МХК/искусство, 10. Театр и музыка Средних веков

МХК-10

Урок № 15

Театр и музыка Средних веков

Д.З.: Гл.15, вопросы и задания стр.158.

© А.И. Колмаков

ЦЕЛИ УРОКА

• познакомить с достижениями театрального и музыкального искусства Средних веков;
• расширять кругозор, навыки анализа художественных произведений;
• воспитывать уважение к культуре других народов и к мировому культурному достоянию Средневековья.

ПОНЯТИЯ, ИДЕИ

• литургическая драма;
• мистерии;
• фарс;
• Добродетель;
• Добро и Зло;
• идеал Прекрасной Дамы;
• григорианский хорал;
• модия;
• псалмодия;
• католическая месса;
• многоголосие;
• кондукт и мотет;
• трубадуры;
• труверы;
• миннезингеры

Универсальные учебные действия

• исследовать причины особой популярности комического фарса в на родной среде; выдвигать проблему , предусматривающую множественность / инвариантность ответов на поставленные вопросы; исследовать причины складывания мнения о григорианском хорале как о музыкальном символе средневековой эпохи; инсценировать один из эпизодов средневекового фарса, мистерии или литургической драмы; составлять словарь музыкальных и театральных понятий и терминов, восходящих к эпохе Средневековья; слушать григорианские хоралы, определяя их существенные признаки и приемы создания художественных образов; создавать собственную коллекцию средневековой музыки и систематизировать ее; проводить самостоятельный анализ стихотворений французских трубадуров и немецких миннезингеров
• исследовать причины особой популярности комического фарса в на родной среде;
• выдвигать проблему , предусматривающую множественность / инвариантность ответов на поставленные вопросы;
• исследовать причины складывания мнения о григорианском хорале как о музыкальном символе средневековой эпохи;
• инсценировать один из эпизодов средневекового фарса, мистерии или литургической драмы;
• составлять словарь музыкальных и театральных понятий и терминов, восходящих к эпохе Средневековья;
• слушать григорианские хоралы, определяя их существенные признаки и приемы создания художественных образов;
• создавать собственную коллекцию средневековой музыки и систематизировать ее;
• проводить самостоятельный анализ стихотворений французских трубадуров и немецких миннезингеров

Проверка знаний

• Каковы особенности романского стиля в изобразительном искусстве? Какие его характерные черты унаследованы искусством готики? Опишите скульптурное убранство «Королевских врат» собора в Шартре во Франции.

2. Классические соборы в Реймсе и Амьене представляют собой синтез архитектуры и скульптуры. Каким образом скульптуры вписаны в архитектурный образ? почему скульптура становится основным видом изобразительного искусства готики?

3. В чём художественное своеобразие немецкой готической скульптуры? Как в скульптурных портретах (с.118) переданы душевное состояние и особенности характера героев?

4. Почему в готических храмах витражи пришли на смену византийской мозаике? Какова роль света в интерьере готического собора?

Рассмотрите витражи готических соборов. Какие сюжеты и орнаментальные мотивы в них преобладают?

ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

• Литургическая драма.
• Средневековый фарс.
• Достижения музыкальной культуры.
• Музыкально-песенное творчество трубадуров, труверов и миннезингеров.

Задание на урок. Какое значение для Мировой цивилизации и культуры имеет музыкальное и театральное искусство Средних веков?

подвопросы

• Литургическая драма. Возникновение жанра и его особая популярность в обществе. Основные сюжеты и их иносказательный смысл. Общие черты и особенности театрального действа.
• Средневековый фарс. Остроумное комедийное начало и поучительный смысл театрального жанра. Средневековый фарс в произведениях живописи и литературы.
• Достижения музыкальной культуры. Высокая духовность и аскетический характер средневековой музыки. Понятие о григорианском хорале. Появление и развитие многоголосия.
• Музыкально-песенное творчество трубадуров, труверов и миннезингеров. Разнообразие жанров песенного творчества и их главная тематика. Шедевры музыкально-песенного творчества

В музыке Средневековья господствует монодический склад - под сводами собора звучал одноголосый мужской хор.

Музыка была преимущественно анонимной.

606 год- кодификация папой Григорием Великим свода песнопений католической церкви в «Григорианском антифонарии», где установил соответствие музыки разным этапам службы. В определённый день церковного календаря исполнялись Григорианские хоралы.

Музыка

Средневековья

Какое место занимает музыка

в Средние века?

Григорианские хоралы , которые делились на две группы:

- распевные , связанные с формированием мессы

- речитативные , связанные с формированием пассионов .

Месса - католическое богослужение.

Название «месса» происходит от латинского выражения

«Ite, missa est ecclesia» – «Идите, собрание распущено». Этими словами

на заре христианства из церкви удалялись перед началом богослужения

лица, проходившие испытание; в церкви могли оставаться только

принятые в общину. Текст мессы обычно поется, реже – читается.

Язык месс – латинский.

Мессы бывают:

обиходные ( Ordinarium )

заупокойные ( Requiem )

торжественные ( Solemnis ).

Месса имеет 6 частей:

К yrie eleison («Господи, помилуй»),

Gloria («Слава в вышних»),

С redo («Верую»),

Sanctus (« Свят »), Benedictus ( «Благословен»),

Agnus Dei («Агнец Божий»).

Пассионы - повествование о Страстях Господних, исполнялись на Пасху.

Это крупное произведение, основанное на псалмодии – произнесения Евангелия нараспев. В них был развит элемент театральности. Речитативные разделы чередовались с вокальными – хоровыми.

Литургическая драма – более народная, светская по духу, театральная.

С середины 1 тыс. Страсти Христовы стали обрастать бытовыми подробностями, жанровыми сценками, что вызвало беспокойство церкви, и, в результате произошло отделение от пассионов другого жанра, более народного и театрального – литургической драмы. Она исполнялась в любое время, сюжеты – библейские. Допускались не только речетативы и мелодии типа Григорианского хорала, но и лирические песни, музыка шествий, танцев. В этом жанре была возможность участия ансамбля.

На певческую практику Англии и Франции влиял несохранившийся до наших дней фольклор этих стран. Именно в них на рубеже тысячелетия в церковной практике начало появляться многоголосие.

Первые образцы полифонии :

имитационные,

контрапунктические

( cantus firmus - техника пения на основную мелодию),

бурдонные

(один выдержанный звук в основе).

Вершиной многоголосия стала школа Нотр-Дам в Париже.

Первые композиторы школы –

ЛЕОНИН (12 век)

и

ПЕРОТИН (13 век)

Звучит органум 10

Вопрос. Какой из этих трёх образцов представлен в музыкальном отрывке?

Жанры полифонии:

канон ,

органум (подобие звучания),

мотет (светский, mot - «слово»).

Большой популярностью пользовались мотеты как духовные так и светские, каждый голос которого мог звучать на разных языках или с разными текстами.

Порой это выглядело, как вызывающее озорство.

Монахи-бенедиктенцы, распевающие псалмы. Миниатюра. Начало Х V века.

Изобретатель линейной нотации – ГВИДО из Ареццо. (995-1050гг.)

Звучит №16

«Земляничка свежая».

После Крестовых походов важную роль играет рыцарская культура, на которую повлияли идеалы и ценности светской жизни арабского Востока. Впервые в европейской культуре появились темы любви, подвига, верности рыцарскому долгу, красоты природы, весёлого пиршества.

Формируется камерная светская музыка.

Проводились «музыкальные турниры»: там музыканты-рыцари демонстрировали своё искусство сочинять, петь, играть .

Камерная светская музыка .

Рыцари-музыканты : трубадуры, трувэры (Франция) – Пейре Видаль, Бернар де Вентадор и др., миннезингеры (Германия)- Вальтер фон дер Фогельвейде и др.

Сирвента - эпическая песня о рыцарских подвигах.

Канцона, Альба, Лид- лирические песни .

Звучит №7 Вальтер фон дер Фогельвейде, Кансона

Это любовная лирика. Обратите внимание на повторы, которые связаны с периодичностью поэтической речи, а сопровождение в основном дублирует вокальную партию.

Иная сторона музыкальной культуры Средневековья была представлена обширным сословием народных музыкантов.

Городские музыканты: шпильманы (Германия), гистрионы - музыканты-циркачи (Франция), голиарды -беглые монахи, ваганты - бродячие студенты университетов.

Менестрели -придворные музыканты.

Вопрос: Чем отличаются эти произведения от музыки миннезингеров и трубадуров?

Звучит шуточная песня школяра №6

и городская песня №8

Ярко выраженное ритмическое начало и повторы, что образует популярную форму- рондо (круг, чередование темы - рефрена и других тем.)

Форма рондо- открытие светской песни 12-13 вв.

Выводы:

Музыкальное искусство Средних веков- первый этап синтеза многих музыкальных традиций.

На контрасте полуязыческой светской музыки и христианской строилось разнообразие музыкальных переживаний людей того времени.

Оно было полно противоречий: жестокость и убогость реальной жизни, которую музыка должна была скрашивать, и возвышенная духовность храмового музыкального действия, позволявшая на короткое время забыть нужды тела и опасности, его подстерегавшие за порогом соборов и монастырей.

Дух вольности противостоял тяготам жизни.

задание:

• Выпишите в тетрадь виды музыкальных инструментов, бытовавших в Средневековье.
• Дайте определения терминам:

Месса,

пассионы,

м енестрель, мейстерзингер, миннезингер, трубадур

СЛОВАРЬ

Мейстерзингер – поэт и певец в Германии XIV-XVI вв.

Миннезингер – (немецкое Minnesinger – певец любви), средневековый немецкий поэт, певец, автор и исполнитель рыцарской («любовной») лирики.

Менестрель – средневековый музыкант и поэт, обычно состоявший на службе при дворе какого-либо знатного феодала во Франции.

Месса – многочастное произведение церковной музыки для хора, иногда с участием певцов-солистов и инструментальным сопровождением. Исполняется в католических церквах.

Пассионы - повествование о Страстях Господних, исполнялись на Пасху .

Трубадур – (провансальское trobar – изобретать, слагать стихи).

странствующий поэт и певец в Южной Франции в эпоху средневековья. Трубадурами были, в основном, выходцы из высшей знати. Основным предметом творчества трубадура была любовная лирика.

Трувер – поэт-певец Северной Франции XII-XIII вв. Лирическая поэзия труверов сложилась под влиянием поэзии трубадуров. Поэзия труверов была ближе к народному творчеству в сравнении с творчеством трубадуров.

ТЕАТР СРЕДНЕВЕКОВЬЯ

Средневековый театр отразил идеалы и принципы христианского вероучения.

Во время религиозных праздников в соборах или на паперти устраивались театрализованные религиозные представления.

ТЕАТРАЛЬНЫЕ ДЕЙСТВА СРЕДНЕВЕКОВЬЯ

РЕЛИГИОЗНЫЕ

СВЕТСКИЕ

ФАРС

ЛИТУРГИЧЕСКАЯ

ДРАМА

МИРАКЛЬ,

МИСТЕРИЯ

КАРНАВАЛ

МОРАЛИТЕ

литургическая драма (см. выше)

с XII века разыгрывается не внутри храма, а на паперти – площади перед собором. Кроме возвышенных текстов стали использовать и комические, грубоватые, к которым церковь относилась неблагосклонно. После изгнания драмы из соборов начинается широкое использование костюмов, масок и декораций.

Особенности:

- использование музыки

• диалогов
• авторских ремарок

В XIII веке возникает новый жанр – спектакли, связанные с чудесами -

миракли (от «чудо»),

а затем моралите , носящие назидательный, поучительный характер и

мистерии (от «таинство, посвящённое важному событию»)

ФАРС

Народная комедия. От слова «фарш, начинка».

Сперва фарсы использовали как «начинку» в скучных мистериях. Но истоки фарса в народных праздниках, карнавалах. Возник не раньше XV века, был предшественником итальянского театра Возрождения.

Разнообразные виды средневекового досуга: представления жонглёров, игры, шахматы, карнавалы

Контрольные вопросы

Творческая мастерская

Рефлексия

Оцените свою работу на уроке, закончите предложения:

• Сегодня я узнал…
• Было интересно…
• Было трудно…
• Я научился…
• Я смог…
• Меня удивило…
• Мне захотелось…

• Вы можете использовать шаблон презентации: Шумарина Вера Алексеевна,учитель ГКС(К)ОУ С(К)ОШ №11 VIII вида. г. Балашов. Сайт: http :// pedsovet.su /