Микробы - кто они такие.

Проект «Микробы кто они такие.»

Участники проекта: дети среднего возраста, воспитатель, родители.

Тип проекта: информационно-творческий.

Актуальность:

В настоящее время детям мало, что рассказывают о микробах, для детей трудно понять, кто они такие?

С каждым годом возрастает процент детей, имеющих отклонения в здоровье, наблюдается тенденция непрерывного роста общего уровня заболевания среди дошкольников. Экологические проблемы, различные отрицательные бытовые факторы, химические добавки в продуктах питания, некачественная вода, накапливающие раздражения в семье и в обществе, - лишь некоторые факторы, негативно влияющие на здоровье детей. Проблема формирований представлений детей о здоровом образе жизни становится в современном обществе актуальной.

Поэтому наша главная задача – сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения через всевозможные виды детской деятельности.

В дошкольном возрасте дети должны иметь представление о здоровом образе жизни, о правилах гигиены, об охране здоровья, и уметь донести накопленные знания через свободное общение со взрослыми и сверстниками.

Цель проекта: расширить представления детей о микробах и помочь понять важность сохранения здоровья.

Задачи:

Образовательные:

- дать представление о микробах, об их свойствах;

- узнать, каким образом микробы могут нанести вред человеку;

- познакомить со способами борьбы с болезнетворными бактериями;

- закрепить правила личной гигиены;

- расширять и уточнять знания детей о ЗОЖ;

- обогащать словарь, формировать представление о том, что большинство заболеваний происходит от попадания микробов в организм человека.

Развивающие:

- развивать внимание, мышление наблюдательность, умение устанавливать причинно-следственные связи;

- развивать коммуникативную деятельность;

- развивать познавательную активность детей, творчество, воображение через формы рисования по замыслу.

Воспитательные:

- воспитывать культурно- гигиенические навыки;

- воспитывать основу здорового образа жизни.

Здоровьесберегающие:

- учить детей выполнять правила гигиены;

- воспитывать желание заботиться о своем здоровье и здоровье близких.

Предполагаемый результат: обогащение знаний детей о микробах и бактериях; знакомство с мерами их устранение и предотвращения заболеваемости.

Этапы реализации проекта:

Подготовительный:

- подобрать литературу по теме проекта, иллюстрации, фотографии;

- разработать конспекты занятий

- информировать родителей о предстоящем проекте.

Первый этап проекта первично-ознакомительный:

- просмотр мультфильмов «Митя и микробус», «Королева зубной щетки», «Маша – большая лентяйка», «Замок лгунов», «Мойдодыр», «Можно и нельзя», «Про бегемота, который боялся прививок», «Сестрички –привычки», «Нехочуха», «Как Маша поссорилась с подушкой».

Основной этап проекта:

- чтение «Сказка про микробов», «Приключения микробов», «Сказка про то, как микроб Марусю ручки мыть научил», «Как зубы с микробами воевали», «Сказка про трех микробов», «Истории про Петьку».

- чтение стихов и гигиене, чистоте, чистоплотности;

- показ презентаций «Правила для детского сада», «Радуга здоровья»;

- занятие на тему: «Микробы – кто они такие?»

- дидактические игры: «Умею - не умею», «Найди пару», «Угадай на ощупь», «Правила гигиены», «Хорошо или плохо», «Вредные или полезные», «Это можно или нет», «Мой день», «Опасно не опасно». 

Заключительный этап:

 - беседа с детьми на тему: «Кто же они, микробы?»;

- выставка детских рисунков.

Заключение.

 В ходе проекта дети усвоили – чтобы быть здоровым, надо уметь себя защитить, т. е. осознали значимость здорового образа жизни, желание заботиться о своем здоровье.