Вопросы с ответами для тестирования учителей в аттестационный период. Методика преподавания информатики. Тесты с ответами

МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ

I. ОБЩАЯ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ В ШКОЛЕ

1. Когда был введен в средние школы СССР как обязательный новый предмет «Основы информатики и вычислительной техники»

• 1 сентября 1985г.

• 1 января 1986 г.

• 1 сентября 95г.

• 1 января 88г.

2. Первый учебник информатике вышел под редакцией

• В.Г. Каймина

• В.М. Монахова

• А.Г. Кушнеренко

• А.П. Ершова

3. Разрешимое время непрерывной работы учащихся за компьютером

• Для учащихся I кл. – 3 мин.; для учащихся II-V кл. – 10 мин.; для учащихся VI-VII кл. – 15 мин.; учащихся VIII - IX кл. – 20 мин.; учащихся X - XI кл. – 50 мин.

• Для учащихся I кл. – 20 минут; для учащихся II-V кл. – 25 мин.; для учащихся VI-VII кл. – 35 мин.; учащихся VIII - IX кл. – 45мин.; учащихся X - XI кл. – 85 мин.

• Для учащихся I кл. – 10 минут; для учащихся II-V кл. – 15 мин.; для учащихся VI-VII кл. – 20 мин.; учащихся VIII - IX кл. – 25 мин.; учащихся X - XI кл. – 30 мин.

• Для учащихся I кл. – 5 минут; для учащихся II-V кл. – 25 мин.; для учащихся VI-VII кл. – 40 мин.; учащихся VIII - IX кл. – 45мин.; учащихся X - XI кл. – 50 мин.

4. Укажите, какое расположение мониторов в кабинете информатики является наиболее безопасным

• Центральное

• Друг за другом

• По периметру

• Смешанное

5. Объяснительно-иллюстративные методы при использовании мультимедийного проектора могут заметно повышать познавательную активность учащихся за счет

• Всех перечисленных пунктов

• Увеличения наглядности и эмоциональной насыщенности

• Уменьшения времени объяснения

6. Под дистанционными образовательными технологиями понимаются

• образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников;

• организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников;

• комплекс взаимосвязанных форм, методов, приемов и средств обучения, направленный на формирование у субъекта обучения знаний, умений и навыков, необходимых для освоения конкретной учебной дисциплины.

7. Каковы характеристики обновленных ФГОС?

• обновленные ФГОС разработаны для начального и основного общего образования;

• конкретизированы личностные и метапредметные результаты обучения;

• описана система требований к условиям реализации общеобразовательных программ;

• все ответы верны;

• сформулированы конкретные предметные результаты обучения.

8. Самостоятельная деятельность учащихся возможна при использовании методов обучения:

• Всех

• Только наглядных

• Только практических

• Только словесных

9. При закреплении чаще всего используются методы

• Наглядные и словесные

• Практические и наглядные

• Только наглядные

• Словесные и практические

10. Урок – это

• Средство обучения

• Материальная база обучения

• Форма обучения

• Метод обучения

11. К нестандартным видам уроков относится

• Урок изучения нового материала

• Урок-путешествие

• Урок – лабораторная работа

• Комбинированный урок

12. Внеклассная работа по информатике – это

• Организация деятельности неуспевающих учащихся

• Обязательная форма обучения

• Работа по учебному расписанию

• Занятия по желанию и интересам учащихся

13. Самостоятельная работа учащихся по информатике может быть организована

• При выполнении домашнего задания

• В учебное и внеучебное время

• На уроке

• Только под руководством учителя

14. Организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализацией образовательных программ информации и связанных с ее обработкой информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников – это

• обучение;

• электронное обучение;

• образовательные технологии.

15. Способы диагностической деятельности, позволяющие своевременно осуществлять обратную связь в процессе обучения с целью получения данных об эффективности учебного процесса – это…

• методы контроля;

• методы организации;

• методы стимулирования и мотивации.

16. Поэтапное введение обновленных ФГОС НОО и ОО планируется:

• начиная с 1 сентября 2022 года

• начиная с 1 сентября 2023 года

• начиная с 1 сентября 2024 года

II. ЧАСТНАЯ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ В ШКОЛЕ

1. В действующих учебниках к измерению информации используются следующие подходы:

• Содержательный

• Компьютерный

• Алфавитный

• Вероятностный

2. Необходимость изучения систем счисления в курсе информатики обоснована:

• Межпредметными связями темы

• Традициями содержания курса информатики

• Отсутствием темы в курсе математики

• Представлением чисел в памяти компьютера

3. В школьном курсе информатики рассматриваются циклы:

• Только цикл «с параметром»

• Только цикл «с предусловием»

• Только цикл «с постусловием»

• Все три цикла

4. Установить правильное соответствие терминов и определений

5. В раздел «Информационные технологии» не входит изучение

• Баз данных

• Мультимедиа

• Графических редакторов

• Виртуальной реальности

6. Сопоставьте фрагменты уроков информатики с их описанием

7. Установить правильную последовательность. Алгоритмы по нарастанию уровня сложности Ответ: 3124

• Ветвление

• Цикл с параметром и итерационные циклы

• Линейное следование

• Рекурсия

8. Установить соответствие между программой и тем, как реализуется алгоритм ветвления в ней

9. Установите правильную последовательность изучения тем

• 3 Заполнение таблицы истинности

• 2 Порядок выполнения логических операций и логических выражений

• 5 Построение логических схем и логических функций

• 1 Основные логические операции

• 4 Логические устройства компьютера