Мектеп мұғалімінің кәсіби іс-әрекетінің негізі – сыныптағы сабақты зерттеу. (Lesson Study)

Коучинг

тақырыбы:

Мектеп мұғалімінің кәсіби іс-әрекетінің негізі – сыныптағы сабақты зерттеу. (Lesson Study)

Өткізген: Неткалиева Гульмира Бисеновна

Мақсаты:

Пікір алмасу барысындағы тең құқылы, ынтымақты  серіктестік құру. Білім алу сапасын арттыруда  Lesson study әдісінің тиімділігі айқындалады және тәжірибеге енгізуге бағыт-бағдар беріледі.

Сілтеме:

Мұғалімдерге арналған нұсқаулық, үлестірме материалдар,   интернет  ресурстары

Оқу нәтижесі:

Lesson study әдісі бойынша топтастыру немесе презентация жасай алады.

Білім алу сапасын арттыруда  Lesson study әдісінің
тиімділігін     түсінеді.

Лессон стади үдерісіндегі бірнеше зерттеу әдістерін меңгереді.

Коучингте қолданылатын материалдар:

Интербелсенді тақта, бейнеролик, таныстырылым;

флипчарт, А4 парақтары, стикер, маркер,

Тренинг-психологиялық 

ахуалды  орнату және топтарға  бөлу

Коучинг мүшелерін ортаға шақырып, әрқайсысы Шәмші әндерінен өлең жолдарын таңдап алады. Сол арқылы 5 топқа бөлеміз.

Әндер:

Әнім сен едің. /Бимен сүйемелдеу./

Кешікпей келем деп ең. /Көрініс түрінде/

Қайдасың?. /РЭП түрінде/

Қайықта. /Опера сазында/

Ана туралы жыр. /Өз сазымен/

Таныстырылым

«Лессон стади / Lesson Study» Р.М.Бигазиева мектеп директоры, орыс тілі пәні мұғалімі Г.Т.Сугралиева. «Сабақты зерттеу әдістері.»

Дереккөздері:

Сабақта түсірілген бейне корсетілімдер, өткізілген сабақтың қысқа мерзімді жоспарлары, сабақтың жазбаларығ рефлексивтік есептер.

Тапсырмалар топтық жұмыс

І топ. Ролдік ойын: Лессон стадиді жоспарлау, сынып таңдау, проблеманы анықтау, А,В,С оқушыларын анықтау, күтілетін нәтижені анықтау.

ІІ топ. Видеосабақ арқылы үш оқушыны зерттеу.

ІІІ топ. Парталардың орналасу жағдайы. Сабақ жоспарын пайдалана отырып , мұғалім мен оқушының қозғалыс кестесін сызу.

ІV топ. Уақыттың тиімді пайдалануын зерттеу. Сабақ жоспарын пайдалана отырып уақытты бөлудің кестесін жасау.

V топ. Әр топтан мәлімет жинай отырып, репортаж- ақпарат әзірлеу.

Сергіту сәті

«Жидек» қойылымына экспромт - театр

Рефлексия

«Ақыл –ой аллеясы» әдісімен коучингтың рефлексиясын жасау. Қоучингке қатысушыларды үш топқа бөлеміз.

І топ – «Лессон стади» үдерісін жақсы түсінгендер.

ІІ топ – «Лессон стади» үдерісін жете түсінбегендер.

ІІІ топ - аллеямен жүріп өтушілер.