Россия, Новосибирск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 08.09.2024 13:53
Ковригина Марина Борисовна
Учитель-дефектолог
50 лет
2 386
26 249 
Местоположение
Специализация
Методическая разработка к уроку математики для подготовительного класса коррекционной школы.
Категория:
Начальные классы
29.05.2020 15:58
Просмотр содержимого документа
«Методическая разработка к уроку математики для подготовительного класса коррекционной школы.»
Математика.
Тема: «Решение задач».
Устный счёт.
Посчитай от 1 до 4; от 4 до 1.
Посчитай, сколько утят?
Посчитай, сколько гусят?
Сравни, кого больше, гусят или утят?
Посчитай, сколько медвежат?
Посчитай, сколько зайчат?
Сравни, кого меньше, зайчат или медвежат?
Составь из счётных палочек дом , флажок.
Изучение нового материала.
Реши задачи устно.
В корзинке было 2 гриба. Нашли ещё 2 гриба и положили в корзинку. Сколько грибов стало в корзинке?
Над цветком летало 2 бабочки. Прилетела ещё 1 бабочка. Сколько бабочек стало?
Выполни зарядку для пальчиков.
Минутка чистописания.
Реши задачи в стихах. Запиши их решение в тетрадь.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
