Материалы к КВНу "Умные детки" 5 - 7 класс

КВН «Умные детки»

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ

1. ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО

Уважаемые участники КВН! Судьи, болельщики, гости! Наш КВН посвящён самой древней и самой юной, вечно молодой науке – математике. Математика всегда сопровождала человека в жизни. Она помогает развитию других наук, она развивает у человека такие важные качества личности, как:

• Логическое мышление;

• Целеустрелённость, сильную волю;

• Устойчивое внимание, сосредоточенность;

• Хорошую память; умение логически мыслить: сравнивать, сопоставлять, классифицировать;

• Способность к творчеству и научной фантазии;

• Работоспособность;

• Находчивость и смекалку;

• Чувство юмора.

А такие качества как интуиция, вдохновение, озарение, ведут к великим открытиям в науке. Уместно напомнить слова Леонтия Магницкого « В любом открытии есть 99% труда и потения и только 1% таланта и способностей». Систематические занятия математикой обогащают человека. Тот, кто хоть раз испытал радостное чувство от решения трудной задачи, познал радость пусть маленького, но всё же открытия, тот будет стремиться познать ещё и использовать полученные знания в жизни. Ведь математика нужна во многих современных профессиях: агроному и инженеру, рабочему и доярке, космонавту и дипломату, продавцу и банкиру. Даже домохозяйке для ведения домашнего хозяйства, для ремонта квартиры, для посещения магазина, оплаты коммунальных услуг. Вы все готовились к сегодняшнему КВНу и готовы показать на что способны. Итак, мы начинаем!

1. ВЫХОД КОМАНД

Выходят 2 команды. Ведущий по очереди предоставляет им слово для представления команды и эмблемы.

1. РАЗМИНКА

   • На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)

   • Из трехзначного числа вычли двузначное и получили однозначное. Что это за числа? (100-99=1)

   • К Айболиту пришли на приём животные: все, кроме двух были собаки; все, кроме двух – кони; все, кроме двух – попугаи. Сколько всего животных? (3)

   • Золушка перебирает крупу. Который сейчас час, если с начала суток прошло вдвое больше времени, чем осталось? (16 ч)

После разминки команды обмениваются задачами. Команды обдумывают решения на протяжении конкурса эрудитов.

1. КОНКУРС ЭРУДИТОВ

Ведущий диктует математические термины: миллиард, отрезок, периметр, единица, длина, параллелепипед, пересекаются, координата, уравнение.

1. ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ

Задачи из 1 шкатулки:

• Может ли дождь идти 2 дня подряд?

• В каждом из четырёх углов комнаты сидит кошка. Напротив каждой из этих кошек сидит кошка. Сколько всего в этой комнате кошек?

• В моих карманах денег поровну. Я переложил из одного кармана в другой 20 рублей. На сколько рублей там стало больше?

Задачи из 2 шкатулки:

1. У какой фигуры нет ни начала, ни конца?

2. У Алисы двое часов: одни стоят, а другие спешат. Какие часы с точки зрения математики точнее?

3. Представь себе, что ты машинист паровоза, ведущего пассажирский состав из Йошкар-Олы в Москву. В составе поезда 13 вагонов, поезд обслуживает бригада из 30 человек. Начальнику поезда 46 лет, а помощник машиниста на 3 года старше начальника поезда. А сколько лет машинисту?

1. КОНКУРС КАПИТАНОВ

• Какими нотами можно измерить расстояние?

• Волк и лиса соревновались в беге. Кто какое место занял, если известно, что волк был одним из первых, а лиса не последней?

• Тройка лошадей бежит со скоростью 15 км/ч. С какой скоростью бежит каждая лошадь?

• Произнесите предложение, которое является верным. Но такое, чтобы ваш соперник в точности его повторил, и оно уже было неверным.

• Нарисуйте прямой угол, вершина которого лежит слева наверху. Рядом проведите окружность. Затем поставьте острый угол вершиной кверху, вновь проведите окружность и рядом – левую полуокружность. Что вы «услышали»?

• 5 ворохов сена и 7 ворохов сена свезли вместе. Сколько ворохов сена получилось?

1. ЗАДАЧКИ «НАПОСЛЕДОК»

• 2 брата вместе весят 86 кг, причём вес одного из них на 20 кг больше другого. Определите вес каждого.

• Какова площадь фигуры?

3см

• Сколько здесь метров: 24 дм 3см?

• Сколько отрезков на прямой?

8 ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

И в заключение нашего весёлого математического соревнования я докажу, что в течение целого года вам почти некогда учиться в школе.

В году 365 дней. Из них 52 воскресенья и, по крайней мере, 10 других дней отдыха, поэтому отпадает 62 дня.

365 – 62 = 303

Летние и зимние каникулы продолжаются не менее 100 дней.

303 – 100 = 203

Ночью в школу не ходят, а ночи составляют половину года, следовательно, ещё 183 дня отпадает.

203 – 183 = 20

Остаётся 20 дней, но ведь не весь день продолжаются занятия, а не более половины, поэтому ещё 10 дней отпадает. Остаётся всего-навсего 10 дней. Многому ли тут можно научиться? В этой задаче прячется ошибка. И тот, кто хорошо знает математику, ее сразу заметят. Учите математику, не ленитесь, и вам откроется ещё много тайн и чудес.

Задания командам по подготовке:

1. придумать название, приветствие, эмблему

2. подготовить по 1 логической задачке для другой команды

3. болельщикам собрать как можно больше пословиц и поговорок с матем.терминами

Подготовить к КВНу:

1. бумага

2. карандаши

3. таблицу для жюри

4. 2 конверта для задачек «напоследок»

5. 2 шкатулочки для логических задачек

6. грамоты за победу и участие

7. оформление кабинета