Мені? ?аза?станым. Саба? жоспары

Сабақтың тақырыбы: Менің Қазақстаным

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Жаңа сөздерді дұрыс айтуға, сөйлемдерде дұрыс пайдалана білу, тақырып төңірегінде сөйлей білуге үйрету.

2. Дамытушылық: Сөздік қорларын молайту, тілге тән дыбыстарды дұрыс айтуға тілдерін жаттықтыру. Тыңдап түсіну, сөйлеу, жазу әрекеттерін дамыту.

3.Тәрбиелік: Өз туған еліне, тұрған жеріне, сол арқылы Отанға деген сүйіспеншілік сезімдерін ояту, елді, жерді сүюге тәрбиелеу, табиғатты аялауға шақыру.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, аудару, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі: тірек сызба, ҚР-ның мемлекеттік нышандары

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

1.Тақтада тірек сызба ілулі тұрады. Осы сызба арқылы тақырыпты түсіндіру.

Менің Отаным

Қазақстан

рәміздері

елордасы (астанасы)

елбасы (президенті)

туы әнұраны елтаңбасы

Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев

Астана қаласы

2. Сөздік жұмысы

Отан-Родина елтаңба-герб

мемлекет-государство әнұран-гимн

ту-знамя астана-столица

3. Оқушыларды жаңа сөздермен таныстырып, аудару.

4. Сөздерді дұрыс айтуға, сауатты жазуға дағдыландыру.

а) мәнерлеп оқу;

ә) оқушылар дауыстап қайталайды;

б) оқушылар тізбектеп оқиды.

5. Оқушыларды үш топқа бөліп, тапсырма беру. Сөз тіркесін, сөйлемдер құру.

І топ ІІ топ ІІІ топ

Отан ту әнұран

мемлекет елтаңба астана (елорда)

6. 1-тапсырма. Қазақстанның рәміздерін біліп ал.

7. 2-тапсырма. Мәтінді түсініп оқы, аудар.

8. 3-тапсырма. Сөздерді буынға бөліп оқы.

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

Тірек сызба бойынша жаңа сөздерді пайдаланып, 1-2 сөйлем құрастыр.

VІ Үйге тапсырма беру

1. Жаңа сөздерді жаттау

2. Ережені жаттау

3. 4-тапсырма. Сұрақтарға жауап бер.

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Қазақстанның қалалары

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Жаңа сөздерді дұрыс айтуға, сөйлемдерде дұрыс пайдалана білу, тақырып төңірегінде сөйлей білуге үйрету.

2. Дамытушылық: Сөздік қорларын молайту, тілге тән дыбыстарды дұрыс айтуға тілдерін жаттықтыру. Тыңдап түсіну, сөйлеу, жазу әрекеттерін дамыту.

3.Тәрбиелік: Өз туған еліне, тұрған жеріне, сол арқылы Отанға деген сүйіспеншілік сезімдерін ояту, елді, жерді сүюге тәрбиелеу, табиғатты аялауға шақыру.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, аудару, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі: Қалалардың суреттері, тірек сызба

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

Аударма диктант

Сөздерді орысша оқимын, ал оқушылар бұл сөздерді іштей қазақшаға аударып жазады.

Родина, государство, знамя,герб,гимн,столица

ІІІ Жаңа сабақ

1. Оқушыларды жаңа сөздермен таныстырып, аудару.

2. Сөздерді дұрыс айтуға, сауатты жазуға дағдыландыру.

а) мәнерлеп оқу;

ә) оқушылар дауыстап қайталайды;

б) оқушылар тізбектеп оқиды.

3. Деңгейлік тапсырмаларды орындау.

ІІІ деңгей

1.Суретке қара (көргеніңді айт).

2. Қай облыста тұрасың?

3. Қазақстанда қандай үлкен қалалар бар?

ІІ деңгей

1. Мәтінді оқы.

2. Өлеңді мәнерлеп оқы.

3. 4-тапсырмадағы сөйлемдерді оқы, көшіріп жаз.

І деңгей

1. Мәтінді түсініп оқы.

2. 3-тапсырмадағы сұрақтарға жауап бер.

3. 5-тапсырмадағы кім? деген сұраққа жауап беретін сөздерді бір бағанға, не? деген сұраққа жауап беретін сөздерді бір бағанға жаз

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

Тірек сызба бойынша жаңа сөздерді пайдаланып, 1-2 сөйлем құрастыр.

VІ Үйге тапсырма беру

1. Жаңа сөздерді жаттау.

2. Жаңа сөздермен 3 сөйлем құрау.

3. 5-тапсырма. Сөздерді буынға бөліп, оқу.

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Қазақстанның астанасы

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Жаңа тақырып бойынша алған білімдерін толықтыру, астана жайлы әңгімелей білуге баулу.

2. Дамытушылық: Ауызекі сөйлеу, жазу әрекеттерін дамыту,танымдық белсенділігін арттыру.

3.Тәрбиелік: Оқушыларды оқырмандыққа, бірін-бірін сыйлауға тәрбиелеу.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, аудару, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі: Астананың суреті

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

1. Сөздік жұмысы.

Үкімет үйі-Дом Правительства

мемлекеттік-государственный (-ая, -ое )

мұражай-музей

сарай-дворец

қонақ үй-гостиница

кешен-комплекс

2. Оқушыларды жаңа сөздермен таныстырып, аудару.

3. Сөздерді дұрыс айтуға, сауатты жазуға дағдыландыру.

а) мәнерлеп оқу;

ә) оқушылар дауыстап қайталайды;

б) оқушылар тізбектеп оқиды.

ІІІ деңгей

1. Сөздікпен таныс.

2. Суретке қара.

3. Қазақстанның астанасы қай қала?

ІІ деңгей

1. Сөйлесуді жолдасыңмен оқы.

2. Өлеңді оқы.

3. 4-тапсырмадағы сөйлемдерді оқы, көшіріп жаз.

І деңгей

1. Сөйлемдерді оқып, ұқсас тапсырма жаса.

2. Мәтінді түсініп оқы.

3. Қазақстанның тарихында болған астаналарын атап, ретімен жаз.

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

2-тапсырма. Мәтінді оқып, сұрақтарға жауап бер.

VІ Үйге тапсырма беру

1. Жаңа сөздерді жаттау.

2. Сөздерді буынға бөліп, буын түрін ажырат.

3. Өлеңді жаттау.

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Менің туған жерім

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Оқушылардың сөздік қорын молайтып, сөйлем құрау, әңгімелей алу дағдыларын жетілдіру.

2. Дамытушылық: Оқушылардың қисынды ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту.

3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз туған жеріне деген сүйіспеншілігін арттыру.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, аудару, ой қорыту

Сабақтың көрнекілігі: суреттер, қима қағаздар

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

1. Сөздік жұмысы.

туған жер-родная земля

тудым-родился

ұнайды-нравится

жақын-близко

шағын-маленький (небольшой)

2. Сөздер мен сөз тіркестерінің мағыналарын түсіндіру.

3. Сөздерді дұрыс айтуға, сауатты жазуға дағдыландыру.

а) мәнерлеп оқу;

ә) оқушылар дауыстап қайталайды;

б) оқушылар тізбектеп оқиды.

4. Сөздермен сөз тіркестерін құрастыру.

5. Сөйлемдер құру.

6. Жеке топтық жұмыс

2-тапсырма. Мәтінді оқы. Жуан сөздерді бір сызықпен, жіңішке сөздерді екі сызықпен астын сыз.

3-тапсырма. «Тұр» сөзінің сөйлемдердегі өзгерісін түсініп, көшіріп жаз.

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

1-тапсырма. Мәтінді оқы, орыс тіліне аудар.

Мәтіннен жуан сөздерді бір бағанаға, жіңішке сөздерді бір бағанаға теріп буынға бөліп жаз.

VІ Үйге тапсырма беру

1. Сөздерді жаттау.

2. 4-тапсырма. Сөйлемдерді оқы, көшіріп жаз.

3. Мәтінді әңгімелеу.

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Нәтиже сабақ. Менің өлкем.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Модуль бойынша алған білімдеріне қорытынды жасау, оны мысалдар арқылы дәлелдей білуге үйрету.

2. Дамытушылық: Модуль бойынша алған білімдерін саралау, кем тұстарын анықтап толықтыру.

3.Тәрбиелік: Сауатты жазуға, ұқыпты жазуға баулу.

Сабақтың типі: бақылау сабағы

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: ой қорыту,тест, талдау

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Тапсырмалармен жұмыс

1. Сөздердің аудармасын жаз.

Отан – мемлекет –

Ту – елтаңба -

әнұран – астана –

2. Сөздердің түбірін тауып, көшіріп жаз.

Қалалар,қалам,қалаң, қаласы – қала

Көшелер,көшеге,көшеде,көшенің – көше

Ауылдар,ауылдың,ауылға,ауылда –ауыл

Мектептері,мектепке,мектепте,мектептен - мектеп

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

1. 3-тапсырма. Қазақстан қалаларының атауларын сөзжұмбақтағы торкөздерге толтырып, дәптерге жаз.

2. Тест сұрақтарына жауап бер.

VІ Үйге тапсырма беру

1. «Туған жер» туралы өлең жаттау .

2. Жуан және жіңішке сөздерге 5 мысалдан жазу.

3. Тест құру.

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Қазақ тілі сабағында.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Қазақ тілі – Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілі екендігін ұғындыру.

2. Дамытушылық: Оқушылардың есте сақтау, мемлекеттік тілде әңгімелеп беру қабілеттерін арттыру.

3.Тәрбиелік: Мемлекеттік тілді үйренуге, құрметтеуге тәрбиелеу.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, аудару, ой қорыту

Сабақтың көрнекілігі: суреттер, тақта, бор

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Амандасу, оқушыларды түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

1. Сөздік жұмысы.

тақырып-тема

қызықты-интересно, интересный (- ая, - ое)

өтті-прошел (- ла, - ло)

бізге-нам

пән-предмет

2. Сөздер мен сөз тіркестерінің мағыналарын түсіндіру.

3. Сөздерді дұрыс айтуға, сауатты жазуға дағдыландыру.

а) мәнерлеп оқу;

ә) оқушылар дауыстап қайталайды;

б) оқушылар тізбектеп оқиды.

4. Сөздермен сөз тіркестерін құрастыру.

5. Сөйлемдер құру.

6. Жеке топтық жұмыс

1-тапсырма. Сөйлемді жолдасыңмен оқы.

2-тапсырма. Қарамен жазылған сөздердің түбірін тап.

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

1. Сурет бойынша 2-3 сөйлем құра.

2. 5-тапсырма. Жуан буынды сөздерді оқып, жуан дауысты дыбыстарды тап.

VІ Үйге тапсырма беру

1. Сөздерді жаттау.

2. 4-тапсырма. Сөйлемдерді оқы, ұқсас тапсырма жаса.

3. Мәтінді әңгімелеу.

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Орыс тілі сабағында

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Тақырып бойынша жоспардағы тапсырмаларды орындау, жаңа сөздерді жаттату. Оларды ауызекі сөйлеуде қолдану.

2. Дамытушылық: Оқушыларды суретке қарап, өз беттерінше сөз тіркестерімен сөйлемдер, әңгіме құрай білу деңгейіне жеткізу.

3.Тәрбиелік: Пәнге деген сүйіспеншілігін арттыру.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: әңгіме, аудару, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі: суреттер, үлестірмелі парақшалар

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

1. Сөздік жұмысы

есеп-задача саған-тебе

маған-мне есеп шығардым-решил задачу

2. Үш деңгейлік тапсырмалармен жеке топтық жұмыс.

ІІІ деңгей

1. Сөздікпен таныс.

2. Суреттерге қара.

3. 4-тапсырмадағы сөйлесуді оқы.

ІІ деңгей

1. Сурет бойынша 2-3 сөз тіркесін құра.

2. Мәтінді түсініп оқы.

3. 3-тапсырмадағы көп нүктенің орнына жалғауларды қойып жаз.

І деңгей

1. Сурет бойынша 2-3 сөйлем құра.

2. 2-тапсырмадағы сұрақ-жауапты оқы.

3. 5-тапсырмадағы мәтіннен жуан және жіңішке буынды сөздерді теріп жаз.

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

Мәтінді мәнерлеп оқы, аудар.

VІ Үйге тапсырма беру

1. Жаңа сөздерді жаттау.

2. Орыс сабағында атты диалог құру.

3. Жаңа сөздермен сөйлем құрастыру.

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Математика сабағында

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Математика сабағы жайлы білімдерін кеңейту, жаңа сөздерді жаттату. Оларды ауызекі сөйлеуде қолдану.

2. Дамытушылық: Оқушыларды ізденімпаздыққа дағдыландыру, ойын әсерлі жеткізуге баулу.

3.Тәрбиелік: Оқушылардың бойына ұлттық өнеге бере отырып, имандылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: іздену, ойлау, аудару, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі: математикалық фигуралар

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

1. Сөздік жұмысы

есеп-задача саған-тебе

маған-мне есеп шығардым-решил задачу

2. Үш деңгейлік тапсырмалармен жеке топтық жұмыс.

ІІІ деңгей

1. Сөздікпен таныс.

2. Суреттерге қара.

3. 4-тапсырмадағы сөйлесуді оқы.

ІІ деңгей

1. Сурет бойынша 2-3 сөз тіркесін құра.

2. Мәтінді түсініп оқы.

3. 3-тапсырмадағы көп нүктенің орнына жалғауларды қойып жаз.

І деңгей

1. Сурет бойынша 2-3 сөйлем құра.

2. 2-тапсырмадағы сұрақ-жауапты оқы.

3. 5-тапсырмадағы мәтіннен жуан және жіңішке буынды сөздерді теріп жаз.

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

Мәтінді мәнерлеп оқы, аудар.

VІ Үйге тапсырма беру

1. Жаңа сөздерді жаттау.

2. Математика сабағында атты диалог құру.

3. Жаңа сөздермен сөйлем құрастыру.

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Ән сабағында

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Оқушыларға терең де, сапалы білім беру. Ән сабағы жайлы білімдерін кеңейту.

2. Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілеттерін жетілдіру, сөздік қорларын дамыту.

3.Тәрбиелік: Оқушыларға Абайдың өлеңдерін тыңдатып, әсемдікті түсінуге тәрбиелеу.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: іздену, ойлау, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі: Абайдың өлеңдері жазылған диск, интербелсенді тақта

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

1. Сөздік жұмысы

ән-песня домбыра тарт-сыграй на домбре

үйретеді-учит гитара шертіп тұр-играет на гитаре

2. Үш деңгейлік тапсырмалармен жеке топтық жұмыс.

ІІІ деңгей

1. Сөздікпен таныс.

2. Суреттерге қара.

3. 3-тапсырмадағы сөйлемдерді оқы.

ІІ деңгей

1. 1-тапсырмадағы сурет бойынша 2-3 сөз тіркесін құра.

2. Сөйлесуді жолдасыңмен оқы.

3. 4-тапсырмадағы сөйлемдерді оқып, көшіріп жаз.

І деңгей

1. Мәтінді оқып, әңгімелеп үйрен.

2. 1-тапсырмадағы сурет бойынша сөйлем құра.

3. 3-тапсырмадағы бас сөзімен бірнеше сөйлем құра.

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

Мәтінді мәнерлеп оқы, аудар.

VІ Үйге тапсырма беру

1. Жаңа сөздерді жатта.

2. Сөздерді буынға бөліп, түрін анықта.

3. Абай Құнанбайұлының бір әнін жатта.

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Сурет сабағында

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Сурет сабағы туралы түсінік беру, өтетін сөздер мен сөз тіркестерін сөйлемдерде дұрыс пайдалана білуге үйрету.

2. Дамытушылық: Оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру, сөздік қорларын молайту.

3.Тәрбиелік: Сурет салудың тәрбиелік мәнін ұғындыру

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, аудару, ойлау, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі: табиғатқа қатысты және қазақ халқының ою-өрнектерінің суреттері

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

1. Сөздік жұмысы.

сурет сабағы-урок рисования

сурет салдық-рисовали

өзі-сам

бояу-краска

суретші-художник

болғым келеді-хочу стать

қалампыр-гвоздика

қызғалдақ-тюльпан

2. Сөздер мен сөз тіркестерінің мағыналарын түсіндіру, сөздік дәптерлерге жазу.

3. Дұрыс жазуға дағдыландыру.

а) мәнерлеп оқу;

ә) оқушылар дауыстап қайталайды;

б) оқушылар тізбектеп оқиды.

4. Сөздермен сөз тіркестерін құрастыру.

5. Сөйлемдер құру.

Тапсырмалармен жұмыс

1-тапсырма. Өлеңді мәнерлеп оқы.

2-тапсырма. Мәтінді оқы, орыс тіліне аудар.

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

Жұмбақты оқы, жауабын тап.

VІ Үйге тапсырма беру

1. Сөздік жаттау.

2. 3-тапсырма. Сөйлемдерді оқы, ұқсас тапсырма жаса.

3. «Отбасы» тақырыбына сурет салу.

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Еңбек сабағында

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Өтетін сөздер мен сөз тіркестерін сөйлемдерде дұрыс пайдалана білуге үйрету.

2. Дамытушылық: Оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру, сөздік қорларын молайту.

3.Тәрбиелік: Еңбексүйгіштікке, бір-бірінің еңбегін бағалай білуге тәрбиелеу.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: әңгіме, ойлау, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі: еңбек етуге қажетті құралдардың суреттері, ермексаз

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

1. Сөздік жұмысы.

еңбек сабағы-урок труда

ермексаз-пластилин

өзі-сам

дайындады-готовили

көйлек тігу-шить платье

қағаз қию-резать бумагу

2. Сөздер мен сөз тіркестерінің мағыналарын түсіндіру, сөздік дәптерлерге жазу.

3. Дұрыс жазуға дағдыландыру.

а) мәнерлеп оқу;

ә) оқушылар дауыстап қайталайды;

б) оқушылар рет-ретімен оқиды.

4. Сөздермен сөз тіркестерін құрастыру.

5. Сөйлемдер құру.

Үш деңгейлік тапсырмалармен жұмыс

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

Еңбек туралы 5 мақал-мәтел айту

VІ Үйге тапсырма беру

1. Еңбек туралы 5 мақал-мәтел жаттау.

2. Еңбек сөзіне дыбыстық талдау жаса.

3. Сөздерді буынға бөліп, буын түрін ажырат.

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Дене тәрбиесі сабағында

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Оқушыларға терең де, сапалы білім беру. Дене тәрбиесі сабағы жайлы білімдерін кеңейту.

2. Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілеттерін жетілдіру, сөздік қорларын дамыту.

3.Тәрбиелік: Күн сайын жаттығу жұмыстарын жасап жүруге баулу.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: жаттығу, әңгімелеу, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі: доп, шығыршық

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

1. Сөздік жұмысы

дене тәрбиесі сабағы-урок физкультуры

жүгіремін-побегу

секіремін-прыгаю

шынығамын-закаляюсь

жаттығу-упражнение

2. Үш деңгейлі тапсырмалармен жұмыс.

ІІІ деңгей

1. Сөздікпен таныс.

2. Суретке қара.

3. Өлеңді оқы.

ІІ деңгей

1. Сурет бойынша 2-3 сөз тіркесін құра.

2. Сөйлесуді жолдасыңмен оқы.

3. 4-тапсырма бойынша суреттердің орнына керекті сөздерді қойып, сөйлемдерді жаз.

І деңгей

1. Сурет бойынша 2-3 сөйлем құра.

2. Сөйлесуді толықтыр.

3. 2-тапсырмадағы сөздерді жазып, түбірін тап.

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

Мәтінді мәнерлеп оқы, аудар.

VІ Үйге тапсырма беру

1. Өлеңді жатта.

2. Жаңа сөздермен сөйлем құра.

3. Жаттығу түрлерін жазып келу.

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Қорытынды сабақ.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Өтілген тақырыптар бойынша алған білімдеріне қорытынды жасау.

2. Дамытушылық: Оқушылардың ақыл-ойын, білімге ынтасын дамыту үшін бірнеше әдіс-тәсілдерді пайдалану.

3.Тәрбиелік: Сауатты оқу, жазу, жолдастарына көмек беру дағдыларын қалыптастыру.

Сабақтың типі: қорытынды сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: сұрақ-жауап, талдау

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Қорытынды сабаққа арналған тапсырмалар

1-тапсырма. Берілген сөздерді үлгі бойынша екі қатарға бөліп жаз.

2-тапсырма. Көп нүктенің орнына керекті сөздерді қойып жаз.

3-тапсырма. Сөздердің түбірін тауып жаз.

5-тапсырма. Есепті шығар.

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

4-тапсырма. Суретте берілген пәндер бойынша сұрақ-жауап құрастыр.

VІ Үйге тапсырма беру

1. Өнер-білім туралы 5 мақал-мәтел жаттау.

2. Демалыс сөзіне дыбыстық талдау жаса.

3. Сөздерді буынға бөліп, буын түрін ажырат.

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Нәтиже сабақ

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Өтілген модульдің тақырыптары бойынша оқушылардың алған білімдерін пысықтау.

2. Дамытушылық: Ауызекі тілде көп сөйлету арқылы тіл байлығын дамыту, сөздік қорын молайту.

3.Тәрбиелік: Сауатты оқу, жазу, жолдастарына көмек беру дағдыларын қалыптастыру.

Сабақтың типі: бақылау сабағы

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: сұрақ-жауап, талдау, жинақтау

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Бақылау жұмысының тапсырмалары

1. 1-тапсырмадағы суреттердің атауына көптік жалғауын жалға.

2. 2-тапсырмадағы сурет бойынша бір пән туралы жолдасыңа әңгімеле

3. Жуан және жіңішке буынды сөздерге 5 мысалдан жаз, көптік жалғауын жалға.

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

Диктант

Төртінші сыныпта біз қазақ тілін, орыс тілін, математика, ән сабағын, еңбек сабағын, сурет сабағын, дене тәрбиесін өтеміз. Қазақ тілінде біз қазақша сөйлейміз. Орыс тілінде орысша сөйлейміз. Математикада есеп шығарамыз. Ән сабағында ән айтамыз. Дене тәрбиесінде секіреміз, жүгіреміз. Сурет сабағында сурет саламыз.

VІ Үйге тапсырма беру

1.Тест сұрақтарына жауап бер.

2. 5 тест құру.

3. Ережелерді қайталау

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Біздің отбасымыз

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Өз отбасы туралы қысқаша әңгіме құрату, білім деңгейінде сөйлетіп, тілдесім әрекетіне жетелеу.

2. Дамытушылық: Сөздік қорларын молайту, тілге тән дыбыстарды дұрыс айтуға тілдерін жаттықтыру. Тыңдап түсіну, сөйлеу, жазу әрекеттерін дамыту.

3.Тәрбиелік: Тәрбиелік мақсатта әңгімелер айту, отбасына деген сүйіспеншілікті, үлкенді сыйлау, кішіге қамқор болу керектігін түсіндіру.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, аудару, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі: суреттер, сызба

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

1. 1).Оқушыларды жаңа сөздермен таныстырып, аудару.

2). Сөздерді дұрыс айтуға, сауатты жазуға дағдыландыру.

а) мәнерлеп оқу;

ә) оқушылар дауыстап қайталайды;

б) сөйлемдер құру.

2. Сызба арқылы жаңа тақырыпты түсіндіру.

Отбасы мүшелері

ата

әже

әке

шеше

әпке

сіңлі

қарындас

аға

іні

1-тапсырма. Өлеңді оқып, сұраққа жауап табыңдар. Кестені толықтырып әңгімелеңдер.

4-тапсырма. Берілген сөздерден сөйлемдер құраңдар.

2. Сурет бойынша сұрақтарға жауап беру

3. Деңгейлік тапсырмаларды орындау

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

«Менің отбасым» тақырыбына шағын шығарма жазу

VІ Үйге тапсырма беру

Жаңа сөздерді жаттау.

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Менің отбасым

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Өз отбасы туралы қысқаша әңгіме құрату, білім деңгейінде сөйлетіп, тілдесім әрекетіне жетелеу.

2. Дамытушылық: Сөздік қорларын молайту, тілге тән дыбыстарды дұрыс айтуға тілдерін жаттықтыру. Тыңдап түсіну, сөйлеу, жазу әрекеттерін дамыту.

3.Тәрбиелік: Тәрбиелік мақсатта әңгімелер айту, отбасына деген сүйіспеншілікті, үлкенді сыйлау, кішіге қамқор болу керектігін түсіндіру.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, аудару, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі: суреттер, сызба

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

1. 1).Оқушыларды жаңа сөздермен таныстырып, аудару.

2). Сөздерді дұрыс айтуға, сауатты жазуға дағдыландыру.

а) мәнерлеп оқу;

ә) оқушылар дауыстап қайталайды;

б) сөйлемдер құру.

2. Сызба арқылы жаңа тақырыпты түсіндіру.

Отбасы мүшелері

ата

әже

әке

шеше

әпке

сіңлі

қарындас

аға

іні

1-тапсырма. Өлеңді оқып, сұраққа жауап табыңдар. Кестені толықтырып әңгімелеңдер.

4-тапсырма. Берілген сөздерден сөйлемдер құраңдар.

2. Сурет бойынша сұрақтарға жауап беру

3. Деңгейлік тапсырмаларды орындау

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

«Менің отбасым» тақырыбына шағын шығарма жазу

VІ Үйге тапсырма беру

Жаңа сөздерді жаттау.

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Менің атам мен әжем.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Отбасы тақырыбында әр оқушыны өз білім деңгейінде сөйлетіп, тілдесім әрекетіне жетелеу.

2. Дамытушылық: Байланыстырып сөйлеу дағдысын молайту. Сөздік қорды байыту.

3.Тәрбиелік: Үлкенді сыйлау, «сіз» деген сөздің мағынасын оқушыларға жете түсіндіру. Үлкендермен қарым-қатынас, сыпайылық әдеттерді сіңіру.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, аудару, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі: суреттер, сызба

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ 1. Қатемен жұмыс жүргізу. 2. Деңгейлік тапсырмалармен жұмыс.

ІІІ деңгей

1.Сөздікпен таныс.

2. Суретке қара.

3. Көп нүктенің орнына керекті сөздерді жаз..

ІІ деңгей

1. 1-тапсырмадағы сурет бойынша 2-3 сөз тіркесін құра.

2. 2-тапсырмадағы сұрақтарға жауап бер.

3. 4-тапсырмадағы сөйлемдерді оқы, көшіріп жаз.

І деңгей

1. 1-тапсырмадағы сурет бойынша 2-3 сөйлем құра.

2. Мәтінді оқы, әңгімеле.

3. 3-тапсырмадағы сөйлемдерден өзіңе қатысты бірнеше сөйлем көшіріп жаз.

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

Сурет бойынша сұрақтарға жауап беру

VІ Үйге тапсырма беру Өлеңді жаттау.

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Күз.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Күз туралы қысқаша әңгіме құрату, білім деңгейінде сөйлетіп, тілдесім әрекетіне жетелеу. Күз айларының ерекшеліктерін атап, табиғаттың көркемдігін бейнелеуді тапсыру.

2. Дамытушылық: Сөздік қорларын молайту, тілге тән дыбыстарды дұрыс айтуға тілдерін жаттықтыру. Тыңдап түсіну, сөйлеу, жазу әрекеттерін дамыту.

3.Тәрбиелік: Бейнелеу арқылы балаларды көркемдікке тәрбиелеу.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, аудару, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі: суреттер, сызба

Оқыту формалары: жеке, жұптық,топтық

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

1.Сөздікпен жұмыс:

а) өтетін сөздер мен сөз тіркестерінің мағыналарын түсіндіріп аудару;

ә) дұрыс айтуға дағдыландыру;

- мәнерлеп оқу

- оқушылар тізбекпен оқиды

б) сөз тіркестерін құру;

в) сөйлемдер құру.

2. Тыңдалым. 1-тапсырма. Мәтінді мәнерлеп оқыту.

3. Айтылым. Сурет бойынша жұмыс.

4. Жазылым.

4-тапсырма. Үлгі бойынша бір сөзден дамыта отыра, сөйлем құрап сөйлеу.

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

1. Сурет бойынша жасалған сөйлесуді ұсыну.

2. «Күзгі жапырақ» атты сурет салдырып, оқушылардың эстетикалық талғамын байқау.

VІ Үйге тапсырма беру

1. Сұрақ-жауап жасау.

2. Жаңа сөздермен 3 сөйлем құрау.

3. Күз айларының атауларын қайталау.

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Күзгі табиғат.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Тақырыпты жалғастыру. Бау-бақшада өсетін жемістер мен көкөністер туралы мәлімет беру. Тілдесу әрекетіне бағыт жасау.

2. Дамытушылық: Тілге тән дыбыстарды дұрыс айтуға тілдерін жаттықтыру. Тыңдап түсіну, сөйлеу, жазу әрекеттерін дамыту.

3.Тәрбиелік: Оқушыларды әсемдікке, әдемілікке, тазалыққа баулу.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, аудару, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі: жемістер мен көкөністердің суреттері

Оқыту формалары: жеке, жұптық

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

1. Сөздікпен жұмыс:

а) өтетін сөздер мен сөз тіркестерінің мағыналарын түсіндіріп аудару;

ә) дұрыс айтуға дағдыландыру;

- мәнерлеп оқу

- оқушылар тізбекпен оқиды

б) сөз тіркестерін құру;

в) сөйлемдер құру.

2. Оқылым әрекетін тыңдалым әрекетіне ұштастыру мақсатында 1-тапсырмадағы мәтінді оқушыларға кезекпен оқыту. Мәтіннің мазмұнын түсіндіру.

3. 2-тапсырма. Бірнеше рет қайталап алған соң, оқулықты жауып, әр оқушы неше суреттің атауын естеріне сақтағандарын тексеру

4. «Кім ең әдемі сурет салады?» атты жарыс ұйымдастыру.

5. Жазылым.

3-тапсырма. Оқушылардың өз бетімен орындауларын қадағалау.

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

Күзгі жемістер мен көкөністердің атауларымен сөз тіркесін жасату.

VІ Үйге тапсырма беру

1. Күзге байланысты атауларды жатқа айтқызу, қайталау.

2. Жаңа сөздермен 3 сөйлем құрау.

3. Мәтінді мәнерлеп оқу.

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Алтын күз.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Тақырыпқа байланысты жаңа сөздерді оқушылардың санасына берік қалыптастыру. Тақырып бойынша тілдесу әрекетіне баулу.

2. Дамытушылық: Сөздік арқылы сөйлеу әрекетін дамытып, сауатты көркем жазуға баулу.

3.Тәрбиелік: Оқушыларды ұйымшылдыққа, әдептілікке, әсемдікке, табиғатты сүйе білуге шақыру.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі емес сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: әңгіме, ойын, сұрақ-жауап, жинақтау

Сабақтың көрнекілігі: Күз мезгілінің суреттері

Оқыту формалары: жеке, жұптық

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

1.Сөздікпен жұмыс:

а) өтетін сөздер мен сөз тіркестерінің мағыналарын түсіндіріп аудару;

ә) дұрыс айтуға дағдыландыру;

б) сөз тіркестерін құру;

в) сөйлемдер құру.

2. Тілдесім. 2-тапсырма. Оқу техникасын қалыптастыру.

3. Айтылым. Жыл мезгілінің он екі айының атауларын қайталау. «12 ай» ойыны

4. Жазылым.

5-тапсырма. Үш сөйлем жазу қажеттігін түсіндіру.

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

«Сен қай айда тудың?» сұрағына әр баладан жауап алу.

VІ Үйге тапсырма беру

1. Жаңа сөздерді жаттау

2. 4-тапсырма.

3. Күз сөзіне дыбыстық талдау жаса.

VІІ Бағалау Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Ертегілер елінде

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Оқушыларды бай ауыз әдебиетімен, оның ішінде ертегілермен таныстыру.

2. Дамытушылық: Оқушылардың ертегілер арқылы қиялын, тілге деген құрметін, қазақша ойлау, сөйлеу әрекетін дамыту.

3.Тәрбиелік: Оқушыларды ауыз әдебиетімізді ұмытпауға, оны әрдайым есте сақтауға, табиғатты, жан-жануарларды аялауға,жақсылыққа, достыққа тәрбиелеу

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, аудару, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі: Ертегі кейіпкерлерінің суреттері

Оқыту формалары: жеке, жұптық

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

1.Сөздікпен жұмыс:

а) өтетін сөздер мен сөз тіркестерінің мағыналарын түсіндіріп аудару;

ә) дұрыс айтуға дағдыландыру;

- мәнерлеп оқу

- оқушылар тізбекпен оқиды

б) сөз тіркестерін құру;

в) сөйлемдер құру.

2. Сурет бойынша жұмыс. Сұрақ-жауап жасау.

3. Оқылым. Ертегіні мәнерлеп оқу.

Ертегілер елінде

Түлкі мен қасқыр

Бұрынғы уақытта бір қасқыр мен түлкі жолдас болыпты. Бір жерге келгенде, қасқыр түлкіге айтыпты:

• Менің басым ауырып барады, тамырымды ұстап, білші.

Сонда түлкі қасқырдың тамырын ұстап тұрып:

• Басың өте қатты ауырып тұр екен, олай-бұлай жүріп, құйрығыңды көк мұзға қоя қойғың, - дейді.

Сонда қасқыр олай-бұлай жүгіріп келіп, құйрығын көк мұзға қоя қойғанда, құйрығы мұзға жабысып, өзі сол жерде қатып қалыпты.

4. Жазылым. Ертегіден жуан, жіңішке сөздерге бес-бес мысалдан жаз.

2-тапсырма. Жеке жұмыс жасату. Әрі үй жұмысын орындауға дайындық жасау.

5. «Қулық» және «Аңқаулық» деген жаңа сөздердің мағынасын түсіндіру. Практикалық жолмен түсіндіру.

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

1. «Қулық» және «Аңқаулық» деген сөздердің мағынасын пысықтау.

VІ Үйге тапсырма беру

1. Ертегіні оқу, мазмұндау.

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Мемлекеттік әнұран.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Қазақ тіліне тән дыбыстарды терең меңгерту. Айтылым, жазылым, оқылым, тыңдалым әрекеттерін іске асыру.

2. Дамытушылық: Сөздік арқылы сөйлеу әрекетін дамытып, сауатты көркем жазуға баулу.

3.Тәрбиелік: Қазақ тіліне,пәнге,ұлтқа деген сүйіспеншілік, сыйластық, достық сезімдеріне тәрбиелеу.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: әңгіме, ой қорыту, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі: суреттер

Оқыту формалары: жеке, жұптық

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

1. «Мемлекеттік әнұран» тақырыбында әңгіме жүргізу. Осы мақсатта 1-тапсырманы орындау.

2. «Оқылым» әрекетін іске асыру мақсатында 2-тапсырма, яғни әнұранды мәнерлеп оқу.

3. «Айтылым» әрекетін оқушының меңгеруі үшін «Сен әнұранды білесің бе?» сұрағына дұрыс жауап беруді үйрету. Сыныпта жүйелі түрде сөйлеуге баулу.

IV Сергіту сәті

5. Әдептілік әліппесі. Оқушыларға «Рақмет» сөзінің мағынасын түсіндіру. Практикалық жұмыс жүргізу.

6. «Жазылым» әрекетін іске асыру үшін 4-тапсырманы жазбаша орындату.

7. «Айтылым» әрекетін іске асыру мақсатында тапсырмаларды бірнеше рет әр оқушыға айтқызу, басқа оқушыларға орындату.

V Сабақты қорытындылау

Сөздікті қайталап, пысықтау.

VІ Үйге тапсырма беру

1. Сұрақ-жауап жасау.

2. Әнұранды қайталау.

3. Мәтінді мәнерлеп оқу.

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Мемлекеттік ту.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Сұраққа дұрыс жауап беру дағдыларын молайту. Мысалдар келтіріп үйрету. Мемлекеттік ту туралы қысқа әңгіме құрату.

2. Дамытушылық: Оқушылардың еске сақтау қабілетін дамыту мақсатында жұмыс жасау. Білімін әрі қарай дамыту.

3.Тәрбиелік: Тәрбиелік мақсатта әңгімелер айту, сауатты оқу, жазу, жолдастарына көмек беру дағдыларын қалыптастыру.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі емес сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: әңгіме, ойын, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі: тудың суреті, үлестірмелі парақшалар

Оқыту формалары: жеке, жұптық

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу 2. Бір-біріне сәттілік тілеу 3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

1. Тақырып бойынша шағын бақылау диктантын алу.

2.Сөздікпен жұмыс

а) өтетін сөздер мен сөз тіркестерінің мағыналарын түсіндіріп аудару;

ә) дұрыс айтуға дағдыландыру; б) сөз тіркестерін құру; в) сөйлемдер құру.

3. Тілдесім 1-тапсырма бойынша жұптық жұмыс ұйымдастыру.

4. Сурет бойынша жұмыс 2-тапсырмадағы сурет бойынша жұмыс жасау.

5. Ойын ойнату. «Айгөлек»

6. Айтылым.

Жұптық жұмысты 3-тапсырмадағы сұрақтар бойынша жүргізу. Кейін бұл тапсырманы топтық жұмысқа айналдыру.

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

1. Сөздікті қайталап, пысықтау;

2. 3-тапсырма бойынша сұрақ-жауап ұйымдастыру.

VІ Үйге тапсырма беру

1. Мәтіннен жіңішке сөздерді теріп жаз.

2. Мәтінді мәнерлеп оқу.

VІІ Бағалау Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Мемлекеттік елтаңба.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Сұраққа дұрыс жауап беру дағдыларын молайту. Мемлекеттік елтаңба туралы қысқа әңгіме құрату.

2. Дамытушылық: Оқушылардың еске сақтау қабілетін дамыту мақсатында жұмыс жасау. Білімін әрі қарай дамыту.

3.Тәрбиелік: Оқушылардың бойына ұлттық өнеге бере отырып, имандылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі емес сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: әңгіме, ойын, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі: елтаңбаның суреті, үлестірмелі парақшалар

Оқыту формалары: жеке, жұптық

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

1. Тақырып бойынша шағын бақылау диктантын алу.

2.Сөздікпен жұмыс

а) өтетін сөздер мен сөз тіркестерінің мағыналарын түсіндіріп аудару;

ә) дұрыс айтуға дағдыландыру; б) сөз тіркестерін құру; в) сөйлемдер құру.

3. Тілдесім

1-тапсырма бойынша жұптық жұмыс ұйымдастыру.

4. Сурет бойынша жұмыс 2-тапсырмадағы сурет бойынша жұмыс жасау.

5. Ойын ойнату.

6. Айтылым.

Жұптық жұмысты 3-тапсырмадағы сұрақтар бойынша жүргізу. Кейін бұл тапсырманы топтық жұмысқа айналдыру.

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

3-тапсырма бойынша сұрақ-жауап ұйымдастыру.

VІ Үйге тапсырма беру

Мәтінді орыс тіліне аудару.

VІІ Бағалау Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Павлодар облысы.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Павлодар облысы туралы білетінін сөйлеу арқылы еркін жеткізу және сол білімдерін әрі қарай мәтін, сұхбат арқылы дамыту.

2. Дамытушылық: Мәтін бойынша сұхбат құруға және сол сұхбат арқылы әңгімелесуге дағдыландыру.

3.Тәрбиелік: Өз облыстарын сүюге, құрметтеуге тәрбиелеу.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, мәнерлеп оқу, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі: интербелсенді тақта,слайдтар

Оқыту формалары: жеке, жұптық

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

1.Сөздікпен жұмыс

2. Жаңа сөздермен сөз тіркестері құралады.

3. Слайдтар бойынша жұмыс. 4. Оқылым. 1-тапсырма. Жұптық жұмыс.

5. Жазылым. 2-тапсырма. Тақта алдында жұмыс жүргізу. Жаңа дыбысты тауып, астын сызу.

IV Сергіту сәті

6. Айтылым. Жеке жұмыс. 4-тапсырма. Үлгі бойынша әр оқушыға бір суреттен таратып, тілдесім әрекетіне мысалдар айтқызу.

V Сабақты қорытындылау

Сурет бойынша жұмыс.

VІ Үйге тапсырма беру

3-тапсырма. Мәтінді әңгімелеу.

VІІ Бағалау Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Павлодар қаласы.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Мәтінді оқып мазмұнын түсіну, мемлекеттік тілде сауатты оқу, жазу, жаңа сөздерді меңгеру арқылы тіл дамыту.

2. Дамытушылық: Оқушылардың ой-өрісін, есте сақтау және шығармашылық қабілеттерін дамыту.

3.Тәрбиелік: Оқушыларды елін, жерін, қаласын сүйетін, қаласының өркендеуіне үлес қосатын білімді, білгір азаматы болуға, ізгілікке, адамгершілік асыл қасиеттерге тәрбиелеу.

Сабақтың типі: жаңа сабақ Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, мәнерлеп оқу, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі: Павлодар қаласының суреттері

Оқыту формалары: жеке, жұптық

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу 2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

1.Сөздікпен жұмыс

а) өтетін сөздер мен сөз тіркестерінің мағыналарын түсіндіру;

ә) дұрыс айтуға дағдыландыру;

2. Жаңа сөздермен сөз тіркестері құралады. 3. Сурет бойынша жұмыс.

4. Оқылым. Шығармашылық жұмыс. 1-тапсырма.

Жұппен жұмыс жасау

Дыбыс үндестігі бойынша жұмыс жасау.

Кітап-кітабы

5. Жазылым.

2-тапсырма. Интербелсенді тақтамен жұмыс жүргізу.

IV Сергіту сәті

6. Айтылым. Үлгі бойынша сөйлеу.

7. Оқылым. 4-тапсырма. Мәнерлеп оқу дағдысын молайту мақсатында әр оқушының мүмкіндігін тексеру, көмек беру.

V Сабақты қорытындылау

Диалог құру.

VІ Үйге тапсырма беру

Өлеңді жаттау.

VІІ Бағалау Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Дауысты, дауыссыз дыбыстар.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Бағдарламалық материалдарды меңгеру деңгейлерін тексеру,өзіндік ой-пікірін қалыптастыру, материалдың негізгілерін таңдап беру.

2. Дамытушылық: Жаттығулар мен мысалдарды берілген материал негізінде таңдап алуға бағыттау,танымдық белсенділіктерін арттыру.

3.Тәрбиелік: Оқушыларды ұйымшылдыққа, тиянақтылыққа, білімнің қажеттілігін терең ұғына білуге тәрбиелей түсу.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, мәнерлеп оқу, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі: тірек сызба

Оқыту формалары: жеке, жұптық

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу 2. Бір-біріне сәттілік тілеу 3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

1. Өткен сабақты еске түсіру.

2. Жаңа тақырыпты тірек сызба арқылы түсіндіру.

3. Жаңа сөздермен сөз тіркестері құралады.

4. Оқылым. 1-тапсырма.

Тапсырмаларды оқушыларға тізбектеп оқыту. Олардың қателерін дер кезінде түзетіп отыру.

5. Айтылым. 4-тапсырма

Үлгі бойынша сөйлеу. Әрбір оқушыға жеке-жеке тапсырма беру.

IV Сергіту сәті

6. Жазылым. 4-тапсырма.

Үй жұмысына қатысты жұмыс жүргізу.

V Сабақты қорытындылау

Мәнерлеп оқу дағдысын тексеру.

VІ Үйге тапсырма беру

1. Мәтінді мәнерлеп оқу.

2. 5-тапсырма. Берілген сөздерге дыбыстық талдау жаса.

VІІ Бағалау Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Буын.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Оқушылардың буын жөніндегі ұғым мен түсініктерді қабылдауына мүмкіндік бере отырып, жаттығумен жұмыс арқылы оқушылардың теориялық білімді бекітуіне ықпал ету.

2. Дамытушылық: Пікірін еркін жеткізуіне жағдай тудыру, түйсіну, сезіну, көз жеткізу арқылы ой дәлдігін қалыптастыруға баулу.

3.Тәрбиелік: Жұмыс жүйелілігін қалыптастыруға жол ашу.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, мәнерлеп оқу, сұрақ-жауап

Оқыту формалары: жеке, жұптық

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу 2. Бір-біріне сәттілік тілеу 3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

1. Өткен сабақ бойынша сөздік диктантын алу.

2. Жаңа тақырыпты түсіндіру.

3. Жаңа сөздермен сөз тіркестері құралады.

4. Оқылым. 1-тапсырма.

Тапсырмаларды оқушыларға тізбектеп оқыту. Олардың қателерін дер кезінде түзетіп отыру.

5. Айтылым. 4-тапсырма

Үлгі бойынша сөйлеу. Әрбір оқушыға жеке-жеке тапсырма беру.

IV Сергіту сәті

6. Жазылым. 4-тапсырма.

Сөйлемдерді буынға бөліп, буын түрін ажырат.

V Сабақты қорытындылау

Мәнерлеп оқу дағдысын тексеру.

VІ Үйге тапсырма беру

5-тапсырма. Буын түрлерін ажырат.

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

4 cынып. Қазақ тілі. ___________

Тақырыбы: Қатемен жұмыс. Нәтиже сабақ.

Мақсаты: 1. Жіберілген қателерді анықтау, бағдарламалық материалдардың меңгерілу деңгейлерін тексеру.

2. Ойлау, есте сақтау қабілеттерін жетілдіру, тілдік талдау арқылы пәнге деген қызығушылықтарын арттыру.

3. Оқушыларды ұқыптылыққа, тиянақтылыққа, білімнің қажеттілігін терең ұғына білуге тәрбиелей түсу.

Сабақтың түрі: бақылау сабағы

Сабақтың типі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілдері: қайталау, талдау, жинақтау

Сабақтың барысы

№	Сабақтың кезеңдері	Білім міндеттері
І	Мотивация кезеңі: 1. Оқушылармен амандасу, түгендеу. 2. Бір-біріне сәттілік тілеу. 3. Психологиялық дайындық.	БМ: оқушылардың назарын сабаққа аудару, сабақ барысындағы міндеттерін анықтау Уақыт 2 мин Жұмыс формасы: жеке
ІІ	Үй жұмысын тексеру: 1. Өткенді қайталау. 2. Грамматикалық тақырыпты білу.	БМ: мазмұндауларын тексеру, өздігінен жұмыс орындауын тексеру Уақыт 7 мин Жұмыс формасы: жеке
ІІІ	Операция кезеңі: 1. Бақылау дәптерлерін таратып беру. 2. Әр оқушының қателерін анықтау. 3. Жіберілген қателермен жекелей жұмыс жүргізу.	БМ: Оқушылардың жеке тұлғасын, қабілет-қарымын, қызығушылығын дамыту, талдау, қорытынды жасай білуге дағдыландыру. Уақыт 10 мин Жұмыс формасы: жеке
IV	Алған білімді пысықтау: Өткен ережелерді еске түсіру.	БМ: Алдын ала алған білімдерін пысықтау Уақыт 5 мин Жұмыс формасы: топтық Сергіту сәті.
V	Сабақты бекіту: Әр оқушыға қатемен жұмысты дәптерге жаздыру.	БМ: Материалдың негізгілерін таңдап алуға баулу Уақыт 7 мин Жұмыс формасы: топтық
VI	Бақылау: Нәтиже сабақ сұрақтарына жауап беру.	БМ: Оқушылардың материалды қаншалықты игергендігін анықтау Уақыт 6 мин Жұмыс формасы: жеке
VII	Рефлексия: Қандай тапсырма сендерді көбірек қызықтырды немесе қиындық туғызды? Неге?	БМ: Оқушылардың білім деңгейлеріне қарай тапсырма беру Уақыт 3 мин Жұмыс формасы: жұптық, жеке
VIII	Үй жұмысы: 1. Өткенді қайталау. 2. Бақылау сұрақтарына жауап беру.	БМ: Берілген материалдың қиындығын білу Уақыт 3 мин Жұмыс формасы: жеке
IX	Бағалау: Оқушыларды мадақтау, бағалау.	БМ: Оқушылар бір-бірін топ ішінде бағалау (ұпай жүйесімен) Уақыт 2 мин Жұмыс формасы: жеке

Сабақтың тақырыбы: Жаңылтпаштар. ___________

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Мәтінді оқып мазмұнын түсіну, мемлекеттік тілде сауатты оқу, жазу, жаңа сөздерді меңгеру арқылы тіл дамыту.

2. Дамытушылық: Оқушылардың сауатты жазу, дұрыс оқу, қисынды ойлау қабілеттерін дамыту.

3.Тәрбиелік: Табиғатқа, құстарға деген сүйіспеншілікке баулу. Оларды қорғауға шақыру.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, мәнерлеп оқу, сұрақ-жауап

Оқыту формалары: жеке, жұптық

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

1.Сөздікпен жұмыс

2. Жаңа сөздермен сөз тіркестері құралады.

3. Сурет бойынша жұмыс. 4. Оқылым. 1-тапсырма.

Жеке жұмыс. Үлгі бойынша оқушылар сөздерді тізбектеп оқиды.

5. Жазылым.

1-тапсырмадағы сөйлемдерді тақтаға жазғызып, жуан дауысты дыбыстардың астын сыздыру.

6. Оқылым. 2-тапсырма. Оқушылардың оқу техникасын жетілдіру мақсатында жаңылтпашты тез оқып үйрету.

IV Сергіту сәті

7.5-тапсырма. Оқушылар дәптерлеріне сызбадан таңдап екі сөйлем жазады.

V Сабақты қорытындылау

1. Жаңылтпашты мәнерлеп оқыту.

2. Сұрақ-жауап жасау.

VІ Үйге тапсырма беру

1. Жаңылтпашты жаттау. 2. Мәтіннен жіңішке сөздерді теріп жаз.

VІІ Бағалау Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Күзгі еңбек. ____________

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Күзгі еңбек туралы қысқаша әңгіме құрату, білім деңгейінде сөйлетіп, тілдесім әрекетіне жетелеу. Күзгі еңбектің ерекшеліктерін атап, табиғаттың көркемдігін бейнелеуді тапсыру.

2. Дамытушылық: Сөздік қорларын молайту, тілге тән дыбыстарды дұрыс айтуға тілдерін жаттықтыру. Тыңдап түсіну, сөйлеу, жазу әрекеттерін дамыту.

3.Тәрбиелік: Бейнелеу арқылы балаларды көркемдікке тәрбиелеу.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, аудару, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі: суреттер, сызба

Оқыту формалары: жеке, жұптық,топтық

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

1.Сөздікпен жұмыс

2. Тыңдалым. 1-тапсырма. Мәтінді мәнерлеп оқыту.

3. Айтылым. Сурет бойынша жұмыс.

4. Жазылым.

4-тапсырма. Үлгі бойынша бір сөзден дамыта отыра, сөйлем құрап сөйлеу.

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

1. Сурет бойынша жасалған сөйлесуді ұсыну.

2. «Күзгі жапырақ» атты сурет салдырып, оқушылардың эстетикалық талғамын байқау.

VІ Үйге тапсырма беру

1. Сұрақ-жауап жасау.

2. Жаңа сөздермен 3 сөйлем құрау.

3. Күз туралы өлең жаттау.

VІІ Бағалау Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Күзгі демалыс.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Күзгі демалыс туралы қысқаша әңгіме құрату, білім деңгейінде сөйлетіп, тілдесім әрекетіне жетелеу.

2. Дамытушылық: Сөздік қорларын молайту, тілге тән дыбыстарды дұрыс айтуға тілдерін жаттықтыру. Тыңдап түсіну, сөйлеу, жазу әрекеттерін дамыту.

3.Тәрбиелік: Оқушыларды ұқыптылыққа, тиянақтылыққа, білімнің қажеттілігін терең ұғына білуге тәрбиелей түсу.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, аудару, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі: интербелсенді тақта

Оқыту формалары: жеке, жұптық, топтық

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

1.Сөздікпен жұмыс:

а) өтетін сөздер мен сөз тіркестерінің мағыналарын түсіндіріп аудару;

ә) дұрыс айтуға дағдыландыру;

- мәнерлеп оқу

- оқушылар тізбекпен оқиды

б) сөз тіркестерін құру;

в) сөйлемдер құру.

2. Тыңдалым. 1-тапсырма. Мәтінді мәнерлеп оқыту.

3. Айтылым. Сурет бойынша жұмыс.

4. Жазылым.

4-тапсырма. Үлгі бойынша бір сөзден дамыта отыра, сөйлем құрап сөйлеу.

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

«Күзгі демалыс» тақырыбына шағын шығарма жазу

VІ Үйге тапсырма беру Мәтінді мазмұндау

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Нәтиже сабақ. Күз мезгілі.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Модуль бойынша алған білімдеріне қорытынды жасау, оны мысалдар арқылы дәлелдей білуге үйрету.

2. Дамытушылық: Модуль бойынша алған білімдерін саралау, кем тұстарын анықтап толықтыру.

3.Тәрбиелік: Сауатты жазуға, ұқыпты жазуға баулу.

Сабақтың типі: бақылау сабағы

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: ой қорыту,тест, талдау

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Тапсырмалармен жұмыс

1. Сөздердің аудармасын жаз.

күз – табиғат –

қазан– демалыс -

жеміс– жапырақ –

2. Сөздердің түбірін тауып, көшіріп жаз.

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

1. 3-тапсырма. Жеміс-жидектердің атауларын сөзжұмбақтағы торкөздерге толтырып, дәптерге жаз.

2. Тест сұрақтарына жауап бер.

VІ Үйге тапсырма беру

1. «Күз» туралы өлең жаттау .

2. Жуан және жіңішке сөздерге 5 мысалдан жазу.

3. Тест құру.

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Қатемен жұмыс. Қорытынды сабақ.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Отбасы тақырыбында әр оқушыны өз білім деңгейінде сөйлетіп, тілдесім әрекетіне жетелеу.

2. Дамытушылық: Байланыстырып сөйлеу дағдысын молайту. Сөздік қорды байыту.

3.Тәрбиелік: Үлкенді сыйлау, «сіз» деген сөздің мағынасын оқушыларға жете түсіндіру. Үлкендермен қарым-қатынас, сыпайылық әдеттерді сіңіру.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, аудару, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі: суреттер, сызба

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ 1. Қатемен жұмыс жүргізу. 2. Деңгейлік тапсырмалармен жұмыс.

ІІІ деңгей

1.Сөздікпен таныс.

2. Суретке қара.

3. Көп нүктенің орнына керекті сөздерді жаз..

ІІ деңгей

1. 1-тапсырмадағы сурет бойынша 2-3 сөз тіркесін құра.

2. 2-тапсырмадағы сұрақтарға жауап бер.

3. 4-тапсырмадағы сөйлемдерді оқы, көшіріп жаз.

І деңгей

1. 1-тапсырмадағы сурет бойынша 2-3 сөйлем құра.

2. Мәтінді оқы, әңгімеле.

3. 3-тапсырмадағы сөйлемдерден өзіңе қатысты бірнеше сөйлем көшіріп жаз.

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

Сурет бойынша сұрақтарға жауап беру

VІ Үйге тапсырма беру Өлеңді жаттау.

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Нәтиже сабақ. Уақытты үнемдей біл.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Модуль бойынша алған білімдеріне қорытынды жасау, оны мысалдар арқылы дәлелдей білуге үйрету.

2. Дамытушылық: Модуль бойынша алған білімдерін саралау, кем тұстарын анықтап толықтыру.

3.Тәрбиелік: Сауатты жазуға, ұқыпты жазуға баулу.

Сабақтың типі: бақылау сабағы

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: ой қорыту,тест, талдау

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Тапсырмалармен жұмыс

1. Сөздердің аудармасын жаз.

2. Сөздердің түбірін тауып, көшіріп жаз.

Ғасырда, жылда, айда, аптада, тәулікте, сағатта, минутта,күнде.

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

1. 3-тапсырма. Ай атауларын сөзжұмбақтағы торкөздерге толтырып, дәптерге жаз.

2. Тест сұрақтарына жауап бер.

VІ Үйге тапсырма беру

1. «Қыс» туралы өлең жаттау .

2. Жуан және жіңішке сөздерге 5 мысалдан жазу.

3. Тест құру.

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Біздің қала. Біздің ауыл.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Жаңа сөздерді дұрыс айтуға, сөйлемдерде дұрыс пайдалана білу, тақырып төңірегінде сөйлей білуге үйрету.

2. Дамытушылық: Сөздік қорларын молайту, тілге тән дыбыстарды дұрыс айтуға тілдерін жаттықтыру. Тыңдап түсіну, сөйлеу, жазу әрекеттерін дамыту.

3.Тәрбиелік: Өз туған еліне, тұрған жеріне, сол арқылы Отанға деген сүйіспеншілік сезімдерін ояту, елді, жерді сүюге тәрбиелеу, табиғатты аялауға шақыру.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, аудару, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі: Қалалардың суреттері, тірек сызба

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

Аударма диктант

Сөздерді орысша оқимын, ал оқушылар бұл сөздерді іштей қазақшаға аударып жазады.

Родина, государство, знамя,герб,гимн,столица

ІІІ Жаңа сабақ

1. Оқушыларды жаңа сөздермен таныстырып, аудару.

2. Сөздерді дұрыс айтуға, сауатты жазуға дағдыландыру.

а) мәнерлеп оқу;

ә) оқушылар дауыстап қайталайды;

б) оқушылар тізбектеп оқиды.

3. Деңгейлік тапсырмаларды орындау.

ІІІ деңгей

1.Суретке қара (көргеніңді айт).

2. Қай облыста тұрасың?

3. Қазақстанда қандай үлкен қалалар бар?

ІІ деңгей

1. Мәтінді оқы.

2. Өлеңді мәнерлеп оқы.

3. 4-тапсырмадағы сөйлемдерді оқы, көшіріп жаз.

І деңгей

1. Мәтінді түсініп оқы.

2. 3-тапсырмадағы сұрақтарға жауап бер.

3. 5-тапсырмадағы кім? деген сұраққа жауап беретін сөздерді бір бағанға, не? деген сұраққа жауап беретін сөздерді бір бағанға жаз

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

Тірек сызба бойынша жаңа сөздерді пайдаланып, 1-2 сөйлем құрастыр.

VІ Үйге тапсырма беру

1. Жаңа сөздерді жаттау.

2. Жаңа сөздермен 3 сөйлем құрау.

3. 5-тапсырма. Сөздерді буынға бөліп, оқу.

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Менің қалам.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Жаңа тақырып бойынша алған білімдерін толықтыру, өз қаласы жайлы әңгімелей білуге баулу.

2. Дамытушылық: Ауызекі сөйлеу, жазу әрекеттерін дамыту, танымдық белсенділігін арттыру.

3.Тәрбиелік: Оқушыларды оқырмандыққа, бірін-бірін сыйлауға тәрбиелеу.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, аудару, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі: өз қалаларының суреті

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

1. Сөздік жұмысы.

2. Оқушыларды жаңа сөздермен таныстырып, аудару.

3. Сөздерді дұрыс айтуға, сауатты жазуға дағдыландыру.

а) мәнерлеп оқу;

ә) оқушылар дауыстап қайталайды;

б) оқушылар тізбектеп оқиды.

ІІІ деңгей

1. Сөздікпен таныс.

2. Суретке қара.

3. Қазақстанның астанасы қай қала?

ІІ деңгей

1. Сөйлесуді жолдасыңмен оқы.

2. Өлеңді оқы.

3. 4-тапсырмадағы сөйлемдерді оқы, көшіріп жаз.

І деңгей

1. Сөйлемдерді оқып, ұқсас тапсырма жаса.

2. Мәтінді түсініп оқы.

3. Қазақстанның тарихында болған астаналарын атап, ретімен жаз.

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

2-тапсырма. Мәтінді оқып, сұрақтарға жауап бер.

VІ Үйге тапсырма беру

1. Жаңа сөздерді жаттау.

2. Сөздерді буынға бөліп, буын түрін ажырат.

3. Өлеңді жаттау.

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Тәуелдік жалғауы.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Оқушылардың тәуелдік жалғаулары жөніндегі ұғым мен түсініктерді қабылдауына мүмкіндік бере отырып, жаттығумен жұмыс арқылы оқушылардың теориялық білімді бекітуіне ықпал ету.

2. Дамытушылық: Пікірін еркін жеткізуіне жағдай тудыру, түйсіну, сезіну, көз жеткізу арқылы ой дәлдігін қалыптастыруға баулу.

3.Тәрбиелік: Жұмыс жүйелілігін қалыптастыруға жол ашу.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, мәнерлеп оқу, сұрақ-жауап

Оқыту формалары: жеке, жұптық

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

1. Өткен сабақ бойынша сөздік диктантын алу.

2. Жаңа тақырыпты түсіндіру.

3. Жаңа сөздермен сөз тіркестері құралады.

4. Оқылым. 1-тапсырма.

Тапсырмаларды оқушыларға тізбектеп оқыту. Олардың қателерін дер кезінде түзетіп отыру.

5. Айтылым. 4-тапсырма

Үлгі бойынша сөйлеу. Әрбір оқушыға жеке-жеке тапсырма беру.

IV Сергіту сәті

6. Жазылым. 4-тапсырма.

Мәтіннен тәуелдік жалғаулы сөздерді теріп жаз .

V Сабақты қорытындылау

Мәнерлеп оқу дағдысын тексеру.

VІ Үйге тапсырма беру

5-тапсырма. Тәуелдік жалғау түрлерін ажырат.

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Біздің үй.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Өтетін сөздер мен сөз тіркестерін сөйлемдерде дұрыс пайдалана білуге үйрету.

2. Дамытушылық: Оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру, сөздік қорларын молайту.

3.Тәрбиелік: Еңбексүйгіштікке, бір-бірінің еңбегін бағалай білуге тәрбиелеу.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: әңгіме, ойлау, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі: интербелсенді тақта

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

1. Сөздік жұмысы.

2. Сөздер мен сөз тіркестерінің мағыналарын түсіндіру, сөздік дәптерлерге жазу.

3. Дұрыс жазуға дағдыландыру.

а) мәнерлеп оқу;

ә) оқушылар дауыстап қайталайды;

б) оқушылар рет-ретімен оқиды.

4. Сөздермен сөз тіркестерін құрастыру.

5. Сөйлемдер құру.

Үш деңгейлік тапсырмалармен жұмыс

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

Еңбек туралы 5 мақал-мәтел айту

VІ Үйге тапсырма беру

1. Мақал-мәтел жаттау.

2. Шаңырақ сөзіне дыбыстық талдау жаса.

3. Сөздерді буынға бөліп, буын түрін ажырат.

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Сен театрға бардың ба? _____________

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Оқушылардың сөздік қорын молайтып, сөйлем құрау, әңгімелей алу дағдыларын жетілдіру.

2. Дамытушылық: Оқушылардың қисынды ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту.

3.Тәрбиелік: Оқушылардың өнерге деген сүйіспеншілік сезімдерін арттыру.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, аудару, ой қорыту

Сабақтың көрнекілігі: суреттер, қима қағаздар

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

1. Сөздік жұмысы.

2. Сөздер мен сөз тіркестерінің мағыналарын түсіндіру.

3. Сөздерді дұрыс айтуға, сауатты жазуға дағдыландыру.

а) мәнерлеп оқу;

ә) оқушылар дауыстап қайталайды;

б) оқушылар тізбектеп оқиды.

4. Сөздермен сөз тіркестерін құрастыру.

5. Сөйлемдер құру.

6. Жеке топтық жұмыс

2-тапсырма. Мәтінді оқы. Жуан сөздерді бір сызықпен, жіңішке сөздерді екі сызықпен астын сыз.

3-тапсырма. «Бар» сөзінің сөйлемдердегі өзгерісін түсініп, көшіріп жаз.

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

1-тапсырма. Мәтінді оқы, орыс тіліне аудар.

Мәтіннен жуан сөздерді бір бағанаға, жіңішке сөздерді бір бағанаға теріп буынға бөліп жаз.

VІ Үйге тапсырма беру

1. Сөздерді жаттау.

2. 4-тапсырма. Сөйлемдерді оқы, көшіріп жаз.

VІІ Бағалау Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Циркте __________

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Сұраққа дұрыс жауап беру дағдыларын молайту. Мысалдар келтіріп үйрету. Цирк туралы қысқа әңгіме құрату.

2. Дамытушылық: Оқушылардың еске сақтау қабілетін дамыту мақсатында жұмыс жасау. Білімін әрі қарай дамыту.

3.Тәрбиелік: Тәрбиелік мақсатта әңгімелер айту, сауатты оқу, жазу, жолдастарына көмек беру дағдыларын қалыптастыру.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі емес сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: әңгіме, ойын, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі: цирктің суреті, үлестірмелі парақшалар

Оқыту формалары: жеке, жұптық

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу 2. Бір-біріне сәттілік тілеу 3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

1. Тақырып бойынша шағын бақылау диктантын алу.

2.Сөздікпен жұмыс

а) өтетін сөздер мен сөз тіркестерінің мағыналарын түсіндіріп аудару;

ә) дұрыс айтуға дағдыландыру; б) сөз тіркестерін құру; в) сөйлемдер құру.

3. Тілдесім 1-тапсырма бойынша жұптық жұмыс ұйымдастыру.

4. Сурет бойынша жұмыс 2-тапсырмадағы сурет бойынша жұмыс жасау.

Жұптық жұмысты 3-тапсырмадағы сұрақтар бойынша жүргізу. Кейін бұл тапсырманы топтық жұмысқа айналдыру.

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

1. Сөздікті қайталап, пысықтау;

2. 3-тапсырма бойынша сұрақ-жауап ұйымдастыру.

VІ Үйге тапсырма беру

1. Мәтіннен тәуелдік жалғаулы сөздерді теріп жаз.

2. Мәтінді мәнерлеп оқу.

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

4 cынып. Қазақ тілі. ___________

Тақырыбы: Тоқсандық бақылау жұмысы. «Көктем».

Мақсаты:1. Тапсырмаларды дұрыс орындауға, сауатты жазуға меңгерту, білімдерін нығайту, алған білімдеріндегі олқылықтарын жою.

2. Шәкірттердің ой-өрісін дамыту, пәнге деген қызығушылықтарын арттыру.

3.Табиғатты сүюге, аялауға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: бақылау сабағы.

Сабақтың типі: дәстүрлі сабақ.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: талдау, ой қорыту,сұрақ-жауап.

Сабақтың барысы

№	Сабақтың кезеңдері	Білім міндеттері
І	Мотивация кезеңі: 1. Оқушылармен амандасу, түгендеу 2. Бір-біріне сәттілік тілеу 3. Психологиялық дайындық	БМ: оқушылардың назарын сабаққа аудару, сабақ барысындағы міндеттерін анықтау Уақыт 2 мин Жұмыс формасы: жеке
ІІ	Үй жұмысын тексеру: Наурыз мерекесінде айтылатын бата жаттау.	БМ: мазмұндауларын тексеру, өздігінен жұмыс орындауын тексеру Уақыт 3 мин Жұмыс формасы: жеке
ІІІ	Операция кезеңі: 1. Өткен ережелерді еске түсіру. 2. Жатжазу мәтінімен таныстыру. 3. Түсініксіз сөздермен жұмыс.	БМ: Оқушылардың жеке тұлғасын, қабілет-қарымын, қызығушылығын дамыту, талдау, қорытынды жасай білуге дағдыландыру. Уақыт 10 мин Жұмыс формасы: жұптық, жеке
IV	Алған білімді пысықтау: -бақылау дәптерлерін тарату; - бүгінгі күн мен жатжазу тақырыбын жазғызу.	БМ: Алдын ала алған білімдерін пысықтау Уақыт 5 мин Жұмыс формасы: топтық Сергіту сәті.
V	Сабақты бекіту: Жатжазуды жазғызу.	БМ: Материалдың негізгілерін таңдап алуға баулу Уақыт 15 мин Жұмыс формасы: жеке
VI	Бақылау: Грамматикалық тапсырмаларды орындату.	БМ: Оқушылардың материалды қаншалықты игергендігін анықтау Уақыт 6 мин Жұмыс формасы: жұптық, жеке
VII	Рефлексия: Қандай тапсырма сендерді көбірек қызықтырды немесе қиындық туғызды? Неге?	БМ: Оқушылардың білім деңгейлеріне қарай тапсырма беру Уақыт 1 мин Жұмыс формасы: топтық, жұптық, жеке
VIII	Үй жұмысы: «Наурыз» өлеңін жаттау.	БМ: Берілген материалдың қиындығын білу Уақыт 1 мин Жұмыс формасы: жеке
IX	Бағалау: Оқушыларды мадақтау, бағалау.	БМ: Оқушылар бір-бірін топ ішінде бағалау (ұпай жүйесімен) Уақыт 2 мин Жұмыс формасы: топтық,жеке

Сабақтың тақырыбы: Сурет көрмесінде.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Сурет көмесі туралы түсінік беру, өтетін сөздер мен сөз тіркестерін сөйлемдерде дұрыс пайдалана білуге үйрету.

2. Дамытушылық: Оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру, сөздік қорларын молайту.

3.Тәрбиелік: Сурет салудың тәрбиелік мәнін ұғындыру

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, аудару, ойлау, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі: табиғатқа қатысты және қазақ халқының ою-өрнектерінің суреттері

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

1. Сөздік жұмысы.

2. Сөздер мен сөз тіркестерінің мағыналарын түсіндіру, сөздік дәптерлерге жазу.

3. Дұрыс жазуға дағдыландыру.

а) мәнерлеп оқу;

ә) оқушылар дауыстап қайталайды;

б) оқушылар тізбектеп оқиды.

4. Сөздермен сөз тіркестерін құрастыру.

5. Сөйлемдер құру.

Тапсырмалармен жұмыс

1-тапсырма. Өлеңді мәнерлеп оқы.

2-тапсырма. Мәтінді оқы, орыс тіліне аудар.

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

Жұмбақты оқы, жауабын тап.

VІ Үйге тапсырма беру

1. 3-тапсырма. Сөйлемдерді оқы, ұқсас тапсырма жаса.

2. «Менің мектебім» тақырыбына сурет салу.

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Стадионда.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Тақырып бойынша жоспардағы тапсырмаларды орындау, жаңа сөздерді жаттату. Оларды ауызекі сөйлеуде қолдану.

2. Дамытушылық: Оқушыларды суретке қарап, өз беттерінше сөз тіркестерімен сөйлемдер, әңгіме құрай білу деңгейіне жеткізу.

3.Тәрбиелік: Пәнге деген сүйіспеншілігін арттыру.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: әңгіме, аудару, сұрақ-жауап

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

1. Сөздік жұмысы

2. Үш деңгейлік тапсырмалармен жеке топтық жұмыс.

ІІІ деңгей

1. Сөздікпен таныс.

2. Суреттерге қара.

3. 4-тапсырмадағы сөйлесуді оқы.

ІІ деңгей

1. Сурет бойынша 2-3 сөз тіркесін құра.

2. Мәтінді түсініп оқы.

3. 3-тапсырмадағы көп нүктенің орнына жалғауларды қойып жаз.

І деңгей

1. Сурет бойынша 2-3 сөйлем құра.

2. 2-тапсырмадағы сұрақ-жауапты оқы.

3. Мәтіннен тәуелдік жалғаулы сөздерді теріп жаз.

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

Мәтінді мәнерлеп оқы, аудар.

VІ Үйге тапсырма беру

1. Жаңа сөздерді жаттау. 2. Жаңа сөздермен сөйлем құрастыру. VІІ Бағалау Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: 3-сынып бойынша қайталау

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Өтілген тақырыптар бойынша алған білімдеріне қорытынды жасау.

2. Дамытушылық: Оқушылардың ақыл-ойын, білімге ынтасын дамыту үшін бірнеше әдіс-тәсілдерді пайдалану.

3.Тәрбиелік: Сауатты оқу, жазу, жолдастарына көмек беру дағдыларын қалыптастыру.

Сабақтың типі: қайталау сабағы

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: сұрақ-жауап, талдау, жинақтау

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Қайталау сабағына арналған тапсырмалар

1-тапсырма. Берілген сөздерді үлгі бойынша екі қатарға бөліп жаз.

2-тапсырма. Көп нүктенің орнына керекті сөздерді қойып жаз.

3-тапсырма. Сөздердің түбірін тауып жаз.

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

4-тапсырма. Жаңылтпашты тез жаттап ал.

VІ Үйге тапсырма беру

1. «Еңбек» туралы 5 мақал-мәтел жаттау.

2. «Мектеп» тақырыбына әңгіме құру.

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Кітаптар әлемінде.

Сабақтың мақсаты:

1. Кітаптар туралы түсінік беру, негізгі мәселелерді қайта жаңғырту, қызығушылықтарын ояту.

2. Сөздік қорларын молайту, тілге тән дыбыстарды дұрыс айтуға тілдерін жаттықтыру. Тыңдап түсіну, сөйлеу, жазу әрекеттерін дамыту.

3. Кітаптарды құрметтеуге, ізденімпаздыққа, жылдамдыққа, адамгершілік рухта тәлім-тәрбие беру.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі емес сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: әңгіме, ойын, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі: кітаптардың суреті

Оқыту формалары: жеке, жұптық

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

1. Тақырып бойынша шағын бақылау диктантын алу.

2.Сөздікпен жұмыс

3. Тілдесім

1-тапсырма бойынша жұптық жұмыс ұйымдастыру.

4. Сурет бойынша жұмыс

2-тапсырмадағы сурет бойынша жұмыс жасау.

5. Ойын ойнату. «Кім жылдам»

6. Айтылым.

Жұптық жұмысты 3-тапсырмадағы сұрақтар бойынша жүргізу. Кейін бұл тапсырманы топтық жұмысқа айналдыру.

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

Сөзжұмбақ құру.

VІ Үйге тапсырма беру Ребус құру. VІІ Бағалау Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Асханада.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Жаңа сөздерді дұрыс айтуға, сөйлемдерде дұрыс пайдалана білу, тақырып төңірегінде сөйлей білуге үйрету.

2. Дамытушылық: Сөздік қорларын молайту, тілге тән дыбыстарды дұрыс айтуға тілдерін жаттықтыру. Тыңдап түсіну, сөйлеу, жазу әрекеттерін дамыту.

3.Тәрбиелік: Оқушыларды сүйіспеншілікке тәрбиелеу, көркемдік-эстетикалық талғамдарын қалыптастыру.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, аудару, сұрақ-жауап

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

Аударма диктант

Сөздерді орысша оқимын, ал оқушылар бұл сөздерді іштей қазақшаға аударып жазады.

ІІІ Жаңа сабақ

1. Оқушыларды жаңа сөздермен таныстырып, аудару.

2. Сөздерді дұрыс айтуға, сауатты жазуға дағдыландыру.

3. Деңгейлік тапсырмаларды орындау

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

Тірек сызба бойынша жаңа сөздерді пайдаланып, 1-2 сөйлем құрастыр.

VІ Үйге тапсырма беру

1. Жаңа сөздерді жаттау.

2. Жаңа сөздермен 3 сөйлем құрау.

3. 5-тапсырма. «Асхана» сөзіне фонетикалық талдау жаса.

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Асханадағы кезекшілік.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Өтетін сөздер мен сөз тіркестерін сөйлемдерде дұрыс пайдалана білуге үйрету.

2. Дамытушылық: Оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру, сөздік қорларын молайту.

3.Тәрбиелік: Еңбексүйгіштікке, бір-бірінің еңбегін бағалай білуге тәрбиелеу.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: әңгіме, ойлау, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі: интербелсенді тақта

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

1. Сөздік жұмысы.

2. Сөздер мен сөз тіркестерінің мағыналарын түсіндіру, сөздік дәптерлерге жазу.

3. Дұрыс жазуға дағдыландыру.

а) мәнерлеп оқу;

ә) оқушылар дауыстап қайталайды;

б) оқушылар рет-ретімен оқиды.

4. Сөздермен сөз тіркестерін құрастыру.

5. Сөйлемдер құру.

Үш деңгейлік тапсырмалармен жұмыс

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

Еңбек туралы 5 мақал-мәтел айту

VІ Үйге тапсырма беру

1. Мақал-мәтел жаттау.

2. «Кезекші» сөзіне дыбыстық талдау жаса.

3. Берілген сөздерді жікте.

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Ас туралы мақал – мәтелдер.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Жаңа тақырыптың идеясын тереңірек ашу, оқушылардың мақал-мәтелдер туралы білім-біліктілігін тереңдету.

2. Дамытушылық: Оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін, ой-өрісін дамыту, сөйлеу мәдениетін жетілдіру, түрлі амал-тәсілдер арқылы іздендіре отырып шығармашылыққа баулу.

3.Тәрбиелік: Мәдениеттілікке, адамгершілікке, сөз қадірін терең ұғынуға тәрбиелеу.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, аудару, сұрақ-жауап

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1.Оқушылармен а мандасу, түгендеу.

2. Бір-біріне сәттілік тілеу.

3. Психологиялық дайындық.

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

Аударма диктант

Сөздерді орысша оқимын, ал оқушылар бұл сөздерді іштей қазақшаға аударып жазады.

ІІІ Жаңа сабақ

1. Оқушыларды жаңа сөздермен таныстырып, аудару.

2. Сөздерді дұрыс айтуға, сауатты жазуға дағдыландыру.

а) мәнерлеп оқу;

ә) оқушылар дауыстап қайталайды;

б) оқушылар тізбектеп оқиды.

3. Деңгейлік тапсырмаларды орындау.

4. Мақал-мәтелдердің мәнін ашу.

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

Санды жатжазу жазу.

VІ Үйге тапсырма беру

1. Ас тақырыбына 5 мақал-мәтел жаттау.

2. Жаңа сөздермен 3 сөйлем құрау.

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Піл.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Өтетін сөздер мен сөз тіркестерін сөйлемдерде дұрыс пайдалана білуге үйрету.

2. Дамытушылық: Оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру, сөздік қорларын молайту.

3.Тәрбиелік: Еңбексүйгіштікке, бір-бірінің еңбегін бағалай білуге тәрбиелеу.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: әңгіме, ойлау, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі: интербелсенді тақта

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

1. Сөздік жұмысы.

2. Сөздер мен сөз тіркестерінің мағыналарын түсіндіру, сөздік дәптерлерге жазу.

3. Дұрыс жазуға дағдыландыру.

а) мәнерлеп оқу;

ә) оқушылар дауыстап қайталайды;

б) оқушылар рет-ретімен оқиды.

4. Сөздермен сөз тіркестерін құрастыру.

5. Сөйлемдер құру.

Үш деңгейлік тапсырмалармен жұмыс

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

Сөзжұмбақты шешу.

VІ Үйге тапсырма беру

1. Мақал-мәтел жаттау.

2. «Піл» сөзіне дыбыстық талдау жаса.

3. Берілген сөздерді жікте.

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Түйе.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Жаңа тақырыптың идеясын тереңірек ашу, оқушылардың түйе туралы білім-біліктілігін тереңдету.

2. Дамытушылық: Оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін, ой-өрісін дамыту, сөйлеу мәдениетін жетілдіру, түрлі амал-тәсілдер арқылы іздендіре отырып шығармашылыққа баулу.

3.Тәрбиелік: Мәдениеттілікке, адамгершілікке, сөз қадірін терең ұғынуға тәрбиелеу.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, аудару, сұрақ-жауап

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1.Оқушылармен а мандасу, түгендеу.

2. Бір-біріне сәттілік тілеу.

3. Психологиялық дайындық.

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

Аударма диктант

Сөздерді орысша оқимын, ал оқушылар бұл сөздерді іштей қазақшаға аударып жазады.

ІІІ Жаңа сабақ

1. Оқушыларды жаңа сөздермен таныстырып, аудару.

2. Сөздерді дұрыс айтуға, сауатты жазуға дағдыландыру.

а) мәнерлеп оқу;

ә) оқушылар дауыстап қайталайды;

б) оқушылар тізбектеп оқиды.

3. Деңгейлік тапсырмаларды орындау.

4. Мақал-мәтелдердің мәнін ашу.

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

Санды жатжазу жазу.

VІ Үйге тапсырма беру

1. Жануар тақырыбына 5 мақал-мәтел жаттау.

2. Жаңа сөздермен 3 сөйлем құрау.

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Кіріспе сабақ

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Өтілген тақырыптар бойынша алған білімдеріне қорытынды жасау, жаңа тақырыптарға шолу жасау.

2. Дамытушылық: Оқушылардың ақыл-ойын, білімге ынтасын дамыту үшін бірнеше әдіс-тәсілдерді пайдалану.

3.Тәрбиелік: Сауатты оқу, жазу, жолдастарына көмек беру дағдыларын қалыптастыру.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: сұрақ-жауап, талдау

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Қорытынды сабаққа арналған тапсырмалар

1-тапсырма. Берілген сөздерді үлгі бойынша екі қатарға бөліп жаз.

2-тапсырма. Суретте берілген пәндер бойынша сұрақ-жауап құрастыр.

3-тапсырма. Сөзжұмбақты шеш.

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

4-тапсырма. «Жазғы демалысты қалай өткіздім?» деген тақырыпқа әңгіме құру

VІ Үйге тапсырма беру

1. Өнер-білім туралы 5 мақал-мәтел жаттау.

2. Демалыс сөзіне дыбыстық талдау жаса.

3. Сөздерді буынға бөліп, буын түрін ажырат.

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Отбасы мүшелерімнің сүйікті істері 4-сынып __________

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Жаңа тақырып бойынша алған білімдерін толықтыру, өз отбасы мүшелері жайлы әңгімелей білуге баулу.

2. Дамытушылық: Ауызекі сөйлеу, жазу әрекеттерін дамыту, танымдық белсенділігін арттыру.

3.Тәрбиелік: Оқушыларды оқырмандыққа, бірін-бірін сыйлауға тәрбиелеу.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, аудару, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі: отбасы мүшелерінің суреті

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Амандасу, түгендеу

2. Бір-біріне сәттілік тілеу

3. Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

1. Сөздік жұмысы.

2. Оқушыларды жаңа сөздермен таныстырып, аудару.

3. Сөздерді дұрыс айтуға, сауатты жазуға дағдыландыру.

а) мәнерлеп оқу;

ә) оқушылар дауыстап қайталайды;

б) оқушылар тізбектеп оқиды.

ІІІ деңгей

1. Сөздікпен таныс.

2. Суретке қара.

3. Отбасы мүшелерін ата.

ІІ деңгей

1. Сөйлесуді жолдасыңмен оқы.

2. Өлеңді оқы.

3. 4-тапсырмадағы сөйлемдерді оқы, көшіріп жаз.

І деңгей

1. Сөйлемдерді оқып, ұқсас тапсырма жаса.

2. Мәтінді түсініп оқы.

3. Отбасы мүшелерінің сүйікті істерін ретімен жаз.

IV Сергіту сәті

V Сабақты қорытындылау

2-тапсырма. Мәтінді оқып, сұрақтарға жауап бер.

VІ Үйге тапсырма беру

1. Жаңа сөздерді жаттау.

2. Сөздерді буынға бөліп, буын түрін ажырат.

3. Өлеңді жаттау.

VІІ Бағалау

Оқушылардың білім деңгейлерін бағалау.