| Предмети | ИЭТН | 8-класс |
| Сабактын темасы | Презентация түзүү |
| Сабактын максаты | Power point программасы боюнча билимдер терендетилет |
| Негизги компетенттүүлүктөр |
| | Маалыматтык | Өз ишин пландаштырат; Маалыматты максатка багыттап изденет; Салыштыра, чечимдерди кабыл алат; |
|
| Социал-коммуникативдик | Өз умтулууларын башка адамдардын жана социалдык топтордун кызыкчылыктары менен шайкеш келтирүү, позициялардын ар түрдүүлүгүн таануунун жана башка адамдардын баалуулуктарына (диний, этникалык, кесиптик, инсандык ж.б.) сыйлуу мамиленин негизинде өз көз карашын цивилизациялуу коргоого болгон даярдык; |
| | Өз ишин уюштуруу жана жана көйгөйлөрүн чечүү | Маалыматта, окуудагы жана турмуштук кырдаалдардагы карама-каршылыктарды табууга жана ар түрдүү ыкмаларды өз алдынча жана башка адамдар менен өз ара биргелешип колдонууга, ошондой эле андан аркы аракеттер тууралуу чечимдерди кабыл алууга болгон даярдык; |
| Предметтик компетенттүүлүктөр |
|
| Маалыматтык сабаттуулук компетенттүүлүгү | Маалыматтарды издөө, кабыл алуу, аралыкка берүү ыкмаларына ээ болуу; |
|
| Логикалык жана алгоритмдик компетенттүүлүк | Логикалык жана алгоритмдик ой-жүгүртүүнүн негиздерин билүү, жөнөкөй алгоритмдерди түзүү жана алгоритм аркылуу иш жүргүзө алуу; |
|
| ИКТ-квалификациясынын негиздери | Маалыматтык маселелерди чечүүдө компьютерди колдонуунун негиздерин жана ИКТнын башка каражаттарын колдоно билүү; |
|
| Коммуникациялык компетентүүлүк | Маалыматтарды аралыкка берүүгө жана алууга байланышкан маалыматтарды алмашуу компетентүүлүктөрүнүн активдүү жагдайы менен байланыштуу; |
|
| Моделдөө жана дизайн | Өндүрүш материалдарына коюлган техникалык- эстетикалык талаптары, өңүнө, түсүнө карата дизайны, түстү көркөмдөп жасалгалап пайдалануунун принциптери тууралуу түшүнүккө ээ болот. Информациялык объекттин моделин түзүп, аны пайдалана алат; |
| Мазмундук тилке |
|
Информациялык-коммуникациялык технологиялар | Мультимедиа. Мультимедиа технологиясы түшүнүгү жана колдонулуу тармактары. Үн жана видео мультимедианын негизги түзүүчүлөрү катары. Компьютердик презентациялар. Презентациянын жасалгасы жана слайддардын макеттери. Үн жана видео маалыматы. |
| Сабактын милдеттери |
| Когнитивдик | Ишмердүүлүк | Баалуулук |
| Слайд, макет, дизайн, анимация, шрифт боюнча түшүнүктөрүн бекемдөө | Презентация түзүп, анын ичиндеги объекттерге жана слайдка анимация берүүнү үйрөтүү; | Бири-биринин оюн уга билүүгө үйрөтүү; |
| Күтүлүүчү натыйжа | Көрсөткүчү |
| Окуучу презентация түзүп, слайддагы объекттерге анимация жана бүтүн слайдга переход бере алат;
| Натыйжага жете алат эгерде окуучу: Компьютерде Microsoft Power Point програмасы менен иштей алса; |
| Сабактын баскычта-ры | Мугалимдин иш-аракети | Окуучулардын иш-аракети | Ресурс-тар | Баалоо усулу | t |
| Уюштуруу Окуу ишмердүү-лүгүнө мотивация |
Окуучулар менен саламдашат, жагымдуу жагдай түзөт. Окуучуларга “Комплимент” оюнун тартуулайт
|
Физикалык чөйрө түзүлөт, сабакты жакшы кабыл алууга өбөлгө түзүлөт. Оюн ойношот |
|
|
4
|
| Өтүлгөн теманы кайталоо | Презентация эмне үчүн түзүлөт? Презентация түзүүдө эмнелерге көнүл буруу керек... | Берилген суроолорго жооп беришет. Ан сезими ойгонот, өтүлгөн тема боюнча кайталоо жүргүзүшөт |
| Кайтарым байланыш |
5 |
|
Билимин актуалдаш-тыруу
Жаңы теманын максатын аныктоо,
|
Окуучуларга видеоролик көрсөтөт
Тема менен тааныштырат, максатын, баалоо критерийлерин талкууга коет. окуучулар менен биргеликте аныкташат
|
Видеоролик боюнча түшүнүгүн айтып беришет.
Тема менен таанышышат, баалоо критерийлерин жана максатын талкуулашат, мугалим эжейи менен биргеликте аныкташат.
|
видео-ролик |
|
15 |
|
Практика-лык иштин жүрүшү |
Окуучуларды жуптарга бөлүп, компьютерлерге отургузат.
Каалаган предмети боюнча тема тандап алып, ага презентация түзүү тапшырмасын берет.
|
Окуучулар өнөгү менен компьютерде Power point программасынын жардамы менен презентация түзүп, андагы объектерге анимация берүүнү үйрөнүшөт.
|
компьютер,
проек-тор
|
Суммативдик баалоо |
15 |
|
Рефлексия | Мага кызыктуу болду________ Мен _____________ кыйналдым __________билгим келет | Power point программасы боюнча сүйлөмдү толуктап жооп беришет |
| Кайтарым байланыш |
5 |
| Окуучулар-дын билимин баалоо | Жыйынтыктап окуучуларга баа коет. |
|
| 5 |
| Үйгө тапшырма берүү | Каалаган предмет боюнча темага жараша маалымат топтоп келүү жана презентация даярдоо | Окуучулар өзү тандаган предмет боюнча тема тандап алып, шаблон түзүпп келишет |
|
жекече |
1 |
1 068
56 665 
