Механикалық жұмыс

Сабақ: Физика

Күні:

Сыныбы: 7 Ә

Сабақтың тақырыбы:

Дене қозғалысы бағытында әрекет ететін күштің жұмысы.

Сабаққа негізделген оқу мақсаттары

Барлық оқушылар:

Механикалық жұмыс ұғымымен таныстыру, оның қасиеттерін жан - жақты аша отырып есептер шығаруға пайдалана алуын жетілдіріп алған білімдерін орынды жерде қолдана білуге қалыптасқан.

Басым бөлігі:

Механикалық жұмыс туралы алған білімдерін күнделікті өмірде қолдана алу дағдысын қалыптасқан.

Кейбір оқушылар:

Механикалық жұмыс туралы алған білімдерінің шынайы өмірдегі қолданылымын анықтайды.

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Тақырып бойынша әртүрлі танымдық сұрақтарға жауап бере алады. Өз жетістіктерін сезініп, әлсіз жақтарына сын көзбен қарайды. Өзін өзі дамытады.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Жұмыс, күш, жол, Дж, метр, Н

Сыныптағы диалог үшін\ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Механикалық жұмыстың формуласын физикалық шамалар арқылы өз ойларын еркін жеткізеді.

Талқылауға арналған тармақтар:

Оқушылардың өзіндік ойлана білуіне, сабаққа деген қызығушылықтарын арттыруға, өздерінше іздене білулеріне т.б. үйрету

Сіз неліктен ...... екенін айта аласыз ба?

Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру.

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін дамыту.

Алдыңғы оқу

Қысым тарауын қорытындылау. Беттік керілу.

Жоспар

Алдыңғы алған білімдері мен жаңа білім көздерін ұштастыра білу.

Уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Бастауы

Табыс критерийлері:

1. Есте сақта

2. Сөзжұмбақ

3. Мағынаны таны.

4. Сергіту сәті

5. Кім жылдам? Деңгейлік есептер

6. Ой толғаныс «Сәйкестендіру» «Тірек сөз»

Ортасы

«Есте сақта»

Тақтағы 5 физикалық шаманы іліп 5 с тан кейін алып, оқушылардың есте сақтау қабілетін және сол арқылы өтілген тарау қайталанылады. Осы физикалық шамалардың формуласы өлшем бірлігі қазақ және ағылшын тілінде айтылады.

1. Қысым

2. Ауырлық күші

3. Архимед күші

4. Тығыздық

5. Денелердің жүзу шарттары

«Сөзжұмбақ шешу»

Сөзжұмбақ шешу арқылы жаңа сабақтың тақырыбы шығады.

1. F_a=F_A шарты орындалса

2. Заттың күйі

3. Өзі затты құрайды, теңесуге таразыны сұрайды

4. Белгілі бір бетке түсірілген күш

5. Паскаль

«Мағынаны таны» Жаңа сабақ

Күш әрекетінен дене орын ауыстырғанда атқарылатын жұмыс механикалық жұмыс деп аталады. Жұмыс А әріпімен белгіленеді. А=FS;

F=A\S; S=A\F ;

Жұмыс = күш* жол

Жұмыстың өлшем бірлігіне 1 Н күштің 1 метрге жылжытқандағы жұмысы алынады. Ағылшын ғалымы Д, Джоульдің құрметіне джоуль деп аталады.

1 Дж=1Нх1м

1 килоДж=10 ³ Дж

1 милли Дж= 10^-3 Дж

1 микроДж =10^-6 Дж

1 МегаДж= 10⁶ Дж

Ағылшын физигі Джеймс Джоуль Манчестрдің Солфорд қаласындағы сыра өндіретін зауыты бар үлкен дәулетті отбасында өмірге келген. Сыра зауытында жұмыс істеген. Термодинамиканың қалыптасуына үлкен үлес қосқан.

Эксперименттік есеп. Сыныптағы бір оқушы өзінің атқарған жүмысын есептеп шығарады.

«Қызықты үзіліс» Сергіту сәті

Жұмыстың формуласын есте сақтау мақсатында ауаға бүгін өтілген формуланы қолмен баспен жазады.

«Кім жылдам?» Деңгейлік есептер

Деңгейлік есептер беріледі

№ 1. Машина 72 км/сағ жылдамдықпен бірқалыпты қозғалып келеді. Егер оның моторының тарту күші 2000 Н болса, онда ол 10 с-та қанша жұмыс атқарады?

Берілгені:

ϑ=72км\сағ Шешуі: 72км\сағ= 20м\с

F=2000Н А=FS ϑ=S\t S= ϑt= 20м\с x10c=200Н

t=10с A=2000Нx200Н=400000Дж=400кДж

т\к: А-? Жауабы: 400кДж

№2 Массасы 40 кг ер бала массасы 10 кг жүкті бірқалыпты қозғалтып, мекеп үйінің 3 м биіктіктегі қабатына жеткізеді. Масасы 45 кг қыз бала массасы 8 кг жүкті бірқалыпты қозғалтып, сол биіктікке шығарады. Ер бала мен қыз баланың қайсысы көп жұмыс атқарады?

Берілгені:

m=40кг Шешуі: А₁=FS m=m₁+m₂ =40кг+10кг=50 кг

m=10кг F_a=mg = 50 кгx10Н\кг=500Н

h=3м S=h A₁=500Н*3м=1500Дж

m=45кг А₂=FS m=m₁+m₂ =45кг+8кг=53 кг

m=8кг F_a=mg = 53 кг*10Н\кг=530Н

т\к: А₁-? A₂-? А₂=530Н*3м=1590 Дж

Жауабы: қыз бала көп жұмыс жасады.

№ 1 қандай жағдайда жұмыс көбірек істелінеді: дене 25 Н күштің әсерінен 8м ара қашықтыққа орын ауыстырғанда ма әлде дене 5Н күштің әсерінен 20 м ара қашықтыққа орын ауыстырғанда ма?

Берілгені:

F₁=25Н шешуі: А=FS S=h

h₁=8м А₁=F ₁ S₁=25Н x 8м =200 Дж

F₂=5Н А₂=F ₂ S₂= 5Нx20м = 100 Дж

h₂=20м жауабы: 8м орын ауыстырғанда

т\к: А₁-? A₂-?

№ 2 автокран массасы 1,5 т жүкті көтеріп, 22,5 кДж жұмыс атқарды. Сонда жүк неше метрге жоғары көтерілді?

Берілгені:

m=1,5т шешуі: 1,5т=1500кг 22,5кДж=22500Дж

А=22,5кДж А=FS F_a=mg=1500x10=15000

т\к: S-? S=A\F=22500Дж\15000Н=1,5м

жауабы: 1,5м

«Ойлан тап» адасқан формулалар

1. = A F S

2. F_a m = g

3. = P \ F S

4. = F_A g ρ_с V_д

5. k х F_серп =

6. = P g h ρ

Ой толғаныс «Сәйкестендіру»

«Тірек сөз»

Тірек сөздің жауаптары:

1. Жұмыс секунд

2. Джоуль күш

3. Уақыт орын ауыстыру

Таразы, метр

Үлестірме карточкалар

Келесі оқуға арналған тапсырма

Дене қозғалысы бағытында әрекет ететін күштің жұмысы.

Джоуль туралы дерек жазып келу

28 жаттығу

Бағалау

Рефлексия

О

Э

В

Ж

Ц

У

К

Е

Н

Г

Ш

Щ

З

Х

Ъ

Ф

Ы

К

Ү

Ш

А

П

Р

О

Л

Д

Ж

Э

Я

Ч

М

И

Т

Ь

Б

Ю

Й

Ц

У

О

Р

Ы

Н

А

У

Ы

С

Т

Ы

Р

У

Й

Ц

У

К

Е

Н

Г

Ш

Щ

З

Х

Ъ

А

Ф

Ы

В

А

С

Е

К

У

Н

Д

П

Р

Қ

С

Ч

Я

С

Ы

Ц

У

К

Е

Ж

Ұ

М

Ы

С

Й

Ц

У

К

Е

Н

Г

Г

О

И

М

Т

Қ

С

М

Е

Т

Р

А

Н

О

У

И

М

С

Ы

Т

Қ

Ы

С

Ы

М

Ж

Ы

Л

Д

А

М

Д

Ы

В

П

А

С

К

А

Л

Ь

Т

П

Р

Ь

Физикалық шама

Белгіленуі

Формуласы

Өлшем бірлігі

Орын ауыстыру

А

F=A\S

Дж

Жұмыс

F

A=FS

Н

Күш

S

S=A\F

м

Физикалық шама

Белгіленуі

Формуласы

Өлшем бірлігі

Орын ауыстыру

А

F=A\S

Дж

Жұмыс

F

A=FS

Н

Күш

S

S=A\F

м

Физикалық шама

Белгіленуі

Формуласы

Өлшем бірлігі

Орын ауыстыру

А

F=A\S

Дж

Жұмыс

F

A=FS

Н

Күш

S

S=A\F

м

Критерий

Жетістіктердің ең жоғарғы деңгейі

А

Тақырыпты түсініп меңгеруі

3

В

Білімді көрсету және қолдану

3

С

Коммуникация

3

Барлығы

9

Критерий

Жетістік

Дескрипторлар

А

(max3)

Тақырыпты түсінуі меңгеруі

1

Тақырыпты түсінбеген, физикалық шамаларды білмейді, тақырыпты аша алмады.

1

Тақырыпты толық түсінбеген, физикалық шамалармен есеп шығаруда кемшіліктер жіберді.

1

Тақырыпты толық түсінген, физикалық шамаларды біледі.

В

(max3)

Білімді көрсету және қолдану

1

Физикалық шамаларды толық білмейді, есеп шығаруда формулаларды қолдана алмады.

1

Физикалық шамаларды, формуланы біледі формуланы түрлендіріп есептер шығаруда, өлшем бірлікте қателіктер жіберді.

1

Физикалық шамаларды, формуланы, өлшем бірліктерді толық біледі, түрлендіре алады, есептерді қатесіз шығара алады.

С

(max3)

Коммуникация

1

Өз ойын еркін жеткізе біледі.

1

Оқу құралдарының болуы, дәптерінің ұқыптылығы, әр физикалық шаманы дұрыс жазуы.

1

Оқушы бойында көшбасшылық қасиеттің болуы.