Мировой океан и его части

5. Цель урока: Изучение Мирового океана и его частей

6. Задачи урока:

1. Обучающие: Сформировать знания учащихся о частях мирового океана: океанах, морях, заливах, проливах, выделить особенности природы, устанавливая причинно-следственные связи.

2. Воспитательные: Воспитать интерес к познанию окружающего мира, бережное отношение к природе, здоровый образ жизни, экологическую культуру, воспитание культуры общения, умения вести диалог, умение и навыки коллективной творческой деятельности, экологическое и нравственное воспитание учащихся.

3.  Развивающие: Развить умение определять географическое положение моря или другого водного объекта,  развивать умения и навыки работать с картами атласа, контурными картами и другими справочными источниками, умения анализировать, сравнивать и делать выводы.

Тип урока – изучение нового материала.

7.? Формы работы учащихся - фронтальная, индивидуальная.

8.? Необходимое техническое оборудование – интерактивная доска, физическая карта  мира; атлас.

Авторский медиапродукт: мультимедийная презентация PowerPoint – 28 слайдов.

9.? Структура и ход урока:

I. Организационный момент.

1) Какой сейчас урок?

2) Кто сегодня дежурный?

3) Кто отсутствует в классе?

4) Какое сегодня число?

5) Что было задано на дом?

II. Проверка домашнего задания. Фронтальный опрос по теме «Гидросфера»:

Ход урока

Какой сейчас урок?

Какое сегодня число?

Кто сегодня дежурный?

Кто отсутствует?

Что делали дома?

 Проверяем домашнее задание

Читаем вопросы.

1. Какую оболочку Земли мы изучаем?
2. Что такое гидросфера?

       3)  Что относится к гидросфере?

       4)Что такое мировой круговорот воды?

Отвечаем на вопросы. Слушаем друг друга внимательно. Домашнее задание проверили. Переходим к изучению новой темы. Чтобы ее узнать вы должны разгадать «Магию чисел».Взяли листочки и карандаш. Кто первый разгадает

Правильно тема нашего урока  «Мировой океан и его части»

На уроке мы сегодня будем работать со схемой

Что такое океан?

Океан- часть Мирового океана расположенного между отдельными материками.

А сколько у нас океанов?( Слайд)

Прочитаем хорошо .Открываем атлас стр.    Найдите океаны. Кто покажет на карте Тихий океан , Атлантический океан, Индийский океан, Северный Ледовитый океан. Я показал Тихий океан.

Следующая часть Мирового океана « Моря»  Открываем учебник  стр.   Найдите и прочитайте ,что такое море?

Море-это часть океана, отличается от него свойствами воды (температурой, соленостью), течениями, организмами, обитающими в нем.

Какие моря вы знаете? Моря бывают :окраинные и внутренние( Слайд) Смотрим картинку. Найдите и покажите окраинные моря. Все моря относятся к океанам .  К какому океану относится  Восточно –Сибирское море, Аравийское море,  Японское море.

Давайте с вами заполним таблицу:

Переходим к следующей части  нашей схемы « Залив»Найдите в учебнике Что такое залив? Прочитай хорошо( слайд) Смотрим картинку залив.

Найдите в атласе:

Бенгальский залив

Бискайский залив

Мексиканский залив

Большой Австралийский залив

Найдите в учебнике  Что такое пролив? Прочитай хорошо. Смотрим картинку пролив.

Пролив у нас может соединять и разделять.

Слайд ( с таблицей) находим в атласе и читаем по таблице

Что это?  (задание на листочке)

1. Средиземное-
2. Большой Австралийский-
3. Гибралтарский-
4. Мексиканский-
5. Атлантический-
6. Бенгальский-

Тест:

1. На Земле океанов:

А-3      Б-4     В-5

2.Аравийское море

А - внутреннее     Б – окраинное

3. К какому океану относится  Карское море

А Тихому океану

Б  Атлантическому океану

В  Индийскому океану

Г  Северному Ледовитому океану

4. Гибралтарский пролив  разъединяет

А - Африку и Евразию

Б – Африку и  Австралию

В -  Австралию и Антарктиду

5. Бенгальский залив относится к

А Тихому океану

Б  Атлантическому океану

В  Индийскому океану

Г  Северному Ледовитому океану.

Давайте проверим поменяйтесь тестами. Проверяем (слайд)

 Что мы сегодня делали на уроке? Что нового узнали?

Домашнее задание:

Параграф 24 Стр.71-73 , прочитать

Выучить  океан , море, залив, пролив.

В контурной карте стр.

подписать океаны.

Оценки за урок

Урок окончен . Всем спасибо.