Методическая разработка урока по физике в 9 классе по теме "Третий закон Ньютона"

Третий закон Ньютона.

Цель: сформулировать третий закон Ньютона.

1. Орг.момент.

1. Проверка Дз

§ 23-25 упр.6(1-3) (стр.78) Р142,143

1. Изложение нового материала

ЦОР «Классная физика» (http://class-fizika.narod.ru/9_class.htm)

1. Решение задач №140,141+ раздать задачи

1. Закрепление изученного материала.

Ответить на вопросы:

1. Солн­це мас­сой M при­тя­ги­ва­ет Землю мас­сой m. Срав­ни­те силу дей­ствия Солн­ца на Землю  с силой дей­ствия Земли на Солн­це .

2. Ядро атома мас­сой M при­тя­ги­ва­ет элек­трон мас­сой m. Срав­ни­те силу дей­ствия ядра на элек­трон с силой дей­ствия элек­тро­на на ядро .

3. Бру­сок мас­сой m лежит на доске мас­сой M. Срав­ни­те силу дей­ствия доски на бру­сок  с силой дей­ствия брус­ка на доску .

4. Сформулируйте третий закон Ньютона.

1. Домашняя работа.

§ 26 упр.6(4,5) стр.78 Р.145,148

Выучить третий закон Ньютона.

Задачи на третий закон Ньютона

1. Земля при­тя­ги­ва­ет к себе под­бро­шен­ный мяч с силой 5 Н. С какой силой этот мяч при­тя­ги­ва­ет к себе Землю? (Ответ дайте в нью­то­нах.)

2. По­ло­жи­тель­ный заряд мас­сой M от­тал­ки­ва­ет од­но­имен­ный заряд мас­сой m. Срав­ни­те силу дей­ствия пер­во­го за­ря­да на вто­рой  с силой дей­ствия вто­ро­го на пер­вый .

3. Мимо Земли летит асте­ро­ид в на­прав­ле­нии, по­ка­зан­ном на ри­сун­ке пунк­тир­ной стрел­кой. Век­тор  по­ка­зы­ва­ет силу при­тя­же­ния асте­ро­и­да Землёй. Вдоль какой стрел­ки (1, 2, 3 или 4) на­прав­ле­на сила, дей­ству­ю­щая на Землю со сто­ро­ны асте­ро­и­да?

4. Подъёмный кран под­ни­ма­ет груз с по­сто­ян­ным уско­ре­ни­ем. На груз со сто­ро­ны ка­на­та дей­ству­ет сила, рав­ная по ве­ли­чи­не . На канат со сто­ро­ны груза дей­ству­ет сила, ко­то­рая

1) равна 

2) мень­ше 

3) боль­ше 

4) равна силе тя­же­сти, дей­ству­ю­щей на груз

5. Ди­на­мо­метр лежит на глад­ком столе (на ри­сун­ке по­ка­зан вид свер­ху). Кор­пус ди­на­мо­мет­ра при­вя­зан лёгкой нитью  к вби­то­му в стол гвоз­дю, а к крюку ди­на­мо­мет­ра при­ло­же­на по­сто­ян­ная сила. Чему равен мо­дуль силы на­тя­же­ния нити ? (Ответ дайте в нью­то­нах.)

1. Маль­чик мед­лен­но под­ни­ма­ет гирю, дей­ствуя на неё с силой 100 Н. Гиря дей­ству­ет на руку маль­чи­ка с силой

1) мень­ше 100 Н, на­прав­лен­ной вниз

2) боль­ше 100 Н, на­прав­лен­ной вниз

3) 100 Н, на­прав­лен­ной вниз

4) 100 Н, на­прав­лен­ной вверх

7. Ав­то­мо­биль мас­сой 1000 кг дви­жет­ся с по­сто­ян­ной по мо­ду­лю ско­ро­стью по вы­пук­ло­му мосту. Ав­то­мо­биль дей­ству­ет на мост в верх­ней его точке с силой F = 9000 Н. Сила, с ко­то­рой мост дей­ству­ет на ав­то­мо­биль, равна

1) 1000 Н и на­прав­ле­на вер­ти­каль­но вверх

2) 19 000 Н и на­прав­ле­на вер­ти­каль­но вниз

3) 9000 Н и на­прав­ле­на вер­ти­каль­но вниз

4) 9000 Н и на­прав­ле­на вер­ти­каль­но вверх

8.Лифт под­ни­ма­ет­ся вверх с уско­ре­ни­ем а. Че­ло­век мас­сой 70 кг дей­ству­ет на пол лифта с силой 800 Н (см. ри­су­нок). Сила, с ко­то­рой пол дей­ству­ет на че­ло­ве­ка, равна

1) 800 Н и на­прав­ле­на вверх

2) 1500 Н и на­прав­ле­на вверх

3) 100 Н и на­прав­ле­на вниз

4) 800 Н и на­прав­ле­на вниз