|
І. ?йымдастыру кезе?і:
О?ушыларды т?гендеп, ай, к?н, аптаны, ауа райын с?рау
|
О?ушылар ай, к?н, аптаны, ауа райын айтады
|
|
ІV. Бекіту.
О?ылым. М?тінді о?у
1 – тапсырма. «Бізді? Астана?а сапарымыз» м?тінін о?ып, т?сінік айту.
Жазылым.
С?здікпен ж?мыс
- С?здер мен с?з тіркестеріні? ма?ыналарын т?сіндіру, с?здік д?птеріне жазу.
- С?здерді д?рыс айту?а да?дыландыру: а) м??алімні? м?нерлеп о?уы; ?)о?ушыларды? дауыстап ?айталауы б) о?ушыларды? тізбекпен о?уы
- С?здерден с?з тіркестерін ??рау
- С?йлемдер ??рау
Жазылым
М?тіндегі ?арамен жазыл?ан тіркестерден с?йлемдер ??рау.
Ойын кезе?і.
«Кілттік с?здер» ?дісі
Ж?зеге асыру ?адамдары:
- М??алім бірнеше тірек с?здерді та?та?а жазады.
- «а» н?с?асы: «Ми?а шабуыл» ?дісі бойынша б?л терминдерге жалпы т?сінік беруге ж?не м?тінде б?л терминдер ?алай к?рініс табатынын болжау?а ж?птар?а 5 минут уа?ыт беріледі. «б» н?с?асы: о?ушылар?а т опта немесе жеке берілген с?здерді ?атыстырып, ??гіме ??растыру, ?з болжамдарын жазу ?сынады.
- Берілген м?тінмен танысу барысында «?з» болжамы мен берілген «т?пн?с?аны» салыстырады.
- О?ушылар берілген тірек с?здерге ?айта оралып, табыл?ан с?йкестіктер мен ?лесімсіздікті талдайды.
Тілдесім.
С?йлесім
2 – тапсырма. Диалог бойынша с?ра?тар?а жауап беру. Диалогті о?улы?та берілген с?ра?тар?а ?оса «С?ра? ?ою, ?айта с?ра? ?ою» ?дісін ?ткізу.
«С?ра? ?ою, ?айта с?ра? ?ою» ?дісі
Ж?зеге асыру ?адамдары:
Диалогті? к?рделілігіне ?арай ?р де?гейлі с?ра?тар ?ою – с?ра?тарды диалог бойынша о?ушыларды? ?здері немесе м??алімні? ?зі ?оюына болады.
О?ушылар о?ы?андары бойынша бір-біріне с?ра? ?ояды ж?не тал?ылайды.
3 – тапсырма. «Теміржол бекетінін ?ызметі» м?тіні бойынша де?гейлік тапсырманы т?менде берілген ?діспен орындау.
Жеке-топты? ж?мыс фоормасы
??рал-жабды?тар:
- Ба?алау пара?ы
- О?улы?та?ы ?ш к?рделілік де?гейдегі тапсырмалар
- Жауап ?лгілерін м??алім ?зі дайындайды.
- Жетондар
Ойынны? ж?ру барысы
Б?л саба?та о?ушылар ?з даярлы? де?гейіне ?арай тапсырмалар та?дай алады. ?р о?ушыны? алдында ?стелде барлы? к?рделілік де?гейіндегі с?ра?тары бар пара?тар жатады (?р пара?та 2-3 тапсырмадан).
ІІІ де?гей та?ырып бойынша алын?ан а?паратты ?олданып, жеткізе білуді талап етеді.
ІІ де?гей с?ра?тары б?л а?паратты талдай білуін талап етеді.
І де?гей (ед?уір к?рделі де?гей) с?ра?тары шы?армашылы? сипатта?ы тапсырмалардан т?рады. М?нда о?ушылар а?паратты ба?алап, ол туралы ?з пікірін білдіріп, оны негіздеп, д?лелдеу білуі тиіс.
Жауаптар ?р де?гейді? ішінде бес балды? ж?йемен ба?аланады.
О?ушылар?а ?здеріне тиісті де?гейді та?дап алу уа?ыт беріледі (2-3 мин). І де?гейді та?дап ал?ан балалар б?лек отырады (олар?а к?бірек уа?ыт беріледі). ?рбір с?ра??а немесе тапсырма?а дайындалу ?шін о?ушылар?а 5-7-10 минут уа?ыт беріледі. О?ушылар ж?п-ж?бымен отырады. ІІ ж?не ІІІ де?гей та?дап ал?ан о?ушылар бір-біріне бірінші с?ра? бойынша жауап береді. Сосын м??алімен жауап ?лгілерін алып, сыныптастарыны? жауабын салыстырады да, ба?алау пара?ына бір-біріне ба?а ?ояды.
М??алім дайынды? барысында о??ушылар?а к?мек бере алады. І к?рделілік тапсырма ал?ан о?ушыларды? жауабын м??алім ?зі тексеріп, ба?алайды. Б?дан ?рі 2,3- с?ра?тарды? жауаптары да осы ?лгімен дайындалады.
Ж?мыс ая?тал?ан со?, ІІ ж?не ІІІ де?гей тапсырмаларымен ж?мыс істеген о?ушылар ?р с?ра??а ?ойыл?ан баалары негізінде ?з сыныптарынан бір орта? ба?а шы?арып, оны да ба?алау пара?ына енгізіп, м??алімге ?ткізеді.
І де?гей тапсырмалармен ж?мыс істеген о?ушыларды? ба?алау пара?ын м??алім ?зі толтырады.
ІІІ де?гей
Айтылым
- М?тін бойынша с?ра?тар дайындау
Жазылым.
- Инженер, пойыз, ?ша?, жолаушы, жолсерік с?здерін септеу.
ІІ де?гей
Жазылым
- Берілген с?з тіркестерінен с?йлемдер ??рау: жаз?ы демалыс, пойызбен саяхат жасау, жолаушылар пойызы, теміржол бекеті, пойыз жолсерігі
С?йлесім
- ?здеріні? ?ша?пен, пойызбен, автобуспен саяхаттары туралы с?хбат ??растыру.
І де?гей
Айтылым
«Мені? ал?аш?ы сапарым» атты ша?ын м?тін ??растыру
|
О?ушылар т?сінгендерін айтады
С?здікпен ж?мыс жасайды
О?ушылар с?йлемдер ??райды
О?ушылар б?лжытпай орындайды
О?ушылар диалог ??рап, ?зара с?йлеседу
О?ушылар де?гейді та?дайды:
|
3 419
17 523 
