"Мин һәм минең ғаиләм" темаһы буйынса тикшереү эше

2.Контрольная работа по теме “Я и моя семья”.

Вариант 1

1. Напишите термины родства.

2. Ответьте на вопросы.

Атай-әсәйеңдең исеме кем?

Апайың йәки ағайың бармы?

Исемдәре нисек?

Нисәнсе класта (курста) уҡыйҙар?

Ҡустың йәки һеңлең бармы?

Исемдәре нисек?

Ата- әсәйең ҡайҙа эшләйҙәр?

Олатайың йәки өләсәйең бармы?

3. Переведите текст.

Минең исемем – Илүзә, фамилиям – Кәримова. Мин икенсе класта уҡыйым. Минең атайым, әсәйем, олатайым, өләсәйем, апайым бар. Атайым мәктәптә уҡытыусы булып эшләй. Әсәйем банкта эшләй. Олатайым менән өләсәйем – пенсионерҙар. Апайым – студент. Ул университетта уҡый. Беҙ татыу йәшәйбеҙ.

Татыу – дружно

4. Исправьте ошибки.

а) Тәрбиәләгән Салауат ҡалаһы күп кенә саңғысылар һәм йөҙөүселәр

б) Тау саңғысыларын үҫтерә Белорет.

в) Шахмат һәм шашка буйынса Рәсәй һәм донъя чемпиондары тәрбиәләгән үҙәккә әйләнде Ишембай

г) “ Толпар” Мәләүездәге ипподромында ат спорты алға киткән.

5. Переведите предложения.

Спорт – это здоровье, сила, красота.

С английского языка означает “игра”.

Вариант 2

1. Напишите термины родства.

2. Ответьте на вопросы.

Атай-әсәйеңдең исеме кем?

Апайың йәки ағайың бармы?

Исемдәре нисек?

Нисәнсе класта (курста) уҡыйҙар?

Ҡустың йәки һеңлең бармы?

Исемдәре нисек?

Олатайың йәки өләсәйең бармы?

3. Переведите текст.

Минең исемем – Эльза, фамилиям – Фаррахова. Мин бишенсе класта уҡыйым. Минең атайым, әсәйем, ағайым, апайым бар. Атайым заводта оператор булып эшләй. Әсәйем балалар баҡсаһында эшләй. Ағайым туғыҙынсы класта уҡый. Апайым – студент. Ул университетта уҡый. Беҙ татыу йәшәйбеҙ.

Татыу – дружно

4. Исправьте ошибки.

а) Тәрбиәләгән Салауат ҡалаһы күп кенә саңғысылар һәм йөҙөүселәр.

б) Тау саңғысыларын үҫтерә Белорет.

в) Боронғо һәм матур спорт төрө уҡ атыусылар тәрбиәләнә Бөрөлә.

г) “ Толпар” Мәләүездәге ипподромында ат спорты алға киткән.

5. Переведите предложения.

Спорт – это здоровье, сила, красота.

С английского языка означает “игра”.

Ключи.

Вариант 1.

1. Атай, әсәй, өләсәй, олатай, картәсәй, ҡартатай, апай, ағай, һеңле, ҡусты, инәй, бабай, ейән.

3. Меня зовут Илюза, фамилия – Каримова. Я учусь во втором классе. У меня есть папа, мама,дедушка, бабушка, сестра. Папа работает в школе учителем. Мама работает в банке. Дедушка и бабушка – пенсионеры. Сестра – студент. Она учится в университете. Мы живе дружно.

4.а) Салауат ҡалаһы күп кенә саңғысылар һәм йөҙөүселәр тәрбиәләгән.

б) Белорет тау саңғысыларын үҫтерә.

в) Бөрөлә боронғо һәм матур спорт төрө - уҡ атыусылар тәрбиәләнә.

г) Мәләүездәге “ Толпар” ипподромында ат спорты алға киткән.

5. Спорт – ул һаулыҡ, көс, матурлыҡ. Инглиз теленән “уйын” тигәнде аңлата.

Вариант 2.

1. Атай, әсәй, өләсәй, олатай, картәсәй, ҡартатай, апай, ағай, һеңле, ҡусты, инәй, бабай, ейән.

3. Меня зовут льза, фамилия – Фаррахова. Я учусь в пятом классе. У меня есть папа, мама, брат,сестра. Папа работает на заводе оператором. Мама работает в детском саду. Брат учится в девятом классе. Сестра – студент. Она учится в университете. Мы живе дружно.

4.а) Салауат ҡалаһы күп кенә саңғысылар һәм йөҙөүселәр тәрбиәләгән.

б) Белорет тау саңғысыларын үҫтерә.

в) Бөрөлә боронғо һәм матур спорт төрө - уҡ атыусылар тәрбиәләнә.

г) Мәләүездәге “ Толпар” ипподромында ат спорты алға киткән.

5. Спорт – ул һаулыҡ, көс, матурлыҡ. Инглиз теленән “уйын” тигәнде аңлата.

Критерии оценивания.

Задание 1. 1 балл за каждое правильное слово. Максимально 12 баллов.

Задание 2. Оценивается по пятибальной системе. Учитывается правильное построение ответов. Максимально 5 баллов.

Задание 3. 1 балл за каждое правильно переведенное предложение. Максимум 9 баллов.

Задание 4. 1 балл за каждый правильно исправленное предложение. Максимум 4 балла.

Задание 5. 1 балл за каждое правильно переведенное предложение. Максимум 2 балла

Максимальное количество баллов 32.

Нормы оценивания:

32 – 28 – “5”

27 – 22 – “4”

21 – 16 – “3”

15 и ниже – “2”

Вариант 3

1. Напишите термины родства.

2. Переведите текст.

Минең исемем – Эльза, фамилиям – Фаррахова. Мин бишенсе класта уҡыйым. Минең атайым, әсәйем, ағайым, апайым бар. Атайым заводта оператор булып эшләй. Әсәйем балалар баҡсаһында эшләй. Ағайым туғыҙынсы класта уҡый. Апайым – студент. Ул университетта уҡый. Беҙ татыу йәшәйбеҙ.

Татыу – дружно

3. Исправьте ошибки.

а) Тәрбиәләгән Салауат ҡалаһы күп кенә саңғысылар һәм йөҙөүселәр

б) Тау саңғысыларын үҫтерә Белорет.

в) Боронғо һәм матур спорт төрө уҡ атыусылар тәрбиәләнә Бөрөлә

4. Переведите предложения.

Спорт – это здоровье, сила, красота.

С английского языка означает “игра”.

Ключи.

Вариант 2.

1. Атай, әсәй, өләсәй, олатай, картәсәй, ҡартатай, апай, ағай, һеңле, ҡусты, инәй, бабай, ейән.

2. Меня зовут льза, фамилия – Фаррахова. Я учусь в пятом классе. У меня есть папа, мама, брат,сестра. Папа работает на заводе оператором. Мама работает в детском саду. Брат учится в девятом классе. Сестра – студент. Она учится в университете. Мы живе дружно.

3.а) Салауат ҡалаһы күп кенә саңғысылар һәм йөҙөүселәр тәрбиәләгән.

б) Белорет тау саңғысыларын үҫтерә.

в) Бөрөлә боронғо һәм матур спорт төрө - уҡ атыусылар тәрбиәләнә.

4. Спорт – ул һаулыҡ, көс, матурлыҡ. Инглиз теленән “уйын” тигәнде аңлата.

Критерии оценивания.

Задание 1. 1 балл за каждое правильное слово1 балл. Максимально 12 баллов.

Задание 2. 1 балл за каждое правильно переведенное предложение. Максимум 9 баллов.

Задание 3. 1 балл за каждый правильно исправленное предложение. Максимум 3 балла.

Задание 4. 1 балл за каждое правильно переведенное предложение. Максимум 2 балла

Максимальное количество баллов 26.

Нормы оценивания:

26 – 23 – “5”

22 – 18 – “4”

17 – 13 – “3”

12 и ниже – “2”