Метапредметные результаты на уроках английского языка

Казань

Предмет «Иностранный язык» входит в общеобразовательную область «Филология». Согласно ФГОС, происходящие сегодня изменения в общественных отношениях и средствах коммуникации (использование новых информационных технологий) требуют повышения коммуникативной компетенции учащихся, совершенствования их филологической подготовки.

Метапредметные результаты изучения английского языка в школе

- Развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение.

• (Речевые - Стереотипы высказывания, речевые клише, приветствия, извинения, этикет.
• Неречевые – жесты, мимика.)

Метапредметные результаты изучения английского языка в школе

- Развитие коммуникативных компетенций, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли.

(Инновационные сингапурские технологии, ролевые игры)

Метапредметные результаты изучения английского языка в школе

• Развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации.

( поисковое, ознакомительное, исследовательское чтение, проектная работа, презентации)

Метапредметные результаты изучения английского языка в школе

- Развитие смыслового чтения, включая умение определять тему, прогнозировать содержание текста по заголовку/ по ключевым словам, выделять основную мысль, главные факты, опуская второстепенные, устанавливать логическую последовательность основных фактов.

Метапредметные результаты изучения английского языка в школе

- Осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценке в процессе коммуникативной деятельности на уроке английского языка.

(контрольные тесты в конце каждой темы)

2 класс

5 класс

8 класс