Методические рекомендации по проведению фестиваля «Города Кузбасса» на занятиях по краеведению

Методические рекомендации по проведению фестиваля

«Города Кузбасса» на занятиях по краеведению

Одно из главных направлений патриотического воспитания - это краеведение. Как писал Леонид Иосифович Соловьев, подлинное краеведение – всегда краелюбие и краезнание. Знать свой край - значит и любить его.

Знание истории и культуры родного края, знания об уникальных богатствах природы способно развить в душе человека привязанность и любовь к малой родине, чтобы перерасти затем в чувство патриотизма и любви к Родине большой.

Опыт проведения фестиваля «Города Кузбасса»

При проведении вводного тестирования для учащихся по программе «Моя родина - Кузбасс» были включены вопросы о городах из ВПР, такие как

• Как называется главный город твоего региона?

• Какие города, кроме административного центра, есть в твоем регионе (не менее 5)?

• Напиши об одном из этих городов. Чем известен этот город в России?

Результаты тестирования показали очень низкий уровень знаний о городах Кузбасса. Административный центр назвали 10% учащихся, города области или не были перечислены, или ответ включал известные детям названия городов других регионов.

Для восполнения пробела в знаниях был проведен Фестиваль «Города Кузбасса».

На территории Кемеровской области расположено 20 городов, от крупнейших (с населением более 500 тыс.) до малых (с населением менее 20 тыс.).

В ходе жеребьевки учащиеся распределили названия городов и получили задание подготовить сообщение по плану.

Краткая история развития города

1. Происхождение названия города

2. Время образования города

3. Основные исторические события в жизни города

4. Описание 2 достопримечательностей

5. Чем тебе понравился город?

В ходе фестиваля применялся метод активного слушания, который помогает понять, оценить и запомнить информацию, полученную от выступающего. Метод заключается в том, что каждый из докладчиков после выступления задает один вопрос аудитории, слушатели имели возможность задать 3 вопроса.

Таким образом, приняв участие в фестивале, дети получили представление об историческом прошлом и настоящем всех городов Кемеровской области, их природных особенностях и достопримечательностях, проявили умение находить города на карте, получили опыт выполнения творческого задания и публичного представления продуктов своей деятельности.

Ответ на последний вопрос позволил включить эмоциональную сферу, что способствует формированию ценностного отношения к историко-культурному наследию и природным богатствам малой родины.