Местоимение как часть речи

Местоимение как самостоятельная часть речи

• Стр. 66.
• Наблюдение над языковым материалом.
• Чтение и пересказ теории.

• Прочитайте текст. Выпишите из текста ВСЕ местоимения.
• Есть небольшие поучительные истории, которые любому из нас хорошо знакомы. Иван Андреевич Крылов - кто же его не знает? Его басни – часть нашего детства, хотя и писал он их исключительно для взрослого читателя. Вы наверняка помните наизусть некоторые из них. В баснях часто говорится о животных, но все понимают: каждая басня – рассказ о неких людях и их пороках. Высмеивая чьи-то недостатки, басни помогают нам узнавать себя - это очевидно для всех, и здесь нечего возразить. Сколько среди нас, например, таких беспечных лентяев, как Стрекоза в басне «Стрекоза и Муравей». Или тех, кому хочется напомнить басню «Лебедь, Щука и Рак». Никто не отрицает: герои Крылова живут и среди нас.

Устраните недочеты в употреблении местоимений. Устно.

•   1. Когда Дубровский убил медведя, Троекуров на него не обиделся, а велел содрать с него шкуру.
• 2. Когда отец ушел на фронт, ему было всего два года.
• 3. Я вытащил рыбу из корзины и передал ее отцу.
• 4. Мы ходили на пруд, на нем росло много лилий и плавали лебеди. Мы сплели из них красивый венок.
• 5. Гусь среди их был самый старый.
• 6. Когда у ей получался фокус, Каштанка звонко лаяла.
• 7. Работа выполнена с участием меня.
• 8. В честь тебя устроили вечер.
• 10. Маша закрыла книгу, когда она закончила читать.

• 11.Люди типа меня любят работать.
• 12.Ихний ребёнок много читает, особенно Пушкина.
• 13.Мы пошли к ему в гости.
• 14.В адрес нас были сделаны правильные замечания.

• Упр.481. Письменно.

Прочитайте предложения, найдите в них местоимения укажите их разряд, восстановите начальную форму. 

• а)  Я с вызовом ношу его кольцо! 
• б) Я не о дядюшке о вашем говорю, его не возмутим мы праха.
• в) Наша публика так ещё молода и простодушна, что не понимает басни, если в конце её не находит нравоучения.
• г) Из чего же я хлопочу? Из зависти к Грушницкому? Он  вовсе  её не заслуживает. 
• д) Он шёл с полковником, который  доведя его до гостиницы простился с ним и поворотил в крепость. 
• е) В продолжение вечера я несколько раз нарочно старался вмешаться в их разговор. но она довольно сухо встречала мои замечания, и мне с притворной досадою пришлось удалиться.
• ж) Быть для кого-нибудь причиною страданий и радостей не имея на то никакого положительного права? Не это ли сладкая пища нашей гордости?
•  

• Ключ

• а)   Я  с вызовом ношу  его  кольцо!  (М.И. Цветаева)
• б)  Я  не о дядюшке о  вашем  говорю  его  не возмутим  мы  праха.  (А.С. Грибоедов)
• в)  Наша  публика так ещё молода и простодушна что не понимает басни если в конце  её  не находит нравоучения.  (М.Ю. Лермонтов)
• г) Из  чего  же  я  хлопочу? Из зависти к Грушницкому?  Он   вовсе   её  не заслуживает.  (М.Ю. Лермонтов)
• д)  Он  шёл с полковником Н.  который   доведя  его  до гостиницы простился с  ним  и поворотил в крепость.  (М.Ю. Лермонтов)
• е) В продолжение вечера  я   несколько  раз нарочно старался вмешаться в  их  разговор но  она  довольно сухо встречала  мои  замечания и  мне  с притворной досадою пришлось удалиться.  (М.Ю. Лермонтов)
• ж) Быть для  кого-нибудь  причиною страданий и радостей не имея на  то никакого  положительного права не  это  ли сладкая пища  нашей  гордости?  (М.Ю. Лермонтов)
•  

• Спишите пословицы и подчеркните местоимения как  члены предложения. Определите разряды местоимений.
• За что купил, за то и продал.
• Нашего полку прибыло.
• Эта ворона нам не оборона.
• За твоим языком не поспеешь и бегом.
• Знай, сверчок, свой шесток.
• На всякого мудреца довольно простоты.
• За чем пойдешь, то и найдешь.
• Спасибо вашему дому, пойдем к другому.