Мероприятие "Веселые старты"

ОГБОУ «Центр образования и развития «Особый ребёнок» г. Смоленска»

ВЕСЁЛЫЕ
СТАРТЫ

(Конспект мероприятия во 2 классе)

Выполнила: Алферова Л.В. учитель начальных классов

Смоленск 2024

Цель: 

- Создание праздничной атмосферы, популяризация здорового образа жизни.

Задачи:

- сохранять и укреплять здоровье обучающихся;

- развивать устную речь учащихся, память, индивидуальные творческие способности;

- воспитывать уважительное отношение к одноклассникам, умение работать в коллективе.

Оборудование: загадки, картинки с дикими и домашними животными, воздушные шары, сито, большие пуговицы, спортивный инвентарь, музыкальное оформление.

Ход мероприятия

I. Организационный момент.

Учитель.

- Заканчивается учебный год. Все вы хорошо потрудились, старались учиться. Теперь можно и отдохнуть, посмотреть кто из вас самый сильный, смелый, ловкий и смекалистый.

(Все дети делятся на две команды, выбирается капитан команды, название и эмблема.)

II. Основная часть.

1. «Весёлые загадки и отгадки».

(Загадки читаются вразнобой. Первая команда отгадывает загадки о диких животных, вторая – о домашних. Нужно не только угадать загадку, но и показать картинку на доске, изобразить животное и озвучить его.)

Летом ходит без дороги Возле сосен и берёз, А зимой он спит в берлоге, От мороза прячет нос. (МЕДВЕДЬ)

Зимой беленький, а летом серенький. Никого не обижает, а всех сам боится. (ЗАЯЦ)

В стае я живу в лесу, Всем зверушкам страх несу. Грозно вдруг зубами щёлк! Я свирепый серый … (ВОЛК)

Всех зверей она хитрей, Шубка рыжая на ней. Пышный хвост – её краса. Этот зверь лесной … (ЛИСА)

У меня отличный слух, Умный взгляд и тонкий нюх. Сразу лезу с кошкой в драку, Потому что я … (СОБАКА)

И мохната, и усата. Хвост пушистый, полосатый. Днём на кресле тихо спит, Ночью мышек сторожит. (КОШКА)

У неё рога, копыта, И на всех глядит сердито, Но добрей она щенка, И нальёт нам молока … (КОРОВА)

Мне бегать бы по полю, Я люблю простор и волю. Не нужна мне колбаса! Дайте сена и овса ... (ЛОШАДЬ)

1. «Меткий стрелок пуговицами».

(Перед каждой командой на стуле в наклонном положении размещается сито. Необходимо каждому участнику забросить 5 – 10 крупных пуговиц в сито. Побеждает та команда, которая забросит больше пуговиц.)

1. «Поскачи с мячом».

(Мяч зажат между коленями. Каждому участнику команды нужно допрыгать с мячом до метки и вернуться обратно, не теряя при этом мяч.)

1. «Конкурс капитанов. Перетяжка».

(На полу два гимнастических обруча на расстоянии полуметра друг от друга. В обручи входят капитаны. У них в руках одна верёвка. По команде необходимо, не выходя их своего обруча, вытащить соперника из его круга.)

1. «Пронеси и не урони».

(Необходимо пронести определённое расстояние и передать следующему игроку два шарика, прижав их друг к другу, между ладонями.)

1. «Упражнение с лентами».

(Края лент пришиты к палочкам. Вызываются по два участника. Нужно быстро намотать ленту на палочку до отмеченной середины.)

1. «Бег змейкой».

(На определённом расстоянии расставлены кегли. Необходимо оббежать их и не задеть. Задание может выполняться по очереди кажным участником команды или сразу всей командой.)

1. «Светофор» (игра на внимание).

(Три кружка: красный, жёлтый, зелёный. Красный – опасно. Дети стоят по стойке «смирно». Жёлтый – внимание, жди. Показывают предупреждающий жест пальцем. Зелёный – иди. Маршируют на месте.)

1. «Танец с шарами».

(Конкурс на самую элегантную пару. Пары танцуют любой танец, держа два шара на вытянутых руках между ладонями. Побеждает танцевальная пара, меньше других теряющая шарик в танце и показавшая лучшую красоту движений в танце.)

III. Подведение итогов соревнования.

(Вручение призов победителям и наиболее активным участникам игры-соревнования.)