Методический материал на тему "Памятка "Работа над ошибками", русский язык, начальная школа

Памятка для ученика начальной школы.

«Работа над ошибками»

(русский язык)

Разработка:

Малышева Галина Алексеевна,

учитель начальных классов,

заместитель директора по УВР

ОАНО СОШ «Образование плюс…1»

Памятка для ученика начальной школы.

Работа над ошибками

1. Большая буква в начале предложения.

Выпиши предложение правильно, подчеркни заглавную букву.

Делай так: Выпал пушистый снег.

2. Знаки препинания в конце предложения.

Выпиши предложение правильно. Придумай своё или найди в учебнике предложение с таким же знаком и запиши. Подчеркни знак в конце предложения.

Делай так: Как прекрасен этот мир! Слава труду!

3. Большая буква в имени собственном.

Выпиши слово правильно. Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой. Заглавную букву подчеркни.

Делай так: Булька, Бим, Мурка.

4. Деление на слоги.

Раздели слово на слоги правильно. Обозначь гласные.

Делай так: у/чи/тель/ - 3 сл.

5. Ударение.

Выпиши слово. Поставь правильно знак ударения. Придумай и запиши ещё 2 слова,

поставь в них знак ударения.

Делай так: алфавит, азбука, портфель.

6. Пропуск буквы.

Напиши слово правильно. Раздели его на слоги, подчеркни гласные, поставь ударение.

Делай так: прилежный, при-леж-ный.

7. Перенос слова.

Раздели слово для переноса правильно. Запиши ещё 2 слова и раздели знаком переноса.

Делай так: ручей-ки, оси-на, сто-лик.

8. Гласные после шипящих (ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ, ЖИ-ШИ).

Выпиши слово правильно. Подчеркни буквосочетание. Придумай и запиши ещё 2 слова с этой орфограммой.

Делай так: жил, жизнь, чижик.

9. Сочетания ЧК, ЧН, НЧ, НЩ, ЩН.

Выпиши слово правильно. Подчеркни орфограмму. Придумай и запиши ещё 2 слова с этой орфограммой.

Делай так: девочка, тучка, бабочка.

10. Ь –показатель мягкости согласных.

Выпиши слово правильно, подчеркни мягкий знак. Придумай и запиши ещё 2 слова с этой орфограммой.

Делай так: пальто, деньки, огонь.

11. Ь –разделительный.

Выпиши слово правильно, подчеркни согласную букву, мягкий знак и гласную букву. Придумай и запиши ещё 2 слова с этой орфограммой.

Делай так: соловьи, семья, вьюга.

12. Ь после шипящих на конце имён существительных.

Выпиши слово правильно, подчеркни мягкий знак и шипящий. Определи род имени

существительного. Придумай и запиши ещё 2 слова с этой орфограммой.

Делай так: дочь, ночь, речь (сущ., ж.р.)

луч, шалаш, товарищ (сущ., м.р.)

13. Проверяемая безударная гласная в корне слова.

Выпиши слово правильно, поставь ударение, выдели корень. В корне выдели безударную гласную. Напиши проверочное слово. Подбери и запиши ещё 2 слова с этой орфограммой.

Делай так: моря – море, волна – волны, лесная – лес.

14. Непроверяемая безударная гласная в корне слова.

Запиши слово правильно. Запомни, как оно пишется. Обозначь ударение, выдели безударную гласную. Подбери и запиши ещё 2 однокоренных слова.

Делай так: ягода, ягодка, ягодный.

15. Звонкие и глухие согласные на конце и в середине слова.

Запиши слово правильно, подчеркни орфограмму, напиши проверочное слово. Подбери и запиши ещё 2 слова с этой орфограммой.

Делай так: мороз – морозы, ягодка – ягода, берёзка – берёзы.

16. Двойная согласная.

Запиши слово правильно. Подчеркни двойную согласную. Раздели слово для переноса. Запиши ещё 2 однокоренных слова. Подчеркни в них двойную согласную.

Делай так: группа, груп-па, групповой, подгруппа.

17. Непроизносимые согласные.

Запиши слово правильно, выдели в нём корень, подчеркни орфограмму. Подбери и

запиши проверочное слово. Напиши ещё 2 слова с этой орфограммой.

Делай так: честный – честь, грустный – грустен, вестник – весть.

18. Гласные и согласные в приставках.

Выпиши слово правильно. Выдели в нём приставку. Запиши ещё 2 слова с этой же

приставкой.

Делай так: полетели, побежали, потянули

поднёс, подбежал, подлетел.

19. Правописание приставки со словом.

Выпиши слово. Выдели приставку. Образуй от этого слова однокоренные слова с

разными приставками и запиши их.

Делай так: заехал, уехал, переехал.

20. Правописание предлога со словом.

Выпиши слово вместе с предлогом. Докажи раздельное написание предлога со словом.

Делай так: к берегу, к (какому?) берегу, к (крутому) берегу.

21. Разделительный Ъ.

Выпиши слово правильно. Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой. Выдели приставку, подчеркни Ъ и гласную корня.

Делай так: съезд, объявление, объём.

22. Соединительные гласные в сложных словах (о,е).

Выпиши слово правильно. Выдели корни. Подчеркни соединительную гласную. Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой.

Делай так: водовоз, самолёт, носорог.

23. НЕ с глаголами.

Выпиши глагол с частицей НЕ. Запиши ещё 2 слова на это правило. Выдели орфо-

грамму.

Делай так: не пришёл, не выучил, не знал.

24. Однородные члены предложения.

Выпиши предложение. Правильно расставь знаки препинания. Подчеркни однород-

ные члены предложения и слово, от которого они зависят.

Делай так: Сильный ветер сорвал листья с деревьев, разметал их по дороге.

25. Безударные окончания имён существительных.

Выпиши слово правильно вместе с тем, к которому оно относится. Укажи вопрос, тип склонения и падеж, выдели окончание.

Делай так: играл (на чём?) на скрипке – сущ., 1 скл., П.п.

26. Безударные окончания имён прилагательных.

Выпиши прилагательное вместе с существительным, к которому оно относится. По-

ставь вопрос к прилагательному от существительного. Определи род, число и падеж прилагательного по существительному. Выдели окончание прилагательного.

Делай так: к дальнему лесу, к лесу (какому?) дальнему – м.р., ед.ч., Д.п..

27. Безударные личные окончания глаголов.

Выпиши глагол правильно. Напиши неопределённую форму этого глагола. Посмотри на гласную перед –ТЬ. Определи спряжение глагола и гласную, которую следует писать в окончании этого глагола. Выдели окончание.

Делай так: пишет – писать (гл., 1 спр., -Е)

смотрит – смотреть (гл., 2 спр., -И, искл.).

28. Ь на конце глаголов 2-го лица единственного числа настоящего времени.

Выпиши глагол правильно. Выдели орфограмму. Запиши ещё 2 примера на эту орфограмму.

Делай так: пишешь, решаешь, читаешь (гл., наст.вр., 2-го лица, ед.ч.)

29. Ь в неопределённой форме глагола.

Выпиши глагол правильно. Поставь вопрос к глаголу. Обозначь орфограмму. Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой.

Делай так: пытаться (н.ф., что делать?), просыпаться (н.ф., что делать?),

ложиться (н.ф., что делать?)

30. Предлог с местоимением.

Выпиши из предложения местоимение с предлогом. Запиши ещё 2 примера на эту

орфограмму.

Делай так: у нас, ко мне, с тобой.

31. Сложное предложение.

Выпиши предложение правильно. Подчеркни грамматические основы. Подчеркни

запятую.

Делай так: Дремлют рыбы под водой, почивает сом седой.

32. Предложение с прямой речью.

Запиши предложение правильно. Составь схему. Подчеркни знаки препинания.

Делай так: Князь печально отвечает: «Грусть-тоска меня съедает». ( А: «П».)

«А кем ты будешь на карнавале?» - спросил Мишка. («П?» - а.)