Местоимение (общее представление)

Здравствуйте, ребята!

Как настроение?

Я приглашаю друзей в удивительное космическое приключение!

Мы полетим к далёким звёздам и планетам, встретимся с дружелюбными инопланетянами и узнаем много нового об огромной Вселенной! Ведь она полна загадок и тайн!

Вы готовы? Итак, один, два, три... Старт!

Актуализация

Учитель предлагает детям прочитать письмо, которое прислал Гриша. Текст письма можно распечатать и положить на каждую парту, а также вывести на экран.

— Ребята! Гриша прислал вам письмо. О чём он пишет? (Гриша приглашает в космическое приключение.)

— Кто готов принять приглашение Гриши?

— Перед стартом Гриша предлагает выполнить первое задание: найти в его письме несколько изученных самостоятельных частей речи и выписать их в таблицу.

Глагол

Имя

Имя

существительное

прилагательное

Имя

числительное

ребята

приключение

звёздам

планетам

инопланетянам

приглашаю

один

удивительными

космическое

полетим

два

далёкими

встретимся

три

дружелюбными

узнаем

Актуализация

— Обоснуйте свой выбор.

— Отлично! Первое задание выполнено!

Здравствуйте, ребята!

Как настроение?

Я приглашаю друзей в удивительное космическое приключение!

Мы полетим к далёким звёздам и планетам, встретимся с дружелюбными инопланетянами и узнаем много нового об огромной Вселенной! Ведь она полна загадок и тайн!

Вы готовы? Итак, один, два, три... Старт!

Актуализация

Учитель предлагает детям прочитать письмо, которое прислал Гриша. Текст письма можно распечатать и положить на каждую парту, а также вывести на экран.

— Ребята! Гриша прислал вам письмо. О чём он пишет? (Гриша приглашает в космическое приключение.)

— Кто готов принять приглашение Гриши?

— Перед стартом Гриша предлагает выполнить первое задание: найти в его письме несколько изученных самостоятельных частей речи и выписать их в таблицу.

Местоимение … Не могу вспомнить, что это такое…

Давай спросим у ребят!

Целеполагание

— Гриша вспомнил ещё одну часть речи. Кажется, ему нужна помощь…

— Ребята, кто из вас знает или может предположить, что обозначает это слово? (Предположения детей.)

— Как вы думаете, о чём мы будем говорить сегодня?

Местоимение (общее представление)

Знать, что такое местоимения

Различать личные местоимения

Распознавать местоимения среди других частей речи

Целеполагание

После обсуждения версий ребят учитель помогает сформулировать тему и цели урока.

1

Запомните!

Местоимение — это часть речи.

Местоимения указывают

на предметы, но не называют их.

Открытие новых знаний — Прочитаем правило и запомним его.

1