Методическая разработка урока по ОРКСЭ: "Искусство в религиозной культуре" в 4-м классе.

Давайте определим тему урока. Перейдите по ссылке или наведите камеры на qr – код

r https ://joyteka.com/100671993

«Искусство в религиозной культуре»

Учитель истории и обществознания МКОУ СОШ с.п. Урвань Долова В.М.

ЦЕЛЬ УРОКА:

• дать обучающимся представление о формах проявления искусства в разных религиях мира.

Проблемный вопрос

Мотивация……

• Каким образом искусство проявляется в моей религии?

Актуализация знаний

https://learningapps.org/watch?v=pa4aswmyj24

Введение нового материала

• Искус
• ство

• Иудаизм
• Буддизм
• Христианство
• Ислам

Сделайте выводы…

• Прочитайте первый абзац и скажите, какова роль искусства в религии…

Христианство

• Икона  (от греческого εἰκών — «изображение, образ») — это изображение Спасителя , Богородицы, святых , ангелов или библейских событий .

ИСЛАМ

• Арабеска — это европейское название орнамента, который сложился в средневековом искусстве исламского мира.

ИСЛАМ

• Исламская   каллиграфия  -   это  художественная практика рукописного ввода и   каллиграфии  на языках, использующих арабский алфавит или производные от него алфавиты.

ВНИМАНИЕ!!! ВОПРОС.

• Изображают ли в Исламе образ человека или других животных?
• (Для этого почитаем текст на стр.35)

ИУДАИЗМ

Буддизм

Подведение итогов

• Назовите два объекта искусства по каждой религии

https://learningapps.org/watch?v=pg7ai50qj24

Каллиграфия, алтарь, икона Библия,

Мандала, пагода, арабески ступа,

Тора , праздник, Хануки ,Коран, фреска, Семисвечник

Проблемный вопрос

• Каким образом искусство проявляется в моей религии?

Рефлексивный экран

• На этом уроке:
• -я узнал…
• -меня удивило…
• -мне было интересно…
• -мне было трудно…
• -я бы изменил…

Д/З

• П.14-15 пересказать
• Уметь различать иллюстративный материал: еще раз выполнить все цифровые задания.

Я в tg