Методическая разработка "Active Teacher. How to become"

An active teacher active students

Ефимова Е.Д.

Учитель английского языка

ГБОУ СОШ № 69

Притча

“ The boy and the Starfish”

https://www.youtube.com/watch?v=PkV0jvmBLOc

УЧЕНИКИ

(Pearson)

ЗАДАНИЯ

УЧИТЕЛЬ

«очуменная мотивация»

https://vk.com/advanceclub

и «ускоренные программы»…

1 час в день * 2 месяца = 61 час занятий = около 80 уроков по 45 минут

~ группа 15 и более учеников

80 * 15 = 1200 (уроков)

В учебном году (в среднем, для удобства подсчета) около 100 уроков

1200 / 100 = 12 лет учебы!!!

😊

Виды мотивации

Внешняя

Внутренняя

(краткосрочная)

(постоянная)

(+)

(-)

Нравственно-волевая

«Хочу чего-то достичь»

(Постоянный интерес)

Хорошие

Чтобы не доставали,

оценки

не ругали

Confucius : Choose a job you love, and you will never have to work a day in your life.

Конфуций : «Займись тем, что тебе нравится, и ты не будешь работать ни дня в своей жизни» .

Я: «…и если научишься все так организовывать, что работать будут

вместо тебя…»

Президентский лицей №239

М.Пратусевич, директор (интервью АиФ №12, 2018):

«…задача не просто дать знания, а мотивировать сегодняшних 13-17 летних.

Важно, чтобы молодёжи было интересно. Чтобы появилось стремление

сначала учиться, а затем устроиться на перспективную работу, результаты

которой важны для общества.»

«…Особенно досаждает такое обилие бумаг в образовании. Ведь преподаватель должен не просто провести урок. Ему необходимо научить ребенка понимать и применять информацию…Для этого надо быть личностью, понимать детей…Придумывать новые методы, а не бесконечно писать планы и программы.»

«…Сложность в ином: человек должен хотеть получить знания, видеть

перспективу…»

Президентский лицей №239

М.Пратусевич, директор (интервью АиФ №12, 2018):

«- Многие родители действительно думают: зачем детям такая нагрузка? В

XXI веке человек может обойтись и без широких познаний.

• Если считать, что достаточно просто существовать в социуме, тогда

действительно можно ограничиться минимумом. Однако надо понимать: ты,

скорее всего, окажешься человеком на вторых ролях, подчиненным, а не

принимающим решения. Ведомым, а не лидером. О куске хлеба заботиться

не будешь, но и выше не поднимешься. Кстати, многие люди так живут и

очень довольны. Но если у тебя есть талант, амбиции, ты хочешь оставить свой

след в мире, совершить научное открытие, написать работы по философии,

литературе – надо много и серьезно учиться.»

Японская пословица

КОГДА РОДИТЕЛИ ТРУДЯТСЯ , А ДЕТИ НАСЛАЖДАЮТСЯ ЖИЗНЬЮ, ВНУКИ БУДУТ ПРОСИТЬ МИЛОСТЫНЮ !!!

«Президент тоже плохо учился» ЧТО ДЕЛАТЬ? " width="640"

Мотивация. Что работает на нее?

«Нет»

«Да»

Будешь плохо учиться –

Будешь хорошо учиться –

станешь дворником

станешь президентом 

НО:

Не подниматься к цели, а притянуть цель к себе = «Президент тоже плохо учился»

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Не ошибается тот, кто ничего не делает!

Учись учиться

Файл с китайскими иероглифами.

I

ИКТ и не только….

ДЕБАТЫ

Фильм для обсуждения

https://vimeo.com/79695097

Переписываемся и шлем рисунки

https:// penfriends.cambridgeenglish.org

Guess What?

http://www.cambridge.org/ru/cambridgeenglish/catalog/primary/guess-what-british-english

Super Safari

BRITISH COUNCIL LearnEnglishKids

http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/

СКАЙП-УРОК

Снимаем про себя фильм

Как привлечь внимание?

КАК заговорить,

или КАК «СНЯТЬ КОМПЛЕКС» И КУДА ДЕТЬ РУКИ?

«ГОВОРЯЩИЕ ВЕРЕВОЧКИ»

От кого: Судворг Галина ⚁

Кому: Елена Ефимова

Уважаемая Елена Дмитриевна! Я очень признательна Вам за идею использовать палочки при устном высказывании учеников .У нас имеется несколько вариантов: 1 метр,2 метра и 4 метра веревки, которую нужно намотать во время ответа. Дети выбирают сами ,какую палочку они берут сегодня для ответа. Ученики спокойнее отвечают, когда их руки заняты. им самим интереснее справляться таким образом с волнением. Спасибо Вам огромное.

учитель английского языка Судворг Галина Ефимовна.

«ГОВОРЯЩИЕ ПАЛОЧКИ»

Поем грамматику

Cпряжение ВЕ ложится на мелодию «В лесу родилась ёлочка» или «В траве

сидел кузнечик»

РЕП для местоимений, далее – как работает фантазия))

Drawing dictation

https://www.youtube.com/watch?v=HcjOVJTSmdI&t=50s

1. It has got two small noses.

6. It has got one mouth.

2. It has got three eyes.

7. It has got one big tail.

3. It has got two big ears.

8. It has got two long hands.

4. It has got one big foot.

9. It has got a big body.

5. It has got two horns.

10. It has got ten teeth.

What can it do?

физкультминутки

В сочетании с пройденной темой

I can

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/songs/i-can-run#embedId=undefined

Игры. Фильмы-задания

https://www.eslgamesplus.com/present-progressive-continuous-esl-grammar-fun-game-online/

https://en.islcollective.com/video-lessons/can-cant-song-young-learners

Homework or…?

Файл “Homework or….”

No!

Home entertainment!

Дифференциация

УСТНАЯ ЧАСТЬ

ПИСЬМЕННАЯ ЧАСТЬ

Рассказ свой - 5

(%) СПб

0 – 50 = 2

50 – 75 = 3

75 – 90 = 4

90 – 100 = 5

Пересказ – 5/4

Чтение СВОЕГО

рассказа - 4

(%) М

0 – 24 = 2

25 – 49 = 3

50 – 74 = 4

75 – 100 = 5

Чтение рассказа

из учебника - 3

Не готов - 2

LearningApps.org

Online Voice Recorder

Дополнительные сайты

1. Young Zoologist Club - http://www.museum.zoo.cam.ac.uk

2. Usborne Children Books - https://usborne.com

3. https://en.islcollective.com/

4. https://videouroki.net/olymp/

5. https://metaschool.ru/

6. http://www.voki.com/

7. https://www.nationalgeographic.com/

8.https://www.wingclips.com/themes/education?page=3&search_by=category

9. http://www.teachingideas.co.uk/activity-types/video

http://www.teacherplanet.com/a-z-themes

Task # 1.

Task # 2.

https://www.allkidsnetwork.com/

http://darkwing.uoregon.edu/~leslieob/diamantes.html

Task # 3.

http://www.educationworld.com/

Открытые уроки с носителями языка

«10 Ideas for Project Work»

https://www.ef.ru/

Презентация «10 идей»

II

My Ideal School (презентация Моя Идеальная школа))

My Ideal School

ПНПО-2018

III

За спорт во всем мире

(Презентация)

Карьера https://www.futurelearn.com/

ПАРТНЕРЫ

https://online.drexel.edu/forms/form.aspx?fid=1129&campaign=152619&utm_source=exacttarget&utm_medium=crm_email&utm_campaign=042318_MayTestDrive_Invite

Alternative Maths

https://www.youtube.com/watch?v=HdMQqycXi6U&t=6s

“ Поражения полезнее побед, ведь мы учимся на них.” (комикс “Peanuts “)

Контакты:

ЕФИМОВА Елена Дмитриевна

[email protected]

(8-921-960-2886)

https://vk.com/e.elena64

https://vk.com/club33019391

С п а с и б о за внимание!