Методическая разработка открытого урока по окружающему миру на тему «Что такое деньги»

Окружающий мир 3  класс  

Тема урока.  «Что такое деньги?»

Цели:

I. Образовательная:

1) В процессе дидактической игры подвести детей к понятию БАРТЕР, показать трудности такого обмена.

2) Вывести понятие «ДЕНЬГИ», исследуя причины, по которым люди использует деньги, рассмотреть происхождение денег, познакомить учащихся с историей развития различных форм денег, денежными единицами других стран.

II Развивающая:

1) Через обобщение  и выделение отличительного признака  способствовать развитию логического мышления

2) Развивать индивидуальные способности ребят, умение использовать свой жизненный опыт и ранее накопленные знания в решении учебных задач.

3) Развивать диалогическую речь учащихся.

4) Способствовать развитию памяти, внимания учащихся.

5) Продолжить работу по формированию навыка взаимопроверки, взаимопомощи.

6) Совершенствование коммуникативных навыков – совершенствование умения слушать другого человека

III Воспитательная:

1) Вырабатывать у детей умение работать в коллективе, ответственно относиться к своему труду и уважительно - к труду своих одноклассников.

2) Способствовать формированию спокойного отношения к деньгам в том случае, когда они есть, и тогда, когда их нет.

3) Поддерживать интерес к изучению окружающего мира и других областей знаний.

II.Методы обучения: рассказ, беседа, самостоятельная работа.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Виды деятельности и формы работы:        

• фронтальная работа;
• индивидуальная работа на местах;
• работа в группах;
• самостоятельная работа.

Межпредметные связи: история, литература, математика, русский язык.