Математика и мир животных

Внеклассное мероприятие по математике

«В мире животных»

Тема: “Математика в мире животных и животные в математике”.

Цель: развитие интереса к изучению математики, расширение кругозора; активизация

Деятельности, развитие познавательных и творческих способностей у учащих

ся , развитие логического мышления, интуиции и внимания, развитие наблюда

тельности, сообразительности у учащихся, развитие культуры коллективного

общения, формирование навыков общения, умения работать в коллективе.

Ход мероприятия:

1. Вступительное слово учителя

У – ( Гимн математике )

Чтоб водить корабли ,

Чтобы в небо взлететь ,

Надо многое знать ,

И при этом , и при этом ,

Вы заметьте-ка ,

Очень важная наука

Ма-те-ма-ти-ка!

Почему корабли

Не садятся на мель ,

А по курсу идут

Сквозь туман и метель ?

Потому что, потому что,

Вы заметьте-ка ,

Капитанам помогает

Ма-те-ма-ти-ка!

Чтоб врачом, моряком

Или лётчиком стать.

Надо прежде всего

Математику знать.

И на свете нет профессий

Вы заметьте-ка,

Где бы вам не пригодилась

Ма-те-ма-ти-ка!

У –мы разделимся на две команды и выберем капитанов. 1 команда- «треугольник»,

2 команда- «Квадрат». Чтобы удобно путешествовать в мире животных нужно

выбрать экскурсоводов. Для знакомства со слонами – 2 человека, для угадывания синоптиков – 2 человека, для определения гигантов -2чел, по миру бобров нас поведут 6 чел. А теперь мы проверим, а знаете ли вы цифры?

Литературный монтаж

(читают уч-ся)

Загадки про числа

Сколько лет в яйце цыпленку

Сколько крыльев у котенка

Сколько в алфавите цифр

Сколько гор проглотит тигр

Сколько мышка весит тонн

Сколько в стае рыб ворон

Сколько зайцев съела моль

Знает только цифра…

Ответ: Ноль

  Стоит она среди листа

Одна, когда тетрадь пуста.

Задрав свой нос до потолка,

Она бранит ученика.

И словно цапля средь болот

Его за лень его клюет.

Хоть у нее одна нога

Она стройна, горда, строга.

 Ни журавль то, ни синица.

А всего лишь...

Ответ: Единица

  

Что скользит по светлой глади

Ученической тетради

Белым лебедем прекрасным,

Ставшим от позора красным

За бездельника, плутишку

Непослушного мальчишку?

То, за что его ругают

И конфет в обед лишают. 

 С легким росчерком пера

Появилась цифра...

Ответ: Два

  

Вот так чудо! Ну-ка, ну-ка, 

Ты получше посмотри - 

Это вроде бы и буква, 

Но еще и цифра ...  

Ответ: Три

 

Кто-то ночью старый стул
Спинкой вниз перевернул.
И теперь у нас в квартире
Стал он цифрою... 

Ответ: Четыре

 

Смотрит мама с нетерпеньем

На страницы дневника.

Ждет заветную оценку 

У сынка-озорника.

Но опять одни четверки.

Нет красавицы...

Ответ: Пятерки

 

 Сколько букв есть у дракона

И нулей у миллиона

Разных шахматных фигур

Крыльев у трех белых кур

Ног у майского жука

И сторон у сундука.

Коль не сможем сами счесть,

Нам поможет цифра ….

Ответ: Шесть

 

Сколько в радуге цветов

Дней в неделе у китов

Гномиков у Белоснежки

Братьев-близнецов у пешки

Нот, что знают даже дети

И всего чудес на свете

Разобраться с этим всем

Нам поможет цифра…

Ответ: Семь

 

Сколько на море ветров

И копыт у двух ослов

Щупалец у осьминога

И клыков у пары догов

Сколько ног у паука?

Паука-крестовика?

Если мы про это спросим

Нам ответит цифра…

Ответ: Восемь

  

Вот так циферка, взгляни, 

У нее и фокус есть - 

Ты её переверни, 

И получишь цифру шесть!  

Ответ: Девять  

 Цифра ноль – это пустое место,
Или проще – ничего.
Нолик раздулся в знак протеста,
Для того чтобы заметили его.
Нолик! Ноль! Не нужно злиться,
Поскорее встань за единицей.
И только тогда, когда вы вместе
Вас будет сразу аж целых… !

 Ответ: десять

У – никак не обойтись нам без смелых капитанов. Проверим смогут ли капитаны отдавать правильные команды своим командам?

(конкурс пословиц)

Угрожает еж ежу:

На лопатки положу!..

Уважать ежа ежу бы –

Пожалеть глажа и жубы.

Жили-были линь и язь

Жили в иле, не ленясь

В ясли язь возил язят,

Линь линят – в интернат

У- и никак не справиться с заданиями без разминки!

(веселые задачи)

У- пришла пора знакомиться со слонами. Приглашаем наших экскурсоводов сообщить

нам самое главное о слонах!

(конкурс про слонов)

У- попросим наших шифровальщиков раскрыть интригу и сказать ответ –кто в мире

животных известен под псевдонимом синоптик?

(конкурс фламинго)

У- а теперь мы узнаем какие существуют животные-гиганты

(конкурс черепахи)

У – пришла пора взять рекламно-отдыхательную паузу и похлопать или потопать в

ответ на наши вопросы

(веселый стих)

В этот час, веселый час

Вам загадки я припас

Вам загадки я припас

Уж послушаю я вас.

Любит кошка на обед

Виноград и винегрет

Отвечайте, правда ли?

Ночью в дождик, как пастух

Вывел кур гулять петух

Отвечайте, правда ли?

Лебедь плавает в пруду

Спит на яблоне в саду

Отвечайте, правда ли?

Закудахтал пес Барбос

И в гнезде яичко снес

Отвечайте, правда ли?

Лапой хвать, зубами – щелк

Хищник – тигр и хищник – волк

Отвечайте, правда ли?

Верно, дети, молодцы!

Вам в награду леденцы

Но растаял леденец

И стихам пришел конец.

У – теперь специалисты по бобрам познакомят нас с некоторыми фактами об этих

Животных

(длина бобра)

(масса бобра)

(сколько под водой)

У- теперь конкурс эрудитов! Отгадайте загадки. Напомню, что все они о животных.

(загадки)

1) Не земледелец, не кузнец, не плотник,

А первый на селе работник (Лошадь)

2) Он трусливей всех на свете.

Только зря боится он:

Он ведь бегает, как ветер,

Прыгает, как чемпион! (Заяц)

3) Домик – хатка на реке,

И плотина вдалеке.

Это кто ж такой, скажите,

Архитектор и строитель? (Бобры)

4) Дремлют на подушке

Маленькие ушки,

Мягонькие лапки,

Коготки-царапки. (Котёнок)

5) На спине я дом ношу,

Но гостей не приглашу:

В костяном моем дому

Место только одному. (Черепаха)

6) Не мышь, не птица,

В лесу резвится,

На деревьях живет

И орешки грызет (Белка)

7) Лежит – молчит,

Подойдешь – заворчит (Собака)

8) Серовато, зубовато,

По полю рыщет,

Телят, ягнят ищет (Волк)

У- итоги урока. Всем спасибо за участие - призы вам на память от нас.

В строки таблицы впишите название чисел: 900, 600, 1000, 500. В одном из столбцов прочтите название числа, показывающего сколько минут бобр может находиться под водой.

В строки таблицы впишите название чисел: 900, 600, 1000, 500. В одном из столбцов прочтите название числа, показывающего сколько минут бобр может находиться под водой.

Угрожает еж ежу:

На лопатки положу!..

Уважать ежа ежу бы –

Пожалеть глажа и жубы.

Жили-были линь и язь

Жили в иле, не ленясь

В ясли язь возил язят,

Линь линят – в интернат

Узнайте массу бобра (в кг)

;	;
;	;	.

Узнайте массу бобра (в кг)

;	;
;	;	.

59	63	36
23	27	0
37	41	14

А) из первой строки выберите наименьшее число
Б) из второй стоки наибольшее число
В) из третьей число, которое не является наименьшим и не является наибольшим
Г) найдите сумму выбранных чисел

59	63	36
23	27	0
37	41	14

А) из первой строки выберите наименьшее число
Б) из второй стоки наибольшее число
В) из третьей число, которое не является наименьшим и не является наибольшим
Г) найдите сумму выбранных чисел

В МИРЕ ЖИВОТНЫХ

ПОДГОТОВИЛА РОМАНЮК МАРИНА СЕРГЕЕВНА

вес – 6000кг

рост – 3м50см

длинна - 4м50см

вес – 100кг

африканский слон

си-

ноп-

ти-

ки ???

48

36

52

88

28

96

21

18

фламинго

ги-

ган-

ты

???

?

?

?

?

?

Слоновая черепаха или дермохелис

59

63

23

36

27

37

0

41

14