СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Методические материалы для организации работы на уроке обществознания по теме "Институты власти"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Методические материалы содержат задания, оформленные в виде рабочего листа для организации работы на уроке обществознания по теме "Институты власти", 11 класс. Материалы можно использовать при изучении нового материала, на этапе первичного закрепления знаний, при подготовке к экзаемну по обществознанию.

Просмотр содержимого документа
«Методические материалы для организации работы на уроке обществознания по теме "Институты власти"»

Рабочий лист к уроку: «Институты государственной власти»

Задание 1. Выпиши определения терминов в тетрадь: публичная власть, парламент, Президент, Федеральное Собрание, Государственная Дума, Правительство

Задание 2. Заполни таблицу по материалам параграфа 20 (с. 205-215). Таблица должна быть заполнена достаточно подробно

Институты государственной власти РФ

Название органа государственной власти (должностного лица)

Порядок формирования, появления

Срок полномочий

Структура и состав

Полномочия





















Задание 3. По пункту параграфа 20 «Местное самоуправление в РФ» (с. 216) составь сложный план, который должен содержать не менее 3 пунктов, два из которых должны быть детализированы в подпунктах.

Задание 4. По пункту «Государственный аппарат и особенности государственной службы» (с.216-218) ответь на вопросы:

4.1 Что такое государственный аппарат?

4.2 Каково происхождение термина «бюрократия»?

4.3 Какова классификация органов государства?

4.4 Что такое государственная служба?

4.5 Каковы принципы осуществления государственной службы?

4.6 Каков статус госслужащих?

Задание 5. Выбери одно из высказываний и напиши небольшое обществоведческое эссе. Требования к эссе: объем не менее 100 слов. Обязательно употребление терминов из курса обществознания по теме высказывания. Структура эссе: объяснение смысла высказывания своими словами, ваша точка зрения по данному вопросу, аргументы в защиту вашей точки зрения, вывод.

  1. «Основой власти во всех государствах — как унаследованных, так и смешанных и новых — служат хорошие законы и хорошее войско» (Н. Макиавелли)

  2. «Народ, не желающий кормит свою армию, вскоре будет вынужден кормить чужую». (Наполеон Бонапарт.)










Рабочий лист к уроку: «Институты государственной власти»

Задание 1. Выпиши определения терминов в тетрадь: публичная власть, парламент, Президент, Федеральное Собрание, Государственная Дума, Правительство

Задание 2. Заполни таблицу по материалам параграфа 20 (с. 205-215). Таблица должна быть заполнена достаточно подробно

Институты государственной власти РФ

Название органа государственной власти (должностного лица)

Порядок формирования, появления

Срок полномочий

Структура и состав

Полномочия





















Задание 3. По пункту параграфа 20 «Местное самоуправление в РФ» (с. 216) составь сложный план, который должен содержать не менее 3 пунктов, два из которых должны быть детализированы в подпунктах.

Задание 4. По пункту «Государственный аппарат и особенности государственной службы» (с.216-218) ответь на вопросы:

4.1 Что такое государственный аппарат?

4.2 Каково происхождение термина «бюрократия»?

4.3 Какова классификация органов государства?

4.4 Что такое государственная служба?

4.5 Каковы принципы осуществления государственной службы?

4.6 Каков статус госслужащих?

Задание 5. Выбери одно из высказываний и напиши небольшое обществоведческое эссе. Требования к эссе: объем не менее 100 слов. Обязательно употребление терминов из курса обществознания по теме высказывания. Структура эссе: объяснение смысла высказывания своими словами, ваша точка зрения по данному вопросу, аргументы в защиту вашей точки зрения, вывод.

  1. «Основой власти во всех государствах — как унаследованных, так и смешанных и новых — служат хорошие законы и хорошее войско» (Н. Макиавелли)

  2. «Народ, не желающий кормит свою армию, вскоре будет вынужден кормить чужую». (Наполеон Бонапарт.)