Методическая разработка. Самолет АН-2

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования «Станция юных техников»

города Каменск-Шахтинский

Протокол Метод. совета № _______

от «___» ____________ 20___ г.

Методическая разработка практического занятия

«Изготовление модели самолета АН-2»

Автор: педагог дополнительного образования

Фирсова В.В.

Г. Каменск-Шахтинский

2022

Содержание

1. Пояснительная записка

Актуальность методической разработки.

Цель и задачи методической разработки

Используемые принципы обучения

Ожидаемые результаты

2. Ход занятия

Теоретическая часть

Практическая часть

3. Источники информации

Пояснительная записка

Технические достижения быстро проникают во все сферы человеческой деятельности. Ребенка с ранних лет окружает огромное множество технических объектов. Дети познают мир таким, каким его видят. Большой интерес у детей к технике возникает уже в раннем школьном возрасте.

На занятиях в объединении «Юный конструктор» 1 года обучения рассматриваются вопросы приобщения учащихся к основам технологических знаний и конструкторских приемов на примере изготовления копий моделей самолетов из различных конструкционных материалов.

Дети учатся создавать модели, начиная от задумки до технического воплощения проекта в жизнь.

Актуальность методической разработки. В процессе конструирования и моделирования у обучающихся развивается мелкая моторика рук, наглядно-образное мышление, дети приобретают новые знания и навыки.

Цель:  формирование умения изготавливать модель самолёта АН-2 из картона

Задачи:

Воспитательные:

воспитать целеустремленность, терпение и настойчивость для достижения поставленной цели

Обучающие:

обучить приемам конструирования авиационных моделей; сформировать навыки работы с различными материалами и инструментами

Развивающие:

создать условия для индивидуального развития личности ребенка; развивать у учащихся потребность в творческой деятельности, стремление к самовыражению через техническое творчество

Ожидаемые результаты.

В результате использования методической разработки воспитанники:

-изготовят модель самолета УТ-2;

-закрепят навыки работы с чертежными инструментами, клеем, картоном,

-научатся применять полученные знания на практике; закрепят знания о материалах и инструментах

Целевая аудитория: учащиеся 6-8 лет

Методы контроля.

Наблюдение за практической деятельностью, соревнование с готовыми моделями самолета.

Форма организации деятельности: групповая

Основные методы проведения занятия: наглядный, словесный, практичный.

Оборудование и материалы: бумага для черчения формата А 4, картон белый, картон цветной, цветная бумага, пустой спичечный коробок, клей карандаш, линейка, простой карандаш, ноутбук, мультимедийная презентация

Ход занятия

Педагог: Здравствуйте ребята, сегодня мы будем выполнять практическую работу изготовление самолета АН-2

Прежде чем приступить к изготовлению модели самолета необходимо вспомнить правила работы с ножницами.

Правила работы с ножницами

Работать с ножницами начинай только по команде учителя

Не используй ножницы не по назначению

Не играй с ножницами

На столе не оставляй ножницы раскрытыми

Ножницы клади на стол кольцами к себе

Передавай ножницы кольцами вперед с закрытыми лезвиями

Во время работы с ножницами будь предельно внимателен, не отвлекайся

Храни ножницы в отведенном для них месте

Вырезая деталь из бумаги, поворачивай бумагу, а не ножницы

При работе с ножницами следи за пальцами руки, которая держит деталь

Никогда не работай с ножницами на ходу

Педагог: Ребята я вам сейчас расскажу небольшой рассказ (используется мультимедийная презентация)

Подняться в небо людей вдохновили птицы: наблюдая за ними, ученые постигли многие тайны полёта. Даже само слово «авиация» произошло от латинского «avis» — птица.

Почему птица летит и не падает? Секрет в особой форме крыльев с выпуклой верхней частью. Из-за неё воздух над крылом течёт быстрее, чем снизу, теряя давление — словно «разжижаясь». Разница давлений тянет птицу вверх — этот удивительный эффект называется подъёмной силой. Рассчитать её смог в 1904 году выдающийся русский учёный Николай Жуковский, заложив основы новой «воздушной» науки — аэродинамики.

Конечно, у людей нет крыльев, зато есть ум и наблюдательность. Люди придумали самолёты, использовав идею птичьих крыльев, создающих подъёмную силу. Хвост для самолёта также «подглядели» у птиц — он придает устойчивость в полёте. Ощущение полёта захватывает: не умея летать от природы, на самолёте человек может взмыть вверх на тысячи километров, взглянув свысока на облака и горы. Много лет назад это было несбыточной мечтой, а сегодня — обычное дело. И это здорово!

Сегодня мы будем выполнять модель самолета АН-2. Самолет Ан-2 разработан конструкторским бюро Антонова в конце 1940-х годов.

Олег Константинович Антонов (7 февраля 1906 – 4 апреля 1984) - советский конструктор самолетов, основатель конструкторского бюро имени Антонова.

Для изготовления самолета нам потребуется: спичечный коробок, цветной картон, белый картон, клей карандаш, ножницы, цветная бумага.

Я вам раздам шаблон основания самолета и крыльев. Берем цветной картон и обводим простым карандашом шаблон основания самолета. Далее прикладываем шаблон на белый картон и обводим простым карандашом. По контуры вырезаем основание самолета. Получилось две детали. Одна деталь на белом картоне, вторая деталь на цветном картоне. Необходимо эти две детали склеить со спичечным коробком. Для этого необходимо взять клей карандаш и сначала к спичечному коробку приклеиваем основание самолета из белого картона, а затем сверху основание самолета из цветного картона.

Основание хвостовой части тоже необходимо склеить( рис 1)

Рис 1.

Берем линейку. На белом картоне линейкой отмеряем 8 см, ставим точечку и от 0 до 8 чертим горизонтальную линию, далее по вертикали отмеряем 2 см, чертим линию, соединяем линии вместе, получается прямоугольник. Вырезаем. Складываем прямоугольник пополам и по краям отгибаем по 1 см., полученную деталь приклеиваем к хвостовой части самолета (рис 2)

Рис.2

Ребята, ваш самолет почти готов, но он не полетит без винта. Для того чтобы сделать винт, на белом картоне обводим шаблон винта, вырезаем. Приклеиваем винт к носовой части самолета. АН-2 это советский самолет, для того чтобы это обозначить необходимо из красной цветной бумаги вырезать и приклеить звезды к крыльям и хвосту самолета (рис 3)

Рис3.

Ребята вы великолепно выполнили работу. Предлагаю вам принять участие в соревнованиях по запуску готовых моделей самолета.

Ребята, вы молодцы. Спасибо за внимание, до новых встреч.

Источники информации

1. https://learningapps.org/

2.https://infourok.ru/pravila-raboty-s-nozhnicami-na-urokah-tehnologii-5062810.html

3.https://avia.pro/blog/ut-2

4.https://sovietime.ru/trudovoe-obuchenie/tekhnicheskoe-tvorchestvo-v-nachalnykh-2019

5.https://tolmachevo.ru/name/pokryshkin/aviatsiya-dlya-detey/?utm_source=yandex.ru&utm_medium=organic&utm_campaign=yandex.ru&utm_referrer=yandex.ru