"Мен суретшімін"

Қызмет кезең

дері

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың қызметі

Мотивациялыққозғаушылық

Сәлемдесу

Шаттық шеңберіне тұрғызады.

Дос болып біз жүрейік,

Ойнайық та күлейік.

Достық деген тамаша

Міне, тұрмыз жараса.

- Балалар, бүгін ерекше күн. Біз бүгін оюлар әлеміне саяхатқа шығамыз.

Көрме ойыны:

Кесе, қоржын, көрпеше, тақия, қазақ үй көрсету. Оларды бір-бірімен салыстыру олардың ою- өрнектеріне мән беру.

Қазақтың ою-өрнектері, олардың түрлері жайлы әңгімелеп, түсіндіреді.

Қазақ ою-өрнектерінің түрлерін қайталап айтады.

Ұйым

дастырушы

лық-ізденіс

тер

Тәрбиеші балаларға дайын суреті салынған қағаздарды таратады. Белгілі бір түске боялған қошқар мүйіз өрнегін қалай салудың жолдарын түсіндіреді.

Алдын ала дайындалып езілген түрлі түсті гуашь бояуына малып, қылқаламның ұшымен шеңбердің ортасына «қошқар мүйіз» өрнегін қалай бояу керектігін түсіндіреді. Бұдан кейін балалар тапсырманы орындауға кіріседі.

Сергіті сәті: (Бейнетаспа арқылы)

Ойын: «Кім тапқыр»

Шарты: Оюды құрастыр.

Баламен жеке жұмыс

Балаларға дайын үлгілерді таратады. Қатырмақағаздан жасалған сұлбаны дайын бояуға батырып, үлгідегі жолақшаның төрт бұрышына сұлбаның бейнесін түсіреді.

Өлең сөздеріне сәйкес қимылдар жасайды.

Рефлексиялық түзету

шілік

Дайын болған жұмыстарға талдау жасап, сәтті шыққан жұмыстар мадақталады.

Д/о: «Өз орнынды тап»

Шарты: балалар қолдарына ою беріп,топ ішінде оюдың үлкен көлемін табу.

Балалар өздері жасаған жұмысты талдап, ұнаған сурттерін атайды.