Методические рекомендации для обучающихся 1-4 классов на уроках технологии.

Методические рекомендации для обучающихся 1-4 классов, начальной школы на уроках технологии, призваны помочь детям, имеющим склонность к декоративно-прикладному искусству, реализовать свои природные задатки в одном из популярных его направлений .

Цель: Приобщение детей к народной культуре через знакомство с народной игрушкой.

Задачи:

Воспитательные:

- Привитие любви и уважения к культурному наследию России.

- Формирование чувства гордости за свою Родину.

- Воспитание эстетического вкуса.

- Стимулирование интереса к творчеству и самовыражению.

- Развитие навыков сотрудничества и взаимодействия.

Образовательные:

- Ознакомить с историей происхождения, развития и особенностями изготовления игрушек народных промыслов ( старооскольская игрушка, богородская, фёдоровская).
- Формирование элементарных представлений о процессе создания игрушек.

- Обогащение словарного запаса детей терминами, связанными с народными промыслами ( "глина", "роспись", "узор", "свистулька", "керамика", )

Развивающие:

- Развитие внимания и памяти.

- Развитие логического мышления.

- Развитие творческих способностей.

Ожидаемый результат:

По завершении работы с цифровым образовательным ресурсом дети 8-9 лет смогут:

- Называть и узнавать фёдоровскую игрушку, богородскую и старооскольскую.

- Рассказывать простые истории о народных промыслах, их мастерах и изделиях

- Проявлять интерес к народному искусству и желание узнать о нем больше.

- Демонстрировать умение применять полученные знания в творческих заданиях (например, раскрашивать по образцу, создавать простые узоры).

- Проявлять уважение к культурному наследию своей страны.

- Улучшить внимание, память и логическое мышление.