«Моя малая родина Северная Осетия-Алания» Лэпбук в музыкальном развитии детей старшего дошкольного возраста

«Моя малая родина Северная Осетия-Алания»

Лэпбук в музыкальном развитии детей старшего дошкольного возраста

Джиоева Татьяна Ивановна,

музыкальный руководитель МБДОУ »Центр Развития ребенка»

Д/с №85,  высшая  квалификационная категория.

Пояснительная записка

Одной из главных задач ФГОС ДО является сохранение и поддержка индивидуальности ребёнка, развитие его способностей и творческого потенциала. Это достигается использованием индивидуального подхода к детям, который должен пронизывать всю образовательную и воспитательную среду дошкольного образовательного учреждения. В общении, в организованной образовательной деятельности, в играх – ни на минуту не следует забывать, что ребенок неповторимая личность.

Одним из целевых ориентиров на этапе завершения дошкольного образования является проявление инициативы и самостоятельности в различных видах деятельности, в том числе и музыкальной. Самостоятельная творческая деятельность ребенка возможна при условии создания специальной предметно-развивающей среды. Исходя из этого, было создано дидактическое пособие лэпбук «Моя малая родина Северная Осетия-Алания» на основе музыкально-дидактических игр, которые являются одним из наиболее доступных средств познания музыки, отвечающих возможностям, особенностям, интересам и потребностям ребенка. Ценность музыкально-дидактических игр  в том, что они открывают перед ребенком путь применения полученных знаний в жизненной практике. 

Следует отметить полифункциональный характер лэпбука «Моя малая родина Северная Осетия-Алания», который можно рассматривать как одну из игровых форм обучения, как самостоятельную музыкально-игровую деятельность, как средство музыкального общения ребенка и взрослого.

«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого- с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, ее истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству»

Д. С. Лихачёв

Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста - одна из самых актуальных задач нашего времени, включающая в себя воспитание любви к близким, детскому саду, родному городу, родной стране. В детском возрасте формируются основные качества личности человека.

Поэтому так важно напитать восприимчивую душу ребенка высокими человеческими ценностями, зародить интерес к истории Осетии и родного города. 

Гипотеза

Если у детей дошкольного возраста развивать интерес к родному городу, его достопримечательностям, событиям прошлого и настоящего, способность чувствовать красоту природы, архитектуры своей малой родины, то можно воспитать нравственно – патриотические качества личности у детей

Цель:

Расширение представлений детей о малой Родине – РСО-Алании, городе Владикавказе, развитие речи и неречевых психических процессов детей старшего дошкольного возраста, развитие самостоятельности.

Задачи:

Обучающие:

• закрепить знания о символике осетинского народа;

• познакомить детей с разнообразием осетинского народного орнамента. 

• Расширять знания детей о памятных местах родного города, его настоящем и прошлом.

Развивающие:

• развитие способностей к практическому и умственному экспериментированию, речевому планированию, логическим операциям.

• Способствовать развитию познавательной активности, любознательности.

• Развивать у детей интерес к истории Отечества.

Воспитательные:

• Воспитывать патриотизм, уважение к культурно историческому наследию.

• Воспитание гражданских чувств, чувства любви к родному краю, городу;

Осваиваемое детьми содержание лэпбука соответствует основной образовательной программе дошкольного образования МБДОУ «Центр Развития ребенка» д/с № 85 (образовательная область художественно-эстетическое развитие: музыкально-художественная деятельность).

Составляющие лэпбука.

Музыкально-дидактическое пособие лэпбук «Моя малая родина Северная Осетия-Алания» продолжает тему патриотического воспитания,. создан для детей старшего дошкольного возраста. Лэпбук отражает колорит и национальный быт Кавказа. 
Он сделан в виде книжки-раскладушки, состоящей из трёх модулей. 
На всех модулях расположены карманы с надписями. В карманах содержатся дидактические игры и игровые упражнения, задания, направленные на развитие музыкальных способностей детей.

• Музыкально-дидактическая игра «Символы Осетии»;

• карта Осетии, фото президента;

• национальный костюм; куклы в национальных костюмах для театра;

• Диск с музыкальными произведениями для слушания.

• Карточки с изображением «Природа», «Памятники», «Орнамент», «Праздники»; портреты композиторов.

• Музыкально-дидактическая игра «Разрезные картинки», «Парные картинки. Костюмы», «Значки. Города»,

• Музыкально-дидактическая игра «Осетинские музыкальные инструменты»;

• лото «Знаменитые люди Осетии», разрезные символы (карта, флаг, герб)

Учитывая возраст детей, их умения и навыки, знакомим детей с символикой.
Дети при желании могут взять, рассмотреть, поиграть в дидактические игры: «Разрезные картинки», «Собери символику», «Найди пару», «Собери картинку», Лото «Знаменитые люди Осетии». Рассматривают и слушают звучание «Осетинских музыкальных инструментов», «Осетинские танцы», слушают и подпевают гимн РСО-Алании.
Изучая лэпбук, дети будут приобщаться к национальной культуре через знакомство с национальным костюмом, танцами, музыкальными инструментами, национальным орнаментом, цветовой гаммой, используемой в символике.  Лэпбук» это отличный способ закрепить определенную тему с дошкольниками, повторить пройденный программный материал. Важно то, что он соответствует новым требованиям ФГОС. 

Данное пособие по мере усвоения детьми этой темы, может дополняться новой информацией. 

Ожидаемые результаты:

Дети имеют представления об осетинской музыкальной культуре, о городе, в котором они живут, об исторических памятниках. Знают культуру, обычаи и традиции осетинского народа могут назвать имена композиторов, местных писателей, художников спортсменов. Проявляют интерес к родному городу, краю, который находит отражение в детских рисунках, рассказах. 
Повышение родительской компетентности по представленной проблеме. Участие семей воспитанников в учебно воспитательном процессе. Реализация программы позволит повысить детскую, родительскую и педагогическую компетентность в вопросах истории, культуры нашего края, поможет сформировать заботливое отношение к родному городу и краю. 

Музыкальный репертуар, представленный на диске:

1.Гимн РСО_Алании;

2.Звучание осетинских инструментов:

• Дыууадæстæнон фæндыр) — двенадцатиструнная арфа;

• Уадындз ( уадындз) —  свирель;

• Дала-фандыр;

• Хъисын-фæндыр ;

• Ирон кандзал фæндыр (гармоника);;

• Гуымсæг - (барабан);

• . Дала- (бубен);

• Ккъæрцгæнæг- (трещетки;

3. Осетинские танцы:

• Хонга;

• Лезгинка;

• Девичий;

• Симд;

Результативность использования лэпбука.

У детей значительно повысился интерес к музыкальной деятельности в результате использования новой формы организации учебного материала.

Дети проявляют инициативу и самостоятельность в музыкальной деятельности.

Обогатился музыкальный опыт ребенка.

Обеспечено сотрудничество и сотворчество взрослых и детей.

Перспектива.

Использование дидактического пособия «Моя малая родина Северная Осетия-Алания» в диагностике уровня развития музыкальных способностей детей.

Познакомить и привлечь родителей к созданию дидактического пособия для пополнения предметно-развивающей среды в группах ДОУ.

Таким образом, использование лэпбука открывает новые возможности в музыкальном воспитании детей дошкольного возраста.