Математика пәнінен ашық сабақ "Рационал сандарды салыстыру"

6- класс Рационал сандарды салыстыру

Мақсаты: 1) рационал сандар ұғымы туралы білімдерін тереңдету;

2) рационал сандарды салыстыру дағдыларын қалыптастыру;

математикалық тілінде сөйлеу мәдениетін жетілдіру;

3) ұқыптылыққа, тапқырлыққа баулу; достық қарым-қатынасты тәрбиелеу.

Сабақ жоспары: 1. Ұйымдастыру кезеңі.

2. «Кім білгіш?» (үй жұмысын тексеру)

3. «Кім жылдам?» (есеп шығару)

4. «Кім тапқыр?»

5. «Ойлан тап»

6. Үй тапсырмасын беру.

7. Қорытындылау, бағалау.

Сабақ барысы:

1. Сыныптың жұмысын ұйымдастыру (оқушыларды түгендеу, тақта тазалығы, тәртібі ). Сабақтың мақсатымен, жұмыс жоспарымен таныстыру. Оқушыларды топтарға бөлу.

2. «Кім білгіш?» кезеңі. Топ мүшелеріне сұрақтар жазылған карточкалар үлестіріледі. Сұрақтар: 1) оң сандар деп ...; 2) теріс сандар деп ...; 3) қарама-қарсы сандар деп ... ; 4) санның модулі деп ...; 5) координаталық түзу бойында үлкен сан ..., ал одан кіші сан ... ; 6) кез келген оң сан ...; 7) кез келген теріс сан ...; 8) екі теріс санның қайсысының модулі кіші болса, сол сан ... болады; 9)оң санның модулі ... болады; 10) теріс санның модулі ... болады; 11) қарама-қарсы сандардың модулі ... болады.

3. «Кім жылдам?» кезеңі. 1-топ мүшелері №391(1,2,3), №392 (1,2,4), 2-топ мүшелері №391 (4,5,6), №392(3,5,6) есептерін шығарады.

4. «Кім тапқыр» кезеңі. 1-топ №393(1,3,5), 2-топ №393 (2,4,6) есептерін шығарады.

5. «Ойлан тап» кезеңі. Екі топта №398 есебін орындайды.

6. Үйге тапсырма беру: оқуға п.2.5; №№394,396,399.

7. Рационал сандарды салыстыру ережелерін қайталау арқылы сабақты қорытындылау. Сабаққа белсенді қатысқан оқушыларды бағалау.

Оң сандар деп ...

Теріс сандар деп ...

Қарама-қарсы сандар деп ...

Санның модулі деп ...

Координаталық түзу бойында үлкен сан ..., ал одан кіші сан ...

Кез келген оң сан ...

Кез келген теріс сан ...

Екі теріс санның қайсысының модулі кіші болса, сол сан ... болады.

Оң санның модулі ... болады

Теріс санның модулі ... болады

Қарама-қарсы сандардың модулі ... болады.

«Кім жылдам?» кезеңі. 1-топ мүшелері №391(1,2,3), №392 (1,2,4).

«Кім жылдам?» кезеңі.

2-топ мүшелері №391 (4,5,6), №392(3,5,6) есептерін шығарады.

«Кім тапқыр» кезеңі. 1-топ №393(1,3,5)

«Кім тапқыр» кезеңі

2-топ №393 (2,4,6) есептерін шығарады.

«Ойлан тап» кезеңі. Екі топ та №398 есебін орындайды

«Ойлан тап» кезеңі. Екі топ та №398 есебін орындайды

«Кім жылдам?» кезеңі. 1-топ мүшелері №391(1,2,3), №392 (1,2,4).

1. -3 -1; 2) ; 3).

№ 392(1,2,4). 1) --, 2) --3, 4) - -.

«Кім жылдам?» кезеңі.

2-топ мүшелері №391 (4,5,6), №392(3,5,6) есептерін шығарады

№391. 4)- -1,5; 5) - -; 6) – 0,85 - 0,86.

№392(3,5,6). 3) --, 5) -11,5 -11,56, 6) -99,9 1.

«Кім тапқыр» кезеңі. 1-топ №393(1,3,5)

№393(1,3,5). 1) 1 2, 3) -8 -7,8 -7, 5) -11 -10,1 -10.

«Кім тапқыр» кезеңі

2-топ №393 (2,4,6) есептерін шығарады.

№393(2,4,6). 2) 2 2,3 3, 4) -1 - 0,2 0, 6) 0 0,9 1.

«Ойлан тап» кезеңі. №398 есебі.

1. Х=2, 2) х= 0, 3) х = - 8, 4) х = 21.