Менің туған жерім

Сабақтың тақырыбы:

Менің туған жерім

Күні:22.02.2018

Мұғалімнің аты-жөні: Усакбаева А.Н.

Сынып: 1 «А»

Қатысқан оқушылар

саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

1. Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсінеді

1. Сурет бойынша 2-3 сөйлеммен өз ойын білдіру.

1. Мәтіннің жанрын (өлең, ертегі, жұмбақ, жаңылтпаш, санамақ және т.б.) ажырату.

1. Мұғалімнің көмегімен мәтіннің мазмұны немесе иллюстрация бойынша қарапайым (кім? не? қандай? қанша/неше?) сұрақ қоя білу.

1. Анық сөйлеу арқылы мәселені түсінгенін көрсетеді

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар орындай алады: Өзінің қайда тұратынын айта алады, таныс сөздердің мағынасын түсінеді.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Тақырып бойынша белсенді лексиканы қолдана алады, тақырып бойынша өзара тілдесе алады.

Кейбір оқушылар орындай алады: Өздерінің туған жері туралы қосымша ақпарат бере алады.

Сабақтың барысы

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

10 минут

Сабақтың басы

Психологиялық ахуал. Амандасу

Амансың ба, алтын күн! (қолдарымызды жоғары көтереміз)

Амансың ба, көк аспан! (қолдарымызды одан жоғары көтереміз)

Амансың ба, достарым! (қолдарымызды жаямыз)

Көргеніме баршаны, (күлімдейміз)

Қуанышты мен бүгін. (алақанды соғамыз) 1мин

Ал енді балалар біз қазір сурет арқылы 2 топқа бөлінеміз. Астана және Алматы тобы

2мин

Бағалау критериясын түсіндіру.

Әр дұрыс жауап 1 балл (1 смайлик). Сабақ соңында жинаған балға байланысты әр түрлі смайликтер беріледі. 1мин

Қызығушылықты ояту.

Үй жұмысын тесеру арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашу.3мин

Оқушылар суреттерді атай отырып(үй жұмысына берілген сөздерден сөзтіркестерін құрайды), сабақтың тақырыбын анықтайды

Автобус

Ұшақ

Пойыз

Мәшине

Сабақтың тақырыбын, мақсатын айту.1мин

Жаңа сөздермен жұмыс

Туған жер / Родная земля

Отан / Родина

Тату / Дружный

Живу / Тұрамын

Тұрмаймын / Не живу (таратып беру)

Сөзтіркесі, сөйлем құру. 2мин

Іс қимыл жасап, қайталайды

Қолдарын жоғары көтереді.

Қолдарын одан жоғары көтереді.

Қолдарын жаяды

Күлімдейді

Алақанды соғады

2 топқа бөлінеді

Үй жұмысын айтады, сөзтіркестерін құрайды, жаңа тақырыпты өздері анықтайды.

Сыныппен, топпен қайталайды

Сөзтіркесі мен сөйлем құрайды

Сабақтың ортасы 15минут

Жаңа сөздерді бекіту мақсатында “Кім шапшаң?” ойынын ойнату. Көп нүктенің орнына әріп қой

Ж..р

Ұш...қ

Ту...ан

От...н

Т..ту

Тұ...амын

М...шине

А...аш

Т...у

Дүк...н

3мин

Топтық жұмыс. Екі топ бірін-бірі бағалайды.

Мәтінмен жұмыс(сурет және орысша сөздер орнына сөз қойып оқу).

Менің елім – Қазақстан. Мынау - . Мынау – . Мынау - . Мынау – цветы. Менің елім красивый. Менің родная земля – Қазақстан.

4мин

Сергіту сәті 2 мин

Дәптермен жұмыс. Тыңдайды, белгілейді

2 мин

Сурет арқылы тақпақ жаттау. Әр топтан оқушылар шығып айтады. 4 мин

Алматының алмасы

Жап – жасыл ағашы,

Қып-қызыл алмасы.

Ақ басты тауы бар –

Алматы қаласы.

Тақтаға шығып жазады

Мәтінді оқиды

Бірін –бірі бағалайды

Қимылмен орындайды

Дәптерде жұмыс жасайды.

Тақпақ жаттайды.

Сабақтың соңы.10 минут

Видое қарау. 2 мин

Топтық жұмыс. Балаларды сөзбен мадақтау.

Тапсырма: суретті жинау, сұрақтарға жауап беру арқылы, қысқаша мәтін құрастыру. Екі топ бір – біріне сұрақ қояды.

8 мин

Бұл не? Ол қай қалада орналасқан? Қала қандай? Сен осы қалада тұрасың ба?

Мынау-Бәйтерек. Ол Астанада. Астана –әдемі қала. Мен Астанада тұрмаймын.

Мынау-Медеу. Ол Алматыда. Алматы-үлкен қала. Мен Алматыда тұрмаймын.

Видео қарайды

Тапсырманы орындайды

Үй тапсырмасы:

5 минут

Рефлексия

Сөздерді жаттау. Таратып беру

Бағалау критериясын қортындылау

Алма және жебе.

Кері байланыс. Смайлик арқылы

мадақтау (3 түрлі смайлик)

алма тарату

смайлик