К началу учебного года! Готовые материалы для учителей на каждый урок со скидкой от 30%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 08.09.2025 15:37

Сочнева Татьяна Петровна

методист

64 года

9 587

4 606

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, станица Медведовская

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Методическая разработка квест-игры "В поисках подарка потомкам"

Категория: Прочее

18.04.2022 10:43

Цель проведения квест-игры: способствовать формированию у учащихся представлений о культурном и историческом наследии малой Родины.

Просмотр содержимого документа
«Методическая разработка квест-игры "В поисках подарка потомкам"»

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТИМАШЕВСКИЙ РАЙОН

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТР ТВОРЧЕСТВА «КАЛЕЙДОСКОП»

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТИМАШЕВСКИЙ РАЙОН

Методическая разработка

квест – игры

«В поисках подарка потомкам»

Автор-составитель:

Сочнева Татьяна Петровна,

методист МБУДО ЦТ «Калейдоскоп»

ст. Медведовская

2022 год

Сценарий проведения квест-игры

«В поисках подарка потомкам»

Цель проведения квеста-игры: способствовать формированию у учащихся представлений о культурном и историческом наследии малой Родины, воспитанию чувства любви и уважения к родному краю.

Задачи квеста-игры:

Образовательная: освоение учащимися исторических дат, фактов, событий в истории малой Родины, расширение кругозора.

Метапредметная: развитие интереса к культурному и историческому наследию малой Родины, творческих способностей, нестандартного мышления, воображения, логики, внимания, памяти учащихся.

Воспитательная: воспитание уважения к культурным традициям, к истории малой Родины.

Целевая аудитория: учащиеся 12-13 лет. Примечание: для разных возрастных групп станции остаются одинаковыми, но уровень сложности заданий меняется.

Количество участников: в квесте-игре участвуют 3 команды по 5 участников в каждой.

Время проведения учебного занятия: 1 час.

Оборудование: мультимедийное устройство, презентация, ноутбук или любое мобильное устройство с возможностью выхода в Интернет, телефоны с подключением Интернета для сканирования QR-кодов; комплекты заданий для прохождения станций квеста-игры в бумажном виде; маршрутные листы (Приложение 1), дипломы для награждения обучающихся (Приложение 2), примерные эскизы оформления станционных заданий. (Приложение 3).

Порядок проведения квеста-игры:

Предварительный этап.
Организационный этап.
Краеведческая квест-игра.
Рефлексия. Подведение итогов. Награждение.

Предварительный этап:

Изучение краеведческих исторических материалов о станице Медведовской.
Составление маршрута прохождения станций квеста-игры.
Разработка заданий для станций.
Подготовка заданий для станций с QR-кодами, ребусами.
Распределение обучающихся старшей возрастной группы в количестве 6 человек, которые выдают задания участникам квест-игры и выполняют функции станционных смотрителей.

Организационный этап:

1. В связи с продолжением режима повышенной готовности из-за распространения коронавирусной инфекции, квест-игра проводится на свежем воздухе с применением телефонов с выходом в Интернет и сканированием QR-кодов. Игра стартует и завершается на территории МБОУ СОШ №10 станицы Медведовской, расположенной по адресу: ст. Медведовская, ул. им. Пушкина, 7.

2. Перед началом игры командам раздаются маршрутные листы с разной очередностью прохождения станций, которые сдаются после выполнения финального задания педагогу дополнительного образования.

3. Построение команд, участвующих в квесте-игре.

4. Представление команд: визитная карточка (название команды, девиз).

Легенда квеста-игры: Обучающиеся узнают о том, что один известный на Кубани человек сделал подарок потомкам станицы Медведовской, но познакомиться с ним дети смогут только после того, как пройдут испытания и найдут место, где находится подаренный предмет.

Основное задание квеста-игры: разгадка, фамилия, имя, отчество известного на Кубани человека, что он подарил своим потомкам и почему.

Итог игры-квеста: образовательный продукт. Разгадана тайна подарка. Обучающиеся узнают о существование портрета кубанского писателя Степанова Георгия Георгиевича, который был подарен школьному музею МБОУ СОШ №10 станицы Медведовской в 1985 году. Музей находится в здании по адресу: станица Медведовская, улица им. Пушкина, дом 7 в МБОУ СОШ №10, где кубанский писатель учился и где работал учителем его отец Степанов Георгий Степанович. Музею присвоено имя Степанова Георгия Георгиевича.

Ведущий. Добрый день, друзья! Мы отправляемся в увлекательный квест, посвященный истории нашей малой Родины и разгадке тайны подарка, который давным-давно был подарен известным на Кубани человеком своим потомкам. Вас ждут интересные головоломки, зашифрованные задания, познавательные викторины. Цель квеста – найти подарок известного человека, который жил в станице Медведовской в далеком прошлом. Выигрывает команда, первой собравшая изображение подаренного предмета и назовет фамилию, имя известного на Кубани человека.

Команда получает маршрутный лист с указанием 5 станций. За выполнение каждого задания при прохождении маршрута на каждой станции команда может получить один элемент пазла изображения. Если команда не может ответить на вопросы, она не получает элемент пазла.

Команда может воспользоваться выполнением бонусного задания, за выполнение которого получает элемент пазла.

Станция 1. «Историческая».

Станция 2. «Знаменитые люди станицы Медведовской».

Станция 3. «Героическая».

Станция 4. «Ребусная».

Бонусное задание «Что связывает станицу Медведовскую и знаменитых людей?».

Финальное задание 1 «Путешествуем по улицам станицы Медведовской».

Финальное задание 2 «Собрать из пазлов изображение подарка известного на Кубани человека потомкам станицы Медведовской».

На финальном этапе команда получает топографическую карту станицы Медведовской, на которой необходимо отметить 11 исторических объектов, с которыми обучающиеся познакомились в течение квеста-игры.

Итак, наша квест-игра начинается. Команды могут отправляться в путешествие по станциям.

Станция 1. «Историческая».

Дорогие, путешественники приглашаем Вас найти исторические здания станицы Медведовской.

Задание: По QR-кодам определите название исторического здания, примерный год постройки здания, название объекта, который находится в данном здании в настоящее время.

QR-код исторического здания

Ответ на вопрос и описание исторического здания

«Николаевское» 2-х классное училище в ст. Медведовской, ставшее «Николаевским» (год постройки 1896). В настоящее время здесь располагается начальная школа МБОУ СОШ № 2.

Медведовское одно классное женское начальное училище Кавказского отдела Кубанской области (год постройки 1896). В настоящее время здесь располагается администрация медведовского сельского поселения.

Здание железнодорожного вокзала «Станция «Ведмидовка»» построено в 1914 году по проекту украинского архитектора Сергея Тимошенко в стиле украинский архитектурный модерн.

Здание войскового покоя, больница для казаков (построено в 1912 г.). В настоящее время стоматологическое отделение медведовской участковой больницы.

6 ноября 1963 г. колхоз «Путь к коммунизму» построил Дворец культуры на 800 мест. В настоящее время дом культуры «Нива».

5 ноября 1957 г. колхоз «Россия» построил здание дома культуры «Россия» на 600 посадочных мест. В настоящее время сельский дом культуры «Родина».

Станция 2. «Знаменитые люди станицы Медведовской».

Задание: По QR-кодам определите фамилию, имя, отчество известного человека, чем он знаменит. Есть ли в станице Медведовской улица, которая названа его именем.

QR-код фотографии знаменитого человека

Фамилия, имя, отчество, какие заслуги перед малой Родиной, чем знаменит этот человек

Сорокин Владимир Петрович (1909-1977 гг.) – председатель колхоза «Путь к коммунизму», Герой Социалистического Труда (1957 г.). В 1986 г. улица имени братьев Знаменских была переименована в улицу имени Сорокина В.П.

Ерёменко Назар Константинович (1909-1974 гг.) - председатель колхоза «Россия», Герой Социалистического Труда (1965 г.). В 1986 г. бывшая улица Почтовая переименована и теперь носит имя Еременко Н.К.

Валько Александр Петрович – главный агроном колхоза «Путь к коммунизму, Герой Социалистического труда (1987 г.).

Цебулевская Антонина Григорьевна – директор детского дома станицы Медведовской, Герой труда Кубани (2013 г.).

Журавлева-Пономаренко Вера Ивановна советская и российская артистка-вокалистка (родилась 01.08.1954 г. в станице Медведовской) профессор, генеральный директор и художественный руководитель Краснодарской филармонии, народная артистка России (1999), герой труда Кубани (2014 г.).

Кубанский писатель Степанов Георгий Георгиевич (1910-1987 гг.)

Родился в станице Ильской Краснодарского края. Любил и считал родной станицу Медведовскую, в которой его отец заведовал школой. Детские годы совпали с годами первой мировой войны, юность — с гражданской войной. Похоронен в станице Медведовской.

Станция 3. «Героическая».

Задание: По QR-кодам определите: фамилию, имя, отчество героя, какой подвиг он совершил, название памятника героям.

QR-код фотографии героя	Фамилия, имя, отчество героя, какой подвиг он совершил
1	02.06. 1943 г. Герой Советского Союза летчик Николаев Георгий Георгиевич погиб в воздушном бою (это был его 200 боевой вылет) самолет упал вблизи реки Кочеты. Похоронен в городском парке города Тимашевска.
2	Кулик Григорий Карпович (1912-1988 гг.) старшина Советской армии, участник Великой Отечественной войны, за мужество и героизм, проявленные при освобождении Будапешта удостоен звания героя. Герой Советского Союза (1945 г.).
3	Майор Айвазян Сеник Гукасович (1903-1943 гг.) погиб смертью храбрых при освобождении станицы Медведовской 07.02.1943 г. В 1988 г. улица Ударная была переименована и названа именем Айвазяна С.Г.
По QR-кодам определите название памятника героям	Название памятника
4	Памятник воинам, погибшим при освобождении станицы и воинов, погибших в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. 512 фамилий погибших высечены на мраморных плитах. Памятник входит в состав культурного наследия Краснодарского края.
5	Памятник «Медведовская святыня» изготовлен к 200-летию Кубанского казачьего войска в 1896-м году, установлен в 1913-м, а в 1937-м демонтирован. В 1994 году, в честь 200-летия Медведовского куреня, памятник был перенесен в центр станицы на улицу имени Ленина. И сегодня известны все 97 фамилий погибших казаков, погибших и умерших от ран с 1766 г. по 1908 г.

Станция. 4 «Ребусная». (другие ребусы можно создать на генераторе ребусов - http://rebus1.com/).

Задание: В ребусах мы зашифровали природные и исторические объекты станицы Медведовской. Найдите правильные ответы.

Ответ: река Кочеты.

Ответ: река Кирпили.

Ответ: станция Ведмидовка

Бонусные задания

1. Напишите фамилию, имя, отчество человека, который избображен на картине.

1.Генерал Марков Сергей Леонидович (1878-1918 гг.) - генерал российской армии и один из основателей контрреволюционной силы Добровольческой армии Белого движения на юге России во время Гражданской войны в России.

15,1 9,1,18,6 20,21,14,1,15,15,16,11

32,15,16,19,20,10

3.Расшифруйте шифровку:

Название книги Георгия Степанова «На заре туманной юности» (1961 г.).

Финальное задание 1

«Путешествуем по улицам станицы Медведовской»

Топографическая карта станицы Медведовской

Отметьте на карте-схеме станицы Медведовской 11 объектов, которые были упомянуты в заданиях:

1.	Школьный музей имени писателя Степанова Г.Г.
2.	Дом культуры «Россия»
3.	Улица имени Еременко Н.К.
4.	Улица имени Сорокина В.П.
5.	Здание администрации медведовского сельского поселения.
6.	Здание начальной школы СОШ №2
7.	Памятник майору Айвазяну С.Г. и жителям станицы Медведовской, погибшим в годы Великой Отечественной войны.
8.	Памятник «Медведовская святыня» к 200-летию кубанского казачьего войска, казакам погибшим и умерших от ран.
9.	Дом культуры «Нива».
10.	Здание бывшего казачьего войскового покоя, в настоящее время стоматологическое отделение медведовской участковой больницы.
11.	Здание железнодорожного вокзала «Станция Ведмидовка»

Ответы на задание «Путешествие по улицам станицы Медведовской»

Финальное задание: Cоберите изображение подарка потомкам станицы Медведовской от известного на Кубани человека из пазлов, полученных на станциях за правильные ответы на вопросы. Подсказка:

Ответ: Подарок потомкам сделал известный кубанский писатель Георгий Георгиевич Степанов – это был портрет писателя. Событие произошло в 1985 году при открытии музея средней школы №10 в станице Медведовской.

Подведение итогов, награждение.

Фотосессия участников квеста-игры на фоне портрета писателя в музейном зале краеведческого музея МБОУ СОШ №10.

Список источников и литературы

1. Биография Героя Социалистического Труда Ерёменко Назара Константиновича. Архивный отдел администрации Тимашевского района. Ф. №361, оп. №1, д. №10, 18

2.Еланкина В.Я. Станица Медведовская – частица культуры Кубани. – Ростов н/Д: Новая книга, 2010, с.58, 172.

3.Ровестники края и их судьбы: сб. творческих исслед. Работ/сост. Т.К.Орлова и др. – Краснодар: Диапазон-В, 2012, с 115-117.

4.Станица родная моя… /под общ.ред. В.А.Коновалова. – Краснодар: Союз славян Кубани, 2004, с 10-11.

5.Трудовая слава Кубани: люди немеркнущей славы./ под ред. Н.Л.Заздравных – Краснодар: Периодика Кубани, 2003, с.134-135

Интернет-источники

1. Ерёменко Назар Константинович: [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/ (Дата обращения 22.03.2021).

2. Сорокин Владимир Петрович: [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Сорокин,_Владимир_Петрович (Дата обращения 22.03.2021).

3. Станица Медведовская Краснодарский край: [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Медведовская (Дата обращения 22.03.2021).

4. Журавлева-Пономаренко Вера Ивановна: [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.kubanfilarmoniya.ru/kollektiv/hudruk/veronika/ (Дата обращения 27.11.2021).

5. Бой у станицы Медведовской: [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/ (Дата обращения 27.11.2021).

6. Дорога жизни Георгия Степанова: [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://pushkin.kubannet.ru/about_kuban/Kraevedcheskie%20bibliografich%20izdan/Personalii/att/doroga-zhizni-georgiya-stepanova.php (Дата обращения 27.11.2021).

7.Советские снайперы 1941-1945 гг.: Коваленко Нина Степановна: [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://soviet-aces-1936-53.ru/snipers/abc/k/kovalen_ns.htm (Дата обращения 27.11.2021).

8. Советские снайперы 1941-1945 гг.: Бессарабова Анна Федоровна: [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://soviet-aces-1936-53.ru/snipers/abc/b/bessarabova.htm (Дата обращения 27.11.2021).

9. Река Кочеты: легенда о реке: [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://travellers.ru/reka-kochety (Дата обращения 28.11.2021).

10. Как под медведовкой храбро сражалися. [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://mikhael-mark.livejournal.com/732748.html (Дата обращения 28.11.2021).

Приложение 1

Маршрутный лист квест-игры

«В поисках подарка потомкам»

Команда «__________________»

№	Название станций	Количество		Отметка о получении пазла	Роспись в получении
№	Название станций	Вопросов	Ответов	Отметка о получении пазла	Роспись в получении
1.	«Историческая»	6
2.	«Знаменитые люди станицы Медведовской»	6
3	«Героическая»	5
4	«Ребусная»	3
	Бонусное задание	1+1
	Финальное задание «Карта»	11 объектов
	Финал

Приложение 2

Приложение 3

СТАНЦИЯ 1. «ИСТОРИЧЕСКАЯ».

Команда «___________________________»

Дорогие, путешественники приглашаем Вас найти исторические здания станицы Медведовской. Задание: По QR-кодам определите название исторического здания, примерный год постройки здания, название объекта, который находится в данном здании в настоящее время.

QR-код исторического здания

Ответ на вопрос и описание исторического здания

____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________
____________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Номер правильного ответа: