Методические рекомендации для выполнения практической работы №13 по МДК 01.01. на тему "Разборка сборка радиатора, водяного насоса (помпы). Проверка действия термостата"..

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 13

ТЕМА. Разборка сборка радиатора, водяного насоса (помпы).

Проверка действия термостата.

ЦЕЛЬ. Изучение строения и работу узлов и агрегатов системы охлаждения. Получить практические навыки при разборке и сборке узлов и деталей системы охлаждения.

По окончании практического занятия студент, как будущий механик – специалист по организации и обеспечению технической эксплуатации машин, должен, в объеме изученного материала, овладеть следующими знаниями и навыками:

1. определять последовательность выполнения разборочно-сборочных работ;

2. проводить дефектовку деталей субъективными методами и с использованием контрольно-измерительного инструмента, приспособлений, приборов и стендов;

3. определять техническое состояние деталей системы охлаждения двигателя.

В частности студент должен уметь:

1. выполнять разборку и сборку узлов и механизмов тракторов, самоходных шасси и автомобилей с соблюдением требований техники безопасности, с сохранением первоначального состояния деталей, с сохранением комплектности и принадлежности деталей и др. правилами разборочно-сборочных работ;

2. грамотно выбрать, подготовить и использовать контрольно-измерительный инструмент;

3. пользовать справочной литературой при выполнении аналитического расчета агрегата, а также иных работ.

ОБОРУДОВАНИЕ. Инструмент для монтажных работ, детали и сборные единицы системы охлаждения, термостат, установка для проверки термостата, приспособление для проверки натяжения привода вентилятора, инструкционная карта и методическое обеспечение рабочего места.

Содержание и последовательность выполнения работы

Для выполнения данного занятия необходимо ознакомиться с инструкционной картой и теоретическими материалами заданной темы в литературе: [1] с. 201-216, [3] с. 168-184,

[8] с. 49-60.

Характеристика механизмов двигателя

(для звена №1 – ЗИЛ - 130, №2 – Д - 240, №3 – ГАЗ – 53, № 4 - Д-144, №5 – СМД - 64)

Ход занятия

Выучить работу и строение системы охлаждения двигателя. Разобрать радиатор и водяной насос, выучить строение и работу. Собрать водяной насос и радиатор, установить их на двигатель, отрегулировать натяжение приводных ремней.

Определить температуру начала и полного открытия клапана термостата.

При помощи схемы на рис.3 опишите порядок проверки срабатывания термостата.

Ответ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рис.3 – Схема установки для проверки

термостатов

Контрольные вопросы

Назначение термостата?

Ответ:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Способы натяжения приводных ремней?

Ответ:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Усилие при проверке натяжения приводных ремней, Н.?

Ответ:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Величина прогиба ремней, мм?

Ответ:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вопросы для закрепления теоретического материала к практической работе:

1.Чем опасен перегрев двигателя? 

2. Что из перечисленного не входит в жидкостную систему охлаждения?

3. Какое устройство системы охлаждения обеспечивает циркуляцию охлаждающей жидкости в двигателе?

4. Какая система охлаждения имеет больше узлов и деталей?

5. Для чего на пробке радиатора или расширительного бачка устанавливается паровоздушный клапан? 

6. Как называется прибор системы охлаждения для отвода теплоты окружающей среде? 

7.Для чего предназначен расширительный бачок?

8. Какую роль в системе охлаждения выполняет термостат? 

9. Какого типа насос применяют для принудительной циркуляции жидкости в системе охлаждения?

10. Что произойдёт, если клапан термостата застрянет в открытом положении?

11. В водяных насосах, где имеется ручная регулировка натяжения ремня она производится? 

12. Смазка подшипникового узла водяного насоса осуществляется следующим способом? 

13. Уровень охлаждающей жидкости в расширительном бачке ниже нормы, а ее плотность равна норме, что указывает? 

Вывод:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка___________ Дата_________ Преподаватель________________________