Материал для подготовки к ЕГЭ. Тестовые задания.

Правописание н, нн в именах прилагательных.

Проверить, входит ли данное слово в список исключений

Да Нет

Написание запомнить Определить, от какой части речи

образованно данное слово

Непроизводное слово От имени существительного

Написать -Н- Определить, имеется ли в слове

суффикс -Н-, который следует за

основой, оканчивающейся на -Н-

Да Нет

Написать -НН- Определить, какой суффикс имеет

анализируемое слово

-ан- (-ян-) -онн-

-ин- (-енн-)

Написать -Н- Написать -НН-

Исключения:

Ветреный

Масленый

Задание. Определите суффикс прилагательного. Объясните написание, используя алгоритм.

Первый вариант.

1. Телефонный разговор.

2. Настольный теннис.

3. Земляная насыпь.

4. Журавлиный клин.

5. Революционное движение.

6. Ураганное предупреждение.

7. Целинный район.

8. Сезонные работы.

9. Торжественная дата.

10. Искусный оратор.

Второй вариант.

1. Гостиный двор.

2. Дровяные запасы.

3. Машинное масло.

4. Лебединая песня.

5. Картинная галерея.

6. Ценная инициатива.

7. Конные соревнования.

8. Секционные занятия.

9. Лиственный лес.

10. Совиный крик.

Правописание н, нн в именах прилагательных.

Проверить, входит ли данное слово в список исключений

Да Нет

Написание запомнить Определить, от какой части речи

образованно данное слово

Непроизводное слово От имени существительного

Написать -Н- Определить, имеется ли в слове

суффикс -Н-, который следует за

основой, оканчивающейся на -Н-

Да Нет

Написать -НН- Определить, какой суффикс имеет

анализируемое слово

-ан- (-ян-) -онн-

-ин- (-енн-)

Написать -Н- Написать -НН-

Исключения:

Ветреный

Масленый

Задание. Определите суффикс прилагательного. Объясните написание, используя алгоритм.

Первый вариант.

1. Телефонный разговор.

2. Настольный теннис.

3. Земляная насыпь.

4. Журавлиный клин.

5. Революционное движение.

6. Ураганное предупреждение.

7. Целинный район.

8. Сезонные работы.

9. Торжественная дата.

10. Искусный оратор.

Второй вариант.

1. Гостиный двор.

2. Дровяные запасы.

3. Машинное масло.

4. Лебединая песня.

5. Картинная галерея.

6. Ценная инициатива.

7. Конные соревнования.

8. Секционные занятия.

9. Лиственный лес.

10. Совиный крик.

Правописание н,нн в полных формах имён прилагательных, образованных от глагола, и в причастиях.

Определить, от какой части речи образовано слово

От глагола

Полная форма Краткая форма

Определить есть ли Написать -Н-

зависимые слова

Да Нет

Написать -НН- Определить есть ли

суффикс -ОВА- (-ЕВА-)

Да Нет

Написать -НН- Определить вид глагола, от

которого образовано слово

Совершенный Несовершенный

Написать -НН- Написать -Н-

Исключение: желанный, священный

нечаянный, невиданный, неслыханный, нежданный, медленный, данный

Задание 1. Вставьте пропущенные буквы. Объясните правописание н, нн, пользуясь алгоритмом.

Мочё..ые яблоки – мочё..ые в бочке яблоки. Плетё..ая корзина – плетё..ая из лозы корзина. Глаже..ый костюм – глаже..ый горячим утюгом костюм. Мощё..ая дорога – мощё..ая камнем дорога. Сея..ая мука – сея..ая через сито мука.

Задание 2. Объясните правописание н, нн пользуясь алгоритмом.

Ране..ый боец – изране..ые войны. Лома..ая линия – излома..ая изгородь. Ноше..ая юбка – поноше..ая одежда. Вяза..ая кофта – вывяза..ый полувер. Сушё..ые травы – высуше..ое бельё. Реза..ые яблоки – разреза..ые груши. Броше..ая игрушка – наброшенный пиджак. Купле..ая газета – закупле..ые товары.

Задание 3. Вставьте пропущенные н, нн. В случае затруднений обращайтесь к алгоритму.

1.Чита..ая не раз повесть. – Прочита..ый роман. – Прочита..ая утром газета. 2. Жаре..ый картофель. – Жаре..ый на масле картофель. – Хорошо прожаре..ая утка. 3. Кипячё..ое молоко. – Кипячё..ая в чайнике вода. – Вскипячё..ый мамой бульён. 4. Раше..ый пол. – Накраше..ый пол. - Краше..ый часто забор. – Выкраше..ая белой краской скамейка. 5. Плавле..ый сыр. – Расплавле..ый метал. 6. Пута..ое объяснение. – Запута..ый котёнком клубок. 7. Травле..ый волк. – Затравле..ый волк. – Затравле..ый охотниками волк.

Правописание н,нн в суффиксах имён прилагательных и причастиях.

Определить, от какой части речи образованно данное слово

Непроизводное слово От имени существительного

Написать -Н- Определить, есть ли в слове суффикс -Н-,

который следует за основой, оканчиваю-

щейся на -Н-

Да Нет

Написать -Н- Определить, какой суффикс имеет

анализируемое слово

-АН- (-ЯН-) -ОНН- (-ЕНН-)

-ИН-

Написать -Н- Написать -НН-

Задание 1. Определить, н или нн следует писать в прилагательных.

1.Проще паре..ой репы.

2. Приставать как ба..ый лист.

3. Выеде..ого яйца не стоит

4. Мыши..ая возня.

5. Гроша лома..ого не стоит.

6. Дли..ый язык.

7. Стреля..ый воробей.

8. С пови..ой головой.

9. Как за камее..ой стенной.

10. Колосс на глиня..ых ногах.

Задание 2. Вставьте пропущенные буквы, пользуясь алгоритмом.

1.Соверше..ое отсутствие всякой определе..ой деятельности не возможно для человека (А. Герцен).

2. Путь, усыпа..ый цветами, никогда не приводит к славе. (Ж. Лафонтен).

3. Единстве..ая истина – труд; мир сделается тем, во что превратит его труд (Э. Золя).

4. Труд – наилучшее лекарство, нравстве..ое и эстетическое (А, Франс).

5. Льстецов причислять опасайся к друзьям, тот исти..ый друг, кто честе..и прям (Саади).

6. Хорошая книга – это подарок, завеща..ый автором человеческому роду (Т. Аддисон).

Правописание н,нн в полных формах имён прилагательных, образованных от глагола, и в причастиях.

Определить, от какой части речи образовано слово

От глагола

Полная форма Краткая форма

Определить есть ли Написать -Н-

зависимые слова

Да Нет

Написать -НН- Определить есть ли

суффикс -ОВА- (-ЕВА-)

Да Нет

Написать -НН- Определить вид глагола, от

которого образовано слово

Совершенный Несовершенный

Написать -НН- Написать -Н-

Исключение: желанный, священный

нечаянный, невиданный, неслыханный, нежданный, медленный, данный

Задание 1. Вставьте пропущенные буквы. Объясните правописание н, нн, пользуясь алгоритмом.

Мочё..ые яблоки – мочё..ые в бочке яблоки. Плетё..ая корзина – плетё..ая из лозы корзина. Глаже..ый костюм – глаже..ый горячим утюгом костюм. Мощё..ая дорога – мощё..ая камнем дорога. Сея..ая мука – сея..ая через сито мука.

Задание 2. Объясните правописание н, нн пользуясь алгоритмом.

Ране..ый боец – изране..ые войны. Лома..ая линия – излома..ая изгородь. Ноше..ая юбка – поноше..ая одежда. Вяза..ая кофта – вывяза..ый полувер. Сушё..ые травы – высуше..ое бельё. Реза..ые яблоки – разреза..ые груши. Броше..ая игрушка – наброшенный пиджак. Купле..ая газета – закупле..ые товары.

Задание 3. Вставьте пропущенные н, нн. В случае затруднений обращайтесь к алгоритму.

1.Чита..ая не раз повесть. – Прочита..ый роман. – Прочита..ая утром газета. 2. Жаре..ый картофель. – Жаре..ый на масле картофель. – Хорошо прожаре..ая утка. 3. Кипячё..ое молоко. – Кипячё..ая в чайнике вода. – Вскипячё..ый мамой бульён. 4. Раше..ый пол. – Накраше..ый пол. - Краше..ый часто забор. – Выкраше..ая белой краской скамейка. 5. Плавле..ый сыр. – Расплавле..ый метал. 6. Пута..ое объяснение. – Запута..ый котёнком клубок. 7. Травле..ый волк. – Затравле..ый волк. – Затравле..ый охотниками волк.

Алгоритм «Правописание н,нн в суффиксах имён прилагательных ».

Алгоритмы могут быть использованы при выполнении заданий, предложенных в учебниках русского языка, типа: определить правильность выбора буквы, вставить пропущенные буквы, объяснить различия в написании и т.п.

Работая с алгоритмами, учащиеся приобретают осознанные навыки применения правил, что практически исключает их механическое использование и облегчает усвоение орфограмм.

При отработке прописных навыков алгоритмы являются предметом и средством усвоения знаний, что способствует не только активному, углубленному повторению и закреплению правил орфографии, развитию самостоятельности учащихся в познавательной и практической деятельности, но и приобретению навыков компьютерной грамотности.