Методическое пособие по дисциплине "Основы философии" на тему "Историко-философский процесс в вопросах и ответах"

Китайская философия

1. К какому времени относят зарождение китайской философии?

   • К VIII в. до н.э.

2. Назовите древнейшие китайские философские учения.

   • Даосизм, конфуцианство, легизм.

3. Какие философские учения возникли в Китае после проникновения буддизма?

   • Чань-буддизм, неодаосизм, неоконфуцианство.

4. Как китайское мировоззрение оценивает место своей страны в мире?

   • Китай – это центр существующего мира.

5. Как в философии Китая человек соотносится с коллективом людей?

   • Человек никогда не выделяется философом из этого коллектива.

6. Сгустком каких космических энергий является человек?

   • Цзин, ци, шэнь.

7. Что такое энергия цзин?

   • Это энергия зарождения всего сущего.

8. Что такое энергия ци?

   • Энергия духовного и материального существования человека.

9. Что такое энергия шэнь?

   • Это духовная энергия, составляющая стержень человеческой личности и не исчезающая после смерти человека.

10. На какие противоположные начала делится все сущее?

    • Ян и инь.

11. Что такое янь?

    • Мужская энергия.

12. Что такое инь?

    • Женская энергия.

13. Что является основой существования окружающей действительности?

    • Это «тай-цзи» - единство, борьба, взаимопроникновение и взаимодополнение янь и инь.

14. Что в китайской философии выделяется в качестве духовного центра человека?

    • Его сердце.

15. Из какие первоэлементов, согласно древнейшему философскому произведению «И-цзин» возникло все существующее?

    • Земля, дерево, огонь, металл, вода.

16. Кто является основателем даосизма?

    • Лао-цзы (Старый учитель), живший в VI – V вв. до н.э.

17. Назовите главные источники даосизма.

    • «Даоцзин» и «Дэцзин» («Даодэцзин»).

18. Назовите основные понятия даосизма.

    • «Дао» и «дэ»

19. Что такое «дао»?

    • Путь, по которому должны идти человек и природа, субстанция из которой произошел весь мир.

20. Что такое «дэ»?

    • Благодать, исходящая свыше, и энергия, благодаря которой «дао» преобразовалось в мир.

21. Что является главным принципом жизни человека по даосизму?

    • Принцип «у-вэй» - принцип недеяния и покоя.

22. Кто является основателем конфуцианства?

    • Конфуций (Кун Фу-цзы), живший в IV – V вв. до н.э.

23. Как человека рассматривается конфуцианством?

    • Он прежде всего – участник социальной жизни.

24. Назовите главный источник учения конфуцианства.

    • «Лун Юй» («Беседы и рассуждения»).

25. Какие основные вопросы решает философия Конфуция?

    • Как необходимо управлять людьми?

    • Как вести себя в обществе?

26. Назовите золотое правило поведения человека в обществе по Конфуцию.

    • «Не делай другому того, чего не желаешь себе».

27. Кто являлся основателем учения легизма?

    • Шан Ян (IV – III вв. до н.э.) и Хань Фэй (III в. до н.э.).

28. Каково содержание основного вопроса учения легистов?

    • Как управлять обществом.

29. Назовите основное средство управления обществом по легизму.

    • Государственное насилие, опирающееся на законы.

30. Что является движущей силой человека по легизму?

    • Личные эгоистические интересы.

31. Легисты считали, что государство имеет право вмешиваться в личную жизнь человека и общественные отношения. Почему?

    • Потому что оно – главный регулирующий механизм общества.

Индийская философия.

1. Назовите этапы развития древнеиндийской философии.

   • Ведический период ( XV – VI вв. до н.э.), эпический период (VI –II вв. до н.э.), эпоха сутр (II в. до н.э. – VII в. н.э.).

2. Что такое Веды?

   • Религиозно-философские трактаты, созданные племенами арийцев.

3. Что включали в себя Веды?

   • «Самхиты» (религиозные гимны), «Брахманы» (описание ритуалов), «Араньяки» (книги отшельников), «Упанишады» (комментарии Вед).

4. Назовите названия основных Вед.

   • Ригведа, Самаведа, Яджурведа, Атхарваведа.

5. Какие эпосы эпического периода являются наиболее важными?

   • «Махабхарата», «Рамаяна».

6. Назовите учения эпического периода, оппозиционные Ведам.

   • Буддизм, джайнизм, чарвана-лакаята.

7. Назовите даршаны (учения), которые развивали идеи Вед.

   • Йога, веданта, вайшешина, ньяя, миманса, санкхья.

8. Что такое сутры?

   • Краткие философские трактаты по отдельным проблемам.

9. Что такое «закон Риты» в индийской философии (онтологии)?

   • Учение о бытии и небытии, о космическом порядке.

10. Какая идея является главной в индийской гносеологии?

    • изучение процессов, происходящих в сознании при соприкосновении с миром предметов и явлений.

11. Какие три вида сознания выделяет индийская философия?

    • «пракрити» - материальное сознание, «пуруша» - чистое сознание (первичная энергия, из которой возникли Вселенная и люди), «майя» - сознание сновидения, мираж.

12. Из каких начал состоит душа в индийской философии?

    • Атман, манас.

13. Что такое «атман»?

    • Частица Бога-Брахмы в человеческой душе.

14. Что такое «манас»?

    • душа человека, возникающая в процессе жизни.

15. Что такое «сансара»?

    • учение о вечности и неуничтожимости души.

16. Что такое «карма»?

    • предопределенность человеческой жизни, судьбы.

17. Что такое «мокша»?

    • высшее нравственное совершенство, после достиже¬ния которого эволюция души (карма) прекращается.

18. Что такое «ахимса»?

    • единство всех форм жизни на земле (единение человека, животных и всей окружающей природы); важнейший принцип ахимсы - непричинение вреда ничему и никому.

19. Кто считается основателем буддизма?

    • Гаутама Будда (Сидхардха Шакьямуни) (563 - 483 гг. до н.э.).

20. Назовите главную идею буддизма.

    • «Средний путь» жизни между двумя крайними: «путем удовольствия» и «путем аскетизма».

21. Назовите четыре благородные арийские истины буддизма.

    • земная жизнь полна страданий;

    • страдания имеют свои причины;

    • от страданий можно избавиться;

    • существует путь, освобождающий от страданий.

22. Что является целью самосовершенствования человека по буддизму?

    • Нирвана - Великое Освобождение.

23. Что ведет к достижению нирваны?

    • Восьмеричный путь.

24. Каково содержание восьмеричного пути?

    • Правильное видение;

    • правильная мысль;

    • правильная речь;

    • правильное действие;

    • правильный образ жизни;

    • правильное умение;

    • правильное внимание;

    • правильное сосредоточение.

25. Назовите основные пять заповедей буддизма.

    • Не убий;

    • не укради;

    • будь целомудренным;

    • не лги;

    • не употребляй опьяняющих и одурманивающих веществ.

Древнегреческая и эллинистическая философия.

1. Что называют древнегреческой философией?

   • Философия, выработанная греческими философами, проживавшими на территории современной Греции, а также в греческих полисах, в эллинистических государствах Азии и Африки и в Римской империи.

2. Назовите основные этапы развития античной философии.

   • досократический (VII - V вв. до н.э.);

   • классический (сократический) (середина V - конец IV вв. до н.э.);

   • эллинистический (конец IV - II вв. до н.э.);

   • римский (I в. до н.э. - V в. н.э.)

3. Деятельность каких философов относится к досократическому периоду?

   • милетской школы - «физиков» (Фалеса, Анаксимандра, Анаксимена), Гераклита Эфесского, элейской школы, атомистов (Демокрита, Левкиппа).

4. Какими проблемами занимались досократики?

   • объяснение явлений природы, сущности Космоса, окружающего мира, поиски первоначала всего сущего.

5. Какой метод использовали досократики?

   • декларирование собственных взглядов и превращение их в догму.

6. Деятельность каких философов относится к классическому периоду?

   • Софистов, Сократа, «сократических» школ, Платона, Аристотеля.

7. В какой период греческая философия заинтересовалась проблемами человека, общества и государства?

   • В классический.

8. В какой период совершается переход от декларативно-догматического метода философствования к диалогическо-доказательственному?

   • В классический период.

9. Назовите основные философские школы эллинистического периода.

   • Киники, стоики, Академии Платона, Ликея Аристотеля, киренской школы (киренаиков), Эпикура.

10. Для какого периода античной философии стало характерным отрицание прежних авторитетов, пренебрежение к государству, поиск физической и духовной опоры в самом себе?

    • Для эллинистического периода.

11. Назовите наиболее известных философов римского периода.

    • Сенека, Марк Аврелий, Тит Лукреций Кар, поздние стоики, ранние христиане.

12. Что типично для стоической философии?

    • Высшее благо и смысл жизни усматривались в максимальном духовном развитии личности, учености, уходе в себя, безмятежности (атараксии, то есть невозмутимости).

13. В чем заключалась экономическая основа расцвета греческой философии?

    • Экономический расцвет полисов (торгово-ремесленных городских центров).

14. Что было стержневой идеей древнегреческой философии?

    • Стержневой идеей древнегреческой философии являлся космоцентризм.

15. Кто считается основателем древнегреческой философии?

    • Фалес.

16. С какой позиции милетская школа объясняла мир?

    • С позиции материализма.

17. Что такое «апейрон» Анаксимандра?

    • Вечная, неизмеримая, бесконечная субстанция.

18. Кто из древнегреческих философов вывел закон сохранения материи?

    • Анаксимандр.

19. Кто из древнегреческих философов выдвинул идею о происхождении человека от животных?

    • Анаксимандр.

20. Назовите великие достижения Гераклита Эфесского.

    • Обоснование закона единства и борьбы противоположностей;

    • первым обосновал учение о диалектике («в одну и ту же реку нельзя войти дважды»).

21. Что пифагорейцы считали первопричиной всего сущего?

    • Число (всю действительность можно свести к числу и измерить с помощью числа).

22. Назовите имена наиболее известных философов элейской школы.

    • Парменид, Зенон Элейский, Мелисс Самосский.

23. Назовите имена наиболее известных древнегреческих атомистов.

    • Демокрит, Левкипп.

24. Кто считается основателем материалистического направления в философии?

    • Демокрит.

25. В чем суть учения Демокрита?

    • весь материальный мир состоит из атомов; атом — мельчайшая частица, «первокирпичик» всего сущего.

26. В чем особенность деятельности софистов?

    • представители данной философской школы выступали не столько в качестве философов-теоретиков, сколько в качестве философов-педагогов.

27. Кто относится к числу наиболее известных софистов?

    • Протагор, Горгий, Гиппий, Продик, Антифонт, Критий.

28. Что характерно для учения софистов?

    • критическое отношение к окружающей действительности; стремление все проверить на практике, логически доказать правильность или неправильность той или иной мысли.

29. Что такое софизмы?

    • логические приемы и уловки, благодаря которым правильное с первого взгляда умозаключение оказывалось в итоге ложным.

30. В чем историческая заслуга деятельности софистов?

    • В критическом взгляде на окружающую действительность; в попытке обоснования следующих идей: вне человеческого сознания ничего не существует; нет ничего раз и навсегда данного.

31. В чем заключается суть высказывания софиста Протагора: «Человек есть мера всех вещей, существующих, что они существуют, и несуществующих, что они не существуют»?

    • в качестве критерия оценки окружающей действительности, хорошего и плохого софисты выдвинули субъективное мнение человека.

32. В чем суть майевтики Сократа?

    • благодаря логическим приемам и наводящим вопросам подвести собеседника к самостоятельному нахождению истины.

33. Что такое «этический реализм» Сократа?

    • любое знание есть добро, любое зло, порок совершается от незнания.

34. В чем заключалась цель деятельности Академии Платона?

    • исследование философских проблем, почитание богов и муз.

35. Какую идею обосновывала школа киников?

    • идею свободы вне общества (асоциальной свободы).

36. Назовите имена наиболее известных киников.

    • Антисфен, Диоген Синопский (прозванный Платоном «Сократ, сошедший с ума»).

37. Каковы основные принципы киренской школы?

    • выступали против изучения природы;

    • высшим благом считали наслаждение;

    • соответственно целью жизни видели наслаждение, счастье воспринимали как совокупность наслаждения, богатство — как средство для достижения наслаждения.

38. Какая философская школа прославилась созданием апорий (парадоксов)?

    • Мегарская.

39. В чем заключалось предназначение апорий мегарцев?

    • попытка понять диалектику перехода количества в качество.

40. Назовите имя крупнейшего римского философа-стоика и одновременно римского императора (II в. н.э.).

    • Марк Аврелий.

41. Что Марк Аврелий считал причиной счастья человека?

    • приведение внутреннего мира в соответствие с внешним миром.

42. Кто считается основоположником идеалистического направления в философии?

    • Платон.

43. В какой форме Платон предпочитал создавать свои произведения?

    • В форме диалогов.

44. Чем, по мнению Платона, является мир?

    • Весь мир является отображением чистых идей (эйдосов).

45. Назовите философскую триаду Платона.

    • «Единое» (основа бытия), «ум» (сущность вещей), «душа» (субстанция, которая объединяет и связывает «единое - ничто» и «ум - все живое»),

46. Что, по мнению Платона, должно стать предметом познания?

    • «Чистые идеи», которые можно познать только разумом.

47. Кто, по мнению Платона, может заниматься духовной деятельностью?

    • только люди подготовленные - образованные интеллектуалы, философы.

48. Сколько типов государств выделял Платон?

    • Семь: шесть существующих и идеальное «государство будущего».

49. Назовите существующие, по Платону, типы государств.

    • монархия - справедливая власть одного человека;

    • тирания - несправедливая власть одного человека;

    • аристократия - справедливая власть меньшинства;

    • олигархия - несправедливая власть меньшинства;

    • демократия - справедливая власть большинства;

    • тимократия - несправедливая власть большинства, власть военных вождей, армии.

50. Назовите стабильные и формы существующих государств по Платону.

    • Аристократия и монархия.

51. Кто должен управлять в идеальном государстве Платона?

    • Философы.

52. Как называлась философская школа Аристотеля?

    • Ликей.

53. На какие виды Аристотель делил философию?

    • Теоретическую (проблемы бытия, различных сфер бытия, происхождения всего сущего, причины явлений);

    • практическую ( деятельность человека, устройстве государства);

    • поэтическую;

    • фактически как четвертая часть выделена логика.

54. Какие положения Аристотель противопоставил положению Платона о «чистых идеях»?

    • не существует «чистых идей», не связанных с окружающей действительностью, отображением которых являются все вещи и предметы материального мира;

    • существуют только единичные и конкретно определенные вещи.

55. Что такое бытие по Аристотелю?

    • это сущность (субстанция), обладающая свойствами количества, качества, места, времени, отношения, положения, состояния, действия, страдания.

56. Что человек, по Аристотелю, воспринимает в бытии?

    • Он воспринимает лишь свойства бытия, но не его сущность.

57. Что такое материя по Аристотелю?

    • это потенция, ограниченная формой (например, медный шар - это медь, ограниченная шарообразностью, и т.д.).

58. Что, по Аристотелю, является носителем сознания?

    • Душа.

59. Назовите три уровню души по Аристотелю.

    • Растительная;

    • животная;

    • разумная.

60. Чем, по Аристотелю, отличается разумная (человеческая) душа от животной и растительной?

    • Функциями рассуждения и мышления.

61. Какими качествами, по Аристотелю, человек отличается от животных?

    • Наличием мышления и разума.

62. Что Аристотель считал регулирующим механизмом общества?

    • Государство.

63. Какие типы государств выделяет Аристотель?

    • Монархия;

    • тирания;

    • аристократия;

    • крайняя олигархия;

    • охлократия (власть толпы, крайняя демократия);

    • полития (смесь умеренной олигархии и умеренной демократии).

64. Какие типы государств Аристотель относил к «дурным»?

    • Тиранию, крайняя олигархию и охлократию.

65. Какие типы государств Аристотель относил к «хорошим»?

    • Монархию, аристократию и политию.

66. Какой тип государства Аристотель считал наилучшим?

    • Политию - совокупность умеренной олигархии и умеренной демократии, государство «среднего класса».

67. Какой трактовке происхождения человека и общества придерживался Аристотель?

    • Материалистической.

68. К какому направлению в философии принадлежал Эпикур?

    • Материализм.

69. На сколько разделов делится философия Эпикура?

    • На три («физика», «каноника», «эстетика»).

70. Что такое «физика» Эпикура?

    • Учение о природе и космосе.

71. Что такое «каноника» Эпикура?

    • Учение о познании.

72. Что такое «эстетика» Эпикура?

    • Учение о человеке и его окружении.

73. Из чего, по Эпикуру, состоит материя?

    • из атомов и пустоты, которые являются вечными.

74. В каком состоянии, по физике Эпикура, находятся атомы?

    • В постоянном движении.

75. Сколько миров, по Эпикуру, имеется во Вселенной?

    • Во Вселенной находится множество миров.

76. Гностиком или агностиком являлся Эпикур?

    • Гностиком (мир познаваем).

77. Что, по Эпикуру, является основным видом познания?

    • Чувственное познание.

78. Как, по эстетике Эпикура, появился человек?

    • Он – результат биологической эволюции.

79. От чего зависит судьба человека?

    • От него самого, но не от богов.

80. К чему, по Эпикуру, должен стремиться человек в земной жизни?

    • К счастью.

81. В чем, полагал Эпикур, заключается счастье человека?

    • В получении удовольствия.

82. В чем, по Эпикуру, заключается удовольствие человека?

    • В отсутствии страданий, здоровье, занятии любимым делом (но не чувственные удовольствия).

83. Могут ли боги, по Эпикуру, вмешиваться в дела людей?

    • Нет (они могут являться только нравственным идеалом).

Теологическая философия Европы в средние века.

1. Что называют средневековой теологической философией?

   • Ведущее философское направление, распространенное в Европе в V - XVI вв., признающее Бога в качестве высшего существующего начала, а весь окружающий мир - Его творения.

2. Где и когда начала появляться теологическая философия Европы?

   • в Римской империи в I - V вв. н.э.

3. В какое время теологическая философия достигал расцвета?

   • в V - XIII вв. н.э.

4. Назовите наиболее ярких представителей теологической философии.

   • Тертуллиан Карфагенский (160 - 220),

   • Август Блаженный (354 - 430),

   • Боэций (480 - 524),

   • Альберт Великий (1193 - 1280),

   • Фома Аквинский (1225 - 1274),

   • Ансельм Кентерберийский (1033 - 1109),

   • Пьер Абеляр (1079 - 1142),

   • Уильям Оккам (1285 - 1349),

   • Николай из Отрекура (XIV в.).

5. Что такое теоцентризм средневековой философии?

   • Главная причина всего сущего, высшая реальность, основной предмет философских исследований – Бог.

6. В чем заключался догматизм средневековой философии?

   • В господстве догматов (истин, не нуждающиеся в доказательствах).

7. Какое место средневековая философия в системе мироздания отводила человеку?

   • человек выделялся из природы и объявлялся творением Бога, стоящим над природой (подчеркивалась божественная сущность человека).

8. Как, по мнению средневековых философов, можно было познать мир?

   • Только через познание Бога, которое может быть осуществлено через веру в Бога.

9. Что такое «боговоплощение» в средневековой философии?

   • воплощение Бога в теле человека - Иисуса Христа.

10. Назовите основные догматы средневековой философии и теологии.

    • Творения и откровения.

11. Назовите основные положения догмата творения.

    • Бог сотворил окружающий мир из ничего;

    • природа не может творить сама себя;

    • подлинным бытием является только Бог;

    • мир не есть подлинное бытие, он вторичен по отношению к Богу-

12. Назовите основные положения догмата откровения.

    • мир можно познать, только познав Бога, но Бог недоступен для познания;

    • однако Он разрешил познать Себя через Библию;

    • Бога можно познать лишь сверхъестественным путем, благодаря особой способности человека - вере.

13. Почему окружающий человека мир изначально наполнен добром?

    • Потому что он сотворен Богом, который есть добро.

14. Откуда в окружающем человеке мире появляется зло?

    • Его в мир приносит дьявол (сатана) - падший ангел, восставший против Бога.

15. Почему в борьбе между добром и злом добро обязательно победит?

    • Поскольку мир - творение Бога и Бог добрый, то добро в итоге одержит победу над злом.

16. Античная философия противопоставляет материю и идею, а средневековая?

    • Она практически не противопоставляет материю и идею (форму), материализм и идеализм.

17. На какие части средневековая философия делила бытие в античном понимании?

    • На экзистенцию и эссенцию.

18. В чем суть экзистенции (существования)?

    • Она показывает, есть ли вещь вообще (то есть существует или не существует).

19. В чем суть эссенции (сущности)?

    • Эссенция (сущность) характеризует вещь:

• Что такое вещь?

• Какая вещь?

• Для чего она существует?

1. Как в средневековой философии соотносились экзистенция и эссенция?

   • Между ними нет неразрывного единства - сущность (признаки) может иметь место и без бытия (без существования).

2. Как может быть познана экзистенция?

   • Чувственными ощущениями, опытом.

3. Чем может быть познана эссенция?

   • Только разумом.

4. Экзистенция и эссенция – могут ли они совпасть?

   • Да, они совпадают только в Боге.

5. Что такое схоластика?

   • Господствующий тип средневековой теологической философии.

6. Назовите основные характеристики схоластики.

   • Оторванность от реальной действительности,

   • замкнутость,

   • консерватизм,

   • крайний догматизм,

   • полное и беспрекословное подчинение религиозным идеям, схематичность,

   • назидательность, учительство.

7. В чем заключалась основная цель схоластики?

   • Обосновать религиозное учение и догматы Церкви.

8. Как средневековой философией решалась проблема соотношения теологии и философии?

   • «Философия - служанка богословия».

9. На какие два вида схоласты подразделяли знание?

   • На сверхъестественное и естественное.

10. Что такое «сверхъестественное знание» схоластов?

    • Это знание, даваемое в откровении (то есть то, что имел в виду Бог, закладывая ту или иную мысль в Библии).

11. Что такое «естественное знание» схоластов?

    • Это знание, отыскиваемое человеческим разумом (то, что сумел человек «расшифровать» из текста Библии).

12. Назовите два основных направления в схоластике.

    • Номинализм и реализм.

13. К чему сводится суть средневекового теологического номинализма?

    • реально существуют лишь сами конкретные вещи, а общие понятия этих вещей суть имена этих вещей.

14. К чему сводится суть средневекового теологического реализма?

    • Реально существуют не сами вещи, а их общее понятия - универсалии, воплощением которых являются эти реальные вещи).

15. Назовите имена наиболее выдающихся философов-номиналистов.

    • Росцелин, Пьер Абеляр, Дунс Скот.

16. Назовите имена наиболее выдающихся философов-реалистов.

    • Ансельм Кентерберийский, Гильом из Шампо.

17. В чем заключалась одна из самых важных черт средневековой теологической философии – оптимизм?

    • Она обосновывала веру в победу добра над злом и в воскрешение.

18. Кто из средневековых философов-теологов заложил основы католицизма?

    • Августин Блаженный (354 - 430).

19. Как называлось главное произведение Августина Блаженного?

    • «О граде Божьем».

20. В чем, по учению Августина, воплощалось Земное царство?

    • В государственных учреждениях, власти, армии, бюрократии, законах, императоре.

21. Кем, по учению Августина, представлено Божественное царство?

    • Священнослужителями, наделенными благодатью и близкими к Богу, которые объединены в христианскую Церковь.

22. Какая сила, по Августину, способная объединить весь мир?

    • Церковь.

23. В чем заключается, по мнению Августина, высшее блаженство?

    • Это счастье человека, которое понималось как углубление в себя, ученость, понимание истины.

24. Каковы, по Августину, главные доказательства существования Бога?

    • Его присутствие во всем, всемогущество и совершенство.

25. Как Августин относился к знаниям?

    • Они реальны и самодостаточны (самодостоверны).

26. Как, по Августина, достигается высшее, достоверное, истинное знание?

    • Оно достигается только при познании Бога.

27. Как Августин относился к человеку?

    • Человек красив, силен, совершенен и богоподобен.

28. Что, по Августина, необходимо человеку для совершенства?

    • умерщвлять плоть, развивать и возвышать дух, познавать Бога и полностью подчиняться Богу.

29. Кто являлся автором томизма?

    • Фома Аквинский (1225 - 1274).

30. Назовите основные произведения Фомы Аквинского.

    • «Сумма теологии», «Сумма философии» («Против язычников»).

31. Сколько доказательств существования Бога выдвигал Фома Аквинский?

    • Пять.

32. Назовите пять доказательств существования Бога по Фоме Аквинскому.

    • движение;

    • причина;

    • случайность и необходимость;

    • степени качеств;

    • цель.

33. Как Фома Аквинский понимает сущность (эссенцию)?

    • Это «чистая идея», существующая в разуме Бога.

34. Как Фома Аквинский понимает существование (экзистенцию)?

    • Это сам факт существования вещи.

35. У Фома Аквинского эссенция и экзистенция существуют вместе или раздельно?

    • Раздельно.

36. Почему, по Фоме Аквинскому, мир бренен и непостоянен?

    • Бог, давший сущности существование, может данную сущность существования и лишить.

37. Из чего состоит все сущее по Фоме Аквинскому?

    • из материи и формы (идеи).

38. Что составляет сущность вещи по Фоме Аквинскому?

    • единство формы и материи.

39. Что может познать философия по Фоме Аквинскому?

    • только то, что познаваемо разумом.

40. Что может познать теология по Фоме Аквинскому?

    • Все, что не могут познать философия и разум.

41. Что участвует в процессе познания мира по Фоме Аквинскому?

    • Вера и разум человека.

42. Что можно познать человеческим разумом по Фоме Аквинскому?

    • факт существования Бога, единство Бога, бессмертие человеческой души и др.

43. Что в познании не поддается человеческому разуму по Фоме Аквинскому?

    • проблемы сотворения мира, первородного греха, троичность Бога, которые могут быть познаны через Божественное откровение.

Философия эпохи Возрождения.

1. Где и когда существовала философия Возрождения?

   • в Европе в XIV - XVII вв.

2. Что относится к основным чертам философии Возрождения?

   • Антицерковная и антисхоластическая направленность,

   • устремленность к человеку, вера в его великий физический и духовный потенциал,

   • жизнеутверждающий и оптимистический характер.

3. Назовите основные направления философии Возрождения.

   • Гуманистическое (XIV - XV вв.);

   • Неоплатоническое (сер. XV - XVI вв.);

   • Натурфилософское (XVI - нач. XVII вв.);

   • Реформационное (XVI - XVII вв.) ;

   • Политическое (XV - XVI вв.);

   • Социалистическо-утопическое (XV - XVII вв.).

4. Кто представлял гуманистическое направление философии Возрождения?

   • Данте Алигьери, Франческо Петрарка, Лоренцо Валли и др.).

5. Кто представлял неоплатоническое направление философии Возрождения?

   • Николай Кузанский, Пико делла Мирандола, Парацельс и др.

6. Кто представлял натурфилософское направление философии Возрождения?

   • Николай Коперник, Джордано Бруно, Галилео Галилей и др.

7. Кто представлял реформационное направление философии Возрождения?

   • Мартин Лютер, Томас Мюнцер, Жан Кальвин, Джон Усенлиф, Эразм Роттердамский и др.

8. Кто представлял политическое направление философии Возрождения?

   • Николо Макиавелли.

9. Кто представлял социалистическо-утопическое направление философии Возрождения?

   • Томас Мор, Томмазо Кампанелла и др.

10. В чем суть гуманистического направления философии Возрождения?

    • в центре внимания - человек, его достоинство, величие и могущество.

11. В чем суть неоплатонического направления философии Возрождения?

    • Развитие учения Платона, попытки познать природу, Космос и человека с точки зрения идеализма.

12. В чем суть натурфилософского направления философии Возрождения?

    • Попытки развенчать ряд положений учения Церкви о Боге, Вселенной, Космосе и основах мироздания с опорой на научные открытия.

13. В чем суть реформационного направления философии Возрождения?

    • Стремление коренным образом пересмотреть церковную идеологию и взаимоотношение между верующими и Церковью.

14. В чем суть политического направления философии Возрождения?

    • Изучение проблемы управления государством, поведение правителей.

15. В чем суть социалистическо-утопического направления философии Возрождения?

    • Поиски построения идеального общества и государства, основанных на отсутствии частной собственности и всеобщем уравнении при тотальном регулировании со стороны государственной власти.

16. Как можно охарактеризовать антропоцентризм и гуманизм философии Возрождения?

    • Господство интереса к человеку, вера в его безграничные возможности и достоинство.

17. Индивидуальные или коллективные интересы и ценности отстаивала философия Возрождения?

    • Индивидуальные.

18. Оппозиционность или полное отрицание Бога и Церкви типично для Возрождения?

    • Оппозиционность.
      
      

Арабская философия средних веков.

1. Что имеется в виду под арабской философией средних веков?

   • Философия, созданная арабами, а также народами Востока, находившимися под культурным и часто политическим влиянием арабов.

2. Назовите основные этапы развития средневековой арабской философии.

   • VII - IX вв. - период зарождения;

   • IX - XV вв. - период усвоения древнегреческой философии, превращение арабской философии в арабо-греческую.

3. Назовите основные направления арабской философии периода зарождения.

   • Школа мутакаллимов;

   • школа мутазилитов;

   • суфизм.

4. Какое из трех основных направлений первого этапа развития арабской философии получило имя «исламская схоластика»?

   • Школа мутакаллимов.

5. Какое из трех основных направлений арабской философии периода зарождения было сторонником радикального ислама?

   • Мутакаллимы.

6. Назовите направление арабской философии периода зарождение, учение которого носила относительно материалистический характер.

   • Мутазилиты.

7. Как мутазилиты относились к возможностям человеческого разума?

   • Они верили в силу и разум человека, полагая, человек способен познать окружающий мир с помощью разума.

8. Что философия суфизма считала высшим благом для человека?

   • добровольное отрешение от окружающего мира, аскетизм, уход в себя, созерцание, мистику.

9. Назовите основные характеристики нового этапа развития арабской философии с IX в.

   • усиление влияния материалистических идей;;

   • заимствование идей европейской философии, особенно древнегреческой.

10. Назовите имена наиболее известных представителей новой - европеизированной – арабской философии.

    • Аль-Кинди,

    • Ибн-Сина,

    • Аль-Фараби,

    • Ибн-Рушд (Аверроэс).

11. Кто из арабских мыслителей сделал первый шаг по европеизации арабской философии?

    • Аль-Кинди (800 - 879).

12. Учение какого древнегреческого мыслителя Аль-Кинди положил в основу своей философии?

    • Аристотеля.

13. Чем древнегреческая философия обогатила арабскую философию?

    • материалистическими идеями,

    • понятием категорий;

    • логикой;

    • учением о познании.

14. Что, по Аль-Кинди, может быть источником и эталоном познания?

    • Только человеческий разум.

15. Что нового в изучение творчества Аристотеля внес Аль-Фараби (870 - 950)?

    • Систематизация учения Аристотеля;

    • Адаптация этого учения к арабским условиям.

16. Кто из арабских философов европейского периода впервые разработал идею о «эманации» и невсемогуществе Бога?

    • Аль-Фараби.

17. В чем, по Ибн-Сине (Авиценне) (980 - 1037), заключаются роль и значение философии?

    • Она должна обобщать достижения человеческого разума.

18. Как в учении Авиценны соотносятся религия и философия?

    • Авиценны разделял религию и философию, усматривая в философии отдельную науку.

19. Чем Авиценна не без успеха обосновывал свои философские выводы?

    • Достижениями естественных наук, в первую очередь медицины.

20. В чем Авиценна усматривал причину возникновения мира?

    • В «эманации» мира из Божества, но не по воле Бога, а в силу естественной необходимости.

21. Все существующее, по учению Авиценны, материально или идеально?

    • Все материально (включая Бога).

22. Кто из великих арабских философов второго периода арабской философии пользовался наибольшей известностью и популярностью в средневековой Европе?

    • Ибн-Рушд (Аверроэс) (1126 - 1198).

23. Кто из средневековых европейских философов был наиболее непримиримым противником учения Аверроэса?

    • Фома Аквинский.

24. В чем суть идеи Аверроэса о «двойственной истине»?

    • Философские и религиозные истины раздельны (то, что истинно в религии, может быть ложно для философии и наоборот).

25. Как Аверроэс расценивал движение?

    • Оно - самостоятельное свойство материи, заключенное в ней самой.

26. Какая роль учением Аверроэса отводилась Богу в мироздании?

    • допускалось наличие Бога, но за ним не признавалась первичность по отношению к материи;

    • за Богом признавались весьма ограниченные возможности (главная – придать материи форму).

27. Как Аверроэс относился к идее творения мира?

    • Идея творения отвергалась: мир вечен, несотворим и неуничтожим.

Философия французского Просвещения XVIII в.

1. Почему французская философия XVIII в. получила название «философия Просвещения»?

   • Потому что ее представители:

     • разрушали устоявшиеся представления о Боге, окружающем мире и человеке,

     • проявляли новаторство в своих философских исследованиях, открыто пропагандировали идеи нарождающейся буржуазии.

2. Сколько и какие направления выделяются во французской философии XVIII в.?

   • Три:

     • деистическое;

     • атеистическо-материалистическое;

     • утопическо-социалистическое (коммунистическое).

3. Назовите наиболее известных сторонников деистической французской философии XVIII в.

   • Вольтер,

   • Монтескье,

   • Руссо,

   • Кондильяк.

4. Назовите ключевое положение французских деистов XVIII в.

   • Бог – первоначало и причина всего сущего (но не более);

   • После сотворения мира Бог не влияет на ход истории, окружающий.

5. Назовите имена самых выдающихся представителей французских философов XVIII в. – сторонников атеистическо-материалистического направления.

   • Мелье,

   • Ламетри,

   • Дидро,

   • Гельвеций,

   • Гольбах.

6. Каковы основные положения философии французских атеистов и материалистов XVIII в.?

   • отрицание самой идею существования Бога в любых формах,

   • объяснение происхождение мира и человека с материалистических и естественнонаучных позиций,

   • в вопросах познания поддержка эмпиризма.

7. Назовите имена наиболее выдающихся социалистов-утопистов Франции XVIII в.

   • Мабли,

   • Морелли,

   • Бабеф,

   • Оуэн,

   • Сен-Симон.

8. Какая проблема являлась ключевой для французских социалиство-утопистов?

   • Проблема разработки и построения идеального общества, основанного на равенстве и социальной справедливости.

Немецкая философия XVIII – XIX вв.

1. В чем уникальность немецкой философии XVIII – XIX вв.?

   • Глубочайшее исследование наиболее значимых для человечества проблема с последующими принципиально важными выводами;

   • Совмещение в себе почти все известных в тот период философских направлений.

2. Назовите основные направления немецкой философии XIX в.

   • классическая философия (первая половина XIX в.);

   • материализм (середина и вторая половина XIX в.);

   • иррационализм (вторая половина и конец XIX в.);

   • «философия жизни» (вторая половина и конец XIX в.).

3. Основу немецкой философии второй половины XVIII - первой половины XIX в. составило творчество пяти философов. Назовите их имена.

   • Иммануил Кант (1724 - 1804);

   • Иоганн Фихте (1762 - 1814);

   • Фридрих Шеллинг (1775 - 1854);

   • Георг Гегель (1770 - 1831);

   • Людвиг Фейербах (1804 - 1872).

4. Какие философские направления относится к трем ведущим направлениям немецкой классической философии?

   • объективный идеализм (Кант, Шеллинг, Гегель);

   • субъективный идеализм (Фихте);

   • материализм (Фейербах).

5. Кто считается основоположником немецкой классической философии?

   • Иммануил Кант (1724 - 1804).

6. Кто из немецких философов дал объяснение возникновению Солнечной системы в силу естественных причин на основе законов Ньютона?

   • Иммануил Кант.

7. Что такое «вещь в себе» в философии И. Канта?

   • Непознаваемая для человека сущность вещи.

8. В чем заключается принципиальное отношение И. Канта к познавательным возможностям человека?

   • Отстаивал идею о наличии границ познавательной способности человека и невозможности познать внутреннюю сущность вещей и явлений окружающего.

9. Что такое «философские категории» в философии Канта?

   • основополагающие, предельно общие понятиях, которыми оперирует философия.

10. На чем И. Кант основывал свою идею о «вечном мире» в будущем?

    • На экономической неэффективности войны и ее правовом запрете.

11. Кто из великих немецких философов сформулировал моральный закон («категорический императив»)?

    • Иммануил Кант.

12. В чем заключается исключительная заслуга Гегеля перед философией?

    • В разработке диалектики.

13. Что, по Гегелю, является первопричиной всего сущего?

    • абсолютная идея, независимая от сознания.

14. Приверженцем и лидером какого философского направления являлся Гегель?

    • Объективного идеализма.

15. Сторонником какого направления в философии являлся И. Фихте?

    • Субъективного идеализм.

16. В чем суть «Я-концепции» И. Фихте?

    • единственной и главной реальностью для человека является он сам, его сознание.

17. Назовите ключевую идею философии Фридриха Шеллинга.

    • Свобода и правовой строй изначально заложены в природе.

18. В чем выражался атеизм философии Людвига Фейербаха?

    • В обосновании идеи о полном отсутствии Бога, его искусственности, выдуманности людьми.

19. Какими направлениями представлен немецкий материализм XIX в.?

    • философией Людвига Фейербаха;

    • марксистской философией;

    • творчеством вульгарных материалистов.

20. Назовите имена основателей немецкой марксистской философии.

    • Карл Маркс (1818 - 1883);

    • Фридрих Энгельс (1820 – 1895).

21. Марксизм – комплексное учение. Назовите его основные составные части.

    • Философия;

    • политэкономия (экономическое учение);

    • научный коммунизм (социально-политическая теория).

22. Какая сфера общественной жизни, по мнению марксистов, является наиболее значимой для материального и общественного бытия?

    • Экономическая.

23. С каких позиций марксизм рассматривает проблемы философии?

    • С позиций диалектики (диалектического материализма).

24. К чему сводится суть исторического материализм Маркса?

    • История есть целостный и закономерный процесс.

25. Назовите имена наиболее известных сторонников вульгарного материализма.

    • Фохт,

    • Бюхнер,

    • Молешотт.

26. С каких позиций вульгарные материалисты рассматривали проблемы человека, мира и процесса познания?

    • Исключительно с позиций естественных наук.

27. Как вульгарный материализм оценивает процесс познания?

    • Это исключительно физиологический процесс.

28. В чем выражался социальный дарвинизм вульгарных материалистов?

    • В механическом переносе законов природы на человеческое общество.

29. В чем выражалось отношение вульгарных материалистов к идеальному?

    • В полном отрицании идеального.

30. Что такое иррационализм как направлении философии?

    • Это направление , которое отрицает объективные законы бытия, истории, диалектики.

31. Кто является основателем иррационализма?

    • Артур Шопенгауэр (1788 - 1860).

32. Как иррационализм оценивает окружающий мир и историю?

    • Как хаос и цепь случайностей.

33. Какая проблема находится в центре внимания «философии жизни»?

    • Реальное бытие человека в реальном мире.

34. «Воля к жизни», «воля к власти» - это категории какого направления в философии?

    • «Философии жизни».

35. В каком философском направлении активно разрабатывалась идея о неактуальности и иллюзорности Бога?

    • В «философии жизни»?

36. Назовите ключевую идею философии Фридриха Ницше (1844 - 1900)?

    • Человек имеет возможность полностью влиять на свою судьбу.

37. Основой каких популярных философских направлений стала «философия жизни»?

    • Прагматизм и экзистенциализм.

Современная западная философия.

1. В чем заключается основная цель современного психоанализа?

   • объяснение роли бессознательного, иных психических процессов в жизни человека и общества.

2. Кто является основателем современного психоанализа?

   • Зигмунд Фрейд (1856 - 1939).

3. Назовите два главных открытия З. Фрейда.

   • Бессознательное;

   • Реакция вытеснения.

4. Что такое реакция вытеснения по З. Фрейду?

   • Вытеснение из сознания в бессознание отрицательных эмоций, отрицательного опыта, всего того, что нарушает равновесие и здоровье человека.

5. В чем суть человеческих снов по З. Фрейду?

   • Это реализация скрытых стремлений человека, того, что было нереализовано в реальной действительности.

6. Как по динамической схеме З. Фрейда определяется психика личности?

   • Как совокупность трех слоев - Оно, Я, Сверх-Я.

7. Что такое «Оно» З. Фрейда?

   • Мир бессознательного, где содержатся мысли и желания человека.

8. Что такое «Я» З. Фрейда?

   • Сознание человека, посредник между всеми компонентами психики.

9. Что такое «Сверх-Я» З. Фрейда?

   • Влияющая на личность внешняя реальность, «внешняя цензура»: законы, запреты, мораль, культурные традиции (нормы и запреты).

10. Что, согласно З. Фрейду, является главными факторами психики человека?

    • Удовольствие и вытеснение.

11. Что такое сублимация по учению З. Фрейда?

    • Преобразованию в «разрешенные» типы социальной деятельности и культурного творчества желаний и мыслей человека.

12. Что по З. Фрейду находится в основе бессознательного?

    • «Либидо» - сексуальное влечение, сексуальный инстинкт.

13. При каком условии по З. Фрейду может существовать человеческое общество?

    • При массовой сублимации.

14. Чем общество заменяет энергию толпы, массы людей?

    • Ритуалом (коллективным бессознательным), как формой реализации вытесненных желаний.

15. Приведите примеры массовых ритуалов по З. Фрейду.

    • Религия, мораль, искусство, поэзия, музыка, зрелища, массовые мероприятия.

16. Кто, по мнению З. Фрейда, может выполнить роль лидера толпы, общества, массы людей?

    • Личность с ярко выраженными психическими аномалиями, способная поверить в собственную исключительностью.

17. Назовите имена наиболее ярких представителей неофрейдизма.

    • Альфредом Адлер, Вильгельм Райх, Густав Юнг, Эрихом Фромм.

18. Что, по мнению Альфреда Адлера (1870 - 1937), лежит в основе великих действий человека, его гиперактивности, сверхстремлений, а также психических болезней?

    • вытесненный комплекс неполноценности.

19. Кто считается основателем фрейдо-марксизма?

    • Вильгельм Райх (1897 - 1957).

20. Что, по В. Райху, находится в основе нормальной жизнедеятельности человека?

    • сексуальная энергия, имеющая космическую природу.

21. Что, по В. Райху, приводит к невротизации человека?

    • Давление общества, общественных норм и культуры.

22. Что, по мнению В. Райха, может спасти человека?

    • Полное ниспровержение культуры, раскрепощение, сексуальная революция.

23. Кто является основателем теории архетипов?

    • Карл Густав Юнг (1875 - 1961).

24. Что представляют собой архетипы К. Юнга?

    • Универсальные образы, «код» общечеловеческой вытесненной жизненной энергии.

25. Архетипы К. Юнга – это индивидуальное или коллективное бессознательное?

    • Коллективное.

26. В чем заключается цель философии, по мнению К. Юнга?

    • помочь человеку «расшифровать» архетипы, понять их смысл, а через них - себя и окружающую действительность.

27. Кто из последователей З. Фрейда наиболее четко поставил проблемы противоречивости человеческого существования?

    • Эрих Фромм (1900 - 1980).

28. Как Э. Фромм определял цель философии?

    • Помочь человеку решить противоречия своего существования.

29. Какие способы решения противоречий человеческого существования предлагал Э. Фромм?

    • Культивирование всеобщей любви,

    • стремление сделать мир добрее,

    • добиться того, чтобы «желание жизни» повсеместно вытесняло «желание смерти», разрушительные истины.

30. Как называется основное произведение Герберта Маркузе (1898 - 1979)?

    • «Одномерный человек».

31. В чем, по Г. Маркузе, сущность современного «одномерного общества» и его «одномерного человека»?

    • В потреблении.

32. В чем Г. Маркузе усматривал решение проблем современного «одномерного общества» и его «одномерного человека»?

    • в полной сексуальной свободе и раскрепощенности, в сексуальной революции.

33. Что исследует герменевтика?

    • Теорию и практику истолкования, интерпретации, понимания.

34. Назовите основные вопросы герменевтики.

    • Как возможно понимание?

    • Как устроено бытие, существо которого состоит в понимании?

35. В чем заключается главная идея герменевтики?

    • существовать - значит быть понятым.

36. Что, как правило, является предметом исследования герменевтики?

    • Текст.

37. Что такое «герменевтический треугольник»?

    • Взаимоотношения между автором текста, самим текстом и читателем.

38. Что такое «герменевтический круг»?

    • Циклический характер процесса понимания.

39. Кто из философов является лидерами современной герменевтики?

    • Ф. Шлейермахер (1768 - 1834),

    • М Хайдеггер (1889 - 1976),

    • Г. Гадамер (р. 1900),

    • П. Рикера (р. 1913).

40. Что такое экзистенциалы М. Хайдеггера?

    • Условия человеческого существования.

41. Назовите экзистенциалы М. Хайдеггера.

    • Положенность (определение человеческого бытия фактом пребывания в мире);

    • Понимание (истолкование человеком своего существования определенным образом, что является пониманием человеком смысла своей жизни).

42. Почему человеческое бытие, по Хайдеггеру, изначально герменевтично?

    • Оно изначальное основано на понимании.

43. Как должна измениться философия по мнению Ганса Гадамера?

    • с позиций познания (гносеологии) перейти на позиции понимания (герменевтики).

44. Назовите центральное понятие философии Поля Рикера.

    • Личность.

45. В чем суть личности по П. Рикеру?

    • Она – творец всей человеческой культуры.

46. В чем заключается цель философии по П. Рикеру?

    • Разработать метод понимания человеческой субъективности.

47. В чем суть «прогрессивно-регрессивного» метода понимания человеческой субъективности, разработанного П. Рикером?

    • понимать человека через его три измерения - прошлое, настоящее, будущее.