Открытое мероприятие, посвящённое Дню защитника Отечества
Цель: Создать условия для воспитания патриотических чувств.
Задачи:
- Расширять кругозор детей.
- Активизировать интеллектуальную и творческую деятельность детей.
-Развивать познавательную мотивацию детей через включение в различные познавательные и творческие конкурсы.
- Поддержать атмосферу сотрудничества и коллективизма между участниками.
- Воспитывать чувство взаимопомощи, ответственности за порученное дело.
Действующие лица:
Ведущая
Солдат
Чтец стихов
Две команды участников
Жюри
(Звучит песня «От героев былых времен»).
Ведущая.
Здравствуйте, дорогие друзья. Сегодня мы все здесь собрались по особому поводу, сегодня знаменательный праздник – 23 Февраля, День защитника Отечества!
Во все века героизм и мужество воинов России, мощь и слава оружия были неотъемлемой частью величия Российского государства. Уже несколько десятилетий мы верны традиции широко и всенародно встречать праздник защитника Отечества. 23 Февраля – это день воинской славы России, которую российские войска снискали себе на полях сражений.
Чтец. День этот славный каждый свято чтит.
В нем налицо все мужества черты.
Любой мужчина хрупкий мир хранит,
Служа Отчизне с доблестью «на ты».
Не всякий подвиг может совершить,
Тем более – в потоке мирных дней,
Но всякий должен Родине служить,
Болеть душой и сердцем лишь о ней.
Великий праздник нам февраль принес.
Защитникам Отечества – виват!
Убережет от бури и от гроз
Россию воин – доблестный солдат.
Ведущая.
А сейчас вспомним историю этого замечательного праздника.
Шла первая мировая война, 1918год. Подписаны декреты о создании Красной армии и Красного флота. Именно 23 февраля 1918 года отряды Красной гвардии одержали свои крупные победы под Псковом и Нарвой над войсками Германии. Вот эти первые победы и стали «днём рождения» Красной Армии. В Красную Армию и флот принимались добровольцы, пожелавшие служить в рядах вооружённых сил. Большим всенародным и любимым праздником - День рождения Красной Армии – он стал только с 1922 года. А в 1946 году праздник стали называть День Советской Армии и Военно-Морского Флота. Но уже в 2002г. праздник переименован в День защитника Отечества, и с тех пор он становится нерабочим днем.
23 Февраля – это День защитника Отечества, но не стоит думать, что это исключительно военный праздник! Это праздник и мальчишек, которые в будущем готовы будут постоять за честь Родины. Да и вообще, это праздник всех, кто не побоится постоять за себя, за свою семью и близких.
Чтец:
Пока ты юн…
Но ежели враги
Вдруг вздумают пойти на нас войной,
Наденешь ты бушлат и сапоги
И встанешь за свою страну стеной!
Направишь на врага ракету, танк,
Торпеду – будет знать, как нападать…
Но, милый паренёк, чтоб стало так,
Ты тренируйся и учись на «пять»!
И помни: только умный, сильный воин
Побед в боях, любви в сердцах достоин!
(Звучит песня «Бескозырка белая в полоску воротник»).
Ведущая.
Сегодня мы проведем увлекательное состязание, посвященное Дню защитника Отечества. А кто были лучшие защитники Отечества? Конечно, это былинные богатыри и великие полководцы. Но самые главные защитники - это русские воины, которые всегда готовы были охранять свою Родину при надвигающейся опасности. О таких защитниках и песни складывались, и сказки сказывались.
Чтец:
Кто в русской армии герой?
Понятно без подсказки.
А если нет, то наш совет:
Читайте на ночь сказки.
Кто суп варил из топора,
Чертей не раз морочил.
Такого жара им давал,
Проверьте, кто захочет!
(Из-за кулис слышится военный марш. Входит строевым шагом Солдат).
Солдат
Раз-два! Раз-два!
Удалая голова.
Раз-два, раз-два,
Испугаюсь черта с два!
Раз-два! Раз-два,
Это знает стар и млад,
В русской армии герой -
Доблестный солдат! (Останавливается возле Ведущей и прикладывает руку к козырьку.)
Имею честь доложить: русский солдат Иван Тарабанов прибыл для проведения праздничного мероприятия.
Ведущая.
Ой, Солдат, как хорошо, что ты пришел! Кто лучше тебя сможет наших будущих воинов уму-разуму научить, рассказать им о солдатской смекалке и взаимопомощи!
Солдат.
А насчет помощи не извольте беспокоиться! Недаром в русской армии всегда бытовало правило: сам погибай, а товарища выручай.
Товарищ, выручай товарища в бою -
Ты жизнь спасешь его, а он спасет твою.
Ведущая.
А я знаю другую присказку про нашу армию: от чего бились с русской армией сорок царей, да сорок королей. Бились, бились, да только сами разбились.
Солдат.
Вот это точно. Еще сам Александр Невский сказал: «Приходите на Русь с миром, с миром вас и встретим. Но кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет. На том стояла, и стоять будет русская земля».
Ведущая.
А я думаю, армия России сильна тем, что каждый год вырастают в русских городах и селах новые богатыри, которые в случае опасности всегда смогут встать на защиту родной земли. Сегодня, накануне праздника Дня защитника Отечества, мы докажем, что не перевелись еще на Руси богатыри - люди сильные и смелые, а также будущие полководцы - люди смышленые и умные. Просим команды соревнования подняться на сцену.
(Звучит музыкальная заставка - песня А. Пахмутовой "Богатырская наша сила". Под музыку команды выходят на свои места).
Солдат.
Я так понимаю, военные учения у нас будут.
Ведущая.
Да, почти что так. Позвольте, я представлю наших участников. (Представляет команды и командиров команд).
Солдат.
А коли командиры есть, то должны быть и главнокомандующие. Пусть они смотрят внимательно да судят старательно - кто из выступающих ловчее да смекалистее окажется.
Ведущая.
Да, и Совет главнокомандующих у нас имеется. (Представляет членов жюри.) По окончании каждого соревнования жюри будет объявлять его победителя и называть общий счет игры.
Солдат.
Ну вот, теперь все по правилам. Внимание, внимание! Начинаем соревнование. И первое задание - простое самое. Старинная русская забава «перетягивание каната». Вот канат. В этом соревновании участвуют все члены команды. Каждый внесет свою лепту в победу. Команды, возьмитесь за концы каната. Вот здесь на полу проведена граница. Участники какой команды переступят эту границу первыми, та команда и проиграла. Приготовились, начинаем тянуть канат изо всех сил по моей команде на счет «три»! Готовы? Слушай мою команду: раз, два, три! Тяни!
Ведущая.
Второй конкурс - на смекалку. А ну, Солдат, расскажи нам, в чем будут соревноваться наши участники теперь. Наверное, не зря ты взял с собой свой ранец.
Солдат (Снимает ранец).
Да, мои задания вроде бы не сложные, да зато знания от них получаешь полезные. Вот смотрите. Сами знаете, наше дело боевое, походное. А в походе всякое случается: то портянку собьешь да ногу натрешь, то в снегу переночуешь, а утром озноб почуешь. Конечно, сейчас лекарства всякие новомодные есть. А вот в походе неплохо знать, какие полезные растения тебя окружают. Где листок растет целебный, где травиночка. Вот вам, команды, по картиночке на слайде. Здесь листики да цветы целебные показаны. А ну, посоветуйтесь да скажите, от какой хвори какое растение помогает. (Предлагаются следующие подборки растений. Первой команде - ромашка (от боли в горле), подорожник (от внешних ран), лопух (от ушибов). Второй команде - лист малины (от температуры), ноготок (от ангины), цветок липы (от простуды).
Ведущая.
А пока команды совещаются, пусть от каждой из них выйдет представитель, который сможет сразиться с противником в борьбе на руках - армрестлинге.
Солдат (выносит стол и стулья).
Вот это - мужское занятие! Дорогие участники, усаживайтесь на эти стулья, руки ставьте на стол локтями. По моей команде на счет «три» - старайтесь уложить на стол руку противника. Готовы? Раз, два, три! Вали!
Ведущая.
А теперь проверяем биологическое задание участников команды. Слушаем ваши ответы о целебных травах. Вам надо назвать растение и объяснить, в чем его польза. (Команды отвечают. Жюри оценивает их ответы).
Солдат.
Вот вам, ребята, еще одно задание. Сами знаете, что в походе пищу варят в котелках. А вот ложку солдату хорошо иметь свою, с ней и еда вкуснее покажется. Да вот беда - в походе жизнь у ложки незавидная. То потеряется, то сломается. Одна надежда, что поможет солдатская смекалка. Вот вам, ребята, несколько бумажных листочков - каждой команде своего цвета, - чтобы жюри было удобно оценивать работу команд. Сложите вы нам из них по походной ложке, мисочке и по стаканчику. Листочки можно разрывать и складывать по своему усмотрению.(Команды приступают к выполнению задания).
Ведущая.
А у нас - новое состязание. Пока стараются умельцы, пусть из каждой команды выйдут мастера, у которых глаз верный да рука меткая. Объявляем соревнование по метанию маленьких мячей в цель.
Солдат.
А теперь - конкурс командиров. Первое задание - кто дальше бросит лист бумаги. Во втором задании командирам понадобится помощь болельщиков. Командиры, пожалуйста, пройдите в зал и встаньте позади своих болельщиков. Договоримся, что за эту команду будет болеть правая часть зала, а за эту команду - левая часть. Командиры, сейчас мы бросим в зал два воздушных шара. Они должны пройти по рядам болельщиков и попасть к вам в руки. А ваша задача - первым принести этот шар на сцену.
Ведущая.
Мне кажется, можно посмотреть, какие походные предметы посуды сделали команды.
(Идет показ поделок, которые затем передаются жюри).
Пока жюри рассматривает поделки, Солдат, может быть, ты познакомишь ребят с одной из своих старинных песен?
Солдат.
А что, без песен, как говорится, мир пресен. Да только какую же песню вам исполнить?
Хорошо, давайте все вместе споем! (Звучит русская народная песня «Солдатушки»).
Ведущая.
Конкурс на проверку интеллекта. Командам по очереди надо ответить, о каком полководце и сражении идет речь.
1. О ком сказал генералиссимус Суворов: «Он сражался на левом фланге, но был моей правой рукой». Кутузов. Взятие Измаила.
2. О ком Пушкин сказал «Ура! Мы ломим, гнутся шведы!» Петр I. Полтавское сражение.
3. Кто объявил капитуляцию фашистам в мае 1945 года? Маршал Жуков. Битва за Берлин.
4. Кто разбил отряд немцев, наступающий тупым клином - свиньей? Александр Невский. Битва на Чудском озере.
5. Кто возглавил отряд из 28 героев-пехотинцев, отбросивших немецкие танки в декабре 1941 года? Генерал Панфилов. Сражение под Москвой.
6. Памятник каким двум героям, возглавившим народное ополчение против польско-литовских интервентов в 1612 году, стоит на Красной площади в Москве? Минину и Пожарскому.
Ведущая.
А сейчас конкурс музыкальный. Если вы правильно ответите на вопрос, то прозвучит музыкальный отрывок. Вспоминайте, эти произведения выслушали на уроках музыки в школе.
1. В какой опере русский композитор рассказывал о герое, который не пожалел жизни за родину. Он завел отряд поляков в лесную чащу. Иван Сусанин. Опера М.И.Глинки. (Звучит отрывок"Славься" из финала оперы).
2. В какой симфонии этого композитора есть эпиграф «Моему родному городу Ленинграду, нашей грядущей победе над фашистами посвящается». Седьмая симфония Д. Д.Шостаковича «Ленинградская симфония».(Звучит отрывок из первой части - тема нашествия).
Солдат.
В ходе следующего конкурса мы определим, знают ли наши мальчики свою обувь. Все члены команды садятся на стульчаки, снимают обувь, им всем завязывают глаза, обувь перемешивают, и каждый с завязанными глазами должен найти свою обувь и правильно одеть ее на ноги. Какая команда сделает это первой и верно, та и побеждает.
Ведущая.
Мы убедились, что участники наших команд - народ смелый и сильный. Давайте закончим нашу встречу словами Александра Невского: «Идите и скажите во всех краях, что Русь жива! Пусть приезжают к нам с миром. Но кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет! На том стояла, и стоять будет Русская земля». (Звучит песня «Я служу России» А.Хворостян).
4 302
13 228 
