МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
для проведения практических занятий
по МДК.03.04. Стандартизация и контроль качества продукции.
ПМ.03. Холодная штамповка из металла различного профиля на эксцентриковых, фрикционных и кривошипных прессах с применением различных штампов, обучающимися по программе профессионального обучения (профессиональной подготовки) по профессии 19700 «Штамповщик»
2019
Методические указания предназначены для организации работы обучающихся при выполнении практических работ по ПМ 03, МДК.03.04. «Стандартизация и контроль качества продукции» в ФКП образовательном учреждении № 46. Содержат рекомендации и задания согласно рабочей программе, разработанной в соответствии с ФГОС СПО по профессии 150707.01 «Наладчик холодноштамповочного оборудования», профессионального стандарта "Штамповщик", утвержденного приказом Минобрнауки России от 02.08.2013 N 839 (ред. от 09.04.2015) "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 150707.01 Наладчик холодноштамповочного оборудования".
Разработчик: Морозов Александр Вячеславович, преподаватель профессионального цикла, ФКП образовательного учреждения № 46.
Содержание
| 1. | Пояснительная записка | 3 |
| 2. | Инструкции к практическим занятиям | 3 |
| 2.1. | Практическое занятие № 1 | 5 |
| 2.2. | Практическое занятие №2 | 6 |
| 2.3. | Практическое занятие №3 | 7 |
| 3. | Критерии оценки | 8 |
| 4. | Заключение | 9 |
| 5. | Список литературы и электронных ресурсов | 10 |
Пояснительная записка
Данные методические указания к практическим занятиям по МДК.03.04. «Стандартизация и контроль качества продукции» входящему в ПМ.03. «Холодная штамповка из металла различного профиля на эксцентриковых, фрикционных и кривошипных прессах с применением различных штампов», предназначены для обучающихся ФКП образовательного учреждения №46 по программе подготовки квалифицированных рабочих 19700 «Штамповщик».
Знания физических, механических, технологических, экологических и эстетических характеристик различных видов конструкционных материалов имеет очень важное значение для качественной профессиональной подготовки квалифицированных рабочих.
Цель практических занятий по дисциплине МДК:
обобщение, систематизация, углубление, закрепление полученных теоретических знаний по конкретным темам;
формирование умений применять полученные знания на практике,
реализация единства интеллектуальной и практической деятельности;
развитие общих и профессиональных компетенций;
развитие интеллектуальных умений у будущих квалифицированных рабочих: аналитических, проектировочных, конструктивных и другие;
выработка при решении поставленных задач таких профессионально значимых качеств, как самостоятельность, ответственность, точность, творческая инициатива.
Методические указания содержат краткий теоретический материал по темам практических занятий, инструкции, вопросы для самоконтроля и перечень информационных источников.
По учебному плану на дисциплину выделено 12 часов из них на практические занятия - 3 часа.
|
| Наименование темы согласно плану | Тема практического занятия | Количество часов. |
| 1 | Тема 1.2. Метрологическое обеспечение оценки соответствия качества машиностроительной продукции. | Практическая работа № 1. Выбор средств измерений. | 1 |
| 2 | Тема 1.4. Точность измерений и качество машиностроительной продукции. | Практическая работа № 2. Измерение штангенциркулем наружных и внутренних размеров. | 1 |
| 3 | Практическая работа № 3. Измерение микрометром. | 1 |
В результате выполнения практических занятий обучающийся должен уметь:
осуществлять выбор средств измерений;
определять по конструкции измерительного инструмента контролируемые им параметры;
определять по маркировке измерительного инструмента точность его измерения;
осуществлять измерения штангенциркулем;
осуществлять измерения микрометром.
Практические занятия выполняются в соответствии с графиком учебного процесса. Предусмотрена также самостоятельная подготовка к практическим занятиям. Выполнению практического занятия предшествует проверка знаний обучающихся, их теоретической готовности к выполнению заданий.
Оценка за выполнение практического занятия выставляется по пятибалльной системе и учитывается как показатель текущей успеваемости обучающегося.
В случае пропуска практического занятия по уважительной причине обучающийся обязан выполнить его самостоятельно внеаудиторно, либо в аудитории в течение учебного времени по индивидуальному графику работы. Вопрос отработки практической работы решается преподавателем индивидуально по каждому обучающемуся.
Выполнение всех практических занятий необходимо для допуска обучающегося к промежуточной аттестации по дисциплине.
2. Инструкции к практическим занятиям
Практическое занятие № 1
ТЕМА: Выбор средств измерений.
Цель: осуществить выбор измерительных инструментов исходя из их характеристик и класса точности.
Уважаемые обучающиеся!
В результате выполнения этой работы вы научитесь выполнять выбор измерительного инструмента.
Выполнение этой работы обязательно для допуска к зачёту (экзамену).
Оборудование:
техническая документация на изготавливаемую деталь, образец готовой детали;
тетрадь, ручка, карандаш, линейка, штангенциркуль, микрометр.
Справочная литература:
Допуски, посадки и технические измерения / Т.А. Багдасарова, - М.:Академия, 2015.
Контрольно измерительные приборы и инструменты / Т.А. Багдасарова, - М.:Академия, 2015.
Порядок выполнения работы:
1. Рассмотреть изображение детали изображенной на чертеже.
2. Считать с изображения детали размеры и допуски на их изготовление.
3. Рассчитать наибольший и наименьший допустимые размеры.
4. Заполнить таблицу:
| № п/п | Номинальный размер, мм | Наибольший допустимый размер, мм | Наименьший допустимый размер, мм |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1. |
|
|
|
| 2. |
|
|
|
| 3. |
|
|
|
5. Произвести выбор измерительного инструмента, исходя из заданных допусков (из таблицы) изготовления детали и возможности измерительного инструмента выполнить измерение с этой точностью.
5. Ответить на контрольные вопросы.
Контрольные вопросы:
1). Что такое номинальный размер?
2). Что такое допуск размера?
3). Чем определяется точность измерения?
4). Какими параметрами должен удовлетворять измерительный инструмент чтобы выполнить измерения с заданной точностью?
5). Какими измерительными инструментами пользуются в машиностроении и точность их измерения?
Практическое занятие № 2
ТЕМА: Измерение штангенциркулем наружных и внутренних размеров.
Цель: научиться выполнять измерения штангенциркулем наружных и внутренних размеров.
Уважаемые обучающиеся!
В результате выполнения этой работы вы научитесь пользоваться штангенциркулем для измерения внутренних и внешних размеров.
Выполнение этой работы обязательно для допуска к зачёту (экзамену).
Оборудование:
штангенциркуль;
образцы измеряемых деталей.
Справочная литература:
Контрольно измерительные приборы и инструменты / Т.А. Багдасарова, - М.: Академия, 2015.
Порядок выполнения работы:
1. Получить образцы деталей.
2. Выполнить измерение размеров деталей.
3. Заполнить таблицу:
| № детали | Длина, мм | Ширина, мм | Диаметр наружный, мм | Диаметр внутренний, мм |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1. |
|
|
|
|
| 2. |
|
|
|
|
| 3. |
|
|
|
|
4. Сравнить полученные результаты с контрольными.
5. Ответить на контрольные вопросы.
Контрольные вопросы:
1). Измерения каких размеров можно выполнять штангенциркулем?
2). При какой температуре выполняются наиболее точные измерения?
3). От чего зависит точность измерения?
4). Из каких деталей состоит штангенциркуль?
5). Конструктивные особенности различных видов штангенциркулей?
Практическое занятие № 3
ТЕМА: Измерение микрометром.
Цель: научиться выполнять измерения микрометром.
Уважаемые обучающиеся!
В результате выполнения этой работы вы научитесь пользоваться микрометром для измерения размеров деталей.
Выполнение этой работы обязательно для допуска к зачёту (экзамену).
Оборудование:
микрометр;
образцы измеряемых деталей.
Справочная литература:
Контрольно измерительные приборы и инструменты / Т.А. Багдасарова, - М.: Академия, 2015.
Порядок выполнения работы:
1. Получить образцы деталей.
2. Выполнить замер размеров.
3. Заполнить таблицу:
| № детали | Длина, мм | Ширина, мм | Диаметр, мм |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1. |
|
|
|
| 2. |
|
|
|
| 3. |
|
|
|
4. Сравнить полученные результаты с контрольными.
5. Ответить на контрольные вопросы.
Контрольные вопросы:
1). Измерения каких размеров можно выполнять микрометром?
2). При какой температуре выполняются наиболее точные измерения?
3). От чего зависит точность измерения?
4). Из каких деталей состоит микрометр?
3. Критерии оценки
| Оценка | Критерии |
| Полнота выполненного задания | Самостоятельность при выполнении задания | Вычисления | Оформление |
| | Обучающийся полностью справился с заданием: правильно считал с изображения детали размеры и допуски на их изготовление, заполнил таблицы, верно произвел выбор измерительного инструмента. Правильно выполнил измерение размеров деталей, полученные результаты совпали с контрольными. | Задание выполнено обучающимся полностью самостоятельно | Правильно рассчитаны наибольший и наименьший допустимые размеры. | Оформление таблиц соответствует требованиям. Использована профессиональная терминология при заполнении таблиц и в ответах на дополнительные вопросы. |
| 4 | Обучающийся справился с заданием, хотя имеются отдельные незначительные неточности в выборе измерительного инструмента, выполнении измерения размеров деталей. | Задание выполнено обучающимся самостоятельно. В затруднительных моментах воспользовался устной консультацией с преподавателе м для уточнения правильности своих действий. | Имеются ошибки в рассечете наибольшего и наименьшего допустимых размеров. | Оформление эскиза и нанесение размеров в основном соответствует требованиям. Наблюдаются некоторые затруднения при подборе слов, терминов и использовании профессиональной терминологии при заполнении ведомостей. |
| 3 | Задание выполнено не полностью, имеются неточности в выборе измерительного инструмента, выполнении измерения размеров деталей. | Задание выполнено обучающимся с помощью дополнительного источника информации. | Допущены грубые ошибки в вычислениях | Допущено множество ошибок в оформлении таблицы. Наблюдаются затруднения при подборе слов, терминов и использовании профессиональной терминологии в ответах на дополнительные вопросы. |
| 2 | Задание не выполнено. | Задание с помощью дополнительного источника информации не выполнено. | Отсутствуют вычисления. | Не оформлены таблицы. Профессиональная терминология при заполнении ведомостей отсутствует. |
Заключение
Методическая разработка соответствует требованиям ФГОС СПО по профессии 150707.01 «Наладчик холодноштамповочного оборудования» профессионального стандарта "Штамповщик".
Тематика и содержание практических работ направлены на приобретение умений и знаний, требуемых для рабочих данной профессии.
Данная методическая разработка рекомендуется к использованию для проведения практических занятий по МДК.03.04. «Общие сведения о холодноштамповочном производстве», для профессии 19700 «Штамповщик».
Методическую разработку рекомендуется использовать преподавателям дисциплин профессионального цикла при подготовке к практическим занятиям.
Практические занятия проводятся в групповой форме, что обеспечивает возможность коллективного взаимообучения и согласованных способов деятельности, направленных на достижение результата.
При формулировке выводов в ответах на контрольные вопросы развиваются умения самостоятельно работать с источниками учебной и научно- технической информации, выделять главное и характерное, обобщать полученные знания, проводить анализ и сравнения, устанавливать причинно - следственные связи, делать необходимые выводы.
Воспитание творческого отношения к избранной профессии является необходимым фактором в подготовке квалифицированного специалиста.
Список литературы:
Допуски, посадки и технические измерения / Т.А. Багдасарова, - М.:Академия, 2015.
Контрольно измерительные приборы и инструменты / Т.А. Багдасарова, - М.:Академия, 2015.
1 628
38 597 
