Старт осенних олимпиад для учителей, учеников и дошкольников! Специальные наградные, результаты сразу, комфортное участие.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 11.12.2024 10:54

Гусакова Олеся Петровна

2 986

20 506

Подписчики

Подписки

Специализация

География

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Методическая разработка урока географии "Вулканы. Гейзеры"

Категория: География

10.05.2022 21:59

Данная разработка подготовлена для дистанционного урока географии в 5 классе в режиме offline с минимальных временем использования гаджетов и интернета.

Просмотр содержимого документа
«Методическая разработка урока географии "Вулканы. Гейзеры"»

География 5 класс Гусакова О.П.

Тема урока: «Вулканы. Гейзеры»

Цель урока: формировать представление о вулканах и гейзерах, выявить закономерности распространения вулканизма, причинах их возникновения и последствиях.

Тип урока: комбинированный (дистанционный урок в режиме Offline).

План урока

Организационный момент

Записать в тетради дату, «Классная работа» и тему урока.

Проверка домашнего задания.

Выполните интерактивные задания в Skysmart по ссылке в ЭлЖур или https://edu.skysmart.ru/student/nabodipege

Изучение нового материала

Изучите §23 учебника^¹.

Физкультминутка

Каждое упражнение выполнять 6 – 8 раз.

Движение глаз по горизонтальной линии вправо-влево.
Движение глаз по вертикальной линии вверх-вниз.
Круговые движения открытыми глазами по часовой и против часовой стрелки.
Сведение глаз к переносице, затем смотреть в даль.
Сведение глаз к кончику носа, затем смотреть в даль.
Сведение глаз ко лбу, затем смотреть в даль.
Положить ладони на закрытые глаза, сделать резкий глубокий вдох через нос, затем выполняем медленный выдох через рот, через 20-30 секунд убираем ладони и открываем глаза.

Обобщение и систематизация знаний

Выполните задание 5 (стр. 79) в контурной карте на странице «Земная кора» стр. 14 – 15 (может отличаться в зависимости от года выпуска имеющейся контурной карты).
Выполните задание 6 (стр. 79) в тетради.

После выполнения заданий отправьте файлы классной работы в ЭлЖур.