосфорно-кальциевого обмена, ведущее к рахиту — размягчению и искривлению костей.	Рыбий жир, яйца, молоко, масло.
В1	Снижение аппетита, усталость, раздражительность, нарушение деятельности нервной системы	Черный хлеб, овсяная крупа, яичный желток, печень.
В2	Нарушение деятельности нервной системы, поражение роговицы глаз, кожи, слизистой рта.	Рыба, печень, молоко, гречневая крупа.
В6	Дерматиты	Рисовые отруби, зародыши пшеницы, почки.

Таким образом, витамины необходимы для нормальной жизнедеятельности организма, поэтому питание человека должно быть разнообразным с точки зрения витаминного состава.

2. Охарактеризуйте особенности биологии клещей и способы защиты от них.

Клещи относятся к классу Паукообразные и типу Членистоногие животные. Тело их не разделено на отделы и не сегментировано. У взрослых клещей четыре пары ног с коготками, которыми они прикрепляются к хозяину. Среди клещей встречаются постоянные и временные паразиты человека и животных.

Чесоточный зудень — микроскопический (0,3-0,4 мм) клещ, паразитирующий на коже человека и животных.

Для проникновения в кожу зудни выбирают наиболее нежные участки (между пальцами, под руками, на животе). В течение дня самка пробуравливает ходы в коже длиной 2-3 мм. Самцы ходов в коже не делают. Питаются клещи клетками кожи хозяина. В ходах самки откладывают яйца, здесь же происходит их развитие в течение 1-2 недель. Активность клещей повышается ночью, когда согревается тело. Человек ощущает нестерпимый зуд. При расчесывании раскрываются ходы, клещи и их личинки расселяются по телу больного, рассеиваются по белью и окружающим предметам. Чесотка передается от больного человека к здоровому при пользовании общими предметами, при пожатии рук.

Другим опасным заболеванием человека и животных является железницевая чесотка.

Это заболевание вызывает микроскопический клещ с удлиненным телом —

железница угревая, который паразитирует в сальных железах или волосяных сумках. Такие клещи могут стать причиной гнойных угрей и выпадения волос. Заражение происходит через предметы общего пользования.

Иксодовые клещи, например, собачий клещ, таежный клещ питаются кровью человека и животных и могут переносить такие опасные заболевания, как энцефалит, туляремию, возвратный тиф. Свою добычу клещ подстерегает, сидя на кончике веточки или травинки, вытянув вперед переднюю пару ног с коготками. Клещи способны длительно голодать, а затем выпивать такое количество крови, которое превышает массу клеща в сотни раз.

Способы защиты от клещей:

1. Во время прогулок в лесу, на лугу необходимо одевать плотно прилегающую одежду.

2. После прогулки необходимо внимательно осматривать себя и домашних животных и удалять еще не присосавшихся клещей.

3. Нельзя пользоваться чужим бельем и перчатками.

4. Необходимо соблюдать личную гигиену.

5. Если человек едет в районы, где есть очаги клещевого энцефалита, ему необходимо сделать профилактические прививки.

3. Какие правила гигиены органов слуха необходимо соблюдать?
Слуховой анализатор очень важен для целостного восприятия окружающей среды, поэтому так важно поддерживать его нормальное функциональное состояние.

Правила гигиены органов слуха состоят в следующем:

I. Поддержание санитарных норм (мыть ушные раковины и очищать наружный слуховой канал от избытка серы) необходимо для полноценного восприятия звуковых колебаний.

ІІ. Поддержание звукового режима (от 20 до 80 децибел). Шум, превышающий

80 дБ, опасен как для целостности барабанных перепонок, так и для нервной системы: повышается нервозность, при регулярных звуковых перегрузках возможно развитие глухоты и неврозов. Поэтому на производстве с повышенным шумовым фактором (металлообработка и др.) используются специальные предохранительные наушники.

III. Своевременное выявление и лечение воспалительных заболеваний.

IV. При резких громких звуках или перепадах давления нужно открыть рот для уравновешивания давления на барабанную перепонку.

Следовательно, соблюдение правил гигиены органов слуха необходимо не только для эффективного восприятия звука, но и для здоровья человека в целом.

Билет № 17
1. В чем заключается взаимосвязь пластического и энергетического обмена, каково значение обмена веществ и энергии для организма?
2. Раскройте планетарное значение растений.
3. Какую первую помощь следует оказать при отравлении грибами и ядовитыми растениями?

1. В чем заключается взаимосвязь пластического и энергетического обмена, каково значение обмена веществ и энергии для организма?
Обмен веществ — это всеобщее свойство живого, которое заключается в последовательном потреблении, превращении, использовании, запасании и выделении веществ и энергии. Обмен веществ включает в себя два противоположных, но взаимосвязанных процесса: пластический обмен (ассимиляцию) и энергетический обмен (диссимиляцию). Энергетический обмен — это совокупность реакций расщепления, которые сопровождаются выделением энергии. Пластический обмен — это совокупность реакций синтеза, в результате которых создаются необходимые для организма вещества. Таким образом, обмен веществ выполняет две основные функции: обеспечивает организм энергией и необходимыми веществами. Процессы ассимиляции и диссимиляции не могут осуществляться друг без друга и взаимно обеспечивают друг друга. Так, реакции синтеза всегда идут с поглощением энергии, которая выделяется в ходе реакций расщепления. Реакции расщепления катализируются ферментами белковой природы, которые синтезируются благодаря реакциям пластического обмена.

2. Раскройте планетарное значение растений.

Планетарное значение растений связано с их автотрофным способом питания с помощью фотосинтеза. Фотосинтез — это процесс образования органических веществ (сахара и крахмала) из минеральных веществ (воды и углекислого газа) на свету с помощью хлорофилла. Во время фотосинтеза растения выделяют в атмосферу кислород. Именно эта особенность фотосинтеза привела к тому, что на ранних этапах развития жизни на Земле в ее атмосфере появился кислород. Он не только обеспечил анаэробное дыхание большинства организмов, но и способствовал появлению озонового экрана, защищающего планету от ультрафиолетового излучения. В настоящее время растения также влияют на состав воздуха. Они увлажняют его, поглощают углекислый газ и выделяют кислород. Поэтому охрана зеленого покрова планеты — одно из условий предотвращения глобального экологического кризиса.

В процессе жизнедеятельности зеленых растений из неорганических веществ и воды создаются огромные массы органического вещества, которые затем используются как пища самими растениями, животными и человеком.

В органическом веществе зеленых растений накапливается солнечная энергия, за счет которой развивается жизнь на Земле. Эта энергия, накопленная древними растениями, составляет основу энергетических ресурсов, используемых человеком в промышленности: каменный уголь, торф.

Растения дают огромное количество продуктов, необходимых человеку как сырье для различных отраслей промышленности. Растения удовлетворяют главные потребности человека в пище и одежде, лекарственных препаратах.

3. Какую первую помощь следует оказать при отравлении грибами и ядовитыми растениями?
В современной экологической ситуации отравиться можно даже теми грибами, которые мы знаем как съедобные: они поглощают и накапливают токсические вещества из окружающей среды.

Наиболее опасно отравление ядовитыми грибами, симптомы которого различаются в зависимости от разновидности гриба и содержащегося в нем токсина.

Бледная поганка вызывает поражение желудочно-кишечного тракта, печени и почек. Скрытый период может продолжаться от 1 до 40 часов в зависимости от концентрации яда. Затем развивается тошнота, неукротимая рвота, боль в животе, понос, резкая слабость, головная боль, головокружение. Если вовремя не оказать помощь в достаточном объеме, наступает следующий период отравления, сопровождающийся желтушностью глазных яблок и кожи, рвотой цвета кофейной гущи, дегтеобразным стулом, кровью в моче. В этом периоде больные нередко погибают.

Мухомор оказывает нейротоксическое действие, парализующее центры дыхания и сердцебиения. Через 2 часа после употребления грибов появляются слюнотечение, влажность кожных покровов, понос, боли в животе, сужение зрачков.

Сатанинский (ложный белый) гриб уже через 6-12 часов после употребления в пищу вызывает тошноту, рвоту, понос. Наблюдаются желтуха, увеличение и болезненность печени, потеря сознания, падение сердечной деятельности, моча темного цвета.

Отравление ядовитыми растениями чаще случается с детьми, когда они едят плоды этих растений, принимая их за съедобные (волчьи ягоды, ландыш, дурман).

В любом случае неотложная помощь заключается в промывании желудка (дать пострадавшему выпить 1,5-2 л кипяченой воды и вызвать рвоту, надавливая на корень языка) и кишечника (клизмой) уже при первых признаках отравления. Дать пострадавшему активированный уголь из расчета 1 таблетка на 10 кг веса человека и как можно скорее доставить в ближайшее лечебное учреждение.

Билет № 18
1. Объясните взаимозависимость строения и функций органов выделения.
2. Какие заповедные территории есть на Луганщине, с какой целью они созданы?
3. Как курение влияет на организм человека?

1. Объясните взаимозависимость строения и функций органов выделения.
В результате обмена веществ в организме человека образуются конечные продукты: вода, углекислый газ, мочевина, другие вещества. Они переносятся кровью к органам выделения. В выведении этих веществ принимают участие легкие, кожа, пищеварительная система и органы выделительной системы. Большая часть продуктов обмена выводится через выделительную систему. Она состоит из почек, мочеточников, мочевого пузыря и мочеиспускательного канала. В почках происходит фильтрация крови и образование мочи. По мочеточникам она поступает в мочевой пузырь, где временно накапливается, и через мочеиспускательный канал выводится наружу.

Процесс образования мочи происходит в два этапа и обеспечивается сложным строением почки. Структурной и функциональной единицей почки является нефрон. Каждая почка состоит примерно из миллиона нефронов.

Нефрон состоит из капиллярного клубочка, погруженного в двухслойную бокаловидную капсулу. Между слоями капсулы есть полость, которая переходит в извитой каналец первого порядка. Он постепенно выпрямляется и переходит в петлю нефрона, которая делает изгиб и переходит в извитой каналец второго порядка. Он открывается в собирательную трубочку. Множество трубочек, сливаясь, образуют протоки, которые открываются в почечную лоханку.

Поступая в почку, кровь последовательно проходит две капиллярные сети: сеть капиллярных клубочков и сеть капилляров, которые оплетают извитые канальцы первого и второго порядка. Такое строение капиллярной сети способствует быстрому удалению ненужных веществ.

Моча образуется в результате сложных процессов фильтрации и реабсорбции. Фильтрация происходит в капсулах. Диаметр приносящей артерии больше, чем диаметр выносящей артерии, поэтому в капиллярном клубочке повышенное давление. Благодаря этому давлению плазма крови фильтруется сквозь стенки капилляров в полость капсулы. Так образуется первичная моча. По составу она близка к плазме крови, но в ней нет белков.

Реабсорбция (обратное всасывание) происходит в извитых канальцах. Благодаря активной деятельности клеток канальцев многие вещества (глюкоза, аминокислоты) полностью возвращаются в кровяное русло, частично возвращаются минеральные соли. Обратному всасыванию подвергается также большое количество воды. В результате формируется вторичная моча, которая и выводится организмом.

Таким образом, сложное строение мочевыделительной системы обеспечивает постоянный процесс мочеобразования, затем ее временное накопление и выведение.

2. Какие заповедные территории есть на Луганщине и с какой целью они созданы?

Заповедник — это участок земли или водной поверхности, на котором имеются природные объекты особой научной или культурной ценности. В заповеднике запрещается всякая хозяйственная деятельность.

Заповедники создаются для сохранения типичных или редких ландшафтов, редких геологических образований, исчезающих растений и животных.

Луганский природный заповедник 

Состоит из четырех отделений:

• «Станично-Луганский заповедник» («Придонцовская пойма») (4,98 км²)

• «Стрельцовская степь заповедник» (10,36 км²)

• «Провальская степь заповедник» (5,87 км²)

• «Трёхизбенская степь заповедник » (32,81 км²)

Располагается на территории Станично-Луганского («Станично-Луганское»), Меловского («Стрельцовская степь»), Свердловского («Провальская степь»), Славяносербского и Новоайдарского («Трехизбенская степь») районов Луганской области.

Был создан 12 ноября 1968 года постановлением Совета Министров Украинской ССР. Общая площадь заповедника составляет 54,1 км², суммарная площадь охранной зоны составляет 16,07 км².

Создан для охраны природных комплексов востока Украины: разнотравно-типчаково-ковыльныхстепей южных отрогов Среднерусской возвышенности, разнотравно-типчаково-ковыльных степей и байрачных лесов Донецкого кряжа, лесной, луговой и лугово-болотной растительности поймы Северского Донца, а также его песчаной террасы.

Под охраной находятся: 44 вида птиц (беркут, орел-могильник, змееяд, серый журавль и другие); 15 видов млекопитающих (ушастый еж, выдра, норка европейская, горностай и другие); 4 вида пресмыкающихся (полоз желтобрюхий, полоз четырехполосый, медянка, степная гадюка); 75 видов насекомых (жук-олень, махаон, шмель и другие).

На Луганщине созданы заказники:

1. Остров — зоологический заказник, расположенный на одном из островов Донца в Станично-Луганском заповеднике. Здесь обитают норки, выдры и множество птиц.

2. Крымский — энтомологический заказник в Славяносербском районе у села Крымское. Это место обитания шмелей и диких пчел.

Национальный парк — заповедный участок ландшафта, сочетающий в себе задачи охраны природы и строго контролируемого использования в целях отдыха.

Таким образом, разнообразные заповедные территории создаются для охраны ландшафтов, растительного и животного мира.

3. Как курение влияет на организм человека?

Курение — это вредная привычка, относящаяся к разряду наркотических зависимостей. Основными повреждающими факторами курения являются: высокая температура вдыхаемого дыма, содержащиеся в дыме эфирные смолы, которые являются канцерогенами, никотин. Под воздействием табачного дыма повреждаются большинство органов и систем человеческого организма.

Дыхательная система. Табачный дым вызывает раздражение слизистых оболочек, дыхательных путей. У курильщиков развивается воспаление дыхательных путей, с которым связан мучительный кашель. Постоянное воспаление снижает защитные свойства слизистых оболочек, т.к. фагоциты не могут очистить легкие от болезнетворных микробов и вредных веществ, поступающих вместе с табачным дымом. Поэтому курильщики часто болеют простудными и инфекционными заболеваниями (в том числе и туберкулезом).

Сердечно-сосудистая система. Под воздействием никотина происходит спазм кровеносных сосудов, что вызывает хроническое повышение артериального давления. Это вызывает перегрузку сердечной мышцы, ее преждевременный износ и развитие хронических заболеваний сердца (например, стенокардия).

Нервная система. Никотин разрушает клетки головного мозга, которые при распаде выделяют вещество, вызывающее легкую эйфорию (ощущение благополучия), т.е. именно это вещество вызывает измененное психическое состояние. Нервные клетки не восстанавливаются, поэтому со временем у курильщика ухудшается память, снижается эффективность и скорость мышления.

Эндокринная система. Никотин подобен эндогенным опиатам (веществам, вырабатываемым организмом для обезболивания внутренних процессов), поэтому его присутствие дает организму ложное представление о том, что эндогенные опиаты уже есть и их не нужно вырабатывать; но никотин быстро разлагается, возникает «синдром отмены», сопровождающийся болезненными ощущениями, и требуется новая доза никотина, — в этом и заключается механизм никотиновой зависимости. Сбой функций гипофиза и хронический спазм периферических сосудов вызывает нарушение репродуктивной функции организма — импотенцию, бесплодие.

Пищеварительная система. Хронический ожог ротовой полости табачным дымом провоцирует развитие опухолевых процессов. Никотин влияет на секреторную функцию желудка и кишечника, вызывая различные воспалительные заболевания (например, гастрит и язвенная болезнь как его осложнение).

Опорно-двигательная система. В результате хронического спазма периферических сосудов происходит омертвение тканей — облитерирующий эндартериит нижних конечностей (перемежающаяся хромота).

Таким образом, курение разрушающе воздействует на все системы организма.

Билет № 19
1. В чем заключается и чем обеспечивается барьерная функция кожи?
2. За счет чего и как рыбы приспособлены к жизни в воде?
3. Какие факторы способствуют возникновению сахарного диабета? Раскройте меры профилактики этого заболевания.

1. В чем проявляется и чем обеспечивается барьерная функция кожи?

Кожа—это наружный покров тела человека общей поверхностью 1,5-2 м2, состоящий из трех слоев: эпидермиса, собственно кожи (дермы) и подкожной жировой клетчатки. Каждый слой вносит свой вклад в разнообразные функции кожи (см. таблицу).

Таблица

Слой кожи	Строение	Функции
Эпидермис	1. Наружный слой образован мертвыми, ороговевшими плотно прилегающими клетками. 2. Более глубокий ростковый слой образован живыми, постоянно делящимися клетками. 3. В эпидермисе расположены чувствительные окончания. 4. Пигментные клетки, содержащие меланин. Защита от попадания внутрь микроорганизмов, жидкостей, газов.	Регенерация — восстановление кожи. Восприятие прикосновения, боли, тепла, холода, давления. Защита от вредного воздействия ультрафиолетовых лучей.
Дерма	1. Слой соединительной ткани, состоящий из эластичных и коллагеновых волокон. 2. Сальные железы открываются протоками в волосяных сумках. 3. Потовые железы. 4. Кровеносные сосуды. Придают коже эластичность и упругость.	Выделяют кожный жир, который смягчает кожу и защищает от проникновения бактерий. Выделяют кожный жир. Участвуют в терморегуляции.
Подкожная клетчатка.	Толщина слоя зависит от образа жизни, питания, здоровья.	Является термоизолятором, уменьшает давление на ткани, образует резерв жиров.

Таким образом, строение кожи обеспечивает ряд жизненно важных функций: защиту, выделение, чувствительность, терморегуляцию.

Существует два основных механизма терморегуляции:

1. При снижении температуры окружающей среды сосуды кожи рефлекторно сужаются, к ним поступает меньше крови, и теплоотдача уменьшается. При повышении температуры окружающей среды происходит противоположный процесс.

2. При интенсивной физической работе, а также в жару только расширение сосудов не может обеспечить должную теплоотдачу. В этом случае она увеличивается за счет испарения пота с поверхности кожи.

Таким образом, кожа является барьером между внешней и внутренней средой организма. Она защищает организм, обеспечивает восприятие различных раздражителей и является важнейшим органом терморегуляции.

2. За счет чего и как рыбы приспособлены к жизни в воде?

Рыбы — это древнейшие позвоночные хордовые животные, заселяющие исключительно водную среду обитания, — как соленые, так и пресные водоемы. По сравнению с воздухом, вода является более плотной средой обитания. Во внешнем и внутреннем строении рыбы имеют приспособления для жизни в воде:

1. Форма тела обтекаемая. Голова клинообразной формы плавно переходит в туловище, а туловище — в хвост.

2. Тело покрыто чешуей. Каждая чешуйка своим переднем концом погружена в кожу, а задним — налегает на чешуйку следующего ряда, подобно черепице. Таким образом, чешуя — это защитный покров, который не мешает движению рыбы. Снаружи чешуя покрыта слизью, которая уменьшает трение при движении и защищает от грибковых и бактериальных заболеваний.

3. Рыбы имеют плавники. Парные плавники (грудные и брюшные) и непарные плавники(спинной, анальный, хвостовой) обеспечивают устойчивость и движение в воде.

4. Удерживаться в толще воды рыбам помогает особый вырост пище во да— плавательный пузырь. Он заполнен воздухом. Изменяя объем плавательного пузыря, рыбы изменяют свой удельный вес (плавучесть), т.е. становятся легче или тяжелее воды. В результате этого они могут длительное время находиться на различных глубинах.

5. Органами дыхания у рыб являются жабры, которые усваивают кислород из воды.

6. Органы чувств приспособлены к жизни в воде. Глаза имеют плоскую роговицу и шаровидный хрусталик — это позволяет рыбам видеть только близко расположенные предметы. Органы обоняния открываются наружу ноздрями. Обоняние у рыб хорошо развито, особенно у хищников. Орган слуха состоит только из внутреннего уха. У рыб есть специфический орган чувств — боковая линия. Она имеет вид канальцев, тянущихся вдоль всего тела рыбы. На дне канальцев расположены чувствительные клетки. Боковой линией рыбы воспринимают все движения воды. Благодаря этому они реагируют на перемещение объектов вокруг них, на разнообразные препятствия, на скорость и направление течений.

Таким образом, благодаря особенностям внешнего и внутреннего строения, рыбы прекрасно приспособлены к жизни в воде.

3. Какие факторы способствуют возникновению сахарного диабета? Раскройте меры профилактики этого заболевания.
Заболевания не развиваются сами по себе. Для их появления требуется совокупность предрасполагающих факторов, так называемых факторов риска. Знания о факторах развития диабета помогают своевременно распознать заболевание, и в некоторых случаях даже предотвратить его.

Факторы риска при сахарном диабете подразделяют на две группы: абсолютные и относительные.

К группе абсолютного риска заболеваемости сахарным диабетом относятся факторы, связанные с наследственностью. Это генетическая предрасположенность к диабету, но она не даёт стопроцентный прогноз и гарантированный нежелательный исход развития событий. Для развития заболевания необходимо определенное влияние обстоятельств, окружающей среды, проявляющееся в факторах относительного риска. К относительным факторам развития сахарного диабета относятся ожирение, нарушение обмена веществ, и ряд сопутствующих заболеваний и состояний: атеросклероз, ишемическая болезнь сердца, гипертоническая болезнь, хронический панкреатит, стрессы, невропатии, инсульты, инфаркты, варикозное расширение вен, поражение сосудов, отеки, опухоли, эндокринные заболевания, длительный прием глюкокортикостероидов, пожилой возраст, беременность плодом массой более 4 кг и многие, многие другие заболевания.

Сахарный диабет – это состояние, характеризующееся повышением уровня сахара крови. Современная классификация сахарного диабета, принятая Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ), выделяет несколько его видов: 1-й, при котором снижена продукция инсулина b-клетками поджелудочной железы; и 2-ой тип — самый распространенный, при котором снижается чувствительность тканей организма к инсулину, даже при нормальной его продукции.

Симптомы: 
- жажда, 
- частое мочеиспускание, 
- слабость, 
- жалобы на зуд кожи, 
- изменение веса.

Чтобы уберечь себя от сахарного диабета, очень важно провести профилактику его еще до установления диагноза.

Для этого необходимо: 

1. Вести активный образ жизни и контролировать свой вес. Диабет напрямую связан с ожирением, поэтому с сегодняшнего дня начните борьбу с лишним весом. Любая физическая активность способствует снижению содержания сахара в крови и уменьшает необходимость инсулина. 
2. Питайтесь правильно. Употребляйте продукты с большим содержанием пищевых волокон, которые нормализуют работу кишечника и понижают уровень холестерина. К таким продуктам относятся все фрукты и овощи, бобовые, молочные продукты, орехи и другие. 
3. Откажитесь от чрезмерного употребления мучных изделий, сладостей, макарон и выпечки. Хлеб покупайте только приготовленный из цельных злаков. 
4. Избегайте стрессов и не курите. Одной из причин проявления сахарного диабета являются стрессы и переживания. Стрессы, курение снижают сопротивляемость организма к сахарному диабету. 
5. Постоянно контролируйте уровень глюкозы в крови, если вы старше 40 лет. Также сдать анализ на сахар необходимо тем, кто имеет склонность к ожирению, ведет малоподвижный образ жизни.

Билет № 20
1. Обоснуйте основные свойства и значение памяти в жизни человека.
2. Охарактеризуйте особенности биологии круглых червей и их влияние на организм человека.
3. Какую первую помощь следует оказать при укусах ядовитых животных, распространенных на территории Луганщины?

1. Обоснуйте основные свойства и значение памяти в жизни человека.

Память — это способность нервной системы сохранять и воспроизводить информацию без изменения содержания и смысла.

Память является одним из важнейших свойств нервной системы, ее значение в жизни человека трудно переоценить:

1) память обеспечивает поведенческую ориентацию человека в повседневной жизни. Например, каждый человек помнит расположение мебели в своей квартире, местоположение своих личных вещей, дорогу к месту работы или учебы и т.д.;

2) без способности накапливать и сохранять информацию невозможно было бы приобретать знания, необходимые во всех сферах жизни: бытовой, учебной, профессиональной, научной;

3) память позволяет человеку накапливать жизненный опыт и применять его в новых ситуациях;

4) память дает возможность планировать и осуществлять конкретные действия.

Память характеризуется конкретными свойствами:

- скоростью запоминания;

- прочностью хранения;

- точностью воспроизведения;

- способностью к быстрому вспоминанию.

Скорость запоминания определяется количеством повторений, необходимых для полного запоминания определенного количества материала.

Точность памяти определяется количеством воспроизведенной при вспоминании информации.

Возможность воспроизведения информации через 2-3 дня характеризует прочность памяти. Для разных видов трудовой деятельности могут быть важными те или иные свойства памяти, но всегда и для всех людей наибольшее значение имеет способность своевременно вспомнить необходимую информацию.

Таким образом, память — это очень ценное качество; ее необходимо развивать и беречь, не отравляя мозг алкоголем, никотином, наркотиками.

2. Охарактеризуйте особенности биологии круглых червей и их влияние на организм человека.

Круглые черви — двустороннесимметричные, трехслойные животные; они имеют длинное несегментированное тело, круглое в поперечном сечении. Тело покрыто кожно-мускульным мешком, который состоит из многослойной кутикулы, однослойного эпителия и одного слоя продольных мышц. Между слоем мышц и внутренними органами имеется первичная полость тела, играющая роль гидроскелета и внутренней среды организма.

Пищеварительная система состоит из трех отделов: передней кишки, средней кишки и задней кишки, которая заканчивается анальным отверстием.

Дыхательная и кровеносная системы отсутствуют. Свободноживущие черви дышат всей поверхностью тела, а паразиты — анаэробы.

Нервная система состоит из окологлоточного нервного кольца и нескольких нервных стволов. Органы чувств развиты слабо.

Круглые черви обычно раздельнополые; развитие личинок у них сопровождается линькой.

Представители этого типа встречаются в морях, пресных водоемах, почве, некоторые являются паразитами человека, животных и растений.

Распространенными паразитами человека являются аскарида, острица.

Самки аскарид длиной до 40 см, самцы — 20 см.

Заражение человека аскаридами происходит при употреблении в пищу плохо вымытых овощей и ягод (морковь, клубника).

Полный цикл развития аскариды происходит в пределах организма человека: во время развития личинка мигрирует в различные органы. Мигрирующие личинки травмируют стенку кишечника, развиваясь в легких, ухудшают газообмен, вызывают кашель. Взрослые и личиночные стадии отравляют организм продуктами обмена, это вызывает общую слабость, головную боль, острую боль в животе. Иногда паразитирование большого количества аскарид у человека приводит к смертельному исходу.

Размеры остриц значительно меньше (самки — 9-12 мм, самцы—2-5 мм). Ими чаще заражаются дети, т.к. они часто берут в рот пальцы, игрушки, грызут ногти. Острицы могут механически повреждать стенки кишечника, отравлять организм человека своими продуктами обмена, могут вызывать воспаление червеобразного отростка слепой кишки (аппендицит). Оплодотворенные самки остриц (обычно ночью) мигрируют к анальному отверстию хозяина и откладывают вокруг него яйца. При этом паразиты раздражают кожу, вызывают сильный зуд. Дети расчесывают эти места руками, и яйца остриц снова попадают в рот ребенка. Так происходит постоянное перезаражение организма.

Таким образом, аскариды и острицы оказывают негативное влияние на организм человека, поэтому необходимо выявлять и лечить больных людей.

Для профилактики заражения нужно соблюдать личную гигиену и гигиену питания.

3. Какую первую помощь оказывают при укусах ядовитых животных, распространенных на территории Луганщины?

На Луганщине водятся следующие виды ядовитых животных: гадюка обыкновенная, гадюка степная, тарантул, каракурт.

При укусе змей прежде всего необходимо как можно быстрее отсосать яд из ранки, постоянно его сплевывая. После этого нужно ограничить подвижность пострадавшего; если укушена конечность — иммобилизовать ее (лишить подвижности в физиологическом положении). Наместо укуса наложить холодный компресс. Дать пострадавшему обильное питье (вода, чай, бульон), кроме кофе. Как можно быстрее доставить в лечебное учреждение.

При укусе ядовитых пауков — каракурта или тарантула — не позже, чем через 2 минуты, нужно прижечь место укуса горящей спичкой, чтобы разрушить яд; иммобилизовать место укуса, дать обильное питье и доставить в лечебное учреждение.

Таким образом, при укусе ядовитых животных быстрое и правильное оказание первой помощи гарантирует благоприятный исход.

Билет № 21
1. Чем определяется поведение человека?
2. Назовите особенности строения и значение насекомых в природе и жизни человека.
3. Как предотвратить заболевания зубов?

1. Чем определяется поведение человека?

Поведение — система взаимосвязанных реакций, осуществляемых животными организмами для приспособления к среде. В процессе эволюции животного мира сформировалось три приспособительных механизма, обеспечивающие биологически целесообразные реакции организма на действие раздражителей внешней и внутренней среды. Первый из них — это безусловные (врожденные) рефлексы, второй — условные (приобретенные) рефлексы, третий — умственная деятельность.

Безусловные рефлексы (дыхательные, пищевые, хватательные, защитные, ориентировочные, половые) обеспечивают существование организма в первые моменты жизни, а далее являются основой образования условных рефлексов. В формировании целостного поведения большую роль играют инстинкты — сложная система безусловных рефлексов, связанных с сохранением вида. Инстинктивная деятельность человека часто проявляется в форме неосознанных действий. Но умственная деятельность, сознание направляют поведение человека соответственно законам и традициям общества.

Условные рефлексы обеспечивают человеку возможность заблаговременно отреагировать на различные безусловные раздражители. В процессе индивидуального развития человек приобретает умения, навыки, привычки на основе формирования динамических стереотипов — сложных комплексов условных рефлексов.

Умственная деятельность в начальной, примитивной, форме свойственна также и высшим животным, например, человекообразным обезьянам. Но умственная деятельность человека наиболее разнообразна и сложна, т.к. в ее основе лежат такие психические явления, как речь, различные V виды памяти, непроизвольное внимание, разнообразные эмоции. Продуктом умственной деятельности является сознание. Благодаря сознанию осуществляется адаптация человека к условиям существования в обществе. Индивидуальное поведение человека связано с особенностями темперамента, характера, личного опыта.

2. Назовите особенности строения и значения насекомых в природе и жизни человека.

Насекомые относятся к типу Членистоногие животные и, следовательно, имеют признаки этого типа:

1) членистые конечности;

2) хитиновый покров;

3) три отдела тела: голова, грудь и брюшко.

Кроме того, им присущи признаки класса:

1) у всех насекомых три пары ног;

2) у большинства насекомых есть одна или две пары крыльев, которые могут быть разными по размерам и форме;

3) в зависимости от характера питания ротовой аппарат может быть грызущим (жуки), сосущим (бабочки), грызуще-лижущим (мухи), колюще-сосущим (комары);

4) кровеносная система незамкнутая, состоит из многокамерного трубчатого сердца и единственного сосуда — аорты. Кровь смешивается с полостной жидкостью и образует гемолимфу. Гемолимфа не принимает участия в транспорте кислорода в связи с развитием трахейной дыхательной системы;

5) органы выделения насекомых — мальпигиевы сосуды;

6) органы дыхания — трахеи. Это система хитиновых трубочек, которые начинаются на поверхности тела дыхальцами (отверстиями);

7) нервная система состоит из окологлоточного кольца и брюшной нервной цепочки. Надглоточный нервный узел увеличен и носит название головного мозга, он состоит из трех отделов: переднего, среднего и заднего. Количество узлов брюшной нервной цепочки небольшое за счет их слияния и укрупнения. Органы чувств разнообразны и хорошо развиты.

Таким образом, насекомые характеризуются довольно высоким уровнем организации за счет хорошего развития и сложности каждой системы органов.

Насекомые в природе играют исключительно важную роль, т.к. их видовое разнообразие и численность очень велики. Растительноядные насекомые потребляют основную часть растительного прироста. Хищные и паразитические насекомые регулируют численность видов, которыми питаются. С другой стороны, они сами являются пищей для многих видов позвоночных животных. Многие виды насекомых и их личинки принимают участие в процессах почвообразования. Насекомые обеспечивают семенное размножение цветковых растений, т.к. являются опылителями.

В хозяйстве человека насекомые также играют важную роль. Опыляя растения, они повышают их урожайность. Некоторые виды (медоносная пчела, тутовый шелкопряд) одомашнены и используются человеком для получения ценных продуктов (мед, воск, шелк). Насекомые могут повреждать культурные растения, пищевые запасы, предметы домашнего обихода. Среди насекомых есть кровососущие и паразитические виды, которые переносят возбудителей опасных заболеваний человека и домашних животных.

3. Как предотвратить заболевания зубов?

Заболевания зубов могут быть вызваны как бактериями (например: кариес, парадонтоз), так и нарушением кальциевого обмена (выпадение и разрушение зубов при рахите, остеопорозе).

Поэтому предупреждение заболеваний зубов сводится к следующим мероприятиям:

1. Обязательное присутствие в рационе питания продуктов, содержащих кальций (молоко, творог, кисломолочные продукты).

2. Включение в рацион питания овощей и фруктов, богатых клетчаткой (яблоки, морковь, свекла, капуста и т.д.), для регулярной динамической нагрузки на зубы и десна.

3. Тщательный и регулярный уход за ротовой полостью (чистить зубы не менее 2 раз в день — утром и вечером; во время чистки массировать десна; ополаскивать ротовую полость после каждого приема пищи).

4. Регулярно (1 раз в 6 месяцев) посещать стоматолога с целью раннего выявления и лечения возможных заболеваний.

Правила профилактики заболеваний зубов несложны, но дают положительный эффект только при регулярном их выполнении.

Билет № 22

1. Обоснуйте взаимозависимость строения и функций органов зрения человека.
2. Раскройте особенности строения мхов и их практическое значение.
3. Чем вызываются болезни, передающиеся половым путем и их последствия?

1. Обоснуйте взаимозависимость строения и функций органов зрения человека.
Глаз как орган зрения является периферической частью зрительной сенсорной системы, которая обеспечивает человеку 80-90% всей поступающей информации.

В состав глазного яблока входят:

1. Белочная оболочка (склера) — самая плотная и прочная из всех оболочек ; она выполняет опорную функцию. В передней части склера переходит в прозрачную роговицу, которая пропускает и преломляет световые лучи.

2. Сосудистая оболочка. Она содержит густую сеть кровеносных сосудов, которые обеспечивают постоянное питание глазного яблока. В передней части сосудистая оболочка переходит в радужную, которая содержит пигмент меланин и определяет цвет глаз. В центре радужки есть отверстие — зрачок. Благодаря кольцевым и радиальным мышцам зрачок способен изменять свой диаметр при изменении освещенности.

3. Сетчатка — световоспринимающая оболочка глаза. В ней расположены рецепторы — палочки и колбочки, в которых под воздействием световых лучей возникают импульсы, поступающие по зрительному нерву в зрительную зону коры больших полушарий.

4. Хрусталик — эластичная прозрачная двояковыпуклая линза, расположенная за зрачком. С помощью ресничных мышц и связок хрусталик способен изменять свою кривизну при рассмотрении близко и далеко расположенных предметов. Это явление называется аккомодацией.

5. Стекловидное тело — прозрачное студневидное вещество, которое заполняет полость глаза между хрусталиком и сетчаткой. Вместе с роговицей и хрусталиком составляет оптическую систему глаза.

Таким образом, особенности строения глазного яблока позволяют пропускать, преломлять и воспринимать световые лучи.

2. Раскройте особенности строения мхов и их практическое значение.

Мхи — это самые примитивные из современных высших растений. Тело мхов представляет собой либо слоевище, прижатое к субстрату, либо направленный кверху стебелек с листьями. Корня нет, есть только ризоиды. Мхи имеют слабо развитые покровные, механические, проводящие ткани, поэтому не могут достигать больших размеров и ограничены в своем распространении влажными местами обитания. Вода необходима мхам для полового размножения: только с ее помощью мужские клетки — сперматозоиды — проникают в женские половые клетки — яйцеклетки.

В цикле развития мхов преобладает гаметофит. Наряду с обеспечением полового размножения он выполняет основные вегетативные функции: фотосинтез, минеральное питание. Гаметофит мхов может быть двудомным, если мужские и женские половые органы расположены на разных растениях (кукушкин лен), или однодомным, если мужские и женские половые органы расположены на одном растении (сфагнум). После оплодотворения из зиготы развивается бесполое поколение — спорофит. Он состоит из коробочки со спорами и ножки, существует временно на гаметофите и питается за его счет.

Мхи играют важную роль в природе и жизни человека. Они входят в состав растительного покрова. Особенно это характерно для тундры, болот, еловых лесов. Мхи быстро поглощают и хорошо удерживают воду, регулируя водный баланс почвы. Из сфагновых мхов на болотах образуется торф, который широко применяется в разных отраслях хозяйства. В промышленности его используют как строительный материал (теплоизоляционные прессованные плиты) и как сырье для получения органических кислот, спирта, парафина, смолы. В животноводстве торф используют в качестве подстилки для скота.

Высушенный сфагнум обладает бактерицидными свойствами и способен впитывать много влаги, поэтому его использовали как перевязочный материал в ветеринарии и медицине. Мхи имеют и негативное значение. Образуя сплошные покровы на лугах и в лесах, они затрудняют аэрацию почвы и способствуют заболачиванию. Торфяники могут самовоспламеняться, что является причиной масштабных пожаров.

Таким образом, несмотря на примитивность строения, мхи играют в природе и жизни человека важную роль

3. Чем вызываются болезни, передающиеся половым путем и их последствия?

Венерические заболевания — это инфекционные заболевания, передающиеся половым путем. Они вызываются микроорганизмами, проникающими из больного организма в здоровый во время полового акта. Всего известно около 20 венерических заболеваний; самые распространенные из них:

1. Сифилис, возбудителем которого является бледная спирохета. Ее инкубационный период около 30-ти дней, после чего на месте внедрения в организм возбудителя формируется твердое безболезненное розовое уплотнение диаметром около 1 см, сопровождающееся воспалением региональных лимфоузлов. При отсутствии лечения сифилис переходит во вторую (скрытую) стадию, длящуюся 2-4 года и заключающуюся в поражении всего организма. Третий период сифилиса длится до смерти больного и заключается в формировании опухолей в органах и тканях организма, которые разлагаются, приводя к смерти больного.

2. Гонорея; возбудитель — гоннококк; инкубационный период от 1 дня до 2-3 недель. Это острое гнойное заболевание мочевыводящих путей и влагалища. Проявляется резкими болями при мочеиспускании, гноетечением. При отсутствии или недостаточном лечении осложняется воспалением половых желез и простаты у мужчин, внутренних половых органов у женщин. В тяжелых случаях может вызвать сепсис.

3. Трихомониаз; возбудитель — трихомонада; инкубационный период 1-3 недели. Проявляется слабым жжением слизистых оболочек, зудом, пенистыми выделениями. При отсутствии лечения вызывает тяжелые поражения внутренних органов.

Все эти заболевания сложно выявить и трудно излечить. К тому же они имеют тяжелые осложнения:

1) бесплодие (как мужское, так и женское);

2) хронический пиелонефрит (воспаление почек, мочевыводящих путей);

3) хроническое воспаление половых органов;

4) в тяжелых случаях возможно развитие сепсиса (общего заражения крови);

5) общее снижение иммунитета под воздействием инфекции.

Таким образом, очень важно знать методы профилактики венерических заболеваний: воздержание от ранних половых связей; осознанный выбор партнера; использование презервативов.

Билет № 23
1. Объясните взаимозависимость строения и функций органов слуха человека
2. Как используют знания о питании растений в уходе за ними?
3. Как избежать заболеваний органов дыхания? Каковы меры профилактики заболевания туберкулезом.

1. Объясните взаимозависимость строения и функций органов слуха человека
Слух — это вид чувствительности, который обеспечивает восприятие звуковых колебаний. Это восприятие обеспечивается слуховой сенсорной системой. Орган слуха является периферической частью этой системы. Он расположен в толще височной кости черепа и состоит из трех основных отделов: наружного, среднего и внутреннего уха. Первые два отдела служат для проведения звуков, а третий содержит звуковоспринимающий аппарат и орган равновесия.

1. Наружное ухо состоит из:

а) наружной раковины, которая улавливает и направляет звуки в слуховой проход;

б) наружного слухового прохода, который проводит звуки к барабанной перепонке.

II. В среднем ухе расположены:

а) барабанная перепонка, которая отделяет наружное ухо от среднего. Это тонкая соединительнотканная пластинка толщиной 0,1 мм. Она воспринимает звуковые колебания и передает их слуховым косточкам;

б) слуховые косточки: молоточек, наковальня и стремечко, соединенные подвижно. Эти косточки передают звуковые колебания с барабанной перепонки на овальное окошко внутреннего уха. Причем они уменьшают амплитуду колебаний, но увеличивают силу звука;

в) евстахиева труба, которая соединяет среднее ухо с носовой полостью и способствует выравниванию давления на барабанную перепонку.

III. Внутреннее ухо состоит из костного и перепончатого лабиринта и представляет собой систему полостей и каналов, заполненных жидкостью. Звуковые колебания от барабанной перепонки при помощи слуховых косточек через овальное окошко передаются жидкости. Рядом с овальным окном расположено круглое окно, затянутое эластичной мембраной. Благодаря такому строению жидкость в каналах улитки способна колебаться и раздражать рецепторы. Рецепторы превращают механические колебания в электрические (импульсы), которые по слуховому нерву поступают в слуховую зону коры больших полушарий.

Таким образом, особенности строения всех составных частей уха обеспечивают восприятие и проведение звуковых колебаний.

2. Как используются знания о питании растений в уходе за ними?

Любому организму для построения своего тела и процессов жизнедеятельности необходимы органические и минеральные вещества. Поступление этих веществ и усвоение их происходит в результате питания. Растениям присущ автотрофный способ питания, т.е. они способны создавать органические вещества из минеральных в результате фотосинтеза. Повышение интенсивности фотосинтеза является важным средством повышения урожайности культурных растений. Для осуществления фотосинтеза необходимо наличие света, воды и углекислого газа. Следовательно, влиять на фотосинтез могут следующие приемы:

1) выращивание растений на хорошо освещенных участках (в теплицах — дополнительное освещение);

2) соблюдение норм густоты посадки растений во избежание затенения их друг другом;

3) регулярный полив в зависимости от потребностей растения и условий окружающей среды;

4) сохранение влаги в почве с помощью рыхления, которое к тому же способствует улучшению условий для дыхания корней;

5) для повышения содержания углекислого газа в теплицах используют полив водой, насыщенной углекислотой.

Кроме углеводов, являющихся продуктами фотосинтеза, растениям нужны белки, жиры и другие вещества. Для их образования растения нуждаются в разнообразных химических элементах. Чтобы количество минеральных веществ в почве не уменьшалось, нужно вносить удобрения. Удобрения бывают органическими и минеральными, они значительно влияют на рост и развитие растений. Необходимо соблюдать сроки и нормы внесения удобрений, учитывать их растворимость в воде и особенности почвы.

Таким образом, зная особенности питания растений, можно управлять процессом фотосинтеза и добиваться высоких урожаев культурных растений.

3. Как избежать заболеваний органов дыхания? Каковы меры профилактики заболевания туберкулезом.
Большинство заболеваний органов дыхания начинается с острых инфекционных заболеваний, которые могут развиться в тяжелые заболевания дыхательной системы (бронхиты, пневмонии, туберкулез легких). Поэтому для профилактики заболеваний органов дыхания необходимо:

1. Повышение общей сопротивляемости организма при помощи закаливающих процедур.

2. Регулярные занятия физической культурой на свежем воздухе (улучшение вентиляции легких, предупреждение застоя воздуха и микроорганизмов в нижних отделах легких).

3. Соблюдение режима питания как необходимого условия выработки защитных факторов организма (иммуноглобулинов).

4. Избегать табакокурения как в активной, так и в пассивной форме.

Таким образом, здоровый образ жизни является комплексной профилактикой заболеваний органов дыхания.

Туберкулез — это инфекционное заболевание, возбудителем которого являются бактерии туберкулеза, поражающие все системы организма, но чаще всего — дыхательную.

Бактерии туберкулеза постоянно присутствуют в окружающей среде, очень устойчивы к внешним воздействиям и могут вызвать заболевание в двух случаях:

1) высокая концентрация бактерий во внешней среде (длительный контакт с больным туберкулезом в открытой форме);

2) снижение сопротивляемости организма вследствие общего истощения или длительной болезни, вредных привычек (курение, наркомания), несбалансированного питания (отсутствие витаминов и микроэлементов в рационе).

Поэтому профилактика туберкулеза заключается в выполнении следующих мероприятий:

1. Регулярное медицинское обследование с целью выявления и раннего лечения заболевания (реакция Манту, флюорография).

2. Соблюдение гигиены помещений (влажная уборка, проветривание, по возможности — солнечное освещение).

3. Полноценное сбалансированное питание, включающее достаточное количество витаминов и микроэлементов.

4. Занятия физкультурой и спортом (обеспечивают повышение сопротивляемости организма и развитие объема легких).

5. Отказ от вредных привычек.

Таким образом, соблюдение перечисленных правил позволяет предупредить заболевание туберкулезом.

Билет № 24
1. Раскройте на конкретном примере механизм формирования навыков и их совершенствование.
2. Каковы особенности строения водорослей и их значение.
3. Как предупредить заболевания сердечно-сосудистой системы человека?
 

1. Раскройте на конкретном примере механизм формирования навыков и их совершенствование.

Большинство основных видов трудовой и бытовой деятельности повторяется в определенной последовательности на протяжении длительного времени. Это приводит к образованию единой цепи условных рефлексов, в которой реакция на первый раздражитель является пусковым механизмом для всей цепи. Такая система последовательных условных рефлексов называется динамическим стереотипом. Динамический стереотип лежит в основе формирования навыков и привычек.

Навыки — это умение выполнять целенаправленные действия, доведенное до автоматизма в результате сознательного многократного повторения одних и тех же действий. Примерами навыков являются ходьба, бег, плавание, катание на велосипеде, игра на музыкальных инструментах и т.д.

Образование сложных двигательных навыков происходит довольно трудно и проходит ряд этапов. Например, ребенок учится писать:

1) на первом этапе он учится писать отдельные буквы и их элементы. Движения ребенка при этом не скоординированы, хотя и выполняются под контролем сознания. В работу включаются мышцы, которые не нужны для выполнения данного навыка. Ребенок делает лишние движения — двигает головой, высовывает кончик языка, напрягает мышцы свободной руки. Это связано с распространением (иррадиацией) возбуждения по коре головного мозга. Навык в это время является еще нестойким;

2) на втором этапе ребенок выполняет многочисленные упражнения по написанию букв, слов, предложений. При постоянном выполнении двигательного навыка происходит концентрация возбуждения в нервных центрах. Движения выполняются экономнее, свободнее и точнее. Стойкость навыка повышается, но он может нарушаться при работе в необычной обстановке;

3) с усовершенствованием навыка наступает его автоматизация. Движения выполняются подсознательно, т.е. ребенок концентрирует свое внимание не на том, как написать каждую букву или соединить буквы, а на результате письма.

Таким образом, формирование навыка можно представить следующей схемой:

Иррадиация Концентрация Автоматизм

возбуждения возбуждения движений

Навыки облегчают работу коры головного мозга, т.к. автоматическими действиями руководит подкорка. Они позволяют сосредоточиться на содержании информации при выполнении той или иной работы. Например, при написании сочинения ученик не задумывается о правильном написании букв, а сосредотачивает свое внимание на раскрытии темы.

2. Раскройте особенности строения водорослей и их значение.

ВОДОРОСЛИ – бессосудистые споровые растения, содержащие в клетках хлорофилл и, следовательно, способные к фотосинтезу. 
В клетках водорослей содержится хлорофилл, благодаря которому они способны ассимилировать на свету углекислый газ (т. е. питаться при помощи фотосинтеза) , это преимущественно обитатели водной среды, но многие приспособились к жизни в почве и на ее поверхности, на скалах, на стволах деревьев и в других биотопах. 

В клетках водорослей из органелл особенно заметны хроматофоры (хлоропласты), которые в отличие от хлоропластов высших растений более разнообразны по форме, размерам, числу, строению, местоположению и набору пигментов. Они могут быть чашевидными, лентовидными, пластинчатыми, звездчатыми, дисковидными и др.

В хроматофорах сосредоточены фотосинтезирующие пигменты: хлорофиллы, каротиноиды (каротины и ксантофиллы), фикобилины (фикоцианин, фикоэритрин). Кроме того, в матриксе хроматофора находятся рибосомы, ДНК, липидные гранулы и особые включения — пиреноиды. Пиреноиды присущи почти всем водорослям. Они являются не только местом скопления запасных питательных веществ, но и зоной их синтеза.

Веществами запаса у водорослей служат крахмал, масло, гликоген, волютин, водорастворимый полисахарид ламинарин и др.

Размножение. Водоросли размножаются бесполым и половым путем. Бесполое размножение происходит фрагментами колонии или таллома, а также спорами.
У одних водорослей каждая особь способна формировать и споры, и гаметы в зависимости от времени года и условий среды, у других функции бесполого и полового размножения выполняют разные особи — спорофиты (образуют споры) и гаметофиты (формируют гаметы). У многих водорослей в цикле развития наблюдается строгое чередование поколений — спорофита и гаметофита (красные, бурые, некоторые зеленые).

Среди водорослей есть одноклеточные, колониальные и многоклеточные формы.

Среди одноклеточных организмов наиболее известны хламидомонада и хлорелла. 
Хламидомонада имеет овальную форму и два жгутика, благодаря которым она передвигается в воде. В клетке есть цитоплазма, ядро, хлоропласт чашевидной формы и красный «глазок», с помощью которого хламидомонада различает свет, необходимый ей для фотосинтеза. «Глазок» воспринимает свет — и хламидомонада движется в сторону освещенного места. У нее есть пульсирующие вакуоли, которые

выводят из клетки избыток воды. 
 
Хлорелла похожа на хламидомонаду, но без жгутиков. Она широко распространена в планктоне различных водоемов. В воде, Освещенной солнцем, хлорелла быстро размножается. Живет она в сырой почве, и на стволах деревьев. Именно благодаря размноже­но хлореллы после дождя на стволах появляется зеленый налет. Клетка хлореллы очень удобный объект для исследований. На примере изучают фотосинтез и другие процессы, происходящие в растениях, ее используют также в космических исследованиях.

Хлорелла интересует ученых и как сырье для получения продуктов питания.

Пандорина и вольвокс — это колониальные одноклеточные организмы, тоже приспособленные к жизни в воде. Пандорина обычно имеет в колонии 16 клеток. А вот вольвокс — слизистый шарик размером до 2мм — целых 20 тысяч клеток, похожих на хламидо­монаду и связанных слизью оболочек. Эти водоросли вы наверняка встречали в старицах рек и прудах. Об их активном размножении  свидетельствует позеленение воды, которое называют «цветение».

Спирогира, улотрикс и ульва — многоклеточные водоросли. Слоевище спирогиры состоит из неразветвленной нити. Она вместе с другими нитчатыми водорослями образует большие скопления на дне прудов, озер, заводей — тину. Название спирогиры происходит от формы ее хлоропластов. Они имеют вид спирально закрученных лент. В клетках этой водоросли в цитоплазме содержится один или несколько хлоропластов и крупное ядро. 
Улотрикс — тоже нитчатая водоросль. Он живет в ручьях, реках, в прибрежной части озер, прикрепляясь ко дну или к подводным предметам. Размножается он как бесполым (образует споры со жгутиками), так и половым путем (сливаются две одинаковые по форме гаметы). 
Ульва имеет пластинчатую структуру. У основания слоевища расположена крупная клетка, которая образует выросты, служащие 1для прикрепления. Ульва — морская водоросль, она встречается и в Черном море. Население многих приморских стран называет ее |«морским салатом» и употребляет в пищу.

Роль в природе и жизни человека.
Роль в биогеоценозах.

Водоросли — главные производители органических веществ в водной среде. Около 80 % всех органических веществ, ежегодно создающихся на земле, приходится на долю водорослей и других водных растений. Водоросли прямо или косвенно служат источником пищи для всех водных животных. Известны горные породы (диатомиты, горючие сланцы, часть известняков) , возникшие в результате жизнедеятельности водорослей в прошлые геологические эпохи. Водоросли участвуют в образовании лечебных грязей.

Пищевое применение - некоторые, в основном морские, употребляются в пищу (морская капуста, порфира, ульва). В приморских районах водоросли идут на корм скоту и удобрение. В ряде стран водоросли культивируют для получения большого количества биомассы, идущей на корм скоту и используемой в пищевой промышленности.
Съедобные водоросли — богатый минеральными веществами, особенно йодом, продукт — используются в восточноазиатских кухнях. Одно из самых популярных блюд с водорослями — суши.
Водоочистка - многие водоросли — важный компонент процесса биологической очистки сточных вод.

В фармацевтической промышленности - из водорослей получают: студне- и слизеобразующие вещества — агар-агар (анфельция, гелидиум) , агароиды (филлофора, грацилярия) , карраген (хондрус, гигартина, фурцелярия) , альгинаты (ламинариевые и фукусовые) , кормовую муку, содержащую микроэлементы и иод.

Биотопливо - из-за высокой скорости размножения водоросли нашли применение для получения биомассы на топливо.

Экодом - предпринимаются попытки использовать некоторые быстро размножающиеся и неприхотливые водоросли (например, хлореллу, которая быстро и в большом количестве синтезирует белки, жиры, углеводы, витамины и достаточно полно поглощает вещества, выделяемые человеком и животными) для создания круговорота веществ в обитаемых отсеках космического корабля.

3. Как предупредить заболевания сердечно-сосудистой системы человека?

Основные причины заболевания сердечно-сосудистой системы человека:

1. Гиподинамия — пониженная двигательная активность. Она вызывает уменьшение эластичности сосудов, капиллярной сети и дыхательной поверхности легких, возникновение венозных застоев в периферических отделах сердечно-сосудистой системы.

2. Образование в сосудах холестериновых бляшек (атеросклероз) вызывает уменьшение сосудистого просвета вплоть до полной закупорки, особенно сосудов, снабжающих кровью сердечную мышцу (инфаркт).

3. Хронические заболевания легких вызывают перегрузку сердечной мышцы вследствие уменьшения дыхательной поверхности легких, а также закупорку легочных капилляров.

4. Табакокурение. Никотин вызывает длительный хронический спазм сосудов и, как следствие, повышение артериального давления, венозный застой.

Поэтому для предупреждения заболеваний сердечно-сосудистой системы необходимы:

1) двигательная активность. Полезны длительные пешие прогулки на свежем воздухе, не реже 2 раз в неделю, занятия легкой атлетикой, лыжным спортом, плаванием;

2) сбалансированное питание, ограничивающее животные жиры и потребление соли, с акцентом на потребление продуктов растительного происхождения, богатых клетчаткой и растительными жирами. Желателен контроль уровня холестерина в крови;

3) своевременное лечение и профилактика заболеваний дыхательной системы;

4) отказ от табакокурения.

Таким образом, здоровый образ жизни является лучшим комплексным способом профилактики заболеваний сердечно-сосудистой системы.

Билет № 25
1. Раскройте роль биологических ритмов в жизни человека.

2. Дайте характеристику пресмыкающихся и опишите усложнения их строения по сравнению с земноводными.
3. Какие правила гигиены органов зрения следует соблюдать?

1. Раскройте роль биологических ритмов в жизни человека.

Биоритмы — это регулярные количественные и качественные изменения жизненных процессов, происходящие на всех уровнях жизни — молекулярном, клеточном, тканевом, органном, организменном, популяционном и на уровне биосферы.

Биоритмичность присуща всем живым организмам: так они постоянно существуют в условиях периодической смены дня и ночи, времен года. На протяжении миллионов лет эволюции длился процесс приспособления

к этой периодичности, вырабатывались ритмические процессы жизнедеятельности организма.

Биоритмы имеют разную периодичность: доли секунды, минуты, сутки, месяц, год, определенное количество лет. Наиболее изучены суточные биоритмы. Управляет ими гипоталамус — отдел мозга, регулирующий жизненно важные процессы. Установлено, что активность и работоспособность человека изменяются в течение суток следующим образом:

- утром (8-12 часов) работоспособность максимальна;

- в середине дня (13-16 часов) — она снижается;

- вечером (16-20 часов) — второй подъем активности и работоспособности;

- ночью и ранним утром (22-8 часов) — минимальные работоспособность и активность.

Эти закономерности присущи большинству людей, хотя существуют индивидуальные отличия («жаворонки» и «совы»).

На протяжении суток периодически колеблется большинство физиологических явлений и процессов: температура тела, артериальное давление, интенсивность митоза, содержание адреналина в крови, количество тромбоцитов.

Эти изменения таковы, что интенсивность большинства явлений и процессов повышается утром и понижается ночью. Эти данные необходимо учитывать, планируя режим дня.

Изучение биологических ритмов имеет большое значение для медицины.

Многие медицинские рекомендации учитывают суточный биоритм. Например, регулярный контроль температуры тела у больного человека необходимо производить рано утром (5-6 часов утра — минимальное значение) и вечером, около 18 часов (максимальное значение). Больным гипертонической болезнью в периоды обострения на ночь необходимо принимать лекарства, снижающие давление, т.к. в ночные часы оно у них повышается. Лекарства, влияющие на конкретный орган, лучше принимать в часы, соответствующие максимальной активности данного органа.

Таким образом, жизнедеятельность организма человека подчинена биоритмам. Их изучение позволяет вырабатывать наиболее благоприятный режим и успешнее лечить болезни.

2. Дайте характеристику пресмыкающихся и опишите усложнения их строения по сравнению с земноводными.

Пресмыкающиеся — это наземные холоднокровные животные, размножение которых не связано с водоемами и проходит на суше. Большинство пресмыкающихся живет на суше, но некоторые вторично перешли к обитанию в воде (крокодилы, морские змеи и черепахи).

Тело пресмыкающихся разделяется на голову, туловище и хвост. Они имеют четко выраженную шею. Конечности размещены по бокам туловища, вследствие чего тело касается земли («пресмыкается»). У некоторых представителей (змеи) конечности отсутствуют.

Покровы пресмыкающихся, в отличие от покровов земноводных имеют ороговевшие клетки кожи. Кожа сухая, практически не имеет желез, обычно покрыта роговыми чешуйками, щитками или пластинками. Они защищают животное от механических повреждений и потерь влаги.

Системы органов пресмыкающихся имеют сходный план строения с земноводными, но в то же время усложнены:

- опорно-двигательная система. Позвоночник устроен сложнее, состоит из пяти отделов: шейного, грудного, поясничного, крестцового и хвостового (у земноводных - шейный, туловищный, крестцовый, хвостовой). В шейном отделе несколько позвонков (у земноводных - один). Формируется настоящая грудная клетка, состоящая из грудных позвонков, ребер, грудины. Мускулатура больше дифференцирована, чем у земноводных. Появляются межреберные мышцы, участвующие в дыхательных движениях;

- пищеварительная система. На границе тонкого и толстого кишечника появляется небольшая слепая кишка. Печень и поджелудочная железа открываются в кишечник самостоятельными протоками; •

- дыхательная система. Дыхание только легочное. Кожа не принимает участие в дыхании. В связи с этим легкие устроены более сложно по сравнению с земноводными: имеется система перегородок, увеличивающих поверхность газообмена. Кроме того, усложняются дыхательные пути: гортань, трахея, бронхи. Вдох и выдох происходят не за счет движения дна ротовой полости, как у земноводных, а за счет изменения обьема грудной клетки.

- кровеносная система. Сходна с земноводными: замкнутая, два круга кровообращения, трехкамерное сердце. Но в желудочке у пресмыкающихся появляется неполная перегородка. Организм снабжается менее смешанной кровью, чем у земноводных;

- нервная система. Более развиты полушария переднего мозга, они покрыты серым веществом (появляется кора головного мозга), значительно лучше развит мозжечок;

- органы чувств. Больше соответствуют наземному образу жизни, чем у земноводных. Глаза защищены тремя мигательными элементами (верхнее и нижнее веки и мигательная перепонка). Аккомодация осуществляется не только за счет движения хрусталика (как у земноводных), но и за счет изменения его формы;

- размножение. Оплодотворение всегда внутреннее. Откладывают яйца, богатые питательными веществами и защищенные яйцевыми оболочками. Благодаря этим оболочкам яйцо может развиваться на суше.

Таким образом, более высокая организация пресмыкающихся проявляется в усложнении опорно-двигательной, дыхательной, кровеносной, пищеварительной, нервной систем и органов чувств, а также в образовании яйцевых оболочек.

3. Какие правила гигиены органов зрения следует соблюдать?

Зрительный анализатор дает человеку 80-90% необходимой информации об окружающем мире. К тому же часть зрительного анализатора (зрительный нерв, зрительная зона коры больших полушарий мозга, расположенная в затылочных долях) входит в состав нервной системы, а потому его перегрузка может стать причиной развития головных болей, неврозов. Перегрузка или травматизм глаза могут привести к снижению качества зрения (близорукость, дальнозоркость) или полной потере зрения. Для предупреждения этих явлений необходимо выполнять следующие правила:

I. Предупреждение травматизма - беречь глаза от ушибов и попадания инородных предметов. Например, использование защитных очков при металлообработке.

II. Соблюдение гигиенических норм при чтении и письме:

- достаточное освещение;

- расстояние до объекта 30-35 см;

- непрерывная нагрузка не более 30 минут;

- цветовая гамма рабочего места не должна быть слишком пестрой (яркой).

III. Нельзя читать лежа или в транспорте.

Для предупреждения перегрузки глаз рекомендуется иметь на рабочем столе квадрат травянисто-зеленого цвета, на который необходимо периодически смотреть. Если глаза все-таки устали, необходимо на 15 минут наложить на глаза тампоны, смоченные в чайной заварке.

В случае травмы или воспалительного заболевания глаза необходимо срочно обратиться к врачу.

Таким образом, соблюдение правил гигиены органов зрения поддерживает в нормальном функциональном состоянии не только глаза, но и нервную систему, а значит, и организм человека в целом.