Математическая викторина по правилам дорожного движения «Умные знаки»

Настоящее сотрудничество учителя и ученика возможно при условии, что учиться не заставляют, а увлекают.

Чтобы активизировать познавательную деятельность учащихся начальных классов, надо использовать элемент занимательности в методах изложения материала.

Качество знаний и навыков учащихся по математике, формирование интереса, увлеченности обеспечиваются прежде всего организацией обучения на уроке, ибо урок, по словам В.А. Сухомлинсокго, первая искра, зажигающая факел любознательности. Наиболее эффективны те методы изложения  материала, которые позволяют усваивать новые знания путем самостоятельного поиска, а это возможно при построении урока в виде соревнования,  путешествия, сказочного сюжета.