Методическая разработка практического занятия по теме: "Расчет заработной платы различных категорий работников" для студентов СПО по дисциплине "Экономика"

Этап учебного занятия

Время,

мин.

этапа

Методы

Формы

Используемые ЦОР

Знания

Умения

1. Организационный момент

3

Организация начала урока

Организовать рабочее место

Подготовка студентов к работе.

Выявление отсутствующих.

Организация внимания и готовности студентов к уроку.

Слушают, готовятся к активной деятельности

2. Вводный этап урока

5

Деятельность преподавателя

Сообщение темы занятия: «Расчет заработной платы различных категорий работников»

Определяю цель урока: «Сегодня на занятии мы прорешаем ряд задач на определение заработной платы различных категорий. Это позволит систематизировать тот материал, который Вы получили в ходе изучения темы: «Рынок труда. Заработная плата и мотивация труда». А в дальнейшем полученные знания и умения помогут вам выбирать верный метод обеспечения экономичности и рационализации в вашей производственной деятельности.

Подготовка к основному этапу урока, нацеленность на результат обучения.

Слушают, готовятся к активной деятельности

Этап учебного занятия

Время,

мин.

этапа

Методы

Формы

Используемые ЦОР

Знания

Умения

3. Актуализация опорных знаний.

Опрос

10

Актуализация опорных знаний

Выявить пробелы

Понятия заработной платы и мотивации труда

Обобщать, систематизировать, анализировать разные данные, применять на практике полученные знания

Словесный

Деятельность преподавателя

Но в начале занятия, попрошу Вас ответить на ряд вопросов, по пройденной теме: «Рынок труда. Заработная плата и мотивация труда».

1. Дайте определение понятию заработная плата

2. Назовите виды заработной платы

3. Что такое мотивация работника

4. Решение задач в группе

35

актуализировать опорные знания и умения, закрепить, систематизировать

Показатели заработной платы, расчет прямой сдельной зарплаты рабочего, расчет зарплаты рабочего при сдельно- прогрессивной системе оплаты труда

Обобщать, систематизировать, уметь читать и понимать формулы, анализировать результат

Представлен материал на слайде

Этап учебного занятия

Время,

мин.

этапа

Методы

Формы

Используемые ЦОР

Знания

Умения

5. Решение задач по индивидуальным заданиям

35

Дать возможность самостоятельно вникнуть в тему, применить свои знания и умения

Уметь концентрировать внимание, обобщать, делать выводы, анализировать, действовать по образцу и в новой ситуации

письменный

Решение задач в тетради

Деятельность преподавателя

Деятельность студентов

Отвечаю на вопросы, корректирую ход решения, проверяю решение

Решают, принимают во внимание замечания, исправляют по необходимости.

6. Заключительный этап

Информация о домашнем задании

2

Сообщить домашнее задание.

К следующему занятию попрошу повторить основные понятия, формулы.

Слушают, записывают задание